隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高校領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告篇一

20xx年，我校上省本科人人數(shù),，在xx市遠(yuǎn)不及我區(qū)的另四所區(qū)直高中,，也不及xx一中、xx三中,、xx中學(xué)的幾所學(xué)校,、xx中學(xué)和xx僑中、xx一中,，在xx市僅列第16名,，而去年和今年，我校應(yīng)屆生上本科線(xiàn)及第三批a線(xiàn)人數(shù),，已名列前茅,。今年我們單科成績(jī)又有了新的突破，有2位學(xué)生分別以xxx分和xxx分的成績(jī)而成為xx市歷史,、生物單科“狀元”,，而單科800分以上的人數(shù)達(dá)到5人之多。

教育信息化從零起步,，今天已走在同行的前列,。目前，我校所有的教工(166人)都有個(gè)人主頁(yè),，許多教師個(gè)人主頁(yè)在中國(guó)園丁網(wǎng)的教師個(gè)人主頁(yè)排行榜上名列前茅,。我們的教育信息化技術(shù)運(yùn)用到了教學(xué)、德育,、科研,、學(xué)校管理的各個(gè)方面，在運(yùn)用的深度和廣度方面,，在體現(xiàn)實(shí)效性方面,，教育部教育信息中心的主任和xx大學(xué)的專(zhuān)家都說(shuō)，全國(guó)沒(méi)有第二所學(xué)校能和xx一中比,。在xx市,、xx區(qū)歷次教育信息化成果評(píng)比中，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。從而形成了我校一個(gè)鮮明的辦學(xué)特色,。

開(kāi)展激勵(lì)和賞識(shí)教育，實(shí)行民主治校,，使校風(fēng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力,。今天，xx一中的學(xué)生,，人人有明確的奮斗目標(biāo),，人人有堪為楷模的心中偶像，人人有你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，人人有自我激勵(lì)的座右銘,。尤其是在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育工作方面，我們摸索出了一條自己的路子,，在省內(nèi)外都產(chǎn)生了很大的影響,，而成為我校最大、最鮮明且最富有成效的辦學(xué)特色,。

教科研從無(wú)到有,，從弱到強(qiáng)。六年前,，我們還在努力建立,、健全各項(xiàng)教學(xué)和管理常規(guī)，學(xué)校管理的水平與其他市直學(xué)校根本無(wú)法相比,，也與我們市直高中的身份極不相符,。而今天，我校每個(gè)教師都參加了不同級(jí)別的教科研活動(dòng),。教科研促進(jìn)了老師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)了教育質(zhì)量的大提高。尤其是所開(kāi)展的運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教科研實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的大提高方面,，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī),，在20xx年xx區(qū)科研成果表彰大會(huì)上，我校被區(qū)政府授予“xx區(qū)20xx年先進(jìn)科研單位”,，是xx區(qū)唯一獲得這一殊榮的高中,。

20xx年x月被評(píng)為“xx省一級(jí)學(xué)校”?，F(xiàn)在正全力為創(chuàng)辦“全國(guó)一千所示范性普通高中”作準(zhǔn)備,。

能來(lái)xx一中工作，能成為xx一中實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展的見(jiàn)證者,，尤其是能與3000多名師生一起成為xx一中建設(shè)的參與者,，我感到無(wú)上的光榮!同時(shí)我也衷心地感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，當(dāng)年給我重新回到中學(xué)工作,，并擔(dān)任一校之長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我是19xx年參加工作的，在調(diào)到教育局工作之前的13年里,，我分別在xx中學(xué)和xx中學(xué)任教,，當(dāng)了13年的班主任,，10年的級(jí)組長(zhǎng)，1年的團(tuán)委書(shū)記,，1年的校長(zhǎng)辦公室主任,，雖然也當(dāng)過(guò)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，但由于當(dāng)時(shí)主要還是抓班級(jí)管理工作,，所以,，可以說(shuō)沒(méi)什么行政管理經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有獨(dú)擋一面的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，由于種種原因,，當(dāng)時(shí)的xx一中校舍破舊,，辦學(xué)條件落后，校風(fēng)松散,，師生們幾乎沒(méi)有自信可言,，高考成績(jī)也與市直高中的身份極為不符。因此,，要當(dāng)好一校之長(zhǎng),，要使全校師生恢復(fù)自信，要實(shí)現(xiàn)xx一中的振興,，其擔(dān)子之重,，是可想而知的。有人曾勸過(guò)我,，向局領(lǐng)導(dǎo)提點(diǎn)要求,，帶幾個(gè)得力的助手過(guò)來(lái)以便打開(kāi)局面;也有人提醒我上任后起碼在一年半載內(nèi)“切記三緘其口，切莫輕舉妄動(dòng)”,，以免被人轟下臺(tái),。是大刀闊斧勇于改革，還是小心翼翼穩(wěn)中求變,，這是我上任后苦苦思考了好幾天的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)痛苦地思考，我明確了工作思想：有著幾十年歷史的xx一中今天的社會(huì)地位和聲譽(yù),，曾經(jīng)有過(guò)輝煌歷史的南海一中的廣大師生的愿望,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)解放后由人民政府投資辦的第一所中學(xué)提高教育質(zhì)量的期待，都容不得我這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭人走明哲保身,、墨守成規(guī),、畏縮不前的路，既然來(lái)了,，就不單要干,，而且還要大干,、實(shí)干!要在盡量短的時(shí)間里，把全校師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩,，努力提高一中的辦學(xué)質(zhì)量，努力恢復(fù)一中的社會(huì)聲譽(yù)!

高校領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告篇二

20xx年x月我被聘任為xx學(xué)校的副校長(zhǎng)職務(wù),，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校人事,、財(cái)務(wù)、后勤,、辦公室及工會(huì)工作,，至今已近六年了。在李校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在工作中始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度,，保證全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將我的工作總結(jié)述職如下：

首次擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),、校工會(huì)主席職務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的崗位,，它要求我應(yīng)該永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高自身素質(zhì)。為達(dá)到這一要求我十分注重學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)水平：一是向書(shū)本學(xué),，工作之余,，我利用一切可以利用的.時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí)，多看教育類(lèi)書(shū)籍和對(duì)工作有幫助的書(shū)籍;二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，主抓辦公室及后勤服務(wù)工作,，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的時(shí)間比較多，近六年來(lái),，我親身感受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺,，收獲甚豐;三是向同事學(xué),，古人說(shuō)“三人行必有我?guī)煛保矣X(jué)得,，xx學(xué)校的每位同事都是我的老師,，他們中有業(yè)務(wù)專(zhuān)家、科研專(zhuān)家,、文學(xué)高手等,。正是不斷的虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)

1、建立柔性的“指引制度”,。我校以《xx區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)方案》為指導(dǎo),，變剛性制度為柔性“指引”，引導(dǎo)教師的教學(xué)工作,、生活學(xué)習(xí),，基本形成了“在xx，工作有壓力,，但思想不壓抑”的工作氛圍,，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)I造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

2,、建立固定的“學(xué)習(xí)制度”,。我校固定“每周三晚上設(shè)立生命自覺(jué)講堂”為教師培訓(xùn)時(shí)間，不但為教師提供各種類(lèi)型的培訓(xùn)內(nèi)容,，還為教師提供免費(fèi)的培訓(xùn)餐;堅(jiān)持每周“校長(zhǎng)讀書(shū)推薦例會(huì)”制度,，向教師推薦書(shū)目，分享校長(zhǎng)讀書(shū)心得,，深入實(shí)施“教師讀書(shū)工程”教學(xué)分享會(huì)等等形式,，讓全體教師通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)自我提高和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

3,、建立公開(kāi)的“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”。在進(jìn)一步改善教師工作的外在條件以及物質(zhì)待遇的同時(shí),，我校通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)上崗制度”為有志于獻(xiàn)身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間,、環(huán)境和機(jī)會(huì)。大到中層行政,，小到一個(gè)京劇社團(tuán)指導(dǎo)老師,，都實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗”機(jī)制。如學(xué)校職位因人事變動(dòng)有空缺時(shí),，決定實(shí)行“公選”方式推舉,，通過(guò)自愿報(bào)名、競(jìng)選演說(shuō),、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳?yīng)的管理崗位,。

第三，提出“生命自覺(jué)教師三層級(jí)培養(yǎng)模式”,，提高教師的職業(yè)能力,。研究制定了《學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年培訓(xùn)規(guī)劃》和《校本培訓(xùn)指引》，形成“基礎(chǔ)層級(jí)——發(fā)展層級(jí)——提升層級(jí)”的模式,，以“基本功形成,、新教師培養(yǎng)”為內(nèi)容的基礎(chǔ)層級(jí)、以“策略論壇”“教師分享會(huì)”為平臺(tái)的發(fā)展層級(jí),、以“生命自覺(jué)講堂”為高地的提升層級(jí)環(huán)環(huán)相扣,，通過(guò)幾年時(shí)間的實(shí)踐探索,，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺(jué)教師文化建設(shè)、教育教學(xué)管理的排頭兵和引路人,，創(chuàng)造出教師“生命自覺(jué)”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài),。

第四，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)現(xiàn)代化的學(xué)校育人環(huán)境,。為了使學(xué)校各功能室設(shè)計(jì)項(xiàng)目能更切合實(shí)際使用,，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設(shè)備設(shè)施能同步及時(shí)投入到教學(xué)工作中,，我親自抓好教學(xué)裝備工作,，完善教學(xué)設(shè)備質(zhì)量監(jiān)管制度，為教師開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)提供了保障,，也為學(xué)校在短短七年時(shí)間里被評(píng)為“xx省綠色學(xué)?！薄ⅰ皒x省教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校”“寶安區(qū)教師,、家長(zhǎng)雙優(yōu)學(xué)?！钡鹊葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中我不拿公家一分錢(qián),，不為自己辦一件私事,，嚴(yán)格遵章辦事，嚴(yán)格履行學(xué)校行政干部的職責(zé),，自覺(jué)接受校內(nèi)外各方面的監(jiān)督,，時(shí)刻做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，做一個(gè)處事明明白白,，為人清清白白的人,。在財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理上,，做到了“賬物相符,、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出,、厲行節(jié)約”,，學(xué)校每年的年度預(yù)算執(zhí)行良好。

我親自?huà)禳c(diǎn)學(xué)校科學(xué)教研組工作,，帶領(lǐng)全體科學(xué)科組老師為落實(shí)科學(xué)課程理念,，實(shí)施探究式的科學(xué)教育，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,，初步形成對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),，從而有效地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣的目的。

市中小學(xué)科學(xué)示范學(xué)校展示交流活動(dòng)在我校舉行,，我在會(huì)上以“種下一顆科學(xué)的種子”為題作xx中小學(xué)科學(xué)教育及科學(xué)教研組開(kāi)展的主題式科學(xué)體驗(yàn)教育介紹的專(zhuān)題發(fā)言,，科學(xué)教研組開(kāi)展的主題式科學(xué)體驗(yàn)教育正是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累科學(xué)知識(shí),、掌握科學(xué)方法,、增強(qiáng)科學(xué)興趣、培育科學(xué)精神,，珍視學(xué)生的童年價(jià)值,，從而真正提升小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)素養(yǎng),、生活素養(yǎng),，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校高度認(rèn)可，學(xué)?？茖W(xué)教研組被評(píng)為xx市示范科組,。

在兼任學(xué)校工會(huì)主席期間，我時(shí)刻注意加強(qiáng)工會(huì)改革和組織建設(shè),，引導(dǎo)教職工自主管理和民主監(jiān)督,，不斷增強(qiáng)教職工主人翁精神。