每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小雞的童話作文篇一

小雞走到賣蟲的地方,，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲,，小雞只好排隊(duì)。啄木鳥是店的店主,，小雞一直看著它忙碌的身影,。

終于輪到小雞時(shí)，啄木鳥很可惜地對(duì)小雞說：“對(duì)不起,，治病的蟲子賣完了,。”小雞非常沮喪,，躲在角落里哭了起來,。啄木鳥看見小雞在哭，就問：“你怎么了,？”小雞說：“我媽媽病了,，需要治病蟲給它治病?！弊哪绝B看著小雞那傷心的樣子,，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲,。啄木鳥平時(shí)都是來這片森林捉蟲的,，可是今天每棵樹都很健康，所以很難找到蟲,。不過小雞和啄木鳥都沒有放棄,，啄木鳥飛來飛去地找,，小雞在每棵樹上的葉子上仔細(xì)的查找，可總也找不著,。

后來小雞和啄木鳥口渴了,，到河邊喝水。突然,，小雞大叫一聲：“呀,！狼來啦！”小雞嚇得滿頭大汗,，眼看狼越來越近,，怎么辦呢？這時(shí),，啄木鳥想出了個(gè)辦法,，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥“嗖”的一聲飛走了,，大灰狼看著越來越遠(yuǎn)的小雞和啄木鳥,，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經(jīng)歷了這次危險(xiǎn),，但是小雞和啄木鳥還是沒有放棄,，繼續(xù)尋找治病蟲，找啊找啊,，啄木鳥終于找到了一顆生病的樹,，在它身上取下了治病蟲,。啄木鳥飛快地飛到小雞身邊說：“我找到治病蟲啦,！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝,，謝謝,！”小雞激動(dòng)極了！

小雞的媽媽吃了啄木鳥給它的治病蟲,，很快就好了,。

這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄,。

小雞的童話作文篇二

有一天,，雞媽媽帶著四只小雞寶寶在燦爛的陽光下曬太陽。

雞媽媽說：“孩子們,，你們只能在圍欄里曬太陽,，捉蟲子吃，不能出去,?！庇幸恢恍‰u寶寶不聽媽媽的話,，自己悄悄地來到圍欄邊，準(zhǔn)備出去,。

突然,，圍欄外來了一只大花貓。它看見小雞寶寶后,，在圍欄外邊對(duì)著它扮著可愛的鬼臉,，只見它瞇著一只眼，吐著紅舌頭說：“小雞寶寶,，快過來,。貓哥哥給你吃又大又肥的蟲子?！毙‰u寶寶聽了貓哥哥的話,，邁著歡快的步子向圍欄外走去。

雞媽媽看見了,，飛快的一邊跑一邊說：“孩子,，別去，媽媽來了,。你這個(gè)壞貓,，想騙我的孩子，沒門兒,。今天老娘非要狠狠地揍你一頓,。”它拍著翅膀,，用尖尖的嘴巴去啄花貓,。大花貓?zhí)鄣摹鞍ミ习ミ稀保瑖樀萌戆l(fā)抖,。

沒一會(huì)兒,，雞媽媽就把大花貓打得落花流水，屁滾尿流,。終于把雞寶寶給救回來了,。

雞媽媽關(guān)心的問：“好孩子，沒事吧,？”

小雞寶寶聽了,，低下頭說：“對(duì)不起，媽媽,，我不是故意的,。我永遠(yuǎn)都會(huì)聽你的話的?！?/p>

小雞的童話作文篇三

從前有一只小雞和一只小鴨,，它們都非常喜歡唱歌,。

一天, 小鴨閑來無事,正好碰見了小雞,它想:別人總說小雞的聲音那么大,大就好聽么?哼,有我唱得好聽么?

于是它向小鴨說道:“小鴨，聽說你唱得很好聽,，要不我們來比比賽,。”小雞早就聽說小鴨對(duì)自己不服氣,，于是爽快地說道：“好,，那你先唱?！?/p>

小鴨清了清嗓子開始唱了：“ 呷,、呷、呷……”小雞聽了搖搖頭說：“你唱得實(shí)在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說道:“那你唱呀,，說不定你唱得比我還差呢” 小雞開始唱了：“嘰,、嘰、嘰……怎么樣我唱得好聽吧,?！笨墒切▲喴矒u搖頭說：“你唱得不好，還是我唱得好聽,?！彼鼈儌z就這樣一直爭吵，直到太陽下山才停下來,。

小鴨說：“你看太陽都已經(jīng)下山了,，我應(yīng)該回家了，要不明天早上我們?nèi)フ倚⊥米鲈u(píng)判,，再比一比,。”小雞說：“那好吧,明天見,?！?/p>

第二天早上,，小雞和小鴨找來了小兔評(píng)判,。它們開始比賽了，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷,?！比缓笮‰u唱：“ 嘰、嘰,、嘰,。”小兔說“你們倆各有各的特色,，都唱得很好,，可不要再為了這個(gè)無謂的問題爭論不休了,，可要多抓緊時(shí)間去做功課呀” 小雞和小鴨聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)呀,，我們干嗎浪費(fèi)時(shí)間在這兒爭這個(gè)問題呢,！

從此它們沒有再爭論誰唱得好，而且它們懂得了不能那么小氣,，一定要大方,，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友,。