在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初三開學(xué)寄語篇一

開學(xué)，意味著一個新的開始,。對于即將升入初三的我們來說,，開學(xué)不僅是新學(xué)期的開始，更是進入中學(xué)生活的最后一年,。在這個重要的時刻,，我深深地感受到了初三的不同尋常。以下是我關(guān)于開學(xué)心得體會初三的五個方面,。

首先,，我深刻地意識到初三是一年復(fù)雜而繁重的學(xué)業(yè)壓力。與初二相比,，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加龐大,，難度更加大。每天晚自習(xí)都是大家勤奮學(xué)習(xí)的場所,。老師們也為我們制定了更多的作業(yè)和考試,，要求我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。與此同時,，我們還要準備中考,，這是初三最重要的一場考試。因此,，我們必須時刻保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不敢有絲毫懈怠。

其次,，初三也是一個關(guān)系重大的年份,。在這一年里，我與班級關(guān)系更加緊密,，與同學(xué)之間的互動更加頻繁,。大家互相幫助，互相鼓勵,，共同進步,。我們還團結(jié)起來，爭取班級榮譽,。每天放學(xué)后,，我會和同學(xué)一起做作業(yè),，討論難題，相互交流心得,。在這個過程中,，我不僅學(xué)到了更多的知識，提高了自己的學(xué)習(xí)能力,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。這些對我未來的發(fā)展將會起到積極的影響。

第三,，初三也是一個個人成長的過程,。在這段時間里，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃,，并努力去實現(xiàn),。我每天制定學(xué)習(xí)計劃，并全力以赴去完成,。我學(xué)會了自律,，學(xué)會了從容應(yīng)對壓力。我還努力克服自己的不足,，在學(xué)習(xí)上做到更加規(guī)范和高效,。通過這段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的進步,，也對自己更加有信心,。我相信，只要堅持不懈,，努力學(xué)習(xí),，我一定能夠取得好成績。

第四,，初三也是一個涉及到選擇的年份,。在這一年里，我不僅要面臨學(xué)業(yè)的困擾,，還要面臨選擇學(xué)科,、選擇社團以及選擇未來發(fā)展方向等等。在這樣的壓力下,，我更加自覺地努力發(fā)展自己的特長，并明確了自己的興趣和發(fā)展方向,。我決心加入學(xué)校的文學(xué)社團,，提高自己的寫作水平，同時還積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽,，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力,。通過這樣的選擇和努力，我相信自己會有更多的機會和更廣闊的發(fā)展前景。

最后,，初三也是一個告別的年份,。在這一年結(jié)束后，我們將迎來中考,，離開初中進入高中,。初中的三年生活對我來說是寶貴的，我經(jīng)歷了許多改變和成長,，結(jié)識了許多好朋友,，學(xué)到了許多知識。我將懷著留戀和感激之情離開初中,，迎接新的高中生活,。我相信，初三對我來說是非常重要的,，它不僅是學(xué)業(yè)上的一次突破,，更是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點。我希望通過初三的努力讓自己更加成熟,，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

總之，初三是一個學(xué)業(yè)壓力大,、關(guān)系重大,、個人成長的年份。在這段時間里,，我要努力學(xué)習(xí),，取得好成績；要與同學(xué)團結(jié)合作,，共同進步,；要規(guī)劃未來，選擇發(fā)展方向,。雖然初三充滿了困難和挑戰(zhàn),，但我相信只要我堅持努力，我一定能夠走過這段重要的時光,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。讓我們懷揣夢想、充滿希望地迎接初三的挑戰(zhàn)吧,！

初三開學(xué)寄語篇二

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真,，仔細地規(guī)劃每一分鐘,。認真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個人認為,，人一生的時間的有限的，時間不等人,，因為這是我初中生涯的最后一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué),。強項是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)，語文拉分,，我認為在這些方面我應(yīng)該加強,。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。

一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動?？臻e時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí),。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價,，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認真識記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真,，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認真參考其他地市的中考題目,。

初三開學(xué)寄語篇三

初中三年，是一個人成長的重要階段,。對于初三學(xué)生來說,，新學(xué)期的開學(xué)就意味著面臨著更多挑戰(zhàn)和壓力。我作為初三學(xué)生,，對于這次開學(xué)有了很多體會和感悟,。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對初三開學(xué)心得的思考,。

第一段：重整旗鼓,，備戰(zhàn)初高考

開學(xué)的第一天，校長帶領(lǐng)全校師生進行了一次莊嚴的升旗儀式,，校園里彌漫著新學(xué)期的氣息,。我從莊嚴的升旗儀式中感受到了開學(xué)的嚴肅性。初三不僅是高中錄取的關(guān)鍵之年,，也是我為未來的奮斗之年,。我要重整旗鼓，備戰(zhàn)初高考,，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

第二段：立下決心，合理規(guī)劃

開學(xué)的第一周，班主任組織了一次班會,，讓我們回顧去年的努力和不足,，并要求我們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。我認識到,，為了在初高考中取得好成績,，必須制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,。于是我立下決心,，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間,，充實自己的課余生活,，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：保持積極心態(tài),，勇往直前

初三生活不僅充滿了挑戰(zhàn),，還有著無數(shù)的困惑和壓力,。面對千軍萬馬過獨木橋的情景，我很容易感到無助和懼怕,。然而,，在老師和家長的鼓勵下，我逐漸認識到,，保持積極心態(tài),，才能迎接一切困難，勇往直前,。無論是學(xué)習(xí)上的困難,，還是班級關(guān)系的矛盾，我都要篤定地面對,，永不放棄,。

第四段：加強自身素質(zhì)，全面發(fā)展

初三不僅是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期,，也是培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要階段,。我參加了學(xué)校的各種活動和社團，比如英語角,、書法社和籃球隊等,。通過參與這些活動，我不僅豐富了自己的課余生活,，還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和組織能力,。盡管初三學(xué)業(yè)繁重，但我相信,，通過全面發(fā)展,，我會更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：追求卓越,，收獲成長

初三生活即將結(jié)束,，我深感時光的飛逝,，也意識到了自己的成長。初三三年來,，我經(jīng)歷了許多困難和挫折,，也有了許多成功和收獲。而這一切都離不開老師,、家長和自己的努力,。我追求卓越的精神不會停歇，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會更加努力,，為實現(xiàn)自己的理想不斷奮斗。

總之,，初三開學(xué)讓我明白了在接下來的學(xué)習(xí)生活中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力,。然而，通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，保持積極的心態(tài),，培養(yǎng)自身素質(zhì)，不斷追求卓越,，我相信,，無論是學(xué)業(yè)還是人生，我都能取得優(yōu)異的成績,。初三開學(xué)不僅是一次新的開始,，更是我成長的里程碑，我希望能在這個階段努力拼搏,，不斷提升自己,，為美好的未來做好準備。

初三開學(xué)寄語篇四

今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周培訓(xùn)課,，經(jīng)過了一個暑假以后,，原來，上學(xué)是多么美好的一件事,。

周末,，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們,，見到了熟悉的`電腦,、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們,，一股熟悉而又溫暖的感覺,，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣,，吹一聲口哨,，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正,，認認真真地聽老師講課,。不過，在這之前,，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂,，快快樂樂學(xué)——唉！”叫完這一聲熱情的口號后,，大家都鼓足了勁的聽課,，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時,，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人,，其中有幾人是我班的,，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),，老師經(jīng)過2個月的打造,，又變得更洋氣了，和我們一樣,，我們是開學(xué)第一周,，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為,，在我們上課的同時,，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們,。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象,，一種新感覺。

我突然奇怪地想,，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí),，雖然它不能說話，雖然它不能寫字,，雖然……但它總不會灰心喪氣,，你看，自從我們認識陳老師以來,，它一直是五彩繽紛,。

我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績,。

初三開學(xué)寄語篇五

我們又迎來了一個新的學(xué)期,。今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了,！

早晨,，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨,。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學(xué)校,。盡管隔了一個月，但對我來說這是一個熟悉的面孔,。輕輕地,，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師,，見到老師和同學(xué)們,，我竟激動得說不出話了，只是面帶微笑的注視大家,，希望能用我的笑臉帶給大家好運,。這時，剛才還未出現(xiàn)的同桌,，忽然站在我的身后,。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一,。見了我,，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚,，那般喜悅,，相信沒有那種有誼的人是永遠也體會不到那份喜悅。不知何時,，班主任孫老師也走了進來,，給大家提了新學(xué)期的要求。

……

上午最后一節(jié)課是英語,，英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案,。顯然，看出三位老師為我們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,，流了多少汗,！

首先劉老師用流利的英語問我們：“howwas you holiday？”時,，居然有大部分人說：“we have many homework,，so,，we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說,，她這個寒假去了云南的大理,，麗江，石林,，洱?！业男囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻,，飛出了天津,，飛向了云南。劉老師還說：“你們長大了一定要找機會去那兒,！”

是啊,，爸爸也說過：“云南是個很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習(xí),，就有機會到云南,，如果你沒有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去,！千萬要努力,！”

的確，這個學(xué)期很重要,，因為這個學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,，那么很難走回來,。因此，今天——開學(xué)的第一天,，我決定給自己設(shè)一個新目標,，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí),！

初三開學(xué)寄語篇六

第一段：家長的疑慮與期望（200字）

新學(xué)期的開學(xué)對于初三的家長來說意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段,。此時，家長們既擔心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力,，又期待他們在這一年里能夠取得優(yōu)異的成績,。同時，家長們還會對孩子的課堂紀律,、個人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注,。因此，家長的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài),。

第二段：家長的關(guān)注與陪伴（300字）

初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年,，對此,，家長們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并鼓勵他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,。此外，家長們還會適時地與老師交流,，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進的地方,。除此之外，熱心的家長還會參加學(xué)校組織的家長會,，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長交流經(jīng)驗,。

第三段：家長的理解與支持（300字）

家長們在孩子的成長過程中很重視情感交流，他們理解孩子成長的壓力,，并盡力提供情感上的支持,。在孩子遇到困難時，家長會鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn),，相信他們的潛力,；在孩子取得好成績時，家長會及時表達肯定,，并鼓勵他們再接再厲,。此外，家長還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，開闊視野,，讓孩子在多樣化的活動中得到全面發(fā)展。

第四段：家長的反思與調(diào)整（200字）

家長們在孩子中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中,，也會不斷反思自己的教育方式和觀念,。他們會注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長需求,。當家長發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時,，他們會積極調(diào)整，尋找更合適的方式,，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。家長的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進了他們的成長,。

第五段：家長的展望與期待（200字）

對于初三學(xué)生家長來說,，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績,，展現(xiàn)出自己的能力和潛力,。此外，家長們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時多關(guān)注社交,、興趣愛好和身心健康的發(fā)展,，成為一個全面發(fā)展的人,。相信在家長的關(guān)注和鼓勵下，孩子們將會克服困難,，迎接挑戰(zhàn),，迎向光明的未來。

總結(jié)：

初三家長為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望,。他們通過關(guān)注與陪伴,，理解與支持，反思與調(diào)整的方式,，逐漸找到適當?shù)姆绞絹斫逃⒆?。最終，他們展望著孩子能夠取得好成績,，充分發(fā)展自己的各個方面,，并期望孩子能夠邁向光明的未來。家長的關(guān)注和呵護將是孩子堅強成長的重要動力,。

初三開學(xué)寄語篇七

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天,，還有些不舍呢,！

初三，以前只是聽大哥哥大姐姐說過,，初三很忙,，自己并沒有感覺，直至到了初三,，才真正體會到它的緊迫感,。剛開學(xué)，老師也不同了,。老師說初三很重要，是沖刺階段了,，我們必須盡全力沖向終點,。初三結(jié)束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉(zhuǎn)折點——中考,。如果沒有努力把知識學(xué)好,，那么在這一次會考中面臨的則是失敗。

剛有一周初三生活,，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很大變化,。同學(xué)們長大了，一改以往貪玩好耍的面目,，變得更成熟,，更穩(wěn)重了,。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散,，而是把眼睛睜得大大的,，泛出渴求知識的光，積極的回答問題,。抬頭環(huán)顧四周,，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書,，教室里彌漫著濃濃的書香味,，我不由得愛上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下,，我又怎能不被感染呢,？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲,！我作為班上的優(yōu)等生,，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績，但那只能代表昨天,，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天,。

在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標,，所以都在為自己的目標而努力奮斗,。有目標才有動力，所以我決定給自己定一個目標并努力朝著它奮斗,。

初三的知識又增加了,，內(nèi)容也越來越豐富，讓我?guī)缀鯋凵?。每學(xué)懂一個知識點,，每作對一道難題，都感覺又離自己的目標近了一些,，成功的機率又多了一分,，甚至?xí)幸稽c小小的成就感。我越來越深的體會到知識的重要,。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔,；是人生這條曲折山路上的長梯；是進入幸福殿堂的通行證,。在老師的溫暖羽翼下,，父母的殷切期望下，我一定會努力奮斗,。為了不讓信任我的人失望,，我一定要成功,！

我相信，只要我努力奮斗,，我一定會在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星,！

初三開學(xué)寄語篇八

1、制定時間進度時最好有一點提前量,。將來可能會發(fā)生許多預(yù)料之外的事,，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現(xiàn)的計劃,，只不過是廢紙一張,。

2、學(xué)習(xí)時間不必過長,，重要的是效率,。好成績的取得并不只在于你花多少時間，重要的是你在有限的時間里都學(xué)到些什么,。

3,、作息時間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合,，確保一定的休息時間,。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天,。原因很簡單,，中考在白天進行。

4,、當天的計劃當天完成,，不要以明天為借口。

這張時間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,，但它有助于使你解你是怎樣利用時間的,。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識到,。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對的,。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此,，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納,、總結(jié)。

5,、學(xué)習(xí)時要全神貫注,。

玩的時候痛快玩,，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流。

6,、堅持體育鍛煉,。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)

7、學(xué)習(xí)要主動,。

只有積極主動地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的`問題,，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是,，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累,，才能進步,。如此，才能逐步地提高效率,。(既然改變不,，就要做最好的適應(yīng)者)

8、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

9、注意整理,。

學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時,，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,，東找西翻,，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認為,，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

初三開學(xué)寄語篇九

暑假像箭一樣快,，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中,。每天早早的起床，晚晚的睡覺,。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè),。

報名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的暑假計劃表等待老師,。當然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校,。值得同學(xué)高興的是同學(xué)有聚在一起了,，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報不上名,。

班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天,。“虞老師來了,，趕快坐好,。”班里瞬間萬籟俱寂,。只見一個身著嶄新黑色衣服老師,，高高的個子。走了進來,。他就是同學(xué)的班主任：虞老師,。不錯吧!又著大將風(fēng)范，指揮同學(xué)這些調(diào)皮的小兵,。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫,，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡,，.掏不完的紙單和紙條,。“：出來幾個男生和我抱作業(yè),?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉摹Ｅ匀皇菆竺?，我不知作業(yè)能不能過關(guān)?心從上到底,，從底又到高，像蹺蹺板似的,。

上課了,，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查,。當組長檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時,，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了,。

因為我在上個學(xué)期的成績媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁,，讓爸爸不要為我擔心,，讓老師開心!放學(xué)后，我很早就回到家,，拿出作業(yè)認真做,。老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來,。如果發(fā)揮出來也會很好的,。”于是,，我明白了,，我與上學(xué)期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí),，而且是要積極參與活動,，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能,。

在學(xué)習(xí)上會有一些困難,，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的,。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急,，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識,，讓我的腦海里充滿了樂趣,。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力學(xué)習(xí),，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個學(xué)期的發(fā)現(xiàn),，我明白了初中和小學(xué)不一樣,。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維,。而小學(xué)注重技巧和智巧思維,。所以我要更認真的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開始了,，生命記錄再度更新,。一切如煙過去,，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,，一本舊檔案了,，讓同學(xué)用全新的面貌來面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn),，才是同學(xué)真正該做的!

初三開學(xué)寄語篇十

隨著新學(xué)期的開始，初三學(xué)生們進入了緊張的備戰(zhàn)階段,，這也讓家長們倍感壓力和焦慮。作為家長,，我們?nèi)绾握_引導(dǎo)和關(guān)愛孩子的成長,，成為了我們要面對的一個重要問題。在這一段時間里,，我和其他家長們一起經(jīng)歷了許多,，積累了一些經(jīng)驗和體會。

首先,，我們要理性看待孩子的學(xué)習(xí)壓力,。對于初三學(xué)生們來說，考試和復(fù)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的重心,。這個階段的學(xué)習(xí)壓力是不容小覷的,，家長們要給予孩子足夠的關(guān)心和理解。然而,，過度關(guān)注和焦慮只會給孩子帶來更大的負擔,。因此，我們要保持理智和冷靜,，與孩子進行溝通,，了解他們的真實需求，并提供適當?shù)膸椭椭С帧?/p>

其次,，我們要正確對待孩子的考試成績,。在初三這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，家長們往往將孩子的考試成績看得過重,。雖然考試成績在一定程度上可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況,，但過于關(guān)注成績會給孩子帶來很大的心理負擔。因此,，要將目光放遠一些,，不只看重成績，還要關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。只要孩子有了進步,，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在其他方面,，都要予以肯定和鼓勵，讓他們有信心繼續(xù)努力,。

第三,，我們要與孩子保持良好的溝通和互動。在孩子成長的過程中,，家長的角色不是只給予指導(dǎo),，而是要成為孩子的朋友和傾訴對象。與孩子保持良好的溝通和互動,，可以深入了解他們的想法,、困惑和需求，幫助他們解決問題,。此外,，家長還要通過積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，跟蹤他們的學(xué)習(xí)進度,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難,，及時給予幫助和支持。

第四,，我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響。我們要為孩子提供一個安靜,、整潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們可以專心學(xué)習(xí),。此外,，還要樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)矩，鼓勵孩子按時復(fù)習(xí)和完成作業(yè),。同時,，還要注意飲食和休息的合理安排，保證孩子的身體健康,，為他們的學(xué)習(xí)提供良好的保障,。

最后，我們要關(guān)心孩子的情緒和心理健康,。初三是一個內(nèi)外壓力都很大的階段,，孩子們往往面臨著情緒波動和心理困擾。作為家長,，我們要給予孩子足夠的情感支持和關(guān)愛,，幫助他們緩解壓力和焦慮，穩(wěn)定情緒,，保持積極向上的心態(tài),。

初三家長開學(xué)心得體會正是在與孩子共同成長的過程中所積累的經(jīng)驗和感悟,。希望通過以上幾點的分享，能夠給各位家長們帶來一些啟發(fā)和幫助,，讓我們能夠更好地引導(dǎo)和關(guān)愛孩子,，共同度過這段充滿挑戰(zhàn)和希望的時光。最后,，祝愿所有的初三學(xué)生們能夠在新學(xué)期里取得好成績,，茁壯成長。

初三開學(xué)寄語篇十一

第一周,，伴隨著集體亮相,、重溫規(guī)章制度和放學(xué)時磨耳朵的集體宣傳，我們正式踏入了初三這個新的學(xué)習(xí)階段,。在這一周的開始,，我對于初三的學(xué)習(xí)生活感到既期待又充滿緊張。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我開始了新的學(xué)業(yè)征程。

第一周的工作主要是為了調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)壓力,。我明白，初三是一個決定性的年級,，對于未來的中考成績有著重大的影響,。在老師的指導(dǎo)下，我明確了自己的目標并列出了計劃,，將每天的學(xué)習(xí)分為不同的時間段,，合理安排每一科目的學(xué)習(xí)時間。這么做不僅可以讓我更好地控制學(xué)習(xí)進度,，還可以避免過度疲勞,。

第二周，我開始了新的課程,。我們學(xué)了很多新的知識,，包括數(shù)學(xué)公式、語文寫作技巧等等,。這些都是我們未來中考必須熟練掌握的內(nèi)容,。于是我每天晚上都會仔細復(fù)習(xí)一遍上課的內(nèi)容，并針對不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教,。通過這種學(xué)習(xí)方法,，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提升。我的思維變得更為靈活,，解題的速度也明顯加快了,。同時,，我也意識到，初三的學(xué)習(xí)不僅僅是背書,，還需要多思考,、多實踐，只有這樣才能真正學(xué)以致用,。

第三周,，我參加了一次模擬考試。這也是我初中階段的第一次正式考試,。我非常緊張,，但是我也明白考試是很重要的一個環(huán)節(jié)，不僅可以檢測我們的學(xué)習(xí)效果,，還能讓我們更好地適應(yīng)中考形式,。于是，在考試前我特意抽出時間進行了模擬考試復(fù)習(xí),，對于上周學(xué)的新知識進行了鞏固,。考試過程中,，我緊張但是冷靜,，專心作答，得到了一些滿意的成績,。這次考試讓我認識到,，我在平時學(xué)習(xí)上還有一些不足之處，需要更加努力,。

第四周,，我積極參加各類課外活動，豐富自己的學(xué)習(xí)生活,。我加入了學(xué)校的舞蹈社團,，和同學(xué)們一起練習(xí)了一支舞蹈，準備參加全校文藝晚會,。這個舞蹈團隊不僅鍛煉了我合作的能力,，還讓我更加積極地面對初三學(xué)習(xí)的壓力。每次排練結(jié)束,，我總是感到疲憊但是充實,，這也讓我更加期待著未來的課程和活動。

初三開學(xué)四周的心得體會讓我深刻理解了“學(xué)無止境”的道理,。初三的學(xué)習(xí)生活不僅需要我們付出更多的努力,，更需要我們時刻保持積極的心態(tài)。只有這樣,，我們才能在這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績,。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活,，相信自己的努力一定會有所回報。

初三開學(xué)寄語篇十二

糊里糊涂的又被選為班長,，心里感覺并不能像以往那樣勝任,，班里調(diào)皮的孩子一大堆，老師給調(diào)的位置又偏,，而且我選擇的幾個值日班長自己從心理感覺并不能完全相信,，我一定是要努力的，但是估計超不過一星期,，可能絕對堅持不了一星期,，我也想過了，如果真的是勝任不了的話,，就趁早跟老師說吧,，對自己真的是沒有信心，而且還深深的憂慮,，我該怎么辦,？我根本就找不到我自己，我到底應(yīng)該怎樣在這樣的班級里立足,，希望一個班級的人真的在了一班,，可是為什么總是覺得還不如不在我所在的班級里，不敢想象在我任班長的班級里會亂成什么樣子,，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語言來對待我，我真的不知道怎么辦,，又無處可請教,。

一切仿佛都不同了，不同的人,，不同的老師,，不同的班級，今天來來回回爬樓梯,，樓梯多了還真的很不適應(yīng),，真的不知道應(yīng)該怎么辦。

今天老師讓我?guī)ьI(lǐng)一群人去搬新書,，但是路上她們不好好站隊,，我說，不聽,，還用一些語言來諷刺我,，不會覺得傷心吧，只是為這班長生涯擔心,，而且到了那個地方,，我不知道要怎么辦,，只能讓同學(xué)們站在陽光底下等著老師，老師來了才好,，后來老師對我說以后搬書要先問問哪些是四班的,，然后就去搬就行了，我總覺得她言外之意就是在說,，站在那里跟個傻子似的,，會不會當班長，我就說我當不好班長吧,，以前黨的就挺失敗的,，難道老師不知道我就沒當班長的哪個能力嗎？真的沒有,，當了這么多年的班長,，遇事還是那么慌張，不知道要怎么辦,，當班長就應(yīng)該拿出班長的樣子來嘛,，我真是服了我自己了！,！

開學(xué)了,，初三了，又要為這些事情煩惱,，我不知道應(yīng)該到底怎么辦,！

還是深深的焦慮和不安，不過比起寫這篇作文之前好很多了,。

但是還是有焦慮和不安吶,，不行，再去吃支雪糕敗敗火??！

初三開學(xué)寄語篇十三

初中三年的學(xué)習(xí)生活，一閃而過,，時間如白駒過隙,，如風(fēng)過耳。剛剛度過的開學(xué)四周,，對于我們初三的學(xué)生來說,，意義非凡。這段時間里,，我經(jīng)歷了許多新鮮事物,，感受到了新的學(xué)習(xí)氛圍，種種體會令我難以忘懷。

作為初三的學(xué)生,，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的壓力,。開學(xué)以來，老師們紛紛提升了教學(xué)的難度和強度,，我們的作業(yè)量也大幅增加,。課堂上，老師們講解內(nèi)容的速度快得讓我們不得不緊跟其后,，積極參與課堂互動,，爭取每一個機會更好地掌握知識。課后,，我們更是迅速復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，整理好筆記，解答好作業(yè),，以期進一步鞏固所學(xué)知識,。學(xué)習(xí)壓力的加大讓我更加明白努力的重要性，更加深刻地體會到了“有付出就有回報”的道理,。

初三的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我感到新奇,。學(xué)校為我們建立了新型的教室，提供了更加舒適的學(xué)習(xí)場所,。在準備期末考試之前,，學(xué)校還開展了多樣的活動，豐富了我們的課余生活,。例如,，舉辦了班級比賽、科學(xué)探究競賽等,，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我覺得學(xué)習(xí)不僅僅是單調(diào)和枯燥的，而是有趣且充滿活力的,。

除了學(xué)習(xí)，同學(xué)之間的相處也給我留下了深刻的印象,。初三班級緊張的學(xué)習(xí)氛圍使我們更加關(guān)心彼此,，相互支持。同學(xué)們在遇到困難時會互相幫助,，共同進步,。在課堂上，我們團結(jié)一心,，共同合作,。我們一起討論問題，一起解決難題，培養(yǎng)了合作精神和團隊意識,。這樣的相互關(guān)心和合作,，讓我深深地感到班集體的溫暖和力量。

初三開學(xué)四周,，我還面臨了選擇科目的困難,。為了適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)壓力，并更好地規(guī)劃未來的學(xué)業(yè),，我需要權(quán)衡自己的興趣和實際情況,。通過思考，咨詢老師,，和家長的交流,，最終我選擇了自己感興趣的科目，并為此制定了學(xué)習(xí)計劃,。這個過程讓我體會到了自主選擇和決策的重要性,，也提醒我要思考未來的發(fā)展方向。

初三開學(xué)四周心得體會,，不僅僅是一個階段的總結(jié),，更是一個新的開始。通過這段時間的學(xué)習(xí)和成長,，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性,，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)壓力中所獲得的成就感,，學(xué)習(xí)環(huán)境的改善,，同學(xué)的支持和幫助，以及學(xué)科選擇的思考,，都對我的成長產(chǎn)生了積極的影響,。我相信，只要我堅持努力,，勇敢面對困難,，未來一定會取得更大的成績。

初三開學(xué)四周,，為我打開了初中最后一年的大門,。這個階段的心得體會將伴隨我度過整個初三的時光，并引領(lǐng)著我向成功邁進,。我會時刻保持積極的心態(tài),，不畏困難，充分發(fā)揮自己的潛力,，以實際行動回饋父母,、老師和自己的努力,。

初三開學(xué)寄語篇十四

初三開學(xué)報告作為每個新學(xué)期的重要活動，具有重要的意義,。它不僅是展示學(xué)生們新學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長的機會,，還能讓學(xué)生們向?qū)W校、老師和同學(xué)們展示自己的風(fēng)采,。通過開學(xué)報告,，學(xué)生們能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，互相學(xué)習(xí)借鑒,，促進學(xué)習(xí)的互動和進步,。因此，開學(xué)報告不僅是一個展示自己的平臺,，更是一個學(xué)習(xí)和成長的機會,。

第二段：展示自己的機會

通過初三開學(xué)報告，我有機會向全體同學(xué),、老師和家長展示自己在暑假期間所做的學(xué)習(xí)成果和收獲,。我能夠分享我讀過的好書、做過的實驗,、參加過的課外活動,，以及學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決的辦法。我敢于站在臺上和大家分享自己的見解和經(jīng)驗,，也能夠傾聽大家的意見和建議,。這種展示自己的機會讓我更加自信和勇敢，同時也激勵我在新學(xué)期里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,。

第三段：學(xué)習(xí)心得和體會的分享

在初三開學(xué)報告中,，我分享了我在學(xué)習(xí)上的心得和體會。我向大家介紹了我在學(xué)習(xí)方法,、時間管理和合作學(xué)習(xí)方面的探索和實踐,。通過分享，我希望能夠給同學(xué)們提供一些有益的建議和啟示,，讓大家能夠更加高效地學(xué)習(xí),。同時，我也通過聽取其他同學(xué)的報告,，學(xué)習(xí)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧,。這種互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)的氛圍極大地推動了我們的學(xué)習(xí)進步,。

第四段：交流和互動的機會

初三開學(xué)報告不僅是展示自己的機會,，也是與同學(xué)們,、老師們進行交流和互動的機會,。在報告中，同學(xué)們可以提問、評論和分享自己的經(jīng)驗和看法,。而我也能夠傾聽和學(xué)習(xí)他們的意見和建議,。這種交流和互動的機會讓我們有機會了解其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和思維方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。同時,，與老師們的交流讓我們能夠更加明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，找到更好的學(xué)習(xí)方法和策略,。

第五段：對新學(xué)期的期望和計劃

通過參加初三開學(xué)報告,，我不僅能夠展示自己，還能夠明確自己在新學(xué)期里的期望和計劃,。通過聽取其他同學(xué)的報告,，我了解到了他們的學(xué)習(xí)目標和計劃，也學(xué)習(xí)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和策略,?；谶@些，我制定了新的學(xué)習(xí)計劃,，明確了新學(xué)期里要努力提高的科目和學(xué)習(xí)能力,。我相信通過持續(xù)的努力和堅持，我能夠在新學(xué)期中取得更好的成績和進步,。

初三開學(xué)報告是一個展示自己,、分享心得和體會、交流互動和制定學(xué)習(xí)計劃的重要機會,。通過參加開學(xué)報告,，我能夠提高自信和勇氣，學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法和策略,，也能夠更好地制定學(xué)習(xí)計劃和目標,。我期待著在新的學(xué)期里發(fā)展自己的潛能和實現(xiàn)自己的目標，成為一個更優(yōu)秀的自己,。