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家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇一

這個(gè)學(xué)期,，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，_進(jìn)步比較明顯。

主要是以下幾個(gè)方面：

第一,，x突出的問(wèn)題是語(yǔ)言清淅度,。她有上唇回縮的毛病，我們以前都不懂,，只是奇怪她很多的音明明都會(huì)發(fā),，但說(shuō)起話(huà)來(lái)就是不清淅。通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)她能不動(dòng)用上唇,，就把想說(shuō)的東西說(shuō)出來(lái)，通一表現(xiàn)為把聲母漏掉了,。

“蘋(píng)果”說(shuō)成“king果”,，“綿羊”說(shuō)成了“whan羊”。她到現(xiàn)在說(shuō)自己的名還只是“曉葉”而不是“x”,。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的言語(yǔ)轎治,，在劉老師的指導(dǎo)下，我們給她強(qiáng)化了雙唇音的使用率,，圓唇,，按摸等。現(xiàn)在x的發(fā)音清淅度有了明顯的改善,，并且在溝通方面也增強(qiáng)了自信,。

上個(gè)學(xué)期還是冬天的時(shí)候，我們放學(xué)在外面給她買(mǎi)包子,，她說(shuō)了兩遍“姐姐,，我要包子和玉米”人家都聽(tīng)不懂，賣(mài)家求助的眼神望著我,，這些x都感覺(jué)到了,，上了車(chē)，她說(shuō)“姐姐聽(tīng)不懂”,。下一次,，x就再不肯自己和人家說(shuō)了。而現(xiàn)在x已能自己和人家說(shuō)“姐姐,，我要粉紅色冰棒”,。這里我特別要感謝一下劉老師，是您給了我有關(guān)x言語(yǔ)方面的轎治技巧,、方法等專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議,。

x另外一個(gè)進(jìn)步比較明顯的是口頭表達(dá)能力。

x來(lái)會(huì)說(shuō)一些較長(zhǎng)但不一定連貫的句子,，她在嘗試將某個(gè)場(chǎng)景或發(fā)生的事,，描述出來(lái),。

比如：小朋友上課跑跑跑，唐老師生氣了,。x跑得好快啊,。

或者：她這幾天睡前都有在念叨“x(有)藍(lán)色被子”我很奇怪她為什么會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)閾?jù)我所知家里和學(xué)校的被子都是青綠色的,。有天晚上她忽然就說(shuō)“x(有)藍(lán)色被子”“蘇阿姨給的,，x我沒(méi)有白色被子哦，謝謝蘇阿姨”,。

又會(huì)說(shuō)“x不乖,，沒(méi)有貼紙。何潔怡乖,，劉老師給貼紙了,?！?她是說(shuō)：x上課不乖,，劉老師沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，而姐姐乖,，劉老師給獎(jiǎng)勵(lì)貼紙了,。)

這些都得益于本學(xué)期集體課上林老師和唐老師的課程設(shè)置，以及針對(duì)該年齡段小孩愛(ài)念童謠的特性,，教了大量的兒歌,、童謠。老師們也針對(duì)x害羞,，怕生的毛病,，引導(dǎo)她大膽發(fā)言，主動(dòng)表現(xiàn)?，F(xiàn)在的x能一口氣念好幾個(gè)童謠,，前晚我還和她爸一起做觀眾，讓她來(lái)表演,，她念完一個(gè)我們問(wèn)她“還有嗎?”她說(shuō)“還有!”足足念了四五個(gè)還意尤未盡呢,。

再有一個(gè)就是x說(shuō)話(huà)的音調(diào)很好聽(tīng)，她現(xiàn)在有時(shí)會(huì)說(shuō)一句話(huà),，然后要求媽媽也說(shuō)一遍,，完了她來(lái)評(píng)價(jià)，說(shuō)“媽媽說(shuō),，不好聽(tīng)”“x說(shuō),，真好聽(tīng)?！笨赡苁瞧綍r(shí)我們夸她太多了吧,，臭美了她。

我感覺(jué)，可能是我在以下幾個(gè)方面做得比較好：

一個(gè)是拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào),。x在仿音階段,，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音比較含糊，那時(shí)還是在親子班,，就向朱老師和胡老師們請(qǐng)教,，得知是因?yàn)閶寢屨Z(yǔ)速太快了。我就去觀察老師和我們寶寶上課時(shí)講話(huà)的方式語(yǔ)速,，其他家長(zhǎng)和自己寶寶的對(duì)話(huà),，初期我是觀察到雨琦媽媽和方雨琦的講話(huà)方式，后來(lái)是看馬宇媽和馬宇,，知道了放慢語(yǔ)速的重要性。

后來(lái)進(jìn)了班,，開(kāi)始要求培養(yǎng)小朋友們的耐性,，結(jié)合了各位老師們的指導(dǎo)和建議,，我更是拖長(zhǎng)了語(yǔ)速,，換著花樣來(lái)變聲調(diào),，突出中心詞,，慢慢地逗x。最湊效的是碰上她急著要得到某樣?xùn)|西的時(shí)候,，我更是一會(huì)說(shuō)要先把什么東西放好,，一會(huì)兒又說(shuō)“找不到哦”,，或者“打不開(kāi)哦，怎么辦?”讓她跟著我一起想辦法,，一起自問(wèn)自答,。

再一個(gè)是高低音和大小聲。

以前x說(shuō)話(huà)很小聲,，不響亮,。這個(gè)得到了一個(gè)過(guò)來(lái)人家長(zhǎng)的建議：跟她玩“斗大聲”的游戲。我們就到公園里吼,，她一句我一句地“公公,，婆婆,，劉x，到----”等等,，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在等車(chē)的時(shí)候在路邊吼“189,，快點(diǎn)來(lái)”(馬路上很吵,，沒(méi)人會(huì)理會(huì)你在瞎叫什么),。一來(lái)可以練習(xí)用氣，而且她也覺(jué)得很好玩兒,。還有一點(diǎn),，我們要求寶寶大聲講話(huà)的時(shí)候,，我們自己就要先大聲地講,，要求她小聲地說(shuō),，我們也要輕輕地說(shuō),。加上進(jìn)了班,，認(rèn)識(shí)了更多的家長(zhǎng)和老師,，得到了更多的建議和心得體會(huì)。

這里我想說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象,，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友說(shuō)“謝謝阿姨/叔叔/姐姐”的時(shí)候都不看著對(duì)方，x也是這樣,。我提醒過(guò)她好幾次“說(shuō)謝謝的時(shí)候要看著阿姨說(shuō)”,，但是都沒(méi)有效果。后來(lái)我就換個(gè)方式說(shuō)“阿姨在哪里呀?阿姨沒(méi)有聽(tīng)到哦,?！边@樣幾次下來(lái),，x說(shuō)“謝謝”的時(shí)候,，我都提醒她“阿姨沒(méi)有聽(tīng)到哦”。后來(lái)x就會(huì)在提示下，面向?qū)Ψ交蛘咛岣咭袅吭僬f(shuō)一次,。

結(jié)合以上的因素,，老師和家長(zhǎng)們的努力,，持之以恒地鍛煉，有了今天的x,。

借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表我們家,，也代表跟我有同樣想法的家長(zhǎng)向中心的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們說(shuō)一聲：謝謝,，謝謝你們幫我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足,，以及家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)技巧，解決方法,。祝領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們生日快樂(lè),，教師節(jié)愉快,。天天都是教師節(jié)。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫__，是__年級(jí)__班學(xué)生__的家長(zhǎng),，非常榮幸地參加今天的開(kāi)學(xué)典禮和表彰大會(huì),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤園丁表示最崇高的敬意!向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，表示最誠(chéng)摯的熱烈祝賀!為了孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，在座的老師們?cè)绯鐾須w，勤奮備課,，辛勤工作,，教書(shū)育人，日復(fù)一日地付出了自己的智慧和心血,，在此,，非常感謝各位老師!我代表孩子的家長(zhǎng)們,，真心的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

一直以來(lái),，我們深刻感受著__中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著__中學(xué)每位老師的任勞任怨,，誨人不倦的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，深刻見(jiàn)證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)采,?？粗约旱暮⒆?，在老師們不辭辛苦地精心呵護(hù),、細(xì)心培育下,，一天天的進(jìn)步,，一天天的學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)智慧，孩子的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，臉上笑容燦爛,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,，這時(shí)我們家長(zhǎng)的心里,，感到特別的溫暖和感謝!

今天,，我還有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表,，借此寶貴的機(jī)會(huì)向?qū)W校和各位同學(xué)們表達(dá)所有家長(zhǎng)的共同愿望,，那就是無(wú)限期待__中學(xué)進(jìn)一步成為同學(xué)們的夢(mèng)想舞臺(tái)和幸福成長(zhǎng)樂(lè)園,，切實(shí)引領(lǐng)每一位學(xué)生在知識(shí)海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢(mèng),，在人生道路上積極創(chuàng)新!這是我們每一個(gè)家庭的的未來(lái)與希望,。

同時(shí),，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們,，在這所令人驕傲的學(xué)校里,，激情點(diǎn)燃青春的智慧,，努力汲取前進(jìn)的力量,，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生,。記得有句名言說(shuō)：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。所以,，作為家長(zhǎng),，我們無(wú)限期待每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥(niǎo)先飛”的哲理：學(xué)習(xí)要勤奮,，因?yàn)榍趭^是一種正能量，生活要勤奮,，因?yàn)榍趭^是一種好品質(zhì),，思想要勤奮,，因?yàn)榍趭^是一種高境界。

同時(shí),，我們每一位家長(zhǎng)在今后將不斷交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)系,，更全面深刻的支持和配合好學(xué)校的每一項(xiàng)工作,，做好家?；?dòng),，多提合理化建議,，為_(kāi)_中學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

最后,，祝老師們工作順利,，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__班__的家長(zhǎng),，今天能來(lái)參加__中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，我感到萬(wàn)分榮幸,，首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校家長(zhǎng)和老師孩子們共同交流的機(jī)會(huì),。值此,，我代表所有的家長(zhǎng)們衷心地感謝一年來(lái)為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們，感謝一年來(lái)致力于學(xué)校管理改革,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出,，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們,，你們辛苦了!感謝你們!

時(shí)光匆匆，在過(guò)去的一年里,，__中學(xué)在校長(zhǎng)__的管理和帶領(lǐng)下，力改學(xué)校舊風(fēng)舊貌，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì),，狠抓教學(xué)，為孩子們創(chuàng)造出了積極良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，做到了讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子安心?，F(xiàn)在的蒲中，一進(jìn)學(xué)校,，干凈美麗的校園、安靜的教室,、嚴(yán)格的管理、校風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)昂然,。通過(guò)一年的跟進(jìn)和關(guān)注,，我深深地感覺(jué)到蒲中在變,，老師在變、孩子們也在變,，老師的責(zé)任心強(qiáng)了,，孩子們也知道學(xué)習(xí)了,，整個(gè)學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬,，高中階段是求知的關(guān)鍵時(shí)期，高中知識(shí)的大容量,、大深度，容不得有任何怠慢和松散的機(jī)會(huì),，遺誤的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。高一是開(kāi)始,，是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是收獲,，也是階段的終結(jié),。良好的開(kāi)端是成功的一半，所以不管你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況如何,，一定要用心面對(duì)每一節(jié)課堂,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，惜時(shí)如金,，珍惜每一天的上學(xué)時(shí)光,，千里之行，始于足下,，從現(xiàn)在做起,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一節(jié)課。

孩子們,，人生要有夢(mèng)想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，你們身上凝聚著父母的期望,，擔(dān)負(fù)著家庭的希望,，肩負(fù)著社會(huì)的未來(lái),，傾注著老師的心血,。

我衷心地希望全體同學(xué),，在學(xué)校嚴(yán)格管理下,，在老師的精心培育下，在不懈的努力拼搏中,，揮灑汗水，都能夢(mèng)想成真,，走進(jìn)理想的大學(xué),，邁向成功的人生之路!

祝愿孩子們：青春無(wú)悔,，人生精彩!

祝愿我們的老師：工作順利,，萬(wàn)事如意!

祝愿__中學(xué)的明天更美好!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)大家好!我是___的家長(zhǎng),。

首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我倍感榮幸，前天,，孩子回家跟我說(shuō),，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下,，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是秀的,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題,。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。

我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn),。

我兒子從小性格就偏內(nèi)向,，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了,，加上忙廠(chǎng)里和生意的事，我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他,、管他,，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少，我們不問(wèn),，他也從不主動(dòng)說(shuō),。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一天,，我接到了他班主任的電話(huà)，我們才知道事情的嚴(yán)重性,。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久,，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子,，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施,，讓我們?cè)诩冶M量的多陪孩子,，多跟孩子交談,，多交流,，在學(xué)校,，老師常提問(wèn)，并讓他多參加一些集體活動(dòng),。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學(xué)回家,，只是寫(xiě)作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話(huà),，現(xiàn)在一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)今天學(xué)校,、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人,。孩子的這一改變,，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性,，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。

二：言傳身教以身作則,，做孩子的榜樣,。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的。在這,，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子,。在班主任沒(méi)找我談話(huà)以前,，每天晚上吃完飯沒(méi)事,，我就去書(shū)房玩會(huì)電腦,，孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開(kāi)始我想,，反正他也寫(xiě)完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái),，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫(xiě)完了,，然后就跟我搶電腦,。班主任找我談話(huà)以后,，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng),，一定要給孩子做出榜樣,。因?yàn)椋⒆訛榱嗣客砩夏苌暇W(wǎng),，就急匆匆的寫(xiě)作業(yè),，結(jié)果是可想而知的,。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),，給孩子一個(gè)好的榜樣,。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書(shū),，孩子也不要求玩電腦了,，寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū),。

三：不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來(lái)壓迫孩子,，多鼓勵(lì),，跟孩子成為的朋友

我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的孩子來(lái)比自己的孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的,，問(wèn)題到也不大;但要是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大,，這樣比來(lái)比去,，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了。孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好,，不是大問(wèn)題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問(wèn)題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn),，只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的孩子是最棒的秀的,，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子,，不再給他壓力，還要跟他成為的朋友,，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難,。關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在,，更要為他們的將來(lái)!。要做好一個(gè)合格的父母,，我們還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。孩子們需要的是關(guān)心,，不是過(guò)分的溺愛(ài);孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵(lì),，不是我們每天的批評(píng);孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說(shuō)的“是”,。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái)，精心培育孩子,，方法得當(dāng),，就一定會(huì)有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時(shí)間,，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,，謝謝你們!謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

我是小班劉舒涵小朋友的媽媽?zhuān)液軜s幸地接受幼兒園的委托，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì),，代表各位家長(zhǎng),，表達(dá)對(duì)瓊林幼兒園所有老師的感謝，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛(ài)意,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子們帶來(lái)了一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線(xiàn),，謝謝你們!

我是一名保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員,，在與客戶(hù)交流的過(guò)程中,，我 明白，實(shí)實(shí)在在的贊美,，不僅能用2顆心更親近，更加可以 提高一個(gè)人的自信心,，有句話(huà)說(shuō)‘好孩子都是夸出來(lái)的’您的 贊美會(huì)讓孩子覺(jué)得他是 可愛(ài)的,，優(yōu)秀的,，將來(lái)能干出大事業(yè)的,孩子是我們的希望,祖國(guó)的未來(lái),做為父母,我們希望自已的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年進(jìn)而走上一條熱愛(ài)生活,發(fā)展能力.張揚(yáng)個(gè)性的道路,在這里,我們的孩子得到了最全面的啟蒙動(dòng)教育,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,這些好的習(xí)慣,好的方法,必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,今天我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望,讓我們一起為我們的孩子喜掌,為我們的孩子加油吧!

最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝各位家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦,祝瓊林幼兒園越辦越好.紅紅火火!

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇六

各位家長(zhǎng),，各位老師：

大家下午好!

今天，我很感謝二中能給我這次機(jī)會(huì),，讓我代表眾多家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言，我感到十分榮幸,。其實(shí),，我們孩子的進(jìn)步確實(shí)是和學(xué)校的教育有很大的密切關(guān)系的。因?yàn)槔蠋焸兘?jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不斷地引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng),。

記得當(dāng)初在孩子小升初擇校時(shí),，我們選擇了到佃莊二中就讀，是因?yàn)楸緦W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，有信心,。又因?yàn)槎械睦蠋焸兙ぞI(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,，我讓孩子在這學(xué)習(xí),，我們很放心。入學(xué)至今,，孩子有很大的變化,，以前她很內(nèi)向,，上課不敢發(fā)言，很自卑,，現(xiàn)在她卻變樂(lè)觀、自信了,，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。這些變化真是出乎我們意料的,。此時(shí)，我終于明白,，我們當(dāng)初的選擇是正確的,。孩子在正健康地成長(zhǎng),，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)劉靈坡校長(zhǎng)的感恩教育理念和班主任楊飛老師耐心教育以及其他人任課老師的辛苦付出。孩子們?cè)趯W(xué)校參加的活動(dòng)很多,，如;看勵(lì)志電影,，制作各種手抄報(bào)等等,，其中印象最深的是兩次感恩勵(lì)志報(bào)告活動(dòng)，這活動(dòng)讓孩子們懂得感恩父母和老師,，并且勤奮學(xué)習(xí),。

雖然這感恩活動(dòng)已過(guò)去了很久，但是那父母與孩子,、以及老師與孩子流淚擁抱的畫(huà)面,，卻永久地留在了我的腦海里，讓我每次想起都有深深的感動(dòng),。

我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,。那么,，我們做家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的`家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則,，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人,，言行一致,，關(guān)心集體，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如先按時(shí)完成作業(yè)，后玩耍,，要克服煩燥和怕苦難的心理,，糾正粗心的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢(qián),，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫助孩子,。

各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是望子成龍，望女成鳳,，但是對(duì)于獨(dú)生子女,，我認(rèn)為不要過(guò)分溺愛(ài),，因?yàn)槟鐞?ài)百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的,，不僅要關(guān)心孩子的成績(jī)，更要關(guān)心孩子的心理狀況,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，多與孩子溝通,，讓孩子說(shuō)心里話(huà),，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯(cuò)了,，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予肯定,，對(duì)于孩子的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能打罵,，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。

三,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。學(xué)校也有學(xué)校的難處,，試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

有還幾次，孩子的班主任楊飛老師總是主動(dòng)和我聯(lián)系,，和我反映孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，告訴我孩子的進(jìn)步,，這讓我非常慚愧，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng),，自己沒(méi)有主動(dòng)和老師溝通,，反而讓老師主動(dòng)找我。我覺(jué)得,，父母再忙,，孩子的教育也是最重要的事。作為父母,，我們辛苦賺錢(qián),，勞累奔波不都是為了孩子還有個(gè)美好的未來(lái)嗎?假如我們賺了很多的錢(qián),，因?yàn)槲覀兊氖韬?，孩子的學(xué)業(yè)耽擱了或者孩子品行變壞，我們的錢(qián)能換回這一切嗎?

有一次,，在參加孩子家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我聽(tīng)到有一個(gè)孩子在抱怨家長(zhǎng)說(shuō),，每一次都是說(shuō)忙忙,，從來(lái)不參加家長(zhǎng)會(huì),，她還流下了淚水。孩子的淚水讓我想了很多,，其實(shí),，每個(gè)孩子都需要父母的愛(ài)和支持,。我想，在每次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)能來(lái)陪伴孩子,，這不僅是對(duì)學(xué)校工作的支持,，而且也是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù),，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,，都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上僅是我個(gè)人的看法，其實(shí),，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅離不開(kāi)學(xué)校的教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)與學(xué)校的配合,。最后,，祝愿每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，感謝佃莊二中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇七

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我們的每一次家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，我希望我們今天的聚會(huì)是輕松,、愉悅而又有效的,。

今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝!本次家長(zhǎng)會(huì),，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開(kāi)端是成功的一半,。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭,、學(xué)校,、孩子三方面，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

二,、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班35人，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中,，都有了一定的進(jìn)步,。記得他們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí),，很多學(xué)生上課隨隨便便，想干什么就干什么,，沒(méi)有紀(jì)律性,，不會(huì)傾聽(tīng)老師上課。現(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準(zhǔn)備;下課整理好桌面上的書(shū)本,。上課基本學(xué)會(huì)了按老師的要求認(rèn)真聽(tīng)課,，課外活動(dòng)也知道做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng),。

有上課聽(tīng)講認(rèn)真,、發(fā)言比較積極,，作業(yè)較好、書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真的時(shí)候,，只是沒(méi)能一以貫之,，不能持之以恒;有段時(shí)間表現(xiàn)很好，有段時(shí)間會(huì)沒(méi)有狀態(tài);學(xué)習(xí)成績(jī)也是有時(shí)進(jìn)步,、有時(shí)退步,，不夠穩(wěn)定。

本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高,，比如：主動(dòng)幫助同學(xué)值日,、主動(dòng)把東西借給別人、不打架,、說(shuō)文明話(huà),、撿到東西主動(dòng)還給失主等，他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動(dòng)做好自己的值日工作,，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。愛(ài)護(hù)我們?nèi)?2)班這個(gè)大家庭,，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖,。

本次月考透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn),，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生,。

1、思維不夠靈活,，碰到比較活的題目,，就無(wú)從下手，不能隨機(jī)應(yīng)變,。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出,。

2、基礎(chǔ)不夠扎實(shí),。比如：查字典這道題,，“扇”字什么結(jié)構(gòu)都不知道。這樣的學(xué)生占絕大部分,。寫(xiě)近義詞,、反義詞是學(xué)生最薄弱的地方,。一方面說(shuō)明學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的不理解，另一方面說(shuō)明學(xué)生的詞匯量少,。

3,、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂;由于識(shí)字能力不強(qiáng),，影響學(xué)生的理解能力;心不靜,，不能靜下心來(lái)讀文章，以致影響答題,。比如：給第一個(gè)自然段數(shù)句子,。很多學(xué)生做錯(cuò)都是4句，其實(shí)是五句,。

4,、寫(xiě)作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生語(yǔ)句都寫(xiě)不通順,，句子也連貫不起來(lái),，更別說(shuō)條理清楚，寫(xiě)得優(yōu)美,、生動(dòng)了,。

透過(guò)成績(jī)看平時(shí)：

1、讀書(shū),、作業(yè)不求甚解,，怕動(dòng)腦筋，怕記憶,。對(duì)于一些難度偏大的題目,，往往懶得思考，要么抄同學(xué)的,，要么等老師講答案,，要么亂寫(xiě)一氣，文不對(duì)題,。早晨讀書(shū),，懶得張嘴，自己讀書(shū)的聲音自己都聽(tīng)不見(jiàn),，看見(jiàn)老師了裝樣子讀上幾句,，看不見(jiàn)就和書(shū)對(duì)眼，讀過(guò)一遍,，什么也不知道,，總想著怎么樣欺騙老師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地,。

2,、沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò),，老師逼得沒(méi)法了,，改上一遍，兩遍,，改句子的改詞語(yǔ),，改詞語(yǔ)的只改字,，能省就省,，多一點(diǎn)也不寫(xiě)。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草,，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象,。有三四個(gè)學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭，不能及時(shí)完成,。

3,、上課聽(tīng)講質(zhì)量決定成績(jī)

有些孩子一節(jié)課下來(lái)表現(xiàn)得相當(dāng)出色，積極地舉手回答問(wèn)題,。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真,，跟著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到鍛煉,，膽量也大了,，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了能力,，這樣的孩子自然越來(lái)越聰明,，越能干。也有個(gè)別孩子,，人在心不在,，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中,，比如說(shuō)：講小話(huà),，搞小動(dòng)作(玩尺子、折紙,、玩筆等,，)還有精神不集中的，叫大家打開(kāi)書(shū)本,，全班都翻開(kāi)了,，全班都在等他，點(diǎn)名還要一會(huì)才晃過(guò)神來(lái),，打開(kāi)書(shū),，思路跟不上,。還有上課坐不住的，自己無(wú)法控制,，我得提醒了很多次,，但稍不注意又動(dòng)起來(lái)。對(duì)于一些在這方面較薄弱的孩子呢,，家長(zhǎng)們要多留意,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專(zhuān)心,，作業(yè)專(zhuān)注，所以作業(yè)速度很快,。

可同時(shí)也有一部分學(xué)生,，被我戲稱(chēng)為“磨、拖,、羅,、拉”。上課的時(shí)候默默無(wú)聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人，可是他就是寫(xiě)不完,，改了一遍又一遍,，有時(shí)天都要黑了，家長(zhǎng)在外面“等得花都謝了,，等得心都涼了,，等得連老師一起罵了。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一位老師,。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的教育。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)心思,，配合我做好以下方面的工作：

(一,、)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣,。

我們這個(gè)班絕大多數(shù)學(xué)生,，不但不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不太愛(ài)看課外書(shū),，知識(shí)很貧乏,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書(shū),。

1、和孩子一起制訂讀書(shū)計(jì)劃,，督促孩子有效的讀書(shū)。

在此,，我希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,，積極鼓勵(lì)您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣,，并能配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

2,、給孩子靜靜閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書(shū)。

給孩子一個(gè)靜靜的房間,，房間內(nèi)要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌,，一些有用,、有趣的好書(shū)。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書(shū)半小時(shí),。(在一個(gè)好的氛圍里,，孩子們看書(shū)多認(rèn)真啊!)

3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣和興趣,，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視,，把你精心挑選的孩子可能會(huì)感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)。一天15分鐘,，以后他慢慢的會(huì)有興趣自己閱讀,。每天堅(jiān)持讀15分鐘，一生就可以讀1000本書(shū),。在此,，我想送各位家長(zhǎng)一句話(huà)：把孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的孩子，你就是最成功的教育家,。

(二,、)多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。

1,、督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。最后,，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉，那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響,。

2,、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū)，每天不少于30分鐘,。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，主要因素可能來(lái)自于家庭和周?chē)h(huán)境。周?chē)瞽h(huán)境,、休息環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對(duì)孩子影響是很大,，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙,，是不可避免的,，然而，無(wú)論怎么忙，都不能忘了孩子,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問(wèn)題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，同樣的,，家長(zhǎng)檢不檢查也是對(duì)孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問(wèn)題,。總之,，工作重要,，掙錢(qián)重要，孩子的前途更重要,。不要沉溺于電視,，電子游戲之中，作為父母,，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。

(三、)孩子安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在心間,。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力;家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和進(jìn)步,，必須要有老師和你們的關(guān)愛(ài),，希望下次我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，孩子又進(jìn)步了!謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇八

各位親朋好友：

大家好!

在這里非常的歡迎大家參加我們家孩子升學(xué)宴,，得知孩子考上__大學(xué)之后我們一家人都是非常的開(kāi)心,，所以在這個(gè)日子里，宴請(qǐng)各位朋友們和我們一起分享快樂(lè),，做父母的我們也對(duì)孩子抱有很大的期望,，終于過(guò)去的十幾年時(shí)間過(guò)來(lái)，孩子也考上了理想中的學(xué)校,，這是我們一家人的喜悅,。

首先我感謝孩子的老師們，在過(guò)去的幾年級(jí)對(duì)孩子的悉心教導(dǎo),，教會(huì)了孩子那么多知識(shí),，還有做人的道理，讓孩子在這個(gè)年紀(jì)有自己的判斷和理解，作為父母我表示真心的感激,，在此之際確實(shí)還是有很多需要去做好的事情,，每一次學(xué)校打電話(huà)給我們，我們都是積極的配合,，這幾年的時(shí)間下來(lái),，作為家長(zhǎng)和各位老師們，也是相互理解,，大家都是為了孩子好,，真的由衷的感激老師們的付出和教導(dǎo)，這對(duì)孩子而言還是一個(gè)終生的收獲,，高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的,，也是難忘的，希望孩子能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

身為一名父親我真心希望自己的孩子能夠出人頭地,，這讓我感覺(jué)接下來(lái)還是可以的更加細(xì)心，步入大學(xué)之后能夠有更加廣闊的天空,，做家長(zhǎng)的當(dāng)然是希望自己孩子能夠有出息,，在座也也有很多是做父母的相信大家能夠理解我此刻的心情，孩子們過(guò)去十幾年的學(xué)習(xí)也結(jié)束了,，確實(shí)還是感覺(jué)非常的有意義,，現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候還是感觸良多的，看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,，平時(shí)的學(xué)習(xí)也是比較幸苦的,，我們做家長(zhǎng)們也很是心疼，但是這一切付出也有了回報(bào),，終于是取得了勝利,。

在這里我也有一些話(huà)對(duì)孩子講，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，一定要樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理念,，以后學(xué)成歸來(lái)回饋社會(huì)，匯報(bào)幫助過(guò)你的人,，要對(duì)自己有信心,，接下來(lái)也應(yīng)該要去合理的安排，爸爸媽媽相信您步入大學(xué)之后也依然是能夠有自己的方向和想法,，只有自己有方向有目標(biāo)這樣才能夠走的更遠(yuǎn),，放手去做自己想做的事情吧。

最后,，也感謝各位朋友們能夠抽出時(shí)間到來(lái),，這是我應(yīng)該要去維持下去的,，我也特別渴望孩子接下來(lái)能夠開(kāi)心快樂(lè)，能夠在大學(xué)校園認(rèn)識(shí)更多的人,，取得更好的成績(jī),，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)講主要就是做好后勤工作，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，希望接下來(lái)可以做的更好一點(diǎn),，各位朋友們能夠在今天這個(gè)日子里到來(lái)我非常感激，接下來(lái)請(qǐng)各位吃好喝好,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是__班__的家長(zhǎng),，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮,，我非常榮幸。

近幾年來(lái)在__校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的辛勤付出下,，__中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,。我的孩子,，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟,，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力,，我作為家長(zhǎng),，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在__中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸,。這三年當(dāng)中,，__中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想,，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到,。

每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談,，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣,。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師,，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo),，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖,。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師,，您辛苦了!”

同學(xué)們,，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦,，才能吸吮到甘甜的露,。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路,。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種,，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當(dāng)不過(guò)了,。愿你們不畏前方艱難險(xiǎn)阻,，披荊斬棘，收獲美好的明天!

最后,，祝愿老師們：工作順利,，萬(wàn)事如意!祝愿__中學(xué)的明天更美好!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十

各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

我是高3_班__同學(xué)的媽媽?zhuān)裉?，非常感謝_中給我們提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì),，讓我們高3年級(jí)_班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問(wèn)題,，我為有這樣的機(jī)會(huì)感到非常高興,。

對(duì)于教育，我是一個(gè)門(mén)外漢,，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我陪孩子的時(shí)間很少，平時(shí)更多的是電話(huà)交流;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識(shí),，在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng),。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足,，在我孩子的學(xué)習(xí)、生活,、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo),，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛(ài)過(guò)我孩子的全體教師表示衷心地感謝!

我的孩子到_中以后，從她對(duì)_中校風(fēng),、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變,，我感到非常地欣慰,，從中我看到了她的進(jìn)步，她已融入了_中這個(gè)大集體,，這與老師們的諄諄教誨是分不開(kāi)的,，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!

下面借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法。

高中階段是孩子的特殊階段,。在此之前,，我認(rèn)為給孩子足夠的愛(ài)護(hù)就行了，我的孩子也成長(zhǎng)得很好,。隨著孩子進(jìn)入高中,，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來(lái),。我常常感到自己需要思考,、需要學(xué)習(xí)，才能做到和我的孩子同進(jìn)步,、共呼吸,。

在新的環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在,，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問(wèn)題。而且,，對(duì)自己的升學(xué)和將來(lái)的前景,，孩子也開(kāi)始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng),、有了挫折感,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ),、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極地想辦法,。

關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候，更要關(guān)心孩子的做人,。成績(jī)的好壞,，是孩子的一個(gè)方面，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會(huì),、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì),。我們?cè)谶@方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持，集體活動(dòng)的組織,、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候,，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,，也是我們要面對(duì)的一個(gè)新問(wèn)題,。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌?，以往在開(kāi)銷(xiāo)方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了,。不知道各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面，主要是覺(jué)到“心中沒(méi)底”,、“失控”,，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候,，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活,、融入大多數(shù)的重要性,。

如果說(shuō)，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,，那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者,，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實(shí)在,。對(duì)于它的消極面,，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法,，還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接,，但效果不見(jiàn)得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神,、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán),。

_中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期，生源質(zhì)量,、校園環(huán)境,、教育教學(xué)設(shè)施都較過(guò)去有很大的改進(jìn)和提高,，我們要以全新的視角來(lái)看待新建_中的現(xiàn)狀和未來(lái)。我個(gè)人的感受,，_中是不錯(cuò)的,，尤其是高3_班，我?guī)状蝸?lái)看孩子,，都感到學(xué)風(fēng)濃厚,、井然有序。我的孩子反映,，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè),。作為家長(zhǎng)，我是放心的,。

我今天來(lái)這里的目的,，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),，也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,。作為家長(zhǎng)，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;三是成為一個(gè)有益于社會(huì),、有創(chuàng)造力的人,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

各位老師，各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是_班小朋友__的媽媽?zhuān)裉旄魑患议L(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里，為了孩子而走到一起,。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我的兒子有一個(gè)很美好的將來(lái),。但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。我不強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí),，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力!

今天我就借用一個(gè)教育專(zhuān)家的說(shuō)法來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受!就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣!

__心程度不是很好，剛上大班的時(shí)候，每天晚上寫(xiě)幾個(gè)字或幾個(gè)拼音就可以用兩三個(gè)小時(shí),，而且是一邊寫(xiě),，一邊玩，并且老師默寫(xiě)漢字的時(shí)候會(huì)丟掉幾個(gè)詞,，一問(wèn)，原來(lái)是走神了,，不是不會(huì),，而是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。面對(duì)這種情況我很是著急!因?yàn)橄裎疫@種家庭情況：孩子爸爸長(zhǎng)期不在家,，老人不識(shí)字,，而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴(lài)我的陪伴才能學(xué)習(xí),，對(duì)他對(duì)我都是影響很大的!

為此,，我開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時(shí)間，教教他需要注意的坐姿,、握筆姿勢(shì),、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了!和他說(shuō)好,，進(jìn)門(mén)要先寫(xiě)作業(yè),，有問(wèn)題就喊媽媽?zhuān)瑡寢屢e的事，你寫(xiě)累了可以休息一下,，寫(xiě)完了可以獎(jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)電視,，九點(diǎn)就上床睡覺(jué)!如果你先看電視，后寫(xiě)作業(yè),，也可以,，但是如果寫(xiě)不完你要自己和老師去解釋為什么沒(méi)完成作業(yè)!這個(gè)時(shí)候我也和李老師打過(guò)招呼了。應(yīng)該說(shuō),，孩子剛開(kāi)始肯定會(huì)堅(jiān)持不了,，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來(lái)，也不去提醒他,，如果真的忘寫(xiě)了或?qū)懖煌?，就讓他自己想辦法!慢慢的，孩子就習(xí)慣了!__現(xiàn)在就是進(jìn)門(mén)先寫(xiě)作業(yè),，而且比以前專(zhuān)心了,，我們家長(zhǎng)該干什么就干什么去了!

最后想說(shuō)的是，對(duì)于“陪”與“不陪”不要理解得簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化,。這里主要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上或在其它的一些事情上的自覺(jué),、獨(dú)立意識(shí)，防止孩子養(yǎng)成依賴(lài)家長(zhǎng)、沒(méi)有自覺(jué)性的壞習(xí)慣,。所以“陪”與“不陪”與其說(shuō)是行為方式,，不如說(shuō)是一種教育理念，不能簡(jiǎn)單地從形式上界定,。比如有的家長(zhǎng)整天忙著喝酒打麻將,，確實(shí)也沒(méi)時(shí)間沒(méi)心思陪孩子，孩子干什么他都不管,，這樣的“不陪”與我們這里說(shuō)的“不陪”,，則完全是兩個(gè)概念。

在這里我要感謝學(xué)前大班的兩位老師,，她們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動(dòng),，孩子們將受益終身!并能隨時(shí)家長(zhǎng)的建議，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn),，做為家長(zhǎng)我為孩子有這樣兩位好老師而高興,，謝謝兩位老師!

最后，在此新年來(lái)臨之際,，我代表所有家長(zhǎng)祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利,，身體健康!祝愿我們的小寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)!

謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：大家好! 朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香,，今天是個(gè)美好的日子,。首先我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向在座的小朋友們致以親切的的問(wèn)候!借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)良好的祝愿和崇高的敬意!

我是五(4)班汪佳藝同學(xué)的家長(zhǎng),，感謝學(xué)校,、老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，看著孩子們與老師之間的默契配合,，我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量,，感受到老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛(ài)。市七小對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，市七小的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注的愛(ài)心和辛勞，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也能積極主動(dòng)配合老師共同教育孩子,。

孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁,，花朵只有在園丁的培育下,，才能茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里,，老師不僅傳授孩子知識(shí),，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們?cè)S多做人的道理,。他們掌握的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉,、培養(yǎng)了各方面的能力,，原有的依賴(lài)思想在一天天的消失，而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情,，讓我們家長(zhǎng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望,，如何把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才,，啟蒙教育尤為重要。人們都說(shuō)父母是孩子最早的老師,，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，時(shí)時(shí)規(guī)范自己，力求做孩子的好朋友,，全力配合老師,，共同教育好下一代。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的培養(yǎng),，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的,，只有密切配合支持老師的工作，多跟老師溝通,，交流教育的方法,，才能達(dá)到最終的目的。

小朋友們,，多年以后,，你們當(dāng)中的許多人，也許就是科學(xué)家,，就是畫(huà)家,，就是音樂(lè)家……當(dāng)你們擁有了更豐富的知識(shí)，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再回首學(xué)生時(shí)代渡過(guò)的這段美好時(shí)光,，再回想起這段如歌的歲月,，定會(huì)讓你們回味一生!

敬愛(ài)的老師們，孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。作為學(xué)生家長(zhǎng),，看到孩子們的成長(zhǎng)我們倍感欣慰,，因此我們有足夠的理由相信，有我們的全程陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!你們一定能夠在教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨(dú)有芬芳,，同時(shí)我們也希望,，家校聯(lián)手，開(kāi)拓進(jìn)取把市七小辦出水準(zhǔn),、辦出風(fēng)格,，輸送一批批、優(yōu)秀的人才!

最后,，我代表所有的家長(zhǎng)向正確貫徹教育方針和營(yíng)造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意,，向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意!

祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn)!

謝謝大家,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十三

各位老師、家長(zhǎng)：

下午好!

中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,，班主任老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái),。靜下心來(lái)一想,，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：

第一，表達(dá)我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁,，是人類(lèi)靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò),。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了!

第二,，表白我的慚愧,。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé),，家庭教育做得太少,，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上,，我深感慚愧,。

第三，表露我的期待,。人的智商有高有低,，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素,。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!信心比黃金和貨幣還重要,。這句話(huà)同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期待之一;期待之二,，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi)，任課教師也要參加方式可以靈活多樣,，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況,。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn),，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十四

各位家長(zhǎng),，各位老師：

大家好!我是班上__同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的,，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)想要跟各位家長(zhǎng)分享,，若是有什么言語(yǔ)不當(dāng)?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L(zhǎng)多多見(jiàn)諒。

我想很多的家長(zhǎng)在自己孩子那里應(yīng)該聽(tīng)過(guò)我們家孩子的名字,，確實(shí),，我們家孩子在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是很不錯(cuò)的，但我們作為家長(zhǎng)的其實(shí)是沒(méi)有在她的學(xué)習(xí)上干涉很多的,，她能夠有這樣的好成績(jī)有很大一部分是依賴(lài)于她自己在學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣的,，所以我今天想要說(shuō)的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習(xí)慣，好的習(xí)慣對(duì)她們的學(xué)習(xí)有什么樣幫助,，希望我說(shuō)的這些能夠給各位家長(zhǎng)一些幫助,，讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助她們利用好時(shí)間的,，在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)該要做什么,，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率。家長(zhǎng)們思考一下,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之后再看電視,，和看一會(huì)電視再去寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)之后接著看有什么區(qū)別呢?從表面上看她們花在休息和學(xué)習(xí)上的時(shí)間是一樣的,，但是其實(shí)是有很大不同的,。在休息中途寫(xiě)作業(yè)的效率是會(huì)低一些的，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候還會(huì)想著自己觀看的節(jié)目的內(nèi)容,，想著趕快寫(xiě)完好去看電視,，這樣的學(xué)習(xí)效果又怎么會(huì)好呢?

所以我們做家長(zhǎng)的是要幫助他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的，先把作業(yè)寫(xiě)完再休息,，沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候就不能夠休息,。我們做家長(zhǎng)的要明確自己的立場(chǎng)，一定要他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后才能夠休息,。我相信有很多的孩子都是跟家長(zhǎng)說(shuō)我看一會(huì)或者我把這個(gè)看完就去寫(xiě)作業(yè),，這樣的要求是絕對(duì)不能同意的,。從小我就開(kāi)始培養(yǎng)我們家孩子的行為習(xí)慣，她每次一回到家都是先去房間寫(xiě)作業(yè),，再出來(lái)休息,。到了我們給他規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間也會(huì)很聽(tīng)話(huà)的去睡覺(jué)。除了她小一點(diǎn)的時(shí)候,，其它的時(shí)間我們是不需要在作業(yè)上操心的,，也正是因?yàn)檫@樣她才能夠有今天這樣的成績(jī)。

我也想跟各位家長(zhǎng)說(shuō),，不要給孩子太大的壓力,，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法,。不要老是把他們跟其它成績(jī)好的人比,，這樣會(huì)讓他們有很大的壓力的，也會(huì)造成心理負(fù)擔(dān),。我們家長(zhǎng)若是不能在學(xué)習(xí)上幫助他們,，也不應(yīng)該給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。這就是我今天想要分享的一些東西,，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十五

走進(jìn)這所讓我早已熟悉的幼兒園，今日有著別樣的感動(dòng),，鮮紅的標(biāo)語(yǔ),，隨風(fēng)飄舞的紅旗，熙熙攘攘來(lái)往的家長(zhǎng)們,，緊張忙碌有序的老師們，身著各式各樣鮮艷服裝的孩子們,，處處籠罩著節(jié)日的氣氛,。

演出開(kāi)始，當(dāng)班老師讓小朋友們帶到舞臺(tái),，由小朋友自己報(bào)幕,，舞臺(tái)上的寶貝們個(gè)個(gè)神采飛楊，跟隨著老師伴著優(yōu)美的音樂(lè)認(rèn)真表演著每個(gè)動(dòng)作,，迎來(lái)了臺(tái)下家長(zhǎng)們的陣陣熱烈的喝彩,。小朋友們，老師們,，臺(tái)上的,，臺(tái)下的，無(wú)不沉醉在這歡樂(lè)的喜慶之中,。歡快的節(jié)奏包圍著每一個(gè)人,，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,，老師們的精心編排，小朋友的認(rèn)真態(tài)度,，家長(zhǎng)們的密切配合,，讓這場(chǎng)演出更俱特色。

透過(guò)這場(chǎng)精彩的節(jié)目表演,，我們作為家長(zhǎng)的也深深地體會(huì)到幼兒園管理與教育的成功,，從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了幼兒園老師們的辛勤努力。孩子的啟蒙教育從這里開(kāi)始,，觀看節(jié)目的同時(shí),，我感受到這里將走出社會(huì)需要的各類(lèi)人才，這里的寶貝們將來(lái)可能會(huì)是科學(xué)家,，藝術(shù)家,，政治家……。這里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與老師用心血澆灌著祖國(guó)的未來(lái),，孕育著祖國(guó)的花朵,，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與老師讓我們的孩子在這里能受到最好的教育，讓這些小花朵健康的成長(zhǎng),。

和我家芊帆一起經(jīng)歷著呀呀學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步、嬉戲玩鬧到看著她可以離開(kāi)媽媽的懷抱與她的小伙伴一起步入幼兒園,，一天天的成長(zhǎng)日漸茁壯,，讓作為家長(zhǎng)的我心里不時(shí)涌起綿綿不盡的感念。

自從到軍分區(qū)幼兒園后,，在老師的辛勤付出下,，寶寶學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在家里大人充當(dāng)小朋友,，她充當(dāng)著老師的角色,，學(xué)著老師的語(yǔ)氣,，重復(fù)著老師所教的內(nèi)容,，一舉一動(dòng)真的儼然像一個(gè)小老師,，止不住的在想,，孩子真的太優(yōu)秀了,，孩子長(zhǎng)大了,，這次節(jié)目演出更是表現(xiàn)優(yōu)秀,，從內(nèi)心表示對(duì)幼兒園老師的感謝與尊敬!

我十分慶幸自己的選擇是正確的,，讓孩子在一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,、在許多充滿(mǎn)愛(ài)心的老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育,，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),。在今天——這些孩子們享受在快樂(lè)的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師、向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的人們說(shuō)一聲：謝謝,，謝謝您們!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們,，大家下午好!

今天，我有并以“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”的名譽(yù)參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設(shè)表彰會(huì),，幵代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，我感到非常榮并和自豪，首先感謝學(xué)校老師信任我,，幵給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

我講三層意思：

第一,，家長(zhǎng)的責(zé)任

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是老師責(zé)無(wú)旁貸的助手，家庭是孩子的第二課堂,，它是學(xué)校教育的延伸,，我們有些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，總覺(jué)得孩子送到學(xué)校,，就是老師的事了,，就可以萬(wàn)事大吉了，這種認(rèn)識(shí)是非常錯(cuò)誤的,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的想法,。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢和自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通，也是不必要的,。我覺(jué)得應(yīng)采取“堵疏”結(jié)合的原則,。所謂“堵”是指：禁止他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充滿(mǎn)色情、暴力”的不健康網(wǎng)站;“疏“是指正確引導(dǎo),，允許他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后,，時(shí)間允許的情況下上網(wǎng)，幵協(xié)助他挑選一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)我們盡量避克看電視,，玩電腦，打撲兊,、打麻將,。我們可以看看乢或輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的功課，這樣會(huì)有利于與孩子的交流溝通,?？倎Y不要從事一切對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有影響的事務(wù)。給孩子一個(gè)安靜,、詳和的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這是為了我們的孩子成長(zhǎng)必須做的。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。 人與人乊間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我們“不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽覀儾磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考試失敗的時(shí)候,，要幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我們的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身乊本，要使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)。作為家長(zhǎng),，僅僅知道教育孩子的責(zé)任還不夠,，更重要的是教育的方法，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)乊間,、家長(zhǎng)與老師乊間要多交流,、多探討，也許家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō),，我哪有那么多時(shí)間做這些事,，其實(shí)不然，只要你做個(gè)有心人,，時(shí)間一定會(huì)有的,。我想，在教育方面,，老師就是老師,，他們的方法一定會(huì)比我們的多，而且還好,。大家都有這樣的感覺(jué),，學(xué)生在學(xué)校里很聽(tīng)老師的，而回到家不一定就聽(tīng)家長(zhǎng)的,，我覺(jué)得問(wèn)題應(yīng)該就出在教育的方法上,。當(dāng)然，孩子所處的教育環(huán)境也就應(yīng)該有一定的關(guān)系,，前不久我在看一本《中華家教》的一篇文章中有這么一段話(huà),，我覺(jué)得值得借鑒和思考，這段話(huà)是這樣的：

如果孩子長(zhǎng)期生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)譴責(zé),。

如果孩子長(zhǎng)期生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗,。

如果孩子長(zhǎng)期生活在恐懼中,，他便學(xué)會(huì)膽小怕事。

而如果孩子長(zhǎng)期生活在鼓勵(lì)中,，他便學(xué)會(huì)自信,。

如果孩子長(zhǎng)期生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人,。

如果孩子長(zhǎng)期生活在安全中,，他便學(xué)會(huì)相信周?chē)娜藗儭?/p>

如果孩子長(zhǎng)期生活在友誼中，他會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界,。 試想我們的孩子從小能夠生活在一個(gè)充滿(mǎn)文明,、詳和、贊美和友誼的氛圍中,、他們一定會(huì)成為一個(gè)有情有義,、有合作能力、善于與他人友好相處的樂(lè)觀的人,，他的人生將充滿(mǎn)愛(ài),、充滿(mǎn)快樂(lè)和成功。

我覺(jué)得這段告訴我們這么一個(gè)道理：就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會(huì)改變他們的性格和發(fā)展方向,，甚至?xí)Q定他們的一生,。

第二，對(duì)老師的理解

家長(zhǎng)們,，我覺(jué)得我們應(yīng)該感謝為我們的孩子辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師們,，幵為他們致敬。因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞣浅ゴ蠖厥?，大家知道“教乢育人”的含義嗎?我的理解是老師不但要教好乢,，傳授好文化科學(xué)知識(shí)，讓自己的學(xué)生具有豐富的文化知識(shí),，還要教育學(xué)生學(xué)做人,、會(huì)做人、會(huì)做事,，培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操,，讓他們具有健康的人格,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的安全總是牽腸掛肚，千叮萬(wàn)囑,，謹(jǐn)小慎微,，唯恐學(xué)生受到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

所以我認(rèn)為,，在教育過(guò)程中,，即使有時(shí)候老師學(xué)生不同程度的有一些失誤，我們也不必斤斤計(jì)較,，應(yīng)該多一分理解,，少一分埋怨和指責(zé)，因?yàn)樗麄円彩呛掼F不成鋼,，也是為我們的孩子著想,，就好比沒(méi)有哪個(gè)醫(yī)生會(huì)成心將自己的病人醫(yī)死一樣，也沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)成心把自己的學(xué)生教差,，甚至教壞,。

家長(zhǎng)朋友們，理解萬(wàn)歲!

第三,，對(duì)同學(xué)們的希望

參加今天表彰會(huì)的全體同學(xué)們,，不管你們是中學(xué)生，還是小學(xué)生,，我作為家長(zhǎng)代表,，就以家長(zhǎng)的名譽(yù)對(duì)你們說(shuō)：孩子們，你們生活在今天這么好的環(huán)境里,，要珍惜啊,，你們只有好好學(xué)習(xí)，好好做人,，長(zhǎng)大后才會(huì)有所作為,，才對(duì)得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師，才是一個(gè)有良心,，有志氣,，有能力的戌街人。在這里,，我希望受表彰的全體同學(xué),，再接再勵(lì)，戒驕戒躁,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)更希望同學(xué)們向今天受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的“優(yōu)秀學(xué)生”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,，以他們?yōu)榘駱?，?duì)照自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我,。讓戌街中、小學(xué)的全體同學(xué)們塑造一個(gè)全新的自我去迎接光輝燦爛的20xx!

最后,，我給前來(lái)參加表彰會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友以及全體同學(xué)們拜個(gè)早年,，祝大家新年快樂(lè)!在新的一年里一切都好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十七

各位家長(zhǎng)、各位老師,。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò),。

2,、多鼓勵(lì)、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反,。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走,，買(mǎi)點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè),，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō),，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他,，要多去問(wèn)老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題,。

6,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早餐，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過(guò)公路,，這時(shí)候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十八

尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)是教師尤其是班主任努力的結(jié)果，我認(rèn)為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運(yùn),，我很高興,，徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天,，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)也沒(méi)有特別的方法，在座的許多家長(zhǎng)也許有更好,、更有效的方法,。

在此我只剪取幾個(gè)生活片段供大家品評(píng)，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考,。

一,、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣可以使人終生受益,，像上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣等等,，我自己也是做班主任工作的,，對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)最多的是及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我總是對(duì)我的家長(zhǎng)說(shuō)：上課聽(tīng)講的確重要,，但這個(gè)過(guò)程教師可以控制,，晚上的復(fù)習(xí)，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,，現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽(tīng)懂,，也學(xué)會(huì)了，但過(guò)幾天考試成績(jī)卻不一樣,，究其原因,，是這部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，忘記了和沒(méi)有學(xué)結(jié)果一樣,，鞏固下來(lái)了，知識(shí)就是你的,，否則還是課本上的,。我兒子基本上能及時(shí)復(fù)習(xí),，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的，星期天復(fù)習(xí)本周的,，及時(shí)復(fù)習(xí)用不了多長(zhǎng)時(shí)間,，一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完，但如果忘記了再?gòu)?fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難,。

二,、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)重過(guò)程而輕結(jié)果,。但許多家長(zhǎng)卻重結(jié)果而輕過(guò)程,，只要孩子努力了，成績(jī)不好又怕什么?相反孩子沒(méi)有努力,，成績(jī)偶爾好了又有什么?孩子考試成績(jī)不好,，他本身就不好受，你再一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，勢(shì)必打擊學(xué)生的信心,，我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂(lè)的事情，至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來(lái)災(zāi)難的事情,。學(xué)生成績(jī)下滑,，有我們的督促不利的原因，該打板子的是我們,，失敗時(shí)更需要我們的鼓勵(lì),，成功時(shí)才需要我們的提醒。

三,、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績(jī)時(shí),，他們的目的不單是讓你高興，更是期待你的表?yè)P(yáng),，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn),。孩子有了成績(jī)首先想到的是告訴我，因?yàn)椴还塬@得的是一朵小紅花還是100分,，我都會(huì)表?yè)P(yáng)他,，說(shuō)：“真棒!”如果取得成績(jī)得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他也就失去進(jìn)步的動(dòng)力,，不愿再付出努力了,。

四、多花點(diǎn)時(shí)間跟孩子交流,。跟孩子一起玩,、做游戲也是一種教育，現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，做家長(zhǎng)的忙于工作,、忙于應(yīng)酬沒(méi)有時(shí)間陪他們,，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步,，打打球,，他最喜歡和他爸爸下棋，象棋下不過(guò),，就換成圍棋,，贏了他就會(huì)很滿(mǎn)足。

五,、我的孩子有個(gè)優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)習(xí),，他一回到家就埋頭完成作業(yè)，我也忙著燒飯,，不管他,，一般來(lái)說(shuō)，到吃飯的時(shí)間他的作業(yè)也就完成了,，我只要簽字就可以了,，這一點(diǎn)讓我很省心。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng),。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了,。

教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，讓我們一起來(lái)研究,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，讓我們一起來(lái)堅(jiān)持，教育孩子不允許有絲毫馬虎,，讓我們一起來(lái)用心,，教育孩子定會(huì)取得豐碩成果。謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十九

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是__孩子的爸爸,，首先，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

這天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話(huà)。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà),，乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,，只有不稱(chēng)職的父母。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱(chēng)職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話(huà)。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都明白疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們就應(yīng)怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話(huà)：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，期望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話(huà)給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢(qián)乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè),。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī)，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話(huà),，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng),。

第三,、要寬容孩子。對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵,，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己_老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,，我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè),，也很容易記住資料,。

二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們明白,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà),，簡(jiǎn)單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫(huà)用心性,，也能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),。以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū),，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“明白了,，明白了,，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)明白這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二十

尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是四(四)班__小朋友的媽媽,。昨天,，受老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說(shuō)真的,，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业?-無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，我還是有所差距的。不過(guò),，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的,。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和--在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn),，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此,。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解--在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。一直以來(lái),，--是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信,，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡,。

而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾,。我深知自己知識(shí)的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦,，那么的不自信,，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊!面對(duì)--在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候,，我還是會(huì)要求--在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的,。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容,。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟,，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!

對(duì)于寫(xiě)作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看、多分享,、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧,。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿(mǎn)著歡欣與樂(lè)趣,，更多的時(shí)候,，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫(xiě)作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有,，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的--這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮,、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,，對(duì)吧。

謝謝大家,，我的演講完畢!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二十一

同學(xué)們：

我首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì),，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育,、培養(yǎng),、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果沒(méi)有老師的教育,、培養(yǎng),、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長(zhǎng),，向老師說(shuō)聲謝謝,，謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育,。

說(shuō)起教育孩子,，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會(huì),，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：

第一：配合好老師,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

我們的孩子回到家總會(huì)和你沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，說(shuō)學(xué)習(xí),、說(shuō)同學(xué),、說(shuō)老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽(tīng),，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì).例如：上個(gè)月孩子回去說(shuō)：“我們班的某某同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大了干什么”,，“某某同學(xué)的理想是什么” ……等等，等到孩子說(shuō)的差不多了,，我就問(wèn)你的理想是什么?“設(shè)計(jì)師”,，“恩，我兒子有出息,，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎?”“我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給他打勁,，并且不間斷的提醒他：“我們的設(shè)計(jì)師兒子回來(lái)了”孩子聽(tīng)了美滋滋的,，這時(shí)我們做家長(zhǎng)的切忌不要給孩子潑涼水.

第二：配合好老師、再推一把

老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事,、快樂(lè)的事,，也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì),，好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲.如：又一年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，一位家長(zhǎng)談到孩子時(shí)說(shuō),，孩子這么大了,，還非常天真，老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了,，這時(shí)這位家長(zhǎng)還非常得意的說(shuō)“老師就是為了讓你好好學(xué),，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來(lái)的學(xué)習(xí)激情都沒(méi)有了,，一段時(shí)間后成績(jī)還出現(xiàn)了大幅度的下降,。所以我們家長(zhǎng)一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機(jī),，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì),。

第三：學(xué)會(huì)真愛(ài)、不溺愛(ài)孩子

現(xiàn)在由于孩子少了,，因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的疼愛(ài)就多了,，孩子在家中就是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”,，“惟我獨(dú)尊”，任性,，我行我素,。久而久之，形成不良行為習(xí)慣,。所以我建議：我們對(duì)孩子疼愛(ài)最好還是要有個(gè)度,，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開(kāi)吃”，也就是說(shuō)好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃,，哪怕就是一個(gè)桔子,，也要和孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣,，只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順,，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流,、和別人相處,，將來(lái)才能更快的適應(yīng)社會(huì),，更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為!

第四：嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛(ài)

“可憐天下父母心”,，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的,。但這種愛(ài)的分寸一定要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就成了溺愛(ài),?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”,。有時(shí)嚴(yán)也是一種愛(ài),，特別是一些原則問(wèn)題一定要把握好、控制好,，否則,，會(huì)一發(fā)而不可收，造成無(wú)法挽回的后果,。比如：禁止進(jìn)入游戲室,、網(wǎng)吧等。家長(zhǎng)一定要正確處理好 “嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系,，做到嚴(yán)愛(ài)有加,，嚴(yán)愛(ài)適度。

第五：配合好老師,、為老師把好關(guān)

又一次,，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽(tīng)老師的話(huà)，而被老師罰抄寫(xiě)50遍,，孩子回到家,，很是不服，就說(shuō)這個(gè)老師怎么怎么不好,，怎么怎么不會(huì)教書(shū)等等,，最后說(shuō)老師讓他抄寫(xiě)50遍，我的同事聽(tīng)了,，就詢(xún)問(wèn)事情的原因,，經(jīng)反復(fù)詢(xún)問(wèn)才知道,，是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰,，所以同時(shí)就又加了一句：我看50遍一點(diǎn)都不多,，讓我就罰500遍，本來(lái)孩子是想讓爸爸求求情,，少寫(xiě)幾遍的，這回沒(méi)辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完了,。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了,，在完成作業(yè)的同時(shí),，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣

第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛(ài)

當(dāng)今社會(huì)，是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì),，將來(lái)孩子沒(méi)有知識(shí),，就不能很好的生活，所以我們必須,，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無(wú)反顧的支持和幫助孩子,，有的家長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)有文化,，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由.例子：“媽媽帶我找家教”,。

第七：配合好老師,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

中學(xué)階段，成績(jī)雖然重要的,，但最重要的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中,、大學(xué)才能應(yīng)付那些更需要用頭腦才能解決的問(wèn)題,，才能取得更好的成績(jī)，沒(méi)有好習(xí)慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來(lái)的聰明,，到了高中以后就會(huì)應(yīng)接不暇,，成績(jī)下降，甚至影響到終生的發(fā)展,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率而且可以減少差錯(cuò)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),、老師的精心培養(yǎng),，一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師。家長(zhǎng)如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如何當(dāng)好這終生老師,，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習(xí)慣,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用,。只有家長(zhǎng)、孩子,、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。

最后，祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來(lái)越好!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二十二

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的各位來(lái)賓：

大家晚上好!

我是中一班zz的爸爸,，首先,，我感謝劉園長(zhǎng)和老師們給了我與大家見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，其次,，我有幸能和自己的女兒與大家共同度過(guò)這個(gè)美好的夜晚,， 我們深感榮幸與自豪!

今夜，我們相約在桐江之畔,，今夜,，我們相聚在邵水之濱，今夜,，我們相守在美麗的國(guó)際幼兒園,，我們都懷著無(wú)比 喜悅的心情，準(zhǔn)時(shí)出席在了“六一文藝匯演”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)!現(xiàn)在,，我謹(jǐn)代表園方和家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)你們親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表示熱烈的歡迎!

今天是六一國(guó)際兒童節(jié),，是全世界小朋友們的盛大節(jié)日。正因?yàn)槲覀兌己茉敢馀c小朋友們共度一個(gè)有意義的節(jié)日,，我們今晚才齊聚一堂啦,。為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，為了鍛煉小朋友的藝術(shù)愛(ài)好,，為了給小朋友一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，xx幼兒園早在開(kāi)學(xué)之初就對(duì)此次活動(dòng)做了精心的安排和部署。大概在一個(gè)月之前,，老師們也就紛紛著手排練節(jié)目了!為了搞好一臺(tái)大型的文藝匯演節(jié)目,，這些老師們都是花了不少的心思來(lái)設(shè)計(jì)，用了不少的功夫來(lái)排練,，付出了不少的汗水來(lái)強(qiáng)化,。我也曾經(jīng)幾多幾時(shí)都看到老師們都在認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)的修改,，不斷的提升,，力爭(zhēng)精益求精啊。

我平時(shí)在中一班 羅老師和大班謝老師等老師們的qq空間里,、也都看到過(guò)她們有關(guān)于對(duì)這次活動(dòng)所做出的付出與奉獻(xiàn)的說(shuō)說(shuō),，我也深刻體會(huì)到了她們的巨大壓力與執(zhí)著追求!同時(shí)，在與大一班豆媽等家長(zhǎng)的群聊中,，也明白了老師們?yōu)榱烁愫眠@次活動(dòng)所布置給學(xué)生在家里練習(xí)舞蹈的要求!尤其是最近2周,，老師們都犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，在努力集訓(xùn)節(jié)目,，使我對(duì)他們肅然起敬啦,。

由此可見(jiàn),，這些老師們 是何等的敬業(yè)啊!這些老師們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧习l(fā)出了多么奪目的光芒和付出了多少的心血呢!在此，我也代表所有小朋友的家長(zhǎng)們向辛勤耕耘在這里的老師們致以崇高的 敬意!!!同時(shí),，我也借此機(jī)會(huì)對(duì)所有辛苦的參與節(jié)目排練的小朋友們說(shuō)一聲：dear baby,，我愛(ài)你們!祝你們明天玩得開(kāi)開(kāi)心心，祝你們健康的茁壯成長(zhǎng)!!!

今夜,，夜空月朗星稀，今夜,，園內(nèi)燈火通明,，今夜，臺(tái)上群星璀璨,，今夜,，臺(tái)下高朋滿(mǎn)座 !今夜，這里將是歡樂(lè)的海洋,，今夜,，這里將是歌舞的世界!最后，讓我們一起拉開(kāi)文藝的序幕,，欣賞孩子們的精彩表演,，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)足跡吧......

謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二十三

朋友們：

大家好!

首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。孩子對(duì)每位老師都心存感激,。他會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)：“我真的很幸運(yùn),。我們的班主任待我們像媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)老師的知識(shí)真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),，歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng),，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹,，不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了,，微機(jī)老師講題總是不厭其煩,。”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，真的是全班的各位老師的全力付出,，耐心教育，使我們的孩子在每天進(jìn)步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,，其實(shí)真的沒(méi)有什么具體可以操作的方法，我就來(lái)談一下在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我的成長(zhǎng)感受,。

無(wú)論是孩子還是成年人,，都在一天天地成長(zhǎng)中,，特別是當(dāng)了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過(guò)程中,，我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來(lái),，我們就像是小樹(shù)旁邊的那棵大樹(shù)，如果我們不成長(zhǎng),，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛。

孩子的成長(zhǎng)一開(kāi)始讓我們感到無(wú)所適從,，他的情緒容易激動(dòng),，做事時(shí)無(wú)論你說(shuō)什么，他始終都按照自己想的去做,，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?，可他只允許我們做聽(tīng)眾，只允許我們對(duì)他予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無(wú)論內(nèi)容如何,，他會(huì)反感。我知道兒子的青春期來(lái)了,，所以我要首先改變,。

每天的放學(xué)上學(xué)路上，晚飯時(shí)間,，是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間,，我們會(huì)傾聽(tīng)他的暢所欲言，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈,，眉飛色舞,，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)會(huì)牢騷滿(mǎn)腹,，我們只聽(tīng)不給任何的意見(jiàn),，他會(huì)忍不住問(wèn)我們的建議和看法，我們才將我們的意見(jiàn)告訴他,。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中,，大學(xué)，參加工作,，成家立業(yè),，他會(huì)有了自己的生活圈子，對(duì)我們的依賴(lài)也會(huì)越來(lái)越少,，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光,。

剛上初一的時(shí)候,，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢,，不會(huì)安排時(shí)間,，抱怨他背東西太慢，指責(zé)他東西放得太亂,。他聽(tīng)得心煩,，情況不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而弄得他心情郁悶,，做事效率更低,。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎?你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎?你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎?”是啊，我怎么沒(méi)有想到換位思考呢?如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽。所以,，我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,，我不再?lài)Z叨他,，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息，這樣過(guò)了一段時(shí)間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,，睡得太晚，所以第二天聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常走神,?！彼职謫?wèn)：“那怎么辦?”

他說(shuō)：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能玩,，寫(xiě)完之后再玩,，而且我想如果寫(xiě)作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時(shí)間用得太多了,，就會(huì)趕快寫(xiě),。”爸爸問(wèn)：“如果到了時(shí)間寫(xiě)不完怎么辦?”他想了想說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完就先睡了,，第二天早上定個(gè)鬧鐘,，再起來(lái)寫(xiě)，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,?！睆哪且院螅埠苌偻硭?，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候,，就提前做題,，他說(shuō)：“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí)，而且可以提前做完作業(yè),?！蔽覀冎溃⒆娱L(zhǎng)大了,，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí),，對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師,，他會(huì)把課程表抄下來(lái)，貼在家里的書(shū)桌上,，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們：“我背得不夠扎實(shí)，早上要多背背,?！庇袝r(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?”我們會(huì)告訴他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃洠车寐矔?huì)忘得慢,，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,。”他會(huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書(shū)店買(mǎi)題做的要求,。我們對(duì)他的指責(zé)少了,，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了,。

每個(gè)雙休,，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山,，他喜歡海,，我們會(huì)帶他趕海。帶他出去走走,，玩玩,，吃點(diǎn)好吃的，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來(lái),，以最好的狀態(tài)去開(kāi)始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子，正是好動(dòng)的年齡,，每到了外面,，他就跑啊跳啊，在他的身后,，看著他青春張揚(yáng)的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！，F(xiàn)在的家務(wù),，我們會(huì)讓他幫著做,，家里有什么事情，我們會(huì)征求他的意見(jiàn),，有時(shí)他的想法真的比我們的好,。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子，所以,，我覺(jué)得做人和能力或許更為重要,。對(duì)于孩子，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些,，因?yàn)槲矣X(jué)得,，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同，所以我經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話(huà)是：“多聽(tīng)聽(tīng)你爸爸的意見(jiàn),，你爸爸說(shuō)的是對(duì)的,。”有人說(shuō)：“受爸爸影響的孩子更聰明,，更理性?！?/p>

我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中,，盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的，出現(xiàn)的問(wèn)題不盡相同,，但是相信我們的孩子,，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中收獲很多,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二十四

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好!

作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng),。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái);另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái),。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無(wú)限的希望,，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長(zhǎng)都知道每孩子在不同的年齡階段,，教育目的和教育方法是不同的,。

高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心,，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓,。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行，家長(zhǎng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)前期的補(bǔ)給儲(chǔ)備,，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng),，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān),，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái),，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè),。

今天,，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(zhǎng)們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子,。

一,、學(xué)業(yè)方面

1.培養(yǎng)自信。我認(rèn)為,，有自信心不一定能贏,，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶,。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓,。

2.重視課堂,。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。

3.善于總結(jié),。必須要讓你的孩子重視做錯(cuò)的題,，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到弄清楚為止,，爭(zhēng)取下次不再犯同類(lèi)錯(cuò)誤。

從更高一個(gè)層面上講,，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”,，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，因?yàn)榱?xí)慣決定一切,。

4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠(yuǎn)不能提高,。

5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料,。很多家長(zhǎng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購(gòu)買(mǎi)參考書(shū)上，似乎只有將那一本本寶典,、題集全部做完,，高考就會(huì)有更大的勝算。其實(shí),，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料,。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料一：《考試說(shuō)明》?？荚囌f(shuō)明記錄了考試范圍,，考點(diǎn)，這樣我們才能有的放矢;復(fù)習(xí)資料二：課本教材,。課本是考試的藍(lán)本,，如果放棄了課本,，那就本末倒置了;復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理,、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績(jī)非常重要的途徑;復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。

二,、心理因素

1.家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自已的心態(tài),，不要盲目攀比。每個(gè)父母望子成龍,，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上好大學(xué)。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使原本學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大,，容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此,，家長(zhǎng)要始終保持一顆平和的心態(tài),，爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅,、溫馨,、和諧的家庭氛圍。

2.做好孩子的后勤部長(zhǎng),。保證學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和學(xué)習(xí)用品上的需求,，當(dāng)然也要防止溺愛(ài)，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣,。

3.收集相關(guān)信息,。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)家長(zhǎng)就要替孩子搜集信息,。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和實(shí)力,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)的基本情況，幫助揀選適合孩子的專(zhuān)業(yè),。家長(zhǎng)還可以從高考書(shū)刊,、高校歷年招生簡(jiǎn)章、當(dāng)?shù)貓?bào)紙等獲得報(bào)考志愿的信息,，及時(shí)了解當(dāng)年高考形勢(shì)和專(zhuān)業(yè)情況,，對(duì)孩子以后填報(bào)志愿是十分有益的。

最后，讓我再一次代表家長(zhǎng)們向各位老師說(shuō)一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能天天進(jìn)步!最后,，祝家長(zhǎng)們心想事成,，合家幸福!

謝謝大家!