在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

英語培訓(xùn)信息簡報(bào) 英語培訓(xùn)簡報(bào)內(nèi)容篇一

英語協(xié)會的理事會成員要積極做好工作，廣泛征求社員們的意見,，全心全意為社員服務(wù),。

活動(dòng)期間，內(nèi)容要形式多樣,，豐富多彩,，能否反映大學(xué)生精神面貌，而且要吸引社員們的眼光,，讓社員們從中受益多多,。

舉行各種活動(dòng)時(shí)，要對表現(xiàn)突出者給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。

規(guī)定每隔一周開展一次活動(dòng),，并且，召開負(fù)責(zé)人會議,，討論總結(jié)近期活動(dòng)的得與失,。

規(guī)定每隔兩周，讓社員們觀看一次國際奧斯卡金獎(jiǎng)影片,，以增加學(xué)員們的知識,，讓社員們模仿外國人的英語發(fā)音，并了解外國人的風(fēng)土人情,。

積極與其他社團(tuán)交流思想,，為發(fā)展英語俱樂部而努力。

最后,，英語協(xié)會會長郭獻(xiàn)超對本次會議做了總結(jié),，并鼓勵(lì)社員們齊心協(xié)力，共同把英語協(xié)會越辦越好,。

時(shí)間：2022年3月6-7號 地點(diǎn)：鄭州科技學(xué)院 人物：綜合部相關(guān)人員

為落實(shí)我院“文明禮貌月”的號召,，并調(diào)動(dòng)全院同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語水平,。英語協(xié)會特此舉行的“英語詞句知多少”全院性調(diào)查活動(dòng)已于上周步入正軌,。

經(jīng)過3月6日、7日兩天的調(diào)查活動(dòng)中,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)后得出以下結(jié)果：

第一名：機(jī)械工程系 正確率

第二名：經(jīng)貿(mào)系正確率

第三名：工商管理系 正確率

第四名：計(jì)算機(jī)系 正確率

第五名：藝術(shù)系正確率為50%

第六名：電子工程系 正確率

第七名：成教部正確率20%

時(shí)間：2022年3月13號 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語協(xié)會全體成員

為響應(yīng)我院“文明禮貌月”活動(dòng),。提升同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。英語協(xié)會特舉辦英語四六級講座,。此次講座已于昨日圓滿結(jié)束,。通過此次講座,不僅讓同學(xué)們深感英語學(xué)習(xí)的奧妙。同時(shí)也讓同學(xué)們對即將到來的四六級考試有一個(gè)更深的認(rèn)識,，及時(shí)作好備考工作,。

講座中，同學(xué)們興致高昂,。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地與外教老師進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng),。通過簡單的日常用語相互交流一些英語學(xué)習(xí)的技巧。每次互動(dòng)都會迎來全場熱烈的掌聲,，伴隨著一陣陣的掌聲迅速將現(xiàn)場的氣氛推向高潮,。

最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中順利拉下帷幕,！

時(shí)間：2022年3月21號 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語協(xié)會全體成員

3月21號,，由英語協(xié)會主辦的英語朗誦比賽，19：00---21：00在校北階梯教室舉行,。此次活動(dòng)過程中,，英語俱樂部的社員們布置會場,，將會場的環(huán)境煥然一新，氣氛渲染,，其中有11位評委老師,，平分標(biāo)準(zhǔn)如下：

內(nèi)容健康，能反映當(dāng)代大學(xué)生精神面貌 30分

語言流暢,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰 30分

儀表大方，服裝整潔 10分

◆表情生動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào) 10分

◆參賽選手,，要求脫稿 10分

◆時(shí)間控制在3—5分鐘 10分

此次活動(dòng)根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評出一等獎(jiǎng)1獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名,，進(jìn)行表彰。一等獎(jiǎng)獲：楊冉,，二等獎(jiǎng)：李陶麗 ,，三等獎(jiǎng)：付妍。本次活動(dòng)運(yùn)用了拷貝制作的幻影片,，充分利用多媒體,，展現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用的新模式，為了提高同學(xué)們的參與興趣,，特地設(shè)了娛樂環(huán)節(jié),，還有英文歌曲欣賞，并且有選手在其中一展歌喉,，來幾首大家熟悉的英文歌曲,，在娛樂環(huán)節(jié)中進(jìn)行現(xiàn)場觀眾搶答問題游戲，并對表現(xiàn)突出者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

此次活動(dòng),，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并對此加以表揚(yáng),，終于,，英語俱樂部的英文演講比賽取得了圓滿成功。

時(shí)間：2022年3月29號 地點(diǎn)：樹青醫(yī)學(xué)院 人物：英語協(xié)會部分成員

今這次,，我們社團(tuán)舉行了新學(xué)期第一次出訪,，一次很特別的節(jié)目：會長郭獻(xiàn)超和副會長劉亞輝帶領(lǐng)著部分會員參觀了樹青醫(yī)學(xué)院，并與其校的社團(tuán)進(jìn)行了交流,。通過交流,，我們學(xué)到了很多有關(guān)管理與發(fā)展社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。我們還與樹青醫(yī)學(xué)院的幾個(gè)社團(tuán)建立了深厚的友誼,，在我們交流思想和工作經(jīng)驗(yàn)過程中,，使我們產(chǎn)生了一些共識：若想發(fā)展社團(tuán)的力量,，不僅要干好分內(nèi)的事，而且還要是時(shí)不時(shí)的舉行一些比較有趣的活動(dòng),。也只有這樣,，才能提高大家對社團(tuán)的大力支持。

時(shí)間：2022年4月16號 地點(diǎn)：西階梯3教室 人物：英語協(xié)會全體成員

英語協(xié)會為迎接本院第八屆校園科技文化技術(shù)節(jié),，豐富同學(xué)們的課余生活,，提高同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)也為慶祝本院順利升本,，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)決定，特定本月16號晚7：00—9：00于西階三舉行大型英語情景對話大賽,。此次活動(dòng)已于昨日順利結(jié)束,，通過此次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識,，而且也讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)英語不僅可以在聽說讀寫中進(jìn)步,，而且也可以在玩樂中不斷進(jìn)步。

時(shí)間：2022年11月14號 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語協(xié)會全體成員

英語作為被廣泛使用的語言,，它代表著溝通交流,、友好，而彩虹七彩絢麗的色澤正是將這種和諧美詮釋的淋漓盡致,。11月14日晚 ,，大賽即將開始，經(jīng)過我們的多方宣傳,，大賽迎來了不少觀眾,。同時(shí)，我們請到了本院實(shí)力派的英語教師作為本場比賽的評委,，為本次大賽增添了濃郁地英語氣氛,。

一個(gè)多小時(shí)后，大賽接近尾聲,，最后一名選手以一曲(no promise)的激情演唱再一次將現(xiàn)場的氣氛推向了高潮,。隨后，工作人員已整理出比賽成績,，本次大賽的前三甲便產(chǎn)生了,，他們分別是來自成教部的王將的（no promise）,電子工程系的宋佳佳的（take me to your heart）,經(jīng)貿(mào)系的楚富程的（seasons in the sun）.

通過此次活動(dòng)是為了提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的積極性，濃厚校園外語學(xué)習(xí)的興趣,，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，感受英語語言的魅力，將輕松快樂學(xué)習(xí)英語進(jìn)行到底,！

時(shí)間：2022年11月27號 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語協(xié)會全體成員

一年一度的學(xué)生團(tuán)體文化藝術(shù)節(jié),，于2022年11月24日正式拉開帷幕,，很榮幸英語協(xié)會承辦了此次文化藝術(shù)節(jié)中英語主持人大賽。

在繼第六屆校園英文歌曲卡拉ok大賽后,，在全院師生的盼望中11月27日晚首屆校園英文主持人賽來開了帷幕,，參賽選手個(gè)個(gè)信心十足，全力以赴,。本次比賽是娛樂和競技相結(jié)合,，比賽過程中每進(jìn)行三位選手后都會有一首精彩的歌曲。選手們多才多藝,，有詩歌朗誦,、舞蹈表演、英文歌曲等各種樣式的才藝表演,。本次大賽的前3甲,，他們分別是來自于經(jīng)貿(mào)系的王楓、機(jī)械工程系的張碧波,、工商系的馬芹,。

最后，在陣陣歡呼聲中首屆校園英文主持人大賽圓滿結(jié)束,。相信經(jīng)過英語協(xié)會全體成員的努力今后會開展出更多更好的活動(dòng),，與大家一起營造鄭科院濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，來豐富大家的課余生活,，提高大家的英語水平

英語培訓(xùn)信息簡報(bào) 英語培訓(xùn)簡報(bào)內(nèi)容篇二

課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好些天了,，可是一直也沒有時(shí)間坐下來梳理和總結(jié)，回憶這12天的活動(dòng)過程感受還是頗深,，也覺得活動(dòng)中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié),。

一、聽評課,。

聽評課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容,，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平，探索促成課堂高效的道路,。從聽評課的結(jié)果來看老師們思想上都很重視,，呈現(xiàn)出的課也可以說是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽課下來,，13個(gè)英語老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源,，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng)，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋,，下了一番功夫的,，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語教師隊(duì)伍中最年長的一位老教師,，為了能在這次講課中把最好的課呈現(xiàn)出來,，還專門學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用,，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng),；還有官莊的葛銳老師,，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問題,，她的這種積極進(jìn)取,、不恥下問的行為更是讓人難忘。

需要我們?nèi)w英語教師都應(yīng)該思考的問題有以下幾點(diǎn)：

1,、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則,。

聽課過程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景,，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),，使用的課堂語言等等雖然都很精彩,，但是都超出了學(xué)生的理解能力,，學(xué)生面對這樣的指令、情景,、活動(dòng)不知所措,，一臉的茫然，這樣的教學(xué)指令,、情景就是無效的,，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會影響師生教與學(xué)的情緒,，破壞教學(xué)效果,。

所以我們在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，首先要考慮活動(dòng)的目的性（要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力）,，其次是針對性（學(xué)生能不能接受）,，再有就是有效性（能不能很容易地達(dá)到目的），我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的,，任何一點(diǎn)達(dá)不到,，都會影響教學(xué)的效果。

再有就是我們要明確一點(diǎn),，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識的傳授和習(xí)得服務(wù)的,，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會知識、會用知識,，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的,。

2、把握好教材,。

對于教材的把握,，我們要做到準(zhǔn)確,、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn),，還要全面了解教材的地位,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們在組織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化,。

3,、規(guī)范。

這點(diǎn)應(yīng)該包括語言的規(guī)范和書寫的規(guī)范,。英語的課堂用語要盡量做到簡捷,、清晰、語音語調(diào)要準(zhǔn)確,；教師的板書也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，三、四年級的板書要盡量放到四線格中,，而且應(yīng)該避免連寫的現(xiàn)象出現(xiàn),，五六年級的板書也要做到工整、美觀,。老師規(guī)范的語言和書寫能在學(xué)生的口語和書寫方面起到潛移默化式的影響作用,。

二、書寫和口語抽測,。

英語科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽評課,，還增加了口語和書法的抽測，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的,，因?yàn)樵谝酝目谡Z抽測中,，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨便問一兩個(gè)問題,，都很不正式,，等到縣里來正式抽測的時(shí)候，師生往往都顯得很緊張或是無措,，所以我們從現(xiàn)在開始把每一次抽測都做得正式起來,，讓說英語、講英語,、甚至于考英語都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣,，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前。

書寫抽測為抄寫課本四會母,、單詞或句子,，抽測范圍為整個(gè)班級的學(xué)生。口語抽測分為歌曲演唱,、單詞認(rèn)讀,、情景問答及聽音做動(dòng)作，每班抽測10名學(xué)生,。

書寫和口語是小學(xué)生英語基本能力的最直接的體現(xiàn)方式,，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際，制定出合理的督促學(xué)生書寫和口語提高的措施和計(jì)劃,，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找最佳的方法和途徑,。

為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求,，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣,，提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語演講比賽,，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力,，本次比賽基本上取得了成功，能夠達(dá)到預(yù)期的目的,。

英語培訓(xùn)信息簡報(bào) 英語培訓(xùn)簡報(bào)內(nèi)容篇三

英語協(xié)會工作總結(jié)

回顧20xx-20xx年,，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng),。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí),，也提高了英語水平,。

一,、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：

20xx年9月，新學(xué)期剛開始,，英語協(xié)會進(jìn)行了招收新會員的工作,，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件,。

20xx年10月15日,，召開會員動(dòng)員大會，所有新會員都積極參加,。 10月17日,，英語協(xié)會召開協(xié)會會議，并將會員分部管理,。

20xx年10月22日,，英語協(xié)會舉辦了這學(xué)期首次英語角活動(dòng)，以游戲的形式,，讓大家在輕松的氣氛下回顧課本中出現(xiàn)的高頻詞匯,；并通過“四級加油站”為同學(xué)們積累和學(xué)習(xí)新的英語知識，最后以展板公示英語角活動(dòng)的風(fēng)采,，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)品鼓勵(lì),。

20xx年11月3日,，英語協(xié)會舉辦了第二次英語角活動(dòng)，在對上一次活動(dòng)的總結(jié)和進(jìn)一步的完善下,，活動(dòng)質(zhì)量提高,，增強(qiáng)了會員對英語學(xué)習(xí)的興趣。

20xx年11月16號,，英語協(xié)會舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽,，分為初賽、復(fù)賽,、決賽,。全院大一新生踴躍報(bào)名參加。

二,、協(xié)會織制度不斷完善

英語協(xié)會在這學(xué)期,，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過,。包括：會長,、副會長、組織部,、策劃部,、宣傳部、秘書處,、外聯(lián)部,、實(shí)踐部。協(xié)會人員,，無故遲到三次者或不到者將開除出英語協(xié)會,，

每隔一周召開定期的會議并舉辦各式英語角活動(dòng)，無故缺席者將開除出英語協(xié)會,。

三,、英語協(xié)會舉辦的英語“嘉年華”演講比賽總結(jié)

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣,，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺,，我協(xié)會于11月中旬舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽,，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高,，報(bào)名人數(shù)多,，在學(xué)院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽,，和決賽,，給選手們提供了更多表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)了“公平,、公正,、公開”的原則。

在比賽初期,，協(xié)會主要負(fù)責(zé)人在各班進(jìn)行宣傳,，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率,，初賽于11月12日在1c302,、1c303進(jìn)行，經(jīng)過裁判的評判和點(diǎn)評,，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽,，復(fù)賽于11月15日在1b104教室進(jìn)行，二十四名進(jìn)入復(fù)賽的選手,，經(jīng)過又一輪的角逐,，共有十名選手“沖”入決賽。決賽于20xx年11月26日晚7:00在1e102正式拉開帷幕,。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序,，比賽過程中,，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性,。決賽結(jié)束后,，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，只出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn),，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì),，經(jīng)過評委的評比打分,，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,，

三等獎(jiǎng)1名,，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名,，以及最佳即興表演獎(jiǎng)1名,。

(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.

10月底，在接到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的指示后,，英語協(xié)會策劃部傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事,。在英協(xié)會長的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部,、秘書處,、實(shí)踐部、策劃部,、宣傳部合作,，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),。（重點(diǎn)是宣傳部,、策劃部）

(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行,，體現(xiàn) “公平,、公正、公開”原則

比賽的選拔：預(yù)賽,、復(fù)賽,、決賽3個(gè)環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細(xì)則,。選手表現(xiàn),、主持人、觀眾,。

(三),、院領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定

此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.他們都蒞臨決賽現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，指導(dǎo),。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)協(xié)會主席團(tuán)對待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高,。

（四）、自我批評與總結(jié)

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大,。我們清楚地意識到,，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足,。宣傳還沒有做到最大化,，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。此外在比賽尾聲,，由于工作人員的不慎,，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了失誤。我想,，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長,、發(fā)展,、壯大，全力打造我院,，乃至我校品牌賽事,，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！ 綜上終結(jié),，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功,，主要得益于事先周密的安排，英語協(xié)會各部之間的齊心協(xié)力,，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)院團(tuán)委大力關(guān)心和支持,。 這次英語演講比賽促進(jìn)了我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活,。同時(shí),，也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱,；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高,；有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯,。

由于這些問題,，英語協(xié)會今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高英語協(xié)會英語角活動(dòng)，并提升英語協(xié)會會員的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

一．針對英語協(xié)會的請況,，定期的開展一些針對性的英語學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位會員在活動(dòng)中學(xué)到知識,，陶冶情操,，開闊視野。

二．在平時(shí)的英語角活動(dòng)中,。英語協(xié)會將對各位成員的英語情況進(jìn)行檢查,，給會員學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí),。

三．在平時(shí)的活動(dòng)中,，協(xié)會將會向兄弟協(xié)會學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

我相信,，經(jīng)過學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)和英協(xié)各成員的共同努力，一定會提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,，還有一些問題在今后的活動(dòng)中也會逐步的解決,。

英語培訓(xùn)信息簡報(bào) 英語培訓(xùn)簡報(bào)內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中,，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用英語演情景劇、唱英文歌,、英語小游戲等等,。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

二,、拓展學(xué)生的英語知識面

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及,，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,，例如讀英語小故事,，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性,！

三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

說道底英語還是一門語言課,，因此能說會說才是真正的重點(diǎn),，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話,、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足：

1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,，缺少對英美文化與中國文化的差異教學(xué),。缺少與學(xué)生的交流，不能很好的把握學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求,。

2,、教學(xué)方法過于單調(diào)，主要采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）,。雖然能取得較好的教學(xué)效果,，但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力。因此,，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,，亦動(dòng)亦靜，起伏有度,。

3,、沒有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識,。因此,，教師不在的情況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識,，將興趣小學(xué)活動(dòng)場所當(dāng)成純粹玩樂地,，缺乏自制力。相關(guān)小組長缺乏威信,。

鑒于本人在工作中存在的不足之處,，本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心請教,，加以完善使下期活動(dòng)得到更好的發(fā)展,。同時(shí)，也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃,，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高,。

我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

英語培訓(xùn)信息簡報(bào) 英語培訓(xùn)簡報(bào)內(nèi)容篇五

英語興趣小組活動(dòng)總結(jié)

隨著教育改革的全面發(fā)展,，英語教育越來越受到社會的廣泛關(guān)注。尤其在實(shí)施新課改的今天,，英語也得到了很好的普及,。初中階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，為以后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。下面就介紹一下我在七年級英語課堂教學(xué)中的一些做法,。

一,、小組活動(dòng)是本次英語課題中課堂學(xué)習(xí)的核心學(xué)習(xí)方式。

其具體做法是把學(xué)生按組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則分成4—6人小組,，小組成員共同完成課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。最后以小組為單位,，在課上以不同的方式展示其學(xué)習(xí)成果,。通過小學(xué)英語學(xué)習(xí)大量的小組合作學(xué)習(xí)和組間、組內(nèi)評價(jià)等活動(dòng),，可以很好的促進(jìn)學(xué)生之間互相彌補(bǔ),、互相幫助、互相監(jiān)督意識的形成,，幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于幫助別人,，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識，在和諧的與人相處之中做到競爭與合作的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,。與此同時(shí),，小組活動(dòng)也，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作與競爭,、樂于助人等良好學(xué)習(xí)能力和行為品德的形成。

在小組活動(dòng)中,，小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)的是“組榮我榮”的集體榮譽(yù)觀,，評價(jià)上不僅關(guān)注個(gè)人成績，也更關(guān)注小組集體的成績,。在這種情況下,，小組成員之間必須互幫互助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步才能取得好的成績,。這有助于縮小學(xué)生之間的差異,。小組活動(dòng)中開放、寬容的氛圍也有助于幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)的自信心,，使他們更積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。

通過小組活動(dòng)可以給每一位學(xué)生充分展示自我的機(jī)會，因此能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與小組活動(dòng),，獲得較高的英語學(xué)習(xí)成就感。培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的高參與,、高興趣,、高成就感是小組活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)。

二,、其次在課堂學(xué)習(xí)中,，科學(xué)劃分小組是組長開展小組活動(dòng)的前提條件。

小組活動(dòng)是英語課堂學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)方式,，開展好小組活動(dòng)對英語學(xué)習(xí)取得良好成效意義重大,。其中，在小組劃分時(shí),，教師要考慮到所教班級學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異,，在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，本著“組間同質(zhì),、組內(nèi)異質(zhì)”的原則組建四人或六人小組,。組建小組時(shí)盡量考慮不同水平小組成員的相互搭配，同時(shí)也要考慮各個(gè)小組之間的平衡,。

劃分小組后,，教師可以根據(jù)對學(xué)生的了解情況，在每個(gè)小組中選擇一位組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長,，具體負(fù)責(zé)組織本小組在英語學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三、英語教師要積極有效的組織開展小組活動(dòng),，第一步是培養(yǎng)好小組長,。

教師可以結(jié)合每個(gè)小組的不同情況，選擇最能夠帶動(dòng)和組織小組活動(dòng)的成員或者能夠起到示范帶動(dòng)作用的成員,，讓其明確自己的職責(zé),，知道該如何組織小組內(nèi)的成員共同完成任務(wù)。同時(shí)，以小組集體的學(xué)習(xí)效果作為評價(jià)的依據(jù),，形成一種“組內(nèi)成員合作,，組間成員競爭“的格局，這樣會讓大多數(shù)學(xué)生都能受到老師或同伴的鼓勵(lì),，都感受到成功的喜悅,，從而取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，小組成員中能力上的差異,，使得學(xué)生在活動(dòng)組織和同伴合作上會有一定的困難，這個(gè)時(shí)候教師可以在小組活動(dòng)時(shí)沖淡小組長的角色或者是以小組成員的身份和小組同學(xué)進(jìn)行活動(dòng),，示范小組長是如何帶領(lǐng)成員共同學(xué)習(xí)的、小組成員之間是如何共同合作交流和配合的,，可以讓學(xué)生模仿,，從而進(jìn)一步明確如何進(jìn)行小組活動(dòng)。

四,、在課堂中還要注意教師引導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)時(shí)學(xué)會角色互換,。

在初期進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，個(gè)別小組在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)不會角色互換,，不知所以然的現(xiàn)象很正常,，老師們在給予這部分學(xué)生充分理解的基礎(chǔ)上，可以利用課前或課下時(shí)間用中文向?qū)W生講解小組活動(dòng)的規(guī)則和各成員的活動(dòng)任務(wù),。學(xué)生出現(xiàn)不清楚自己的任務(wù),，不懂得交換角色時(shí)，很可能是對小組活動(dòng)的規(guī)則和自己的任務(wù)不清楚,，教師可以在課前或課下時(shí)間用中文向他們進(jìn)行解釋,，幫助他們懂得如何開展小組活動(dòng)。教師也可以根據(jù)需要以不同身份參與到小組活動(dòng)中去,。對個(gè)別不會分配任務(wù)的小組長,，教師可以在組內(nèi)充當(dāng)小組長，親自示范,；對不懂得交換角色,、不會開展小組活動(dòng)的組員，教師還可以在組內(nèi)充當(dāng)組員,，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí),。

除了親身指導(dǎo)和示范外，小組活動(dòng)開展較好的組也可以充分利用起來,，如先讓優(yōu)秀小組進(jìn)行示范或展示,，讓還不清楚活動(dòng)任務(wù)和不懂得交換角色的學(xué)生向展示較好的小組學(xué)習(xí)，通過模仿幫助他們盡快學(xué)會開展小組活動(dòng)。

最后,，注重通過評價(jià)手段鼓勵(lì)學(xué)生盡快熟悉小組活動(dòng)規(guī)則,，學(xué)會開展小組活動(dòng)。

教師對能夠較好分配小組任務(wù)的小組長和能夠在小組練習(xí)和展示中懂得角色互換的組員要及時(shí)給予鼓勵(lì)性評價(jià),，同時(shí)還要注意對弱組的進(jìn)步給予及時(shí)評價(jià),，促進(jìn)他們的小組學(xué)習(xí)積極性。

小組長在活動(dòng)中作用非常大,，發(fā)揮好小組長的作用,，可以促進(jìn)小組活動(dòng)和展示水平不斷提高。在促進(jìn)小組長作用的發(fā)揮上,，教師要注意：在開展小組活動(dòng)的初期,，重視小組長的選拔工作。在小組長的選擇上,，教師可以結(jié)合每個(gè)小組的實(shí)際情況,，選擇最能夠帶動(dòng)和組織小組活動(dòng)的成員或者能夠起到示范帶頭作用的成員來擔(dān)當(dāng)小組長。其次,，做好小組長的培訓(xùn)工作,，教師可以在課上或者課下通過向小組長講解組長職責(zé)或親自示范，讓小組長知道如何組織組內(nèi)成員共同完成小組活動(dòng)任務(wù),，如懂得角色和任務(wù)分配,、在小組展示時(shí)做好組員的協(xié)調(diào)等。再次,，在學(xué)生逐漸習(xí)慣小組活動(dòng)以后,，做好小組長的定期輪換或更換工作。為提高小組長的積極性,，增強(qiáng)他們的競爭意識,，小組長的作用可以采用定期輪換、隨即更換或競爭上崗的方法,，任期有一定限制,，最好不要長期連任，這樣既可以給全體學(xué)生都有公平競選的機(jī)會,，也會讓小組長有競爭意識,，更好的帶動(dòng)和鼓勵(lì)本組成員開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在強(qiáng)調(diào)組長作用的同時(shí),，教師要賦予小組長一定的權(quán)利和義務(wù),，激發(fā)他們的組織積極性，學(xué)會放權(quán)給小組長,，如可以讓小組長發(fā)號令,，給小組成員分配角色或蓋小印章，進(jìn)行評價(jià)等。同時(shí),，教師還要讓小組長有一定的責(zé)任意識,，如要求小組長要幫助每一位組員都能掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要組織組員開展串編和創(chuàng)編活動(dòng),，不讓任何一個(gè)組員掉隊(duì)等,。通過賦予權(quán)利給小組長，讓他感到自豪和成就感,，產(chǎn)生較高的組織和學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)也通過一定的責(zé)任要求，監(jiān)督和督促小組長不斷提高組織協(xié)調(diào)能力,，從而提高小組活動(dòng)效率,。

以上就是我在小學(xué)英語課堂中關(guān)于小組活動(dòng)的幾點(diǎn)做法，總而言之,，七年級英語教學(xué)要讓學(xué)生樂于學(xué)英語,，善于學(xué)英語，真正成為學(xué)習(xí)英語的小主人,。