在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛(ài)動(dòng)腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)、 心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的'物品,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

(二),、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的,，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng),，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng),，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

(三),、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過(guò)急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

二、我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問(wèn)題等,。

(一)、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開(kāi)好班和差班進(jìn)行教學(xué),，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,，能及時(shí)注意,、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說(shuō)話的現(xiàn)象,。

(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病。

(三),、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了，孩子覺(jué)得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚(yú)、蛋,、奶,、豆制品類1.14兩，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家早上好!

時(shí)間過(guò)的真快,，這不，剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,，在這一學(xué)期中，我想孩子們與我都得到了很多,，也學(xué)會(huì)了很多,，

還記得剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)閾Q老師,，孩子們來(lái)幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽,，不喜歡入園，那種不安驚恐的樣子還歷歷在目,，我想那時(shí)他們一定在想,，這老師兇不兇，會(huì)不會(huì)批評(píng)我們,，這些吧,，所以為了安撫這群驚弓之鳥(niǎo)，我講所有的耐心及微笑給了他們,，然而,，時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，學(xué)期悄然而過(guò),，眼看在今天就要放假，所以特邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)園參加我們大一班的期末家長(zhǎng)會(huì)和散學(xué)典禮，針對(duì)我們這學(xué)期的工作安排,，我做一下總結(jié),，

我園的.教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程,，在這學(xué)期中，我們一共開(kāi)設(shè)了6門(mén)課程,，其中,，我詳細(xì)說(shuō)明幾個(gè)，

1,、語(yǔ)言方面：語(yǔ)方包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字,。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：龍璇、朱雨彤,、何芳草,、蒙佳樂(lè)等，在幼兒生活中,，我們總不會(huì)忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位,，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育，這學(xué)期以來(lái),，孩子從剛來(lái)園的不問(wèn)好問(wèn)早到現(xiàn)在來(lái)園離園能自覺(jué)與老師問(wèn)好告別,，這是很大的進(jìn)步，從他們平時(shí)的回答到現(xiàn)在的一句話,，我都會(huì)驚喜若狂,，還記得在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語(yǔ)言豐富,，讓孩子們看圖自由講故事,，，孩子們驚喜的喊：老師,，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了,！老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽,，老師這個(gè)老

人真糊涂,，是個(gè)糊涂先生,。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們已經(jīng)不知不覺(jué)會(huì)說(shuō)這么多的詞語(yǔ)了,，他們會(huì)看圖書(shū)了,，會(huì)講故事了。最后說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字方面：這學(xué)期,，我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點(diǎn)等12中筆畫(huà),，等幼兒接受后又教了上、下,、中,、大小,、日月,、天田,、口、山等12個(gè)漢字,，孩子們剛從中班上來(lái)有一部分都不回握,，寫(xiě)字他們已經(jīng)不知不覺(jué)的會(huì)了，做為家長(zhǎng),，你們應(yīng)該覺(jué)得高興,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注。

3,、計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有：郭新運(yùn)、韋昌恒,、董雨欣,、吳優(yōu)、陳天俊,、陳東盼,、石葉馨等。

4,、音樂(lè),、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,，這方面較好的有：覃黔言,、潘啟問(wèn)、韋佳希、潘廷詢,、石紅配等,。

5、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà),、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：潘子玉,、樂(lè)程玉等,。

6、健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：潘舒寧,、潘練挺、潘國(guó)濤等,。

每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康,，品德優(yōu)良，聰明好學(xué),，具有良好的性格和習(xí)慣,，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍,，望女成鳳,。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息,，講求科學(xué)教育方法,，實(shí)現(xiàn)同步教育。

本學(xué)期,，我也嚴(yán)格按制度實(shí)施,，保育方面做到每日2檢，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況,，馬上做好預(yù)防工作,，流感期間,，我們班的出勤率也是最好的。

那么,，放假期間,，也就是春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要照顧好孩子們,，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩,，很危險(xiǎn)，還有在家讓孩子注意衛(wèi)生,，不要亂吃零食,，車人來(lái)往多，要僻讓孩子,，不讓孩子接觸陌生人,，孩子們這學(xué)期的知識(shí)也不能忘光，在春節(jié)期間,，讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞,，提高他們的自信，膽量與表演欲望,，在這里,，我提前祝大家新年快樂(lè)，身體健康,，萬(wàn)事如意,，人人過(guò)個(gè)好年。

接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)將這學(xué)期對(duì)我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我們,，我們大家來(lái)一起探討,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,。開(kāi)展本次期末家長(zhǎng)會(huì)是為了向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的各項(xiàng)工作以及寒假的注意事項(xiàng)。

班上生活和學(xué)習(xí)常規(guī)良好,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；在社會(huì)情感方面有了較大的進(jìn)步,，能主動(dòng)地與別人打招呼,，同伴間的良性交流互動(dòng)有了明顯的提高；在繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力方面也有所提升,，大部分幼兒能獨(dú)立完成自己作品,。在科學(xué)領(lǐng)域方面，幼兒有著一定的探索學(xué)習(xí)愿望,。

1,、以主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主的教育教學(xué)活動(dòng),。

在深入研究社區(qū)資源的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》,，通過(guò)圖片收集,、散游參觀、交流討論,、記錄分享等等活動(dòng),，幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌，共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,，初步了解產(chǎn)品的制作過(guò)程,，這一系列的活動(dòng)讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2、結(jié)合課題活動(dòng)開(kāi)展的特色教育教學(xué)活動(dòng),。

我班結(jié)合了兩位教師的教學(xué)特長(zhǎng),，積極參與開(kāi)展“福建省十二五立項(xiàng)課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用與探究》的教學(xué)研究活動(dòng)。依據(jù)本班孩子的興趣特點(diǎn),，選取適合的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)方案，與幼兒共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。幼兒喜歡閱讀圖書(shū),，閱讀習(xí)慣良好，能關(guān)注畫(huà)面內(nèi)容,，運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá),，樂(lè)意傾聽(tīng)別人的講述，提高了思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng),，能積極發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新,，在整體布局,、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進(jìn)步,。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)：陳xx,、劉xx參加“兒童創(chuàng)造杯”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽分別或得了銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),；在大段幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中,，陳xx獲得一等獎(jiǎng)，吳xx,、吳xx獲得二等獎(jiǎng),，何xx,、林xx、王xx,、陳xxx獲得三等獎(jiǎng),。

3、開(kāi)展特色性的區(qū)域活動(dòng),。

本學(xué)期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,，設(shè)置了創(chuàng)意坊（美工區(qū)）,、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、趣味吧,、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂(lè)表演區(qū)等區(qū)域,，重視區(qū)域活動(dòng)在幼兒學(xué)習(xí)生活中的作用,，使它們真正成為幼兒自主選擇，創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺(tái),。班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放,，受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定：“圖文結(jié)合漢字，清楚地結(jié)合動(dòng)詞,，讓幼兒趣味性學(xué)習(xí),。必須記住，語(yǔ)言是需要強(qiáng)化的,，閱讀,、講述、操作等內(nèi)容進(jìn)行小區(qū)域分開(kāi)功能,。不同操作材料之間相互融合,，進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)?！?/p>

繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，增設(shè)了“我是值日生”，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)為大家做事的良好習(xí)慣。通過(guò)早談活動(dòng),、主題活動(dòng)、節(jié)假日教育,、參觀比賽等,，開(kāi)展形式多樣的德育教學(xué)活動(dòng),。如結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“自制康乃馨，感謝師恩”的活動(dòng),、利用重陽(yáng)節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會(huì)”等活動(dòng),，有目的性、有針對(duì)性,，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的道德教育,，讓幼兒懂得了關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人,，增進(jìn)了尊重長(zhǎng)輩的情感,。

重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透，結(jié)合幼兒園安全工作制度,，通過(guò)早談活動(dòng),、主題活動(dòng)、節(jié)假日安全教育,、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí),、游戲活動(dòng)、課件演示,、消防演練等,，開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，有目的性,、有針對(duì)性,、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓幼兒掌握基本安全知識(shí)與技能,，從而提高幼兒的安全意識(shí),、提高幼兒自我保護(hù)能力。如組織幼兒參加了消防演練,，幼兒懂得如何正確地從火災(zāi)中逃生,；組織幼兒參加校園防暴演練，幼兒懂得如何更好的保護(hù)自己,。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神，積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì),，積極參與鉆研省級(jí)課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級(jí)課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用和探究》，并認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)反思,、個(gè)案觀察,、讀書(shū)心得。顏老師精心籌備組織大班圖書(shū)閱讀活動(dòng)《神馬》,，作為早閱課題的研究示范課,。蘭老師根據(jù)課題要求,，充分利用鄉(xiāng)土資源，組織了美術(shù)活動(dòng)《面粿畫(huà)》,，活動(dòng)效果突出,，獲得晉江市進(jìn)修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評(píng),。

本學(xué)期我們非常注重和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并依據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)地給予一定的建議和意見(jiàn),。

1、根據(jù)家長(zhǎng),、幼兒的.意愿,，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)教育講座,，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個(gè)方面，增強(qiáng)正確教育孩子的科學(xué)性,，共同做好幼小銜接工作,。

2、充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地、信息,、書(shū)籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等。如在開(kāi)展主題活動(dòng),、角色游戲,、區(qū)域活動(dòng)等，家長(zhǎng)們積極協(xié)助,，提供了許許多多適宜的成品或半成品,，尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會(huì)”時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛出謀劃策,，有的家長(zhǎng)籌備影像攝影,，有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備游戲禮物，有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了圣誕禮物等等,。另外,，在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)、集體武術(shù)操表演獲得二等獎(jiǎng),，在大段幼兒運(yùn)動(dòng)比賽日中,，獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績(jī)！許xx小朋友還獲得了“最佳上鏡獎(jiǎng)”,。這體現(xiàn)了班級(jí)已形成家園互動(dòng)的良好氛圍與密切聯(lián)系。

在學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在班級(jí)三位老師的共同配合下，取得了一定的成績(jī),，獲得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要進(jìn)一步努力,。在班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，對(duì)于材料的層次性提供需要進(jìn)一步思考，對(duì)于區(qū)域活動(dòng)中的介入和指導(dǎo),，還應(yīng)在具體教學(xué)中繼續(xù)揣摩,、學(xué)習(xí)；尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間的差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)胤治霭嗉?jí)幼兒,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,；如何在美術(shù)活動(dòng)中,，更好地結(jié)合社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升,？在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真地反思,、調(diào)整,，學(xué)習(xí)、汲取他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，促進(jìn)孩子的全面和諧的發(fā)展,。

寒假即將來(lái)臨，為了讓您的孩子過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,，幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示,！希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意，對(duì)您孩子的寒假生活有所幫助,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣：

有些孩子放假后，晚上和成人一起不分時(shí)段地看電視、玩耍,，早上睡到九,、十點(diǎn)才起床，早餐,、中餐一塊兒吃,。這樣不僅達(dá)不到幼兒所需的營(yíng)養(yǎng)，還養(yǎng)成了孩子愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病,。孩子生物鐘紊亂后,，食欲差，精神反而不好,。因此家長(zhǎng)應(yīng)為孩子安排好合理的作息時(shí)間,，并適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?/p>

2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力培養(yǎng)：

寒假期間可讓幼兒堅(jiān)持自己穿衣服,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、打掃衛(wèi)生等，做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多陪孩子看看書(shū)、講講故事,、做做游戲等,，也可以帶孩子到外面走走看看，講講自然科學(xué)知識(shí),，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。如：水變冰,，或喂小金魚(yú)，觀察其生活習(xí)性等,。

4,、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)：

教幼兒一些簡(jiǎn)單的安全自我保護(hù)常識(shí)，如：如何求助,、如何打報(bào)警電話,；怎樣對(duì)待陌生人來(lái)訪；電,、煤氣,、煙花爆竹、亂爬門(mén)窗的危險(xiǎn)性等,。

5,、利用走親訪友的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子待人接物大方、有禮,、文明,。

6、孩子看電視的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，節(jié)目要有選擇：少兒頻道,，中央3臺(tái)的動(dòng)物世界等。

7,、寒假放假時(shí)間為xx年1月19日—xx年2月22日,，放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全,。

8、新學(xué)期注冊(cè)時(shí)間：xx年2月22日下午—xx年2月23日上午（正月十三下午—正月十四上午）,，xx年2月25日（正月十六）正式上課,。

祝各位家長(zhǎng)身體健康！合家歡樂(lè),！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各位叔叔,、阿姨：

下午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái),。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者,，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。

作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò),，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,，不宜開(kāi)夜車,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要,。

我這一次失敗,，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,，不值的一看，所以就沒(méi)有做,，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促,，但不可過(guò)勝,。應(yīng)因人而異，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,。

作為一個(gè)班長(zhǎng),，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對(duì)于自己的管理,，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),，都那么有責(zé)任感，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥,。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢,，寫(xiě)的太匆忙,。可能有些東西說(shuō)的不太合理,，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)能夠前來(lái)參加xx幼兒園大班的家長(zhǎng)會(huì),，能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸，今天主要是想和大家討論孩子們一學(xué)期以來(lái)的變化以及目前存在的問(wèn)題,。

由于本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的最后兩個(gè)學(xué)期之一，因此我在學(xué)期之初便在思考如何更好地教導(dǎo)班上的孩子們,，畢竟只有在幼兒園階段打好基礎(chǔ)才能夠在將來(lái)上小學(xué)的時(shí)候站在更高的起跑線上,，因此這次組織家長(zhǎng)會(huì)也是想和大家探討這個(gè)問(wèn)題從而促進(jìn)育兒經(jīng)驗(yàn)的交流，在這里我也很感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)幼教工作的支持,，兩年多的教導(dǎo)也讓本班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，作為他們的班主任能夠見(jiàn)到眼前的成果也讓我感到十分欣慰,，但也正因?yàn)槿绱四軌蛎靼桌^續(xù)教導(dǎo)好班上的孩子們并做好班級(jí)管理工作多么重要,，因此我能夠認(rèn)真制定教學(xué)方針并在上課之前做好備課工作，在課堂上也會(huì)通過(guò)互動(dòng)的方式來(lái)讓孩子們做到精力集中,。

在教學(xué)成果方面孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,，語(yǔ)文方面掌握了拼音的讀寫(xiě)并能夠根據(jù)拼音來(lái)翻閱字典，雖然對(duì)于偏旁的學(xué)習(xí)還不夠深入?yún)s已經(jīng)是很不錯(cuò)的成就了,。數(shù)學(xué)方面能夠熟練運(yùn)算一百以內(nèi)的`加減法并很少出錯(cuò)但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲,，因此我會(huì)繼續(xù)重視數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作并爭(zhēng)取讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M(jìn)展。英語(yǔ)方面則能夠掌握字母拼寫(xiě)并學(xué)會(huì)許多簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,，英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)十分重要從而讓我很重視這項(xiàng)工作的展開(kāi),，這些都是教學(xué)方面取得的成果且讓我們對(duì)此十分關(guān)注。

在習(xí)慣養(yǎng)成方面則得益于平時(shí)的教導(dǎo)從而有了較大的提升,，尤其是個(gè)人衛(wèi)生方面能夠養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,，這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發(fā)生并有效保障了孩子們的健康，而且我在平時(shí)也會(huì)要求孩子們?cè)谟貌偷臅r(shí)候不要挑食,，尤其蔬菜水果應(yīng)該要多吃才能夠得到健康的成長(zhǎng),，再加上有時(shí)我也會(huì)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行跑步的緣故從而讓他們的體質(zhì)得到了很大的提升，除此之外講文明懂禮儀之類的習(xí)慣也能夠通過(guò)平時(shí)的教導(dǎo)做得很不錯(cuò),。

幼教工作能夠取得這么多的成就離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,，因此我也希望在這次家長(zhǎng)會(huì)上各位代表都能夠踴躍發(fā)言，希望通過(guò)這次育兒經(jīng)驗(yàn)的交流從而在今后更好地教導(dǎo)孩子,。

謝謝大家,！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫(huà)面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。 在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己,、體貼他人；學(xué)習(xí)中,，上課時(shí)的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了禮貌待人,，尊敬他人,。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲，當(dāng)然,，部分孩子還有嬌氣,，任性，上課注意力不集中的毛病,，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo),，以培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信,、健康向上的性格。 在本學(xué)期中,，我們一直遵循“寓教與樂(lè)”的教學(xué)原則,，使孩子們樂(lè)學(xué)、好學(xué),。

當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見(jiàn)，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來(lái)臨之際,，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí),，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假,！

時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼,，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼。

算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進(jìn)行了10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的',，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

做好暑期安全教育：首先電話號(hào)碼要牢記：火警 119 ,，匪警 110 ，急救中心 120 ,。 其次暑假正值汛期,，因此，嚴(yán)禁到池塘,、水庫(kù),、河、等處私自玩耍洗澡,。不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉,。 另外注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

然后提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電,、不去公路上,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出,；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

最后建議每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，安排孩子做一些力所能及的家務(wù),，本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨,，在這里祝福大家暑假快樂(lè),！謝謝對(duì)于這一學(xué)年工作的配合。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意昂然,，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期,，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng),，書(shū)寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書(shū)包，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級(jí)出勤名列第一,。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書(shū)》內(nèi)容。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。要指導(dǎo)孩子開(kāi)始拼音閱讀幼兒文學(xué)書(shū)籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺(jué);早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛(ài)護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書(shū)包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書(shū)籍,、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè),、看圖書(shū),、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的的故事內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情,，要帶的'東西等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,。

但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長(zhǎng)必須密切配合,，共同努力培養(yǎng)。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開(kāi)展三八愛(ài)媽媽活動(dòng),，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng)，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì),，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢(shì)利導(dǎo)組織幼兒討論，開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長(zhǎng)。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到30—35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況老師發(fā)短信。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3,、對(duì)孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書(shū)寫(xiě),、閱讀,、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)：下午好,！

首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,，日月如梭，一瞬間,，他們馬上就要離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、大班孩子情況分析

通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲,、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的書(shū)包和疊被子,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

二,、幼小銜接

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么,？不該做些什么,？

（一）做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

1,。在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

2。家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,，小學(xué)不同與幼兒園,，不是全日制。

（二）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理

（三）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

（四）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

（五）培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng),，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

（六）加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的'孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（七）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

（八）要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò),！”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。

教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)入小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦,？讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

三,、家園配合

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)配合得方面：

1,。希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2,。孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園,，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

4。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6,。當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

7,。帶來(lái)書(shū)一定寫(xiě)名字,。

最后,，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力,！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫(huà)面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜,，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己、體貼他人,；學(xué)習(xí)中,，上課時(shí)的坐姿端正了，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人,，尊敬他人。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然,，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo),，以培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信、健康向上的性格,。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂(lè)"的教學(xué)原則，使孩子們樂(lè)學(xué),、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見(jiàn),，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平,，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來(lái)臨之際，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活,，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí)，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假,！

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們本次開(kāi)展的期末匯報(bào)課,，開(kāi)展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母、韻母教完,，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼,。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的,。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的'，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力,。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)

2,、做好暑期安全教育：

1,、電話號(hào)碼要牢記：火警 119 ,，匪警 110 ，急救中心 120 ,。

2,、暑假正值汛期，因此,，嚴(yán)禁到池塘,、水庫(kù)、河,、海等處私自玩耍洗澡,。

3、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食。

5,、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火,、不玩電、不去公路上,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出,；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

6,、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室、臺(tái)球室,、錄像室,、歌舞廳；禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng),。

7,、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù),。

暑假安全公約主要內(nèi)容

1、 自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧,、玩耍,。

2、 橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿,。

3、 小學(xué)生不得在馬路上騎自行車,。

4,、 遵守公共秩序，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時(shí)不得擁擠。

5,、 文明乘車,，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。

1,、 不得到海邊、水庫(kù),、方塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡,。

2,、 不得隨同大人到海邊、水庫(kù),、方塘等地方釣魚(yú),。

3、 到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,，不得單獨(dú)游泳,。

1、 要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器,。

2,、 不要亂動(dòng)電線、燈頭,、插座等,。

3、 不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍,。

1,、 不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種。

2,、 小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

3,、 不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,，不得逞能上前撲火。

1,、 自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、 購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，"三無(wú)"食品,、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用,。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。

1,、 夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨,。

2,、 大雨天氣，任何學(xué)生不得外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。

3、 高溫天氣,，要采取降溫措施,，防止中暑。

1,、 按時(shí)到校,，遵守班級(jí)紀(jì)律,。

2、 不瘋打鬧,，不玩危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)游戲。

3,、 講究衛(wèi)生,，不亂吃零食。

4,、 放學(xué)排好路隊(duì),，不在外面逗留，及時(shí)回家,，注意交通安全,。

1、 不要輕信陌生人,，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén),。

2、 外出旅游或走親訪友,，萬(wàn)一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！我是一(3)班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳,，耳東陳,，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到嘉匯城學(xué)校,，成為一(3)班這個(gè)大家庭中的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培,，家庭教育的重要性也不可忽略,。相信剛剛聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,，我們雖然是一所新學(xué)校,，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來(lái)的孩子不僅僅能讀好書(shū)，更能辦好事,，做好人,。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分：

(一)請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群：

1,、點(diǎn)開(kāi)微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”。

2,、點(diǎn)開(kāi)通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”,。

3、掃描屏幕上的二維碼,。

4,、點(diǎn)擊“加入該群聊。

(二)互留聯(lián)系方式

一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫(xiě)完整,，記得把孩子的個(gè)人信息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。

(一)一年級(jí)主要開(kāi)設(shè)的課程包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、體育、綜合實(shí)踐,、練字,、閱讀、勞動(dòng)等,。

(二)語(yǔ)文學(xué)科的要求

1,、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌、拼音,、生字,、課文朗讀；

2,、多說(shuō)：看圖說(shuō)話,、講故事、說(shuō)身邊的事,；

3、多讀：讀拼音,、生字,、課文、閱讀繪本等課外書(shū),；

4,、多寫(xiě)：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫(xiě)字坐姿、正確書(shū)寫(xiě)拼音,、筆順,、漢字,。

(一)家長(zhǎng)每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8：20送，下午4：20接(中午12：10放學(xué),，14：00上學(xué)),。

(二)小孩上學(xué)禁止帶的三種東西：

1、早餐零食,。

2,、玩具。

3,、錢(qián),。

(三)一年上學(xué)需準(zhǔn)備的物品：書(shū)包、筆盒,、2b鉛筆10支,、卷筆刀、橡皮,、水彩筆,、油畫(huà)棒、圓頭剪刀,、膠水,、a4紙畫(huà)冊(cè)、中方格5本,、拼音本2本,、漢語(yǔ)拼音寫(xiě)字本5本、茶水瓶,、紙巾,、太陽(yáng)帽、小鬧鐘,、繪本圖書(shū),、童話書(shū)、執(zhí)筆器,、復(fù)讀機(jī)(可讀光盤(pán))等,。

(四)課堂要求：安安靜靜聽(tīng)，大大方方說(shuō),。

(五)繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書(shū)回校,。

(六)午餐午休要求：每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐，安靜午休,，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué),，扣完10分，需要停止一個(gè)星期的午餐和午休,。

(七)一年級(jí)小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個(gè)習(xí)慣：早睡早起,；晨起如廁；吃飽早餐,；準(zhǔn)時(shí)上學(xué),；勤做家務(wù)；定時(shí)作業(yè),；親子閱讀,；整理書(shū)包；提早計(jì)劃,；文明有禮,；安全自護(hù)。

學(xué)校的建設(shè)需要各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把對(duì)學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問(wèn)題寫(xiě)在家委會(huì)的'申請(qǐng)表上,。

在此，希望各位家長(zhǎng)多理解,、多支持,、積極配合學(xué)校的教育工作，及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議,。教育好孩子是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。

今天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在這里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，我和劉老師非常高興。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境,，讓我們一起走進(jìn)一小,，感受一小。

近年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，配備了一支年輕的英語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍，積極推行課堂教學(xué)改革,，注重英語(yǔ)教學(xué),，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的,，更是學(xué)校的,。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻挘鶎W(xué)到的知識(shí),，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,。

這，就是我們引以為榮的莒縣一小,。接下來(lái),，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們一年級(jí)四班班級(jí)現(xiàn)狀：

本班共有學(xué)生79人，其中男生43人,，女生36人,，男生比女生多7人,。總體來(lái)說(shuō)我們班是一個(gè)積極向上的班集體,。

我很慶幸,，能和經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的劉老師共事,，在她的支持與幫助下，我也和孩子們一樣,，天天向上,！我很高興，抽簽抽到一年級(jí)四班,，和79個(gè)聰明可愛(ài)的孩子在一起,；我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理,。

學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極配合與理解,。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教,，其實(shí)這不是問(wèn)題,，重要的是態(tài)度，只要我們有心,，就會(huì)有時(shí)間,。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通,，而且應(yīng)該見(jiàn)效,，有的家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后，孩子依然如故,，這和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān),。千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系,，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子的影響最大,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校教育。所以請(qǐng)您經(jīng)常溝通,、詢問(wèn),，讓孩子感受家庭的溫暖。問(wèn)一下今天有什么收獲?遇到什么困難沒(méi)有?今天開(kāi)心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等,。

現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到一些挫折和批評(píng),，其實(shí)這是好事,，孩子的成長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo),，讓孩子接受挫折,，磨練他們的意志。以后會(huì)越挫越勇,。

作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為應(yīng)該及時(shí)制止，假如您對(duì)老師有什么看法,，您可以及時(shí)和老師溝通,，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信,，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),，老師的正常教育失效。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必須“煉鐵成鋼”,，方可奏效,。與其在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中，與孩子糾纏做過(guò)的錯(cuò)事,，倒不如用適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每一次進(jìn)步,，鼓掌喝彩,，讓孩子享受成功的喜悅。在家里,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，切忌客廳就是書(shū)房。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，支持孩子參與,，重視孩子的集體活動(dòng)。

家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，做到一尺、一寸,、一拳頭,。要求提筆就寫(xiě)規(guī)范字。讓孩子對(duì)照課文里田字格中的范字,，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)美觀整潔,。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的,，就是培養(yǎng)孩子聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習(xí),，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，而這些方法的運(yùn)用完全在課外。通過(guò)課外閱讀,，增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累,，增強(qiáng)孩子的`文化內(nèi)涵,。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文,，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀,！由于在校時(shí)間少,，課時(shí)任務(wù)重，所以,，這個(gè)任務(wù)需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

我們一直提倡親子共讀，書(shū)香常伴,，由于孩子還小,，不太具備獨(dú)立閱讀的能力，要求家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),。孩子遇到了困難,，可以向你求助，孩子如果開(kāi)始不能堅(jiān)持讀完一個(gè)故事,，你可以和孩子一起讀,，你讀一段，孩子讀一段,，或者你讀一個(gè)句子,，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,，讓孩子盡快的喜歡上閱讀,。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入,，真正走進(jìn)故事,，你說(shuō)話的腔調(diào)、表情,、動(dòng)作要與故事中的人物一致,，甚至夸張，用你的激情吸引孩子,，用你的投入感染孩子,，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀,。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵(lì)措施,，定期開(kāi)辦故事會(huì)，評(píng)選“閱讀小博士”,，到學(xué)校閱覽室借書(shū)等,。總之,，讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀,。

對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,，有了好的習(xí)慣做保證,，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),，終生受用,。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們，在家里,，需要家長(zhǎng)的督促,，因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)習(xí)慣，首先,，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌,。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正。

孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下,，查查粗心的原因,，引以為戒,。還有一個(gè)重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行,。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力,。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率,，能開(kāi)拓思路,。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果,。

首先要按時(shí)作息，學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,，下午2：40預(yù)備，為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，請(qǐng)您一定讓孩子午休,，午睡不好，其一影響下午的學(xué)習(xí),，并使用好午休卡,。同時(shí)為保證學(xué)生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校,，學(xué)校2：30之前不開(kāi)校門(mén),。有些家長(zhǎng)提出學(xué)生上課時(shí)間和家長(zhǎng)上班時(shí)間不一致，接送不方便,，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,，小學(xué)生在校時(shí)間每天不得超過(guò)6小時(shí)，學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來(lái)做,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道,，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決,。培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力,，尤其是要做好老人的工作。

學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育,，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母,，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師,。

放學(xué)后,，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說(shuō)話,，過(guò)馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把刀子等利器,、玩具和零食帶到學(xué)校。

最后,，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：

1,、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮,。

2,、關(guān)于家長(zhǎng)簽字。作為語(yǔ)文教師,，學(xué)習(xí)每篇課文,，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章,，終生受益。

希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)給孩子檢查簽字,。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書(shū)情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺(jué),，布置讀書(shū),、背誦可能會(huì)不做，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷,，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。另外，每次考試得a級(jí)以下的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫(xiě)一遍,，讓孩子重做,。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩，也就是一,、二年級(jí),，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級(jí)您就很省心了,。

總之,，讓每一位孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們共同的目標(biāo),。我和劉老師，將和各位家長(zhǎng)一道,，盡最大的努力共同教育好學(xué)生,。愿79個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康,、茁壯地成長(zhǎng),！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方,！再一次重溫主題,，愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀,，書(shū)香常伴”,！以上所說(shuō)有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！謝謝大家,！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)?，F(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，馬上就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過(guò)不久，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué),，開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了,，所以這一年對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要和老師一起合作,，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí),。

我們家長(zhǎng)能夠做的事情是有很多的，首先第一點(diǎn),，就是要配合幼兒園老師的工作,。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，他們知道怎么做才是對(duì)孩子好的,，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí),，所以在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要配合，也要理解老師,。平時(shí)有什么問(wèn)題的話多跟老師溝通,，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助,。

我想應(yīng)該是有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了,，這樣的'想法是非常的錯(cuò)誤的，就算是一個(gè)小的班級(jí)也會(huì)有幾十個(gè)孩子,，但老師卻只有幾個(gè),。不管老師怎么用心都會(huì)有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候，所以在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要理解,，要將心比心,，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的,。家長(zhǎng)才是孩子的老師,，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對(duì)我們自己的孩子是會(huì)有不好的影響的,。

其次,，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。有些家長(zhǎng)在家很溺愛(ài)孩子，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是沒(méi)有幫助的,。孩子們馬上就要上小學(xué)了,，在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會(huì)這樣了,。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自己去做,，家長(zhǎng)們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會(huì)。現(xiàn)在你能夠幫他做這些,，但之后呢,？你能夠一直幫他去做嗎？一年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了,，這樣在上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那么的吃力了。

以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,，有不足之處也希望家長(zhǎng)們能夠包含,。我們做家長(zhǎng)的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做,，這樣他們才能夠長(zhǎng)得大,，才不會(huì)一直依賴我們，才能夠自己獨(dú)立起來(lái),。

謝謝大家,！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

首先感謝大家能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，今天能冒雨來(lái)的家長(zhǎng)都是真正關(guān)心孩子的,，今天我們也專門(mén)請(qǐng)來(lái)了小學(xué)的柯老師來(lái)給大家講幼小銜接的事情,，待會(huì)兒我講完以后就請(qǐng)柯老師來(lái)和大家交流。

本學(xué)期我們班增加了五個(gè)新生,，有兩個(gè)學(xué)生回自己老家讀書(shū)了,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48，其中男生23名,，女生 25名,。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如xx上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等;xx孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng);xx還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,，面臨著幼小銜接的問(wèn)題,，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的`要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1、 能觀察,、比較相似物體的細(xì)致差別,。為此我們從上學(xué)期開(kāi)始就在使用翻蓋樂(lè)教學(xué)具，本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細(xì)致差別,。

2,、 能根據(jù)概念進(jìn)行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念,，比如說(shuō)：電器,、家具、書(shū)……我們把這方面的教育放回到生活中,，在日常生活多像孩子介紹什么是什么,。

3、 能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。想象力豐富是孩子童年時(shí)期所特有的,，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子填寫(xiě)幼兒能力水平發(fā)展評(píng)估單時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達(dá)到優(yōu),。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開(kāi)朗越活躍的孩子想象力越豐富,。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢?值得我們大家共同來(lái)思考,。

4、 認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。雖然從上學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn),、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?但是上學(xué)期末我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?)

5,、 認(rèn)識(shí)球體,、正方體、長(zhǎng)方體,。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒(méi)有問(wèn)題,。

6、 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

7,、 正確使用筷子,。我想這一點(diǎn)對(duì)于我們?nèi)降暮⒆觼?lái)說(shuō)不成問(wèn)題了吧?我們的孩子普遍自理能力都較強(qiáng)，這一點(diǎn)很好,。如果你的孩子在家還不會(huì)正確使用筷子,，請(qǐng)舉手示意我，有嗎?

8,、 會(huì)系鞋帶,、疊被子，整齊地折疊衣服,。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì),，這個(gè)學(xué)期我們專門(mén)為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練習(xí)系鞋帶,。疊被子,、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會(huì)要求孩子做到的。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

自信不是盲目的,，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng),，不管成功與否,。我們家長(zhǎng)不要只注意結(jié)果,，我們要注重的是過(guò)程，要逐漸從過(guò)程中培養(yǎng)孩子的自信,。

1,、父母要愛(ài)孩子，尊重他,，這樣他就會(huì)感到自己的價(jià)值,。

2、不要在別人面前講孩子的缺點(diǎn),，因?yàn)檫@樣容易使孩子產(chǎn)生自卑心理,，由此可能會(huì)養(yǎng)成自暴自棄的習(xí)慣。比如,，不和別人攀比,，應(yīng)和過(guò)去的自己比。不要這樣說(shuō)：“人家都能考90分,，為什么你考70分呢,？” 可以這么說(shuō)：“你看你上次考了60分，這次考了70分,。你進(jìn)步啦,！”

3、當(dāng)孩子感到困難和苦惱時(shí),，應(yīng)幫助孩子找到長(zhǎng)處,，這樣，某些方面的不足就會(huì)以另一方面的特長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)償,，達(dá)到平衡,。

4、幫助孩子分析他的優(yōu)勢(shì),。引導(dǎo)孩子向最可能成功的方面努力,。比如，同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況,。分析時(shí)不能用高高在上的`語(yǔ)氣,，不能用呵斥的方式，說(shuō)教的口氣,，“你怎么考得這么差呢,？這些分怎么都丟了呢？”我們可以將考試卷子收集起來(lái)進(jìn)行整理,，然后確定哪方面需要我們注意,，哪方面需要我們提高。

5,、懲罰孩子時(shí)也要注意場(chǎng)合,，特別注意在外人面前不要批評(píng)和懲罰孩子,。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子,，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬(wàn)別灑了,，千萬(wàn)別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了,，回來(lái)的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn),，一會(huì)兒灑一點(diǎn),，一不小心，被石頭絆了一跤,，油撒了一半,。回到寺里時(shí),，那缽油連一半都不到了,。

后來(lái)又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“外面山都綠了,，路邊的花也開(kāi)了,，挺美的，你去看一看吧,。順便呢,，幫我捎缽油回來(lái)！”這次回來(lái)的路上小和尚的心情特別的好,，到寺里時(shí),，那缽油還是滿的！

這是一個(gè)故事,，可是這個(gè)故事說(shuō)明了,，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎,？

和平,、寬松的家庭環(huán)境充滿著愛(ài)。比如,，吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……

一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng),，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成,。作為家長(zhǎng),，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來(lái),。家長(zhǎng)和孩子的作息時(shí)間都應(yīng)該是有規(guī)律的,。為了這一點(diǎn),，我是做了最大的努力，監(jiān)督和督促孩子按時(shí)起床,，按時(shí)休息,，放學(xué)后按時(shí)到家，甚至是兩周一次的大星期,，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候玩，出去玩什么時(shí)候回家,，都要規(guī)定限制,。給孩子一些自由時(shí)間、機(jī)動(dòng)時(shí)間,，但這種時(shí)間必須有一定的規(guī)矩限制,。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事,，一般不要代替孩子做,，如洗碗、洗襪……

孩子的成績(jī)是在學(xué)校里提高的,。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通,，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。

無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué),，都不要隨意的加以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子,，他們就會(huì)根據(jù)您的評(píng)論來(lái)判斷身邊的人,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒(méi)有好處的。所以不管是考好了,，還是沒(méi)考好,，我們能控制的，能改變的只有我們自己,。

總之,，提醒大家這么幾句：

1、強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)好的信心,，考好的信心。

2,、優(yōu)化情緒：使我們家長(zhǎng)和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化,。

3、進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),，但表面上要若無(wú)其事,。

4、充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力,。