無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
童話的小學(xué)作文篇一
有一天鴨子和小狗在一起討論長(zhǎng)大以后干什么,?
小狗說(shuō):“我長(zhǎng)大了要做一名教師,,你看大象老師多威風(fēng)呀!”
“我覺得長(zhǎng)大以后就不工作了,,吃著零食,看著電視,,那才叫好生活呢,!”鴨子說(shuō)道。
小狗無(wú)奈的說(shuō):“你沒有森林幣,,怎么買生活用的東西呢,?”
鴨子沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“沒事,,不是還有爸爸媽媽嗎,?”
小狗生氣地說(shuō):“沒人能陪你走過(guò)一輩子,難道你要一輩子依靠父母嗎,?”鴨子此時(shí)啞口無(wú)言了,。
從那以后,小狗不再理會(huì)鴨子,;鴨子和小狗的差距也越來(lái)越大,。
上課的時(shí)候,小狗在認(rèn)認(rèn)真真地聽講,,仔細(xì)地做著筆記,。而鴨子呢,卻在講臺(tái)下大聲的說(shuō)話,,老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候卻又什么都不知道,。
許多年以后,在一次同學(xué)的聚會(huì)上他們倆重逢了,;小狗如愿以償?shù)禺?dāng)上了老師,,他對(duì)鴨子說(shuō):“當(dāng)初你要是聽我的話就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了?!?/p>
鴨子沮喪地說(shuō):“我知道,,可這世上哪有后悔藥呀!”
童話的小學(xué)作文篇二
一天晚上,,天上的月亮和星星都在睡覺,,蚊子還精神抖擻地飛著,螢火蟲無(wú)私地為人們照明,,這時(shí)貝貝的文具們醒了,。
它們?cè)谧雷由险归_了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,,只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿,,趾高氣昂地說(shuō):我的功勞最大,,人們要是沒有我,人們拿什么寫字呢,?
橡皮生氣的說(shuō):我的功勞最大,,如果鉛筆寫錯(cuò)了字,還不得我擦,。
直尺急匆匆地跳出來(lái)發(fā)言:如果沒有我,,主人怎么能畫出直線呢!
大家爭(zhēng)吵不休,,一旁沉默的筆盒勸說(shuō)道:鉛筆,,你寫錯(cuò)了還是得要橡皮擦,你畫不出直線還是得要直尺畫,,你們只有好好地團(tuán)結(jié)合作,,像親兄弟一樣,才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng),。鉛筆,、直尺、橡皮聽了筆盒說(shuō)的話,,他們都表示要團(tuán)結(jié)一心,。
第二天早上,貝貝一看它們都躺在書包的里面,,整整齊齊的好像親兄弟一樣,,貝貝露出了笑臉。