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最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇一

感謝大家百忙之中來到這里,！我們知道，你們非常愛自己的孩子,，為了他們,，你們放下手頭的工作,，早早的趕來,！我知道，人在世上都不容易,，家長(zhǎng)們更不例外,。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠,。無論是干什么,，抑或在家勞動(dòng)，都不會(huì)清閑,。以 大家 的年齡：上有老,，下有小,，整個(gè)家庭都需要你們的付出?？墒?，你們放下所有，準(zhǔn)時(shí)地來到這里,，作為老師,，我感謝你們！ 高二的第一次家長(zhǎng)會(huì)不同于以往,，不像高一時(shí),，我們多是如何鼓勵(lì)孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)大家應(yīng)感到有一種火藥味了,。

一、走讀以來的情況：分層教學(xué),、動(dòng)態(tài)走讀,。

二、期中考試分析：見附表1 ,、2 ,、3 。

三,、問題所在：

進(jìn)入 高二年級(jí) 來,， 還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長(zhǎng)的重視 ,。當(dāng)然,，這 需要我們老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同關(guān)心 ,、共同合作、默契而配合,、攜起手來,、 不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,；二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；三是自信心不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

表現(xiàn)在：

1 ,、沒有明確目標(biāo),，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的，不是主動(dòng)的,，需要老師,、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事,，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí)。這主要是因?yàn)樗麄円庾R(shí)不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己,，為將來有更廣闊的發(fā)展空間,，為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題。只有樹立一個(gè)正確的目標(biāo),，才能自覺地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，知道什么時(shí)間干什么事，學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),；休息時(shí)，好好休息,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2 、自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,，基礎(chǔ)差， 沒找一專長(zhǎng),， 考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄,。

3 ,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,，上課不積極思考,，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向,，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。

4 ,、紀(jì)律觀念淡薄,，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重

有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守,，自己隨意而為,。早上經(jīng)常遲到，上課時(shí),，不少學(xué)生不聽課,、不記筆記，甚至在睡覺或做小動(dòng)作,，無視課堂紀(jì)律,；自習(xí)時(shí)，有講話現(xiàn)象,，影響他人學(xué)習(xí),。穿著打扮怪異，留長(zhǎng)發(fā),，戴首飾,，帶手機(jī)、 mp3 進(jìn)校園,，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng),。

這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁,，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績(jī)的提高。

建議與期望：

一) 作為家長(zhǎng),， 要有 一種參與,。即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。一是要全面發(fā)展,，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，做到分分必爭(zhēng)不能用馬虎來為自己找借口,。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性,，不懂的一定不要空過,，要多與老師交流等等。

二) 作為家長(zhǎng),，要有一種觀念,。那就是“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”,！我們都不是大款,，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛,。我們都希望我們的孩子將來有所作為,，生活得更好，比我們更加的幸福,。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑,！無論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習(xí),！尤其是在現(xiàn)在的社會(huì),，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)！無論男女,，他們都是未來的希望,，都是我們家庭的希望！我們永遠(yuǎn)要有這種觀念,。

三) 作為家長(zhǎng),，要有一種 意識(shí)，即 要有投資意識(shí),，既要金錢投資,，還要感情投資。

1 ) 在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄,，也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要。

2 ) 人才人才,，先做人,，然后才能成才。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人,；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì),、善良,、有愛心,、有時(shí)間觀念,、熱愛勞動(dòng)等，將來進(jìn)入社會(huì)后,，一定能夠自立自強(qiáng),。

3 ) 對(duì)孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到,，等于沒有要求,；對(duì)孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力,，也等于沒有要求,。家長(zhǎng)同志們對(duì)孩子的要求必須切合他們的實(shí)際，是通過努力可以達(dá)到的,；家長(zhǎng)同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。

4 ) 授人以魚,，不如授人以漁,。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們都忙著賺錢，賺大錢,，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好,，不僅沒學(xué)到知識(shí)，反而走上歪路邪道,，您賺再多的錢,，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺,，孩子更要教育,。

四) 作為家長(zhǎng)，要有一種行為,。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn)。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān),，還要有思想上的支撐,；既愛他們,，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí),，老師要求家長(zhǎng)協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣,，因?yàn)槟艘怀?，孩子可能退一?。

家長(zhǎng)們,，不要以為你們把孩子送到學(xué)校,，你們就放心了。在學(xué)校里,，他們最重要的就是求學(xué),，健體，豐富自己的思想觀念,。我以為,，除了這些，還有,，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識(shí),！一個(gè)有責(zé)任的家長(zhǎng)，他們的孩子多半是有責(zé)任的,；一個(gè)有責(zé)任的老師,，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。這是身教的結(jié)果,。只有一個(gè)人懂得責(zé)任,，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí),，懂得關(guān)愛別人,。一個(gè)人要懂得感恩，他才能能成為人才,，成為別人喜愛的人,，成為我們供養(yǎng)他們的動(dòng)力和希望。作為老師,，我要在這樣的場(chǎng)合,，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！”作為家長(zhǎng),，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們,，尊敬他們,！”

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五二班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！今天你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)自己的子女教育問題的高度關(guān)注,，這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。開家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，相互交流孩子們?cè)谛：驮诩业囊恍┣闆r,，以便我們及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、老師三者共同的心愿,。

各位家長(zhǎng)，首先我想簡(jiǎn)單介紹一下我班的基本情況,。我們五二班有學(xué)生34名,，男生19名，女生15名,。這個(gè)班是由原蓮花寺小學(xué)四年級(jí)升上來的部分學(xué)生和外學(xué)區(qū)新轉(zhuǎn)來的部分學(xué)生組成,，學(xué)生的總體情況是良好的。我們這個(gè)班的教師團(tuán)隊(duì)是這樣的,，數(shù)學(xué)由蓮花寺小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組組長(zhǎng)葉老師擔(dān)任,，英語由我校英語大學(xué)本科教師侯老師擔(dān)任，科學(xué)由我?？茖W(xué)專職教師擔(dān)任,，語文由我擔(dān)任，我姓易,，容易的易,。88年參加工作，從事教學(xué)工作已23年,。這就是我們五二班幾個(gè)主科教師團(tuán)隊(duì)的組成情況,，希望各位家長(zhǎng)放心。本學(xué)期,，我們接手這個(gè)班級(jí)以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，在全體課任老師共同努力下,，目前的五二班，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，大部分孩子是勤奮好學(xué)的，是積極上進(jìn)的,。

第二,，我想再此向各位家長(zhǎng)交流一下我的班級(jí)管理理念和班級(jí)管理方式方法。

一,、我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以,，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有一個(gè)良好的班容班貌,，學(xué)生的素養(yǎng)才可能有大的提高,。因此我是采取“多維約束，激發(fā)責(zé)任”的班級(jí)管理方法,。

我認(rèn)為,，在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，班主任關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，達(dá)到管,，是為了不管的目的,。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人,，將一事無成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施,。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事,，多維管理,。班級(jí)的同學(xué)人人有事做,，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,。

制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么,，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。并且,，每月評(píng)選一次最富責(zé)任心的管理者,，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心,，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。

二,、提優(yōu)補(bǔ)差,，人人發(fā)展。

每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組長(zhǎng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,。

三，現(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力,，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),，本學(xué)期我會(huì)多開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展班會(huì),，做到主題鮮明,，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高,。

第三,、我想在此給各位家長(zhǎng)一些建議。

因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題,。如：目前班上仍有四五個(gè)學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，部分學(xué)生偏科較嚴(yán)重,，有些學(xué)科成績(jī)較差,，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，經(jīng)常拖拉作業(yè)，他們自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；另外，目前我們班優(yōu)生數(shù)還很少,，班干部工作能力還不夠強(qiáng),。這就給我們的教育教學(xué)工作增加了不少難度。

現(xiàn)在上面要質(zhì)量,，質(zhì)量上不去校長(zhǎng)要在全區(qū)教育教學(xué)工作大會(huì)上做檢討,，所以，學(xué)校管理加強(qiáng)了,，每一學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校就要對(duì)各班那些學(xué)習(xí)成績(jī)特差，經(jīng)常不完成作業(yè),，不遵守校紀(jì)校規(guī),，家長(zhǎng)又不配合學(xué)校教育工作的外學(xué)區(qū)學(xué)生進(jìn)行一些清退，勸其回本學(xué)區(qū)就讀,。大家可能都知道這是76,、88學(xué)校常采取的一項(xiàng)管理措施，看來近年來,，我們學(xué)校也被迫采取了這樣的措施,，看似不近情理，但這又是形勢(shì)所迫,，真是無奈,。

有些家長(zhǎng)可能深有同感或已聽身邊的家長(zhǎng)說過，現(xiàn)在小學(xué)上初中難,，難在哪,，難在想讓孩子上一個(gè)心目中覺得好點(diǎn)的初中，離家近點(diǎn)的初中,，那就得讓孩子的成績(jī)說了算,，成績(jī)上不了人家的線，你就難，有多難,，心知肚明,，不便細(xì)說。各位家長(zhǎng),，你們的孩子現(xiàn)在已是小學(xué)高段,，再有一年多時(shí)間，你們的孩子和你們每位家長(zhǎng)都會(huì)遇到這個(gè)坎?，F(xiàn)在的付出和努力是為過那道坎鋪平道路,。種種現(xiàn)實(shí)都在告訴我們，不重視自孩子的學(xué)習(xí)是不行了,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如下午放學(xué)后先完成作業(yè)或復(fù)習(xí)功課,，晚飯后看會(huì)兒電視要讀讀書,、寫寫讀書筆記，要孩子養(yǎng)成早睡早起,，星期六和星期天早晨起來后堅(jiān)持晨讀,，周末家庭作業(yè)合理安排，按時(shí)完成。如果孩子某科實(shí)在太差,，家長(zhǎng)就要考慮是否利用周六,、周日讓孩子參加必要的補(bǔ)習(xí)班。如此這樣,，什么時(shí)間該做什么事,，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并督促孩子認(rèn)真履行,，逐漸成為習(xí)慣,。

二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。現(xiàn)在不是有校訊通嗎,，家長(zhǎng)可辦個(gè)校訊通,，每天各科都有哪些作業(yè)，班上有哪些要求,，孩子的特別表現(xiàn)都在每天的校訊通上以短信發(fā)給你們,，你們就可以以此督促孩子按時(shí)按要求完成作業(yè)，及時(shí)了解孩子的特別表現(xiàn)和班上的重大事情,。

三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

五,、我想再簡(jiǎn)單說一說語文這門學(xué)科,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認(rèn)字，閱讀,，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感,，健全的人格,。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā),。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的,。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛,。我們要求孩子們每天至少堅(jiān)持讀20分鐘書(在學(xué)校讀書除外)，再用10分鐘寫寫讀書筆記,。家長(zhǎng)們可以提醒孩子們堅(jiān)持閱讀,，堅(jiān)持寫讀書筆記，時(shí)不時(shí)看一看孩子們的讀書筆記,，這對(duì)孩子們來說既是一種督促,，又是一種鼓勵(lì),。家長(zhǎng)每年可以給孩子們訂一種報(bào)刊，時(shí)不時(shí)帶孩子上街逛逛書店,，給孩子買上一兩本他們喜歡的圖書,。這方面的教育我是非常注重的。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書,。在這里,，我也想對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境,。在家里,，一定要有一個(gè)比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍,，甚至我覺得家長(zhǎng)可以和孩子一起來讀書,，給孩子作出一個(gè)榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的,?！?/p>

六、其他方面

1,、為了確保學(xué)生安全,，學(xué)校要求每位家長(zhǎng)每天按時(shí)接送孩子上學(xué)。如果覺得孩子大了,，沒有必要接送,，那就得給班主任老師寫一份承諾，承諾孩子在上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長(zhǎng)自已負(fù)責(zé),，與學(xué)校無關(guān),。這一點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)能給予配合。對(duì)此,，我想個(gè)別家長(zhǎng)可能有些不滿,，但是安全責(zé)任太重大了，光靠學(xué)校是不行的?，F(xiàn)在上面是這樣要求的,，周圍的學(xué)校也都是這樣做的，我們家孩子現(xiàn)在在龍崗上初三了,，每次回家都得家長(zhǎng)親自去接,，還必須家長(zhǎng)親自簽單，孩子才能出校門,，除非與學(xué)校簽訂由孩子自已上學(xué)和回家,，途中一切安全均由家長(zhǎng)本人負(fù)責(zé)的合同。所以還望各位家長(zhǎng)能理解并配合我們的教育工作?，F(xiàn)在把紙發(fā)給大家,，就請(qǐng)各位寫上這么一個(gè)合約。主要要寫上“上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長(zhǎng)自已負(fù)責(zé)”的話,。另外請(qǐng)署上家長(zhǎng)的姓名,，并附上家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)或家里的聯(lián)系電話。

各位家長(zhǎng),，簽了合約不等于給孩子上了保險(xiǎn)了,，我們都希望每個(gè)孩子平平安安，快快樂樂,。所以我希望各位家長(zhǎng)要與我們老師緊密配合,，時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育工作。

2,、希望家長(zhǎng)提醒孩子每周一佩戴紅領(lǐng)巾,。

3、關(guān)于蛋奶工程需要說明的是,，為了防止孩子把蛋奶吃一半裝在包里,，過一陣想起了又去吃被污染了的食物，所以學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在老師的監(jiān)督下按時(shí)吃完,，不得裝到包里或帶走,。如果哪位學(xué)生因生病不能吃，本人也不愿吃,，就由班上負(fù)責(zé)的學(xué)生交學(xué)校,，學(xué)生本人不得裝包帶走，如果某位學(xué)生吃雞蛋過敏,，必須在開學(xué)初由家長(zhǎng)來班主任老師處申請(qǐng),，再由學(xué)校決定，可以不給煮熟雞蛋,，每一個(gè)月的最后一周的星期五,，由家長(zhǎng)到伙房將生雞蛋領(lǐng)回家，家長(zhǎng)得保證這個(gè)孩子的早餐吃飽吃好,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

4、教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,。

各位家長(zhǎng)，總之,，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰,。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣,、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請(qǐng)多和我們交流,。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),！

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

今天我班召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)召開目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也想促使家長(zhǎng)們?cè)诩倨谀軌蚍e極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來,，督促好學(xué)生充分利用假期對(duì)孩子的學(xué)生查漏補(bǔ)缺。本次會(huì)議重在激勵(lì),，重在反思,，重在發(fā)現(xiàn)問題，從而家長(zhǎng)協(xié)同老師共同監(jiān)管孩子的學(xué)生,，也為督促家長(zhǎng)注意孩子假期的安全,。

初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)有別于其他年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)也就相對(duì)集中在學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,，這一學(xué)期有是很關(guān)鍵的一學(xué)期，家長(zhǎng)尤為重視,。所以正是在這種形式下,，我們本班的任課教師就初三學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí),，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)又是一次老師,、家長(zhǎng)共同參與的家長(zhǎng)會(huì),。各任課老師與班主任共同出席了會(huì)議,。會(huì)議上首先由我介紹了班級(jí)的總體情況及本次期末學(xué)生情況,，同時(shí)各任課教師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，找出本學(xué)期存在的問題,，同時(shí)明確下學(xué)期的改進(jìn)辦法,。在本次會(huì)議上告知家長(zhǎng)需教育學(xué)生明確三種意識(shí)：即初三意識(shí)，中考意識(shí),，時(shí)間意識(shí)。首先學(xué)生必須意識(shí)到自己是一名應(yīng)試的初三畢業(yè)生,。既要學(xué)好初三的新課內(nèi)容,，利用假期復(fù)習(xí)好沒有打扎實(shí)的科目，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。其次中考是每個(gè)初三考生必須面對(duì)的,，中考是個(gè)人與個(gè)人的比拼，不能靠別人,，也不能抱任何幻想,，只有相信自己，每個(gè)學(xué)生自己

都是中考的主人,，最后,，任課老師對(duì)本次考試做了詳細(xì)的分析，也為下一步的學(xué)習(xí)制訂了計(jì)劃,，并告知家長(zhǎng)需要配合的地方,。本次家長(zhǎng)會(huì)讓我們?nèi)w老師，學(xué)生及家長(zhǎng)都明確了自己下一步的工作重點(diǎn),，家長(zhǎng)也明確表示會(huì)在假期配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全,。

本次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際到會(huì)的家長(zhǎng)共42位，有5位家長(zhǎng)沒有到會(huì),，其中有2位家長(zhǎng)由于回老家,，通過電話和我進(jìn)行了聯(lián)系，剩余的3位家長(zhǎng)也表示開學(xué)會(huì)抽時(shí)間來學(xué)校與各老師座談,，對(duì)孩子的情況我們?cè)陔娫捓镆策M(jìn)行了座談,。

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇四

你們好！

今天我們藥王廟小學(xué)在這里召開有關(guān)書法教學(xué)方面的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。“使學(xué)生成才,，使家長(zhǎng)放心,，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀樗幫鯊R的教育多做一些工作,，為藥王廟的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

本次家長(zhǎng)會(huì)是圍繞學(xué)生書法為主題的，那我們就本著小學(xué)生的書法展開,。我國(guó)近年來將學(xué)生的書法尤其是小學(xué)生的書法教學(xué)提升到了重要地位,。主要是因?yàn)殡S著計(jì)算機(jī)的使用，我們的筆用的越來越少,，練習(xí)寫字的人也越來越少,。致使書法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，也隨著計(jì)算機(jī)的使用而逐漸的淡化,。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，為了保留和發(fā)展書法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)項(xiàng)目，也為了學(xué)生在未來能夠多一項(xiàng)技能,，我校對(duì)書法教學(xué)工作非常重視,。從二年級(jí)起到四年級(jí)我校每班都有書法課，由專職的教師進(jìn)行專業(yè)書法教學(xué),。而且每班每星期都留有書法作業(yè),，每周周四都進(jìn)行少年宮的書法活動(dòng)，每個(gè)月請(qǐng)北京書法家唐國(guó)生老師來我

校進(jìn)行書法講學(xué),。這些都體現(xiàn)我校對(duì)學(xué)生書法教學(xué)工作的重視,。

當(dāng)然，我認(rèn)為我校在本次書法比賽中成績(jī)的取得，是與家長(zhǎng)們的不懈努力與支持是分不開的,。因?yàn)闆]有家長(zhǎng)們的敦促,，學(xué)生們也不會(huì)對(duì)書法如此的重視；沒有家長(zhǎng)們的支持,，也不會(huì)有學(xué)生們好成績(jī)的取得,；沒有家長(zhǎng)們的殷切期望，也不會(huì)有學(xué)生們今后在書法方面的不斷發(fā)展,。在此,，我要對(duì)所有家長(zhǎng)們?cè)俅伪硎靖兄x。

此次家長(zhǎng)會(huì)范圍不大,，主要圍繞著本次書法比賽進(jìn)行的,。另外二年級(jí)、三年級(jí)的同學(xué)沒有參加本次比賽,，但是與會(huì)的二、三年級(jí)家長(zhǎng),，你們的孩子在書法方面的天賦已經(jīng)很突出,，因此把你們請(qǐng)來，主要是為了引起你們的重視,，使孩子在今后的書法方面有所發(fā)展,。

因?yàn)闀r(shí)間有限，我不再多說了,。希望家長(zhǎng)們,，能夠再接再厲，配合學(xué)校,，竭盡全力,，共同培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣，使他們能夠在書法的道路上走下去,，能夠成為書法家,，為中國(guó)的傳統(tǒng)文化的傳承做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家,。

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇五

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。大多數(shù)孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在家浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)有：注意力不持久,，沒有一定的緊張度。如做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒喝水,、一會(huì)兒去廁所,、一會(huì)兒打電話、一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食,、有時(shí)邊聽音樂邊學(xué)習(xí),、上網(wǎng)游戲、擺弄指甲,，磨磨蹭蹭。針對(duì)這種情況,，家長(zhǎng)必須及時(shí)有效地監(jiān)控引導(dǎo),，制止浪費(fèi)時(shí)間的行為，可以提出目標(biāo)——限時(shí)作業(yè),，一氣呵成,。學(xué)生的功課可能不懂，學(xué)生的題目可能不會(huì),，但是學(xué)生作業(yè)是否認(rèn)真,，是否限時(shí)完成,，是否能坐得住，是否專心投入,，家長(zhǎng)應(yīng)一定要倍加關(guān)注,。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng),，要訂計(jì)劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促,，堅(jiān)持到二十一天,，孩子的良好習(xí)慣就會(huì)漸漸養(yǎng)成。家長(zhǎng)們可以試試,，祝您成功,！

期末將至,，借此機(jī)會(huì),，給各位家長(zhǎng)提出一些建議：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，尤其是家庭作業(yè),，及時(shí)督促，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持不懈,，定有收獲

2,、請(qǐng)督促孩子讀書，除課本上要求會(huì)背的篇目和段落外,，還要大量進(jìn)行課外閱讀,，并和孩子交流讀書收獲

3、做好后勤工作,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，每天讓孩子在家吃好早餐再來上學(xué)。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn),。家長(zhǎng)要多詢問孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握得如何等,。(不要等到孩子成績(jī)差的時(shí)候,，去訓(xùn)斥，打罵,，而要關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)過程,。)

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任。如果您對(duì)學(xué)校教育工作有什么好的建議,，請(qǐng)?jiān)诼犝n記錄上寫上寶貴的意見,。謝謝大家！

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇六

各位家長(zhǎng),，下午好,！

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝,！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班現(xiàn)在學(xué)生共67人,，男生35人,，女生32人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對(duì)每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè),，主動(dòng)幫助同學(xué)等。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事、乖巧,，上課聽講專心,，成績(jī)優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多,，部分同學(xué)好動(dòng)，持久性差,，依賴性強(qiáng),，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

二,、家、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語單詞,，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩,，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1.認(rèn)真聽講的習(xí)慣

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)

2.作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草,，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來,，匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯(cuò)的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否,，家長(zhǎng)只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長(zhǎng)不提出要求,，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。

3.及時(shí)訂正的習(xí)慣

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,，老師發(fā)現(xiàn)再來一個(gè)一個(gè)地找人，沒有這么多的時(shí)間,。不訂正，就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),，所以家長(zhǎng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。

4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)地預(yù)習(xí),，這需要家長(zhǎng)的提醒和督促,。

三,、重視家校溝通

老師有問題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

關(guān)于校訊通,，今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng),。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，是否開通還在家長(zhǎng)個(gè)人,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1.我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

2.不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

3.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5.身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

6.心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

五、生活方面

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

1.牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

2.要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3.注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。四,，加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,，我們之間的溝通是非常重要的。

我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)，當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉".在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,！

最新家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿簡(jiǎn)短精辟篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2,、品德方面

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

3,、學(xué)習(xí)方面

我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人,，一般的約10人，較不理想的約5人,。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬添一、楊瑩,、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒、顧瑜萍,、鄒涵,、張?zhí)祆稀⒔?、何晨,、馮揚(yáng)等同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣、萬添一,、楊瑩,、宦文涵、沈溢,、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

二,、能力方面

這一年,，我班的孩子長(zhǎng)進(jìn)很大，下面我們看一組照片,。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動(dòng),。看著他們,，我心里不由地說,，他們真的很棒。

三,、存在問題

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生,，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長(zhǎng),，最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)你們的孩子,；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧母魑话职謰寢?，爺爺奶奶們,，記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。謝謝大家！