總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇一

這次培訓(xùn),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，有專題講座,，互動討論，實踐模擬等,?；厥捉粋€月的培訓(xùn)，自己觀念上接受洗禮,，理論得到升華,，教學(xué)技能得到一定的提高自己；經(jīng)過此次培訓(xùn),，我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素,；教育的理論、方法,、形勢日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化,。從而促使我重新審視自己,，調(diào)整自己，完善,，在以后的教學(xué)上不斷進步。

1,、提高了師德水準(zhǔn),，更新了教育觀念

省財經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對中職教師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析，對處理中職課堂師生關(guān)系,、班級管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗,，使我更深刻地領(lǐng)悟到學(xué)高為師，身正為范,，學(xué)無止境的真諦,。在以后的教學(xué)和班級管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求,，提高自己的教育和班級管理水平,。 方柯老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平,，時尚,、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運用，營造出和諧輕松的課堂氣氛,，使大家好評如潮,，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎,？從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù),，更多的則是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師,。 通過學(xué)習(xí),、與授課老師以及學(xué)員的互動交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律,，在以后的`教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。

2,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)，授課教師以中職教師為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會計專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè),、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示,、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時很少有機會靜下心來讀書,，來到這里一下子聽了那么多課,，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠了，有一種天更藍,、地更綠,、水更清的感覺。兩個月的學(xué)習(xí)和實踐,，使我對一些教育觀念的理解更加深刻,，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確,，對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣,，煥發(fā)出無限生機,。

3、會計理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),，我們還學(xué)習(xí)了會計專業(yè)知識和會計技能的訓(xùn)練,，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬,、李莉艷老師會計專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練,，，尤文利老師對會計模擬實訓(xùn)的演示,，王延玲老師對會計電算化操作要領(lǐng),，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會計準(zhǔn)則的對比和突出變化,，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀,，中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院方光正教授對《所得稅會計實務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計準(zhǔn)則的實質(zhì)和會計學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),，了解到會計學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力，對會計理論知識有了更為全面的了解,，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓(xùn)，不僅自己的會計專業(yè)知識得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作,，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，熟練掌握計算機輔助教學(xué),，能制作更漂亮的教學(xué)課件,。把枯燥的會計知識，變得形象,、通俗通懂,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、提高了實際操作能力，熟悉了會計防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導(dǎo)、演示和手把手的知道下,，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記,，稅種登記的一般流程,，并根據(jù)實際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表；了解了增值稅一般納稅人的認定,；根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝訂，從明細賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章,，防偽開票的練習(xí)，和防偽稅控的實際操作,，讓我們的實際操作能力得到很大的提高,。

5,、開闊了眼界,、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間,，我們組織討論,，每人就自己學(xué)校的實際情況、辦學(xué)優(yōu)勢,、發(fā)展方向等各抒己見,，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學(xué)經(jīng)驗,。其中洛陽市財經(jīng)學(xué)校使我耳目一新,，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會計師事務(wù)所，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時提高學(xué)校教師的實踐能力,，學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動學(xué)校的發(fā)展,；駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤,，成了該校的金牌專業(yè),；安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深刻的印象,。在河南職教是一家的理念下，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí),、取長補短,、共同探討職業(yè)教育的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼,。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式,，班主任余萌老師建立了河南省第五期會計專業(yè)骨干教師群，為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺,。

誠然,，我們進行了為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個指導(dǎo)作用,，具體如何實施,？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的消化吸收，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素,，而不是一味地生搬硬套,，那樣只能適得其反,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭的事實,。

俗話說教學(xué)有法,，教無定法。關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實際教學(xué),，真正做到在學(xué)中用,，在用中學(xué)。使學(xué)生樂學(xué),、好學(xué),、善學(xué)，從而進一步提高學(xué)生的會計實際操作能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著,，收獲著,，快樂著！培訓(xùn)的結(jié)束,，滿心都是深深的不舍,，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué),，舍不得,，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手,，只能在心靈一隅,，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏,！

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇二

我有幸作為一名青年教師的輔導(dǎo)老師,，陪同我們小語13班38名老師一起走過了這7個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，見證了他們的學(xué)習(xí)和成長,。在此,，自己也是感受頗多。

在開班的破冰活動中,，當(dāng)我和尚老師一說出我們的活動要求,，每一小組的老師，就在組長的帶領(lǐng)下緊張有序地設(shè)計著每組的組名,、組徽,、組訓(xùn)，甚至有的組在小組展示時還有組歌和才藝表演。短短的幾分鐘大家思維碰撞出美麗的火花,，這讓我感覺到青春就是最好的實力,！

在本次培訓(xùn)過程中，我們小語13班進行了多次的網(wǎng)絡(luò)研修,，每次到了我們約定好的時間,，大家都會準(zhǔn)時進行交流，并且在交流過程中,，大家總是知無不言,，言無不盡，有什么疑問提出來大家一起探討,，雖說沒有長篇大論,，但都是自己的一些切實的做法，真實有效,。在集中培訓(xùn)過程中,，再次得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和忠懇地建議、殷切地希望,。真是讀萬卷書,，不如行萬里路；行萬里路,，不如名師點悟來得快,、來得準(zhǔn)！

用心學(xué)習(xí),，終有收獲,。我們學(xué)校的張青芳老師是20xx年的特崗，平時在學(xué)校里工作做的都挺好,，課講得還不錯,，就是一直不敢講公開課。經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí),，教學(xué)實踐,，再加上這次活動的學(xué)習(xí)心得、教材課標(biāo)研讀,、同課異構(gòu),，在微型課比賽中她脫穎而出,，據(jù)她本人來說,，這一次次的歷練，培養(yǎng)了她講公開課的膽量和技巧,，使自己受益頗多,。

在最后一次的教壇新秀鄉(xiāng)級比賽中，我有幸被中心校領(lǐng)導(dǎo)任命為主考官,，認真聆聽了15位老師的微型課,，并根據(jù)每節(jié)微型課設(shè)計了從課標(biāo)和教學(xué)實際相結(jié)合的答辯題,。一天的時間下來，我是又累又幸福,。累的是緊張的心情,，幸福的是靈魂，一節(jié)節(jié)出彩的微型課和對答如流的答辯,，使我深受感動,，同時也為我們鄉(xiāng)的教育充滿了希望。

每天的教學(xué)工作,、學(xué)校的一些事物,、回家還有生活的瑣事、孩子的學(xué)習(xí)需要輔導(dǎo)（一個二年級,，一個幼兒園）,，本來就滿滿的.工作，再加上每月都有班級網(wǎng)絡(luò)研修和三四十篇的學(xué)員老師的作業(yè)需要改,。作為他們的輔導(dǎo)老師,，責(zé)任心使我對每位老師盡心盡力地負責(zé)。有時,，極個別老師的作業(yè)還要催促好幾次,，等你把作業(yè)積分上傳了，又有老師發(fā)來作業(yè),，懷著我是他們的輔導(dǎo)老師,，要盡量輔導(dǎo)他們都做好的想法，只有再次批改,、修改積分,、上傳積分，為此多次都工作到深夜,。

這次輔導(dǎo)工作對我來說：累是累了些,，好在我結(jié)識了走在教育前線上的精英，深感自己還需更加努力,；累是累了些,，好在我的搭檔尚姐姐體貼，照顧我孩子小,，有幾次都是她操勞的,；累是累了些，好在看到了大家進步的身影,；累是累了些,，好在自己也在這次輔導(dǎo)中一次次有所收獲用心，終有收獲！

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇三

自20xx年,，學(xué)校開始推行青年教師導(dǎo)師制活動,，本人于20xx年也光榮地成為青年教師和導(dǎo)師結(jié)拜對子的其中一員。經(jīng)過兩位老師一年的指導(dǎo)和培養(yǎng)實踐,，本人從整體上得到了提高,，完全適應(yīng)了常規(guī)教學(xué)工作，從思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、行為規(guī)范等方面基本上達到了本科教師教學(xué)的要求。

自導(dǎo)師制實施開始,，導(dǎo)師責(zé)任心很強,，采取多種形式實施指導(dǎo)，分階段進行檢查與總結(jié),。指導(dǎo)的具體形式如下：

1,、指導(dǎo)備課。幫助我吃透一門課程的教學(xué)大綱,，指導(dǎo)鉆研教材,、書寫教案、指導(dǎo)制訂教學(xué)計劃,、設(shè)計試卷,。

2、聽課,、評課,。導(dǎo)師與我們培養(yǎng)對象相互聽課，課后兩位導(dǎo)師聽課記錄寫得詳細,、評價也全面,、科學(xué)，優(yōu)缺點指正比較具體,，指導(dǎo)意義明顯,。

3、指導(dǎo)我們青年教師自學(xué),、開展教學(xué)研究,。

在此次活動期間，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的'榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。

要加快自身的成長步伐,，還必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。個人的知識畢竟有限,，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進理念,，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式,。在指導(dǎo)期間,，本人不僅聽了李老師和侯老師的課，而且還去聽其他優(yōu)秀教師的課,，通過這些大量的聽課觀摩,，使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗，同時也讓我開了眼界,！并把獲得的這些先進的教學(xué)方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去,。

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié),。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法,。只有在教法上狠下功夫,，教學(xué)才能成效顯著。現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗,，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動,。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求,。備課要注重學(xué)生的個別差異研究,，不同學(xué)生的運動基礎(chǔ)各不相同，只有有的放矢,，才能收到實效,，才能讓每個學(xué)生都有所收獲！ 通過這一年的培訓(xùn),，本人無論是在對教師職業(yè)認識上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高,，獲得這些成果和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們呵護，兩位導(dǎo)師的精心栽培是分不開的,，在此,，表示我最衷心的感謝！同時我也將繼續(xù)努力,，不斷提高自己,，為我校、為學(xué)生的發(fā)展,，貢獻出自己的一份力量,！

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇四

回顧一學(xué)期的工作情況，我以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)：

俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓",。一學(xué)期來,，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,，不早退,，有事主動請假，無事不請假,。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成,。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的`各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在校內(nèi),，主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，虛心向老教師請教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。 根據(jù)《綱要》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對性地進行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力,。同時,，考慮到學(xué)生個體化的差異，按能力分類,，教學(xué)因人而異,，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的設(shè)計，合理安排,。不過分依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。 以上是我這學(xué)期工作的小結(jié)和體會,，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師長們的關(guān)心、愛護分不開的,。作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇五

在這個特別的季節(jié)里,，作為一名畢業(yè)三年都一直流浪打工的往屆生,，我很榮幸能成為xx中學(xué)的一員,。開始了自己人生的新征程,。想想自己畢業(yè)后打工的坎坷，找工作的艱辛,，以及筆試成績很好,，面試卻屢戰(zhàn)屢敗的考教師經(jīng)歷，我很珍惜這份工作,，也很崇尚自己的工作,。雖然我只是一個普通的化學(xué)實驗員，雖然我只是xx這片天空里一顆最不起眼的星星,，但我很知足,。因為是這份工作的到來從新點亮了我前途的渺茫，同時也拯救了我癱瘓在低谷的心靈,。xx中學(xué),，謝謝你讓我容入你的懷抱；xx中學(xué),，謝謝你給我一個展示自己價值的平臺,。

剛參加工作，盡管滿腔熱忱,，但一切還得從0開始,。當(dāng)自己正不知道工作從何做起時，學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的工作,，為即將到來的新學(xué)期做準(zhǔn)備,。8月8日至8月18日，特地對我們進行了青年教師培訓(xùn)活動,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對一流名校是怎樣煉成的',；塑造教師形象，優(yōu)化工作作風(fēng),；備課,；說課；德育管理,；聽課,；作業(yè)管理；課堂教學(xué),；學(xué)生管理,；等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。在培訓(xùn)中，學(xué)校還組織了解題競賽,，說課比賽以及副班主任和干事競聘,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

首先，教師是文化的傳遞者,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。

二,、培訓(xùn)使我對我們xx中學(xué)有了更深的了解。我們學(xué)校從田家會臨時校區(qū)起步,，雖然各方面設(shè)施還不完善,，但在管理制度，教師行為,，后勤服務(wù)上都是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)謹(jǐn)落實的。學(xué)校管理完全按照xx教育的模式運作,，管理人員全部由xx市優(yōu)秀人才組成,。教師由xx市選派部分一流骨干教師支教,，引領(lǐng)我們年輕教師,。借鑒xx先進的教育理念，高效的教育管理模式,，本著創(chuàng)辦人民信任教育的目標(biāo),，著力打造一流的教育機制，一流的教師團隊,，一流的教育質(zhì)量,，三年內(nèi)辦成呂梁一流、xx領(lǐng)先的示范高中,。

三,、教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富,、最有潛力,、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心,、甘于奉獻的教師群體，才能辦出最好的學(xué)校。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量,，經(jīng)過幾年有計劃,、有目的的培養(yǎng)，青年教師將成為我校教育教學(xué)工作中的骨干力量,。建立一支一流的教師隊伍,，是保證教育質(zhì)量的支柱。我作為一名小小的化學(xué)實驗員,，我將積極配合化學(xué)老師的教學(xué)工作,，盡自己最大的努力管理好化學(xué)實驗室，爭取為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇六

本學(xué)期,，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力,，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：

隨著教育改革的不斷深化，時代和形勢的需求,，對學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，調(diào)整辦學(xué)思路,，提出了新的目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會到：教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，必須全面提高教師隊伍的素質(zhì),，才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，我們認為,，加強教師隊伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，從一定意義上講,，教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存,、發(fā)展與否。這不僅是我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識,，同時我們也把這種思想灌輸給教師們,。大家都認為只有學(xué)習(xí)和掌握先進的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會所接納，因此,，愛校善教,，廣博進取成了教師的座右銘。

我校青年教師多，35歲以下的青年教師占全體教師的70%,，他們大都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大,，教學(xué)熱情高,，但實際教育教學(xué)經(jīng)驗不足，針對這一情況,，我校采取了以下措施：

（一）抓青年,，促上進。

青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望,，隨著一大批老教師的退休,，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學(xué)技能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點,。

1,、師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要,，我校大量新進了一批新教師,。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題,。為此,，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷,、多方面,、多渠道加強師德規(guī)范教育，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》,、《教育法》,、《教師法》為依據(jù),，堅持理論與實踐相結(jié)合，教育全體青年教師樹立世界觀,、人生觀,、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念,、態(tài)度和遠大理想,，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。

2,、師徒結(jié)對,。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),，好的榜樣,，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用,，達到這樣的目的,。我們每年都召開兩次的青年教師師德暨教學(xué)教學(xué)工作。抓好骨干,，也就推動了全校教學(xué)工作的發(fā)展,。在這方面，我校采取立足當(dāng)前,、統(tǒng)籌安排,、采取了一系列行之有效的措施。

3,、放手挑擔(dān),。青年教師充滿朝氣，充滿活力,。經(jīng)過一年的師傅指導(dǎo)和自身努力,，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點,，在這基礎(chǔ)上,，我們讓一部分青年教師獨立挑起工作重擔(dān)，有的承擔(dān)高年級教學(xué)工作,，有的承擔(dān)科研工作,。在工作中，我們堅持信而用之,，用之不疑的原則,，這樣，青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,，努力工作,，顯示出他們思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點,。

4,、跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,，這不僅反映在處事待人上,，也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年教師這一特點,，除了加強思想教育外,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,，對其備課、上課,、批改作業(yè)等作定期跟蹤,。在跟蹤中，及時幫他們尋找規(guī)律,；在跟蹤中,，我們堅持激勵上進的原則，促進青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,，不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué),、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中,，盡量挖掘青年教師的潛在能力,，使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的'長處，以期形成自己的教學(xué)特色,。

（二）抓典型,，促競爭。

教學(xué)工作需要具備很強的工作責(zé)任心,。如何促使教師主觀上不斷地增強工作責(zé)任心,，迅速提高自己的技能呢？這就需要學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)一定的競爭氣氛圍,，我們的做法是：

1,、特色展示。每一位教師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)驗或特色,，就是青年教師也有自己的長處或特點,。我們通過教學(xué)評比，讓每一位教師展示自己的特色,，如有的教師善于指導(dǎo)朗讀,；提高。有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等,。通過特色展示,，不僅達到了互相學(xué)習(xí)的目的，也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善,。同時,，這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課,。

2、重點扶植,。俗話說,，五個手指伸出來有長短,。在教師中，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的,。如何做到齊頭并進,，這就需要對兩頭進行關(guān)心、幫助,。對教學(xué)能力強的教師或教研組,，我們采用大力支持、放手自主,，讓這些教師或教研組自己管理自己,，創(chuàng)造機會讓他們露面，展示才能,，創(chuàng)造機會讓他們?nèi)カ@獎,，去爭取更大、更多的獎勵,。對一些在教學(xué)上有困難的教師,，我們對他們多一些指導(dǎo)，少一些指責(zé),；多一份耐心,，少一些急躁；多一些希望,，少一些失望,，使他們樹立信心，使他們一點一點提高教學(xué)技能,。

（三）抓基本,，促技能。

為進一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,，全面推進新課程改革的進程,，切實提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

雖然我們已取得了一定的成績,，但隨著科技的發(fā)展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新,，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,，才能達到更新的水準(zhǔn)，作為肩負培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重擔(dān)的人民教師,，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，充實自己，這樣才能不負時代的重托,、人民的希望,，才能為培養(yǎng)建設(shè)社會主義的人材作出貢獻,。

我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化,，為創(chuàng)造xx小學(xué)更美好的未來貢獻我們的力量,。

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇七

三年的青年教師導(dǎo)師制培訓(xùn)工作，使我對教師這一神圣而崇高的職業(yè)有了更深一層的了解,，樸老師及其他各位老教師的經(jīng)驗之談,，對于剛剛踏入教師隊伍的我，可以說就像大海航行當(dāng)中的指明燈一樣,，為我指明了工作的方向,！使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育教學(xué)工作有很大的意義,！

在培訓(xùn)期間,，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。這一點在我做班主任工作后更是深有體會,！除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。不光要關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。尤其是對咱們學(xué)校的學(xué)生更是如此,！

1,、學(xué)會反思

要加快自身的成長步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省,、思考,、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。剛開始上課的時候,，樸老師就時?？次业恼n后，指出一些優(yōu)點和不足之處,，并提出自己的想法,；比如我第一次帶學(xué)生上快速跑課的時候，上了一周課后,，樸老師就提出說我的課上的太過專業(yè),，有點像帶運動隊的模式，并且我們師徒二人就馬上進行探討,，我也根據(jù)出現(xiàn)的問題,，及時的進行思考，探索,，減小難度,，增加教學(xué)的趣味性，并落實的到教學(xué)的每一個細節(jié)上,！從此,，大大提高了學(xué)生參與體育活動的積極性！

2,、聽課分析

個人的知識畢竟有限,，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高,。聽課就是其中的一個很好的方式,。在培訓(xùn)期間,，本人不僅聽了樸老師和姜老師的課，而且還去省實驗中學(xué)聽過課,；通過錄象也看了全省的體育與健康優(yōu)秀示范課,。通過這些大量的聽課觀摩，使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗,，同時也讓我開了眼界,！并把獲得的這些先進的'教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手,，融會到自己的教學(xué)中去,。

3、刻苦鉆研

搞好教學(xué)工作,，教師需有扎實基本功,。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新教師來說,，刻苦鉆研,，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。

（1）深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念,、目標(biāo),、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學(xué)的依據(jù),，只有深入鉆研新課標(biāo),，才能明確教學(xué)目標(biāo)，恰如其分地掌握知識深度,，同時要吃透課標(biāo)對知識的限定范圍,，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

（2）專心備課

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié),。備課在備教材的同時,，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,，教學(xué)才能成效顯著?，F(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗,，由課堂轉(zhuǎn)向活動,。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。備課要注重學(xué)生的個別差異研究,，不同學(xué)生的運動基礎(chǔ)各不相同,，只有有的放矢，才能收到實效,，才能讓每個學(xué)生都有所收獲,！

（3）學(xué)習(xí)民族語言

培訓(xùn)期間，樸老師特意把這個內(nèi)容加了進來,，尤其是課的常規(guī)部分,，強調(diào)一定要用本民族的語言,。通過這幾年的努力,，本人的朝鮮語表達能力提高不少，現(xiàn)在無論是課堂的常規(guī)部分還是課間操的指揮,，都用的朝鮮語,！

大型賽事的組織與操控能力培養(yǎng)對于每一位年輕的體育教師來講都是欠缺的，因為在學(xué)校期間只是理論上學(xué)習(xí)過,，絕大多數(shù)人都沒有實際操作的經(jīng)歷,，所以對這方面能力的培養(yǎng)對于我來講是急需的。在這方面的培養(yǎng),，樸老師在03年我剛來的時候,，就開始給我鍛煉的機會，第一個就是組織校運動會,。剛開始的時候,，我本以為這個很容易，但在組織的過程中發(fā)現(xiàn)好多問題,，包括在運動會的當(dāng)天,！還好當(dāng)時有樸老師在，才及時的把這些問題迎刃而解,，我也從組織和操控整個過程的得到了很大的鍛煉,！不光是在校運動會上，這幾年,，樸老師還經(jīng)常帶我去出任很多大型綜合性運動會的裁判工作,，學(xué)會了很多民族體育項目的裁判能力！

通過3年的培訓(xùn),，本人無論是在對教師職業(yè)認識上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高,，并在參加遼寧省高職高專體育與健康優(yōu)秀課評比中獲得第二名，20xx年遼寧省少數(shù)民族運動會最佳裁判員等獎項,！獲得這些成果和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們呵護,，樸老師的精心栽培的分不開的，在此，表示我最衷心的感謝,！同時我也將繼續(xù)努力,，不斷提高自己，為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,，貢獻出自己的一份力量,！

青年教師培訓(xùn)個人總結(jié)會美篇篇八

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強,，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性。本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn)，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定,，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo)，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；李校長更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實,。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,，上了一個新臺階。

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認識到位,。他們更加認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認識到是時代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,，是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),、對帶來負責(zé)的需要。因此,，全體青年教師都能認真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的'要求,。

本學(xué)期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,。同時增強學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心，甘于奉獻,，取長補短,，積極進取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報。

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步,，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實制定的培訓(xùn)計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。

2,、培訓(xùn)對象的針對性不強,。

3,、加強了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距,。

4、個別青年教師對培訓(xùn)的意義認識不足,，對培訓(xùn)重視不夠。 建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,，強化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強對培訓(xùn)效果的考核,。

總之,，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲,，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力,！