人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三開學(xué)作文300字 初三開學(xué)作文600字篇一

我現(xiàn)在初三了,，下學(xué)期一開學(xué)對我來說意味著什么我很清楚,！就像那種去“魔鬼集中營”的感覺吧！呵呵,！

其實還沒有開學(xué),，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼”的氣息，說真的,，我還有點不服氣,！為什么初三就注定要背負(fù)那么多的'壓力和重?fù)?dān)？為什么過年也要我們在一堆堆習(xí)題中度過,？為什么我們不能自由,？

老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們,！中考題比高考還難,！你們著些孩子不認(rèn)真,，我看別說重點高中,，業(yè)都畢不了！”聽著這些話,，心里就像壓了一座大山,，別說翻身，喘氣都喘不過來,。

哎,！想到這些，真想一輩子不上學(xué),，當(dāng)學(xué)生多累?。『孟腴L大,，長大了就不怕老師念“緊箍咒”了,！

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué),，一定會產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟,，學(xué)妹們，你們聽我的決沒錯,。但是,，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭氣,！

我算過了,，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書,，想想長輩們的感受吧,！

謝謝，觀看我的隨記的朋友,。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷,！謝謝！

初三開學(xué)作文300字 初三開學(xué)作文600字篇二

寒假在不知不覺的笑聲里飛逝,。新學(xué)期,，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢,！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí),，取得好成績，但好像不是很可能,。

寒假像箭一樣快,，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床,，晚晚的睡覺,。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。

報名的那天,，我很早就到了學(xué)校,，拿上我的寒假計劃表等待老師。當(dāng)然,，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校,。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué),，又害怕報不上名,。

班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天?！坝堇蠋焷砹?，趕快坐好,。”班里瞬間萬籟俱寂,。只見一個身著嶄新黑色衣服老師,，高高的個子。走了進(jìn)來,。他就是我們的班主任：虞老師,。不錯吧！又著大將風(fēng)范,，指揮我們這些調(diào)皮的小兵,。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫,，老師每天從里面掏東西,，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條,?！埃撼鰜韼讉€男生和我抱作業(yè)?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉?。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān),？心從上到底,，從底又到高，像蹺蹺板似的,。

上課了,，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查,。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時,，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫,。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時,，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了,。

因為我在上個學(xué)期的成績媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁,，讓爸爸不要為我擔(dān)心,，讓老師開心,！放學(xué)后，我很早就回到家,，拿出作業(yè)認(rèn)真做,。老師和媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來,。如果發(fā)揮出來也會很好的,。”于是,，我明白了,，我與上學(xué)期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí),，而且是要積極參與活動,，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能,。

在學(xué)習(xí)上會有一些困難,，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的,。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急,，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識,，讓我的腦海里充滿了樂趣,。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力學(xué)習(xí),，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個學(xué)期的發(fā)現(xiàn),，我明白了初中和小學(xué)不一樣,。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維,。而小學(xué)注重技巧和智巧思維,。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開始了,，生命記錄再度更新,。一切如煙過去，就不要再留戀了吧,。他們只不過成為了過去式,，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學(xué)期,。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn),，才是我們真正該做的！

初三開學(xué)作文300字 初三開學(xué)作文600字篇三

總是說,，進(jìn)入了初中就是開始拼搏,，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),，初二是重點,，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,，更加成熟,，向前沖刺。

下午來繳費,，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾,。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板,，大眼瞪小眼,，少了一份包容；還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,，那么初三，我應(yīng)該怎么做,？

我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草,，多了一份堅持,；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？

我坐在教室的一角,，雙臂環(huán)著腦袋,，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸,，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人,？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,，在大洋上停祝

“彤,，我們一起加油吧,！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵,。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持，相信自己能行,，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著,，不斷地往深處探索。

這,，就是初三該做的吧,！

我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,，全速前進(jìn),，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我,。我愿意像三角形的定義一樣,，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣,，去汲取更深部的營養(yǎng),，與老師一起。我愿意,，我愿意,。

初三，開學(xué)第一天,，我懂了很多,。

初三開學(xué)作文300字 初三開學(xué)作文600字篇四

開學(xué)了！開學(xué)了,！新的一學(xué)期又要開始了,，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師,、同學(xué)們歡聚一堂了,；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重,。為了能夠更好的學(xué)習(xí),，我制定了一份新學(xué)期計劃。

計劃一：上課前,，準(zhǔn)備好上課的書本,，喝好水，上好廁所,。迎接上課,，爭取以最好的面貌上課,。

計劃二：上課時，積極回答老師的問題,，認(rèn)真思考,，盡量多舉手發(fā)言。不講空話,，就算別人來跟我講空話,，也不理睬他，并提醒他不要再講了,。不做小動作,，不開小差。

計劃三：認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù),。并且成為老師的得力助手,，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病,，學(xué)會取長補(bǔ)短,，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,，并成為“三好學(xué)生”,。

計劃五：不打人，不罵人,，禮貌用語,，友好的對待他人，成為每一個人的朋友,。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，提高他們的成績。

初三開學(xué)作文300字 初三開學(xué)作文600字篇五

馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了,。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了,。自己慢慢地有一點危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對于這些流失的時間，我不能挽回,，對于初三我一定要把握,。初三我要學(xué)會放棄,，放棄了我也可能失去很多東西,。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點,。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說,。

第二,，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤,，而且也不會沒有錯誤。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤,。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了,。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它,。但是在這個學(xué)期,，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有,，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真,。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好,，比我還差,。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識到了,，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期,。英語我一定會跟上去,，相信我。

新的學(xué)期,，我會有新的改變,。老師請你相信，我會給您帶來驚喜,！