我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,,這樣能夠給人努力向前的動力,。好的心得體會對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
體育生心得體會篇一
通過近一個月的教學(xué)實習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中,,運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動,,能注意因材施教、因人施教,,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,,在練習(xí)“樂”,,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,,做到人人參與活動,,人人健康發(fā)展。
二,、實習(xí)體會:
在體育教學(xué)中,,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠實,、機智,、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實踐,,為此,,我在教學(xué),“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進(jìn)行探索的,,并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法,。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,,會給學(xué)生樹立一個好的形象,,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,,從而得到全面教育,。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的:上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,,我借此給學(xué)生門提了個問題:“同學(xué)們,你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?,為了班級能在比賽中獲得好成績,,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,把握好機會,,勝利是屬于你們的,,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在“樂”中練,,在練習(xí)“樂”,,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好,。鼓勵學(xué)生,,使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說:“老師,,象這樣的體育課我們可喜歡了,。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中,,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生,,學(xué)生不敢做的動作,,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,,教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動,。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,,第一個練習(xí),用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,,在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中,,我用激勵口號鼓勵學(xué)生,我自信,,我成功,、我參與、我自豪,、我勇敢,,練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,幾次后通過體會去考慮,。a如何才能保證練習(xí)時的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是:對于安全,,大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,,有的學(xué)生回答好玩,,有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。教師及時加以指導(dǎo),,經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更靈活,,可以使人勇敢,,但練習(xí)時注意安全,注意自我保護(hù),。
第二個練習(xí),,我設(shè)計幾組不同高度的跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),,并提出問題:當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他,,教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法,練習(xí)中發(fā)揚互助精神,。不管在哪組上練習(xí),,我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo),尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生,,幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。
3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,,和學(xué)生的直接接觸最多,。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中,,我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式,,化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,,從而提高學(xué)生對美好事物的追求,。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望,,都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感,,都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,,幫助學(xué)生樹立只有身體好,,將來才能更好地為祖國工作的思想,在各種規(guī)章制度的約束下,,使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動,,并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
體育生心得體會篇二
兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,,頗多留戀,,諸多感慨。
在實習(xí)期間,,我既是學(xué)生,又是教師,。作為學(xué)生,,我虛心求教,不恥下問; 作為人師,,我兢兢業(yè)業(yè),,倍感驕傲,。我付出了很多,收獲了更多,。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié),。
一、加強學(xué)習(xí),,忠誠黨的教育事業(yè),。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),,提高政治思想覺悟,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神,仔細(xì)體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo),。在課余時間,我閱讀教育書籍,,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,,時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè),,熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,,帶好每一次訓(xùn)練,,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到,。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。
二,、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué)。
體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,,貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),,才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,,實現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,,獲得教學(xué)最佳效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,,以行政教學(xué)班為主的組織形式,、分項教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序,。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候,,他們需求的是什么 不
就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦,。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正,、稍息”,面對體育教師的講解示范等,,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎 答案是否定的,。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,,我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué),,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運動技能,,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì),。
體育生實習(xí)總結(jié)報告篇三
在紅旗中學(xué)的實習(xí)時間也已過了一個星期,這一個星期中,,我經(jīng)歷了很多人生中的第一次:第一次真正站在講臺上上課,,第一次給他們傳授自己的知識,第一次體會作為體育教師任務(wù)的繁重??那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西,。這段充滿酸,、甜,、苦、辣的實習(xí)生活,,將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,。從開始上第一節(jié)模擬理論課到現(xiàn)在,,我深深體會到了作為一名體育教師的不易。
在模擬授課之前,,腦海中演繹了許多種上課的場景,,這讓我心里忐忑不安。在我上課之前,,我的指導(dǎo)老師——朱老師先給我們進(jìn)行了模擬授課,,看看學(xué)生上課的情況,再決定什么時候開始實習(xí),。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課,。 在此之前我也帶過學(xué)生,不過只是教孩子武術(shù),,而不是體育課,。這是本質(zhì)上的區(qū)別,身為一名體育老師,,在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全,,第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動,因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),,精神上和肉體上都會很疲憊,,很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松,。開開心心的上好體育課,,這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課,。 模擬授課之后我進(jìn)行自我分析,,自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,在以后的上課中就能注意自己的錯誤不能再犯,,教得好的再運用起來,,。
雖然當(dāng)體育老師很累,,但是很滿足,,很欣慰,我希望每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時候,,能聽到學(xué)生們的一句句“老師好”,,心里就會感到無比的激動與自豪,。做一名人民教師,真好!
我希望我們在以后的實習(xí)中由迷糊,,膽怯,,變得老練,堅定,。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,,我會不斷的完善自己,爭取在實習(xí)結(jié)束時,,交上一份讓自己滿意的答卷,。