“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛的教育讀后感600字作文篇一

《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間,，皆離不開一個“愛”字。父愛,，母愛,，友愛，師生之情……最讓我感動的,，就是每月故事——《小抄寫員》了,。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多,，父親白天工作,，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫文件,，多賺點錢?？捎忠驗榘职植煌?，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,，家里的情況改善了許多,，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的,。爸爸看了,，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈,，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,，才知道自己錯怪兒子了,，愧疚萬分。

讀完了這個故事,，我十分感動,，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對不行?？墒且坏绞c,，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

“窮人孩子早當(dāng)家”,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,，更是一種堅強,。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，如果是我,，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感,，和那種堅強,，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛，其實很簡單,。無論是父愛,，母愛，友愛,，還是師生之情,，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊,。愛像是一米陽光,，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花,，需要隨時發(fā)現(xiàn),，隨時采摘。愛,，其實就在我們身邊,。誰在愛，誰就在活著,。

愛的教育讀后感600字作文篇二

在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當(dāng)我第一次聽到這個書名時,，這些問題便如潮水般向我涌來,。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案,。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小,，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛,、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字——愛,。

我把這本書捧在手上,，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來,。剛剛開始讀它的時候,，沒有什么感覺，書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁,，才讀了幾篇我就有些厭倦了,，也許因為它是名著我才肯繼續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷,，越讀越感動,，也許這就是“愛”的.魔力吧，這一篇篇雖然語句普通,，但是內(nèi)涵深刻的故事,，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”,，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書,，真是讓我刻骨銘心。

在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身”的故事,。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了,，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了,，衣服,，零花錢，文具，日用品……能不要的不要,，能少要少要,。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢,，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān),。

讀到這，我心里便很不是滋味,，同樣是小學(xué)生,，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題?，F(xiàn)在的孩子家家都有錢,，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒錢了時怎么辦，也許想也會想,，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢,。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事,。讓我受益匪淺!

讀完這本書,，我花費了很多時間，但是我卻一點也不后悔,，因為它使我懂得了許多道理,，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它,，正如我們不能缺少愛一樣,。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人,，世界就將因為愛而變得更美好!