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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿? 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇一
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。
俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。
我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人，女生20人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1,、行為習(xí)慣上
上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng).
2,、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體,。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫(huà)大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫(xiě)字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī)。
3,、存在的問(wèn)題
盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活,。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。
2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒、傷心,。
四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀
我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;
(2),、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。
第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。
3,、了解、重視孩子的心理健康教育
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題,?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。
4、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,。
(2)要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平,。
(3)要多了解孩子,。
(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力。
(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣,。
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明,、聰明。
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：
關(guān)心愛(ài)撫孩子
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
讓孩子感到快樂(lè)
正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
給孩子留面子
做孩子的朋友
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿? 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
下午好!
我叫__,，是__班的學(xué)生,，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1,、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題,，我都認(rèn)真思考,，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3,、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成,。
正確對(duì)待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力,，使自己成為一個(gè)有用的人才,。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄,，及時(shí)查找原因,，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的,、全面的教育,，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則,，以身試教,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果,，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求,，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操,，讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4,、經(jīng)常和我們交流,、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首,，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。
