當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒園師德修養(yǎng)心得體會(huì)500字 幼兒園師德師風(fēng)修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
一,、作為一名幼兒教師,,優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,,言談舉止,為人處世,,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,,表里如一,成為幼兒的表率,。
二,、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,,真誠的對(duì)待每一位孩子。
三,、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心,。
從小的時(shí)侯就向往成為一名光榮的幼兒教師,,在我的心目中教師是一杯水,純潔,;教師是一顆星,,帶來光明;它更是一幅風(fēng)景,桃李滿天下,!而今,,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業(yè)嗎,?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“是的,,我非常愛幼兒教師這一行?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,,我愛他們,我要用愛心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。
愛心是水,滋潤(rùn)著你我的心田,;愛心是金鑰匙,,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力,。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子,,我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶,;對(duì)生病的孩子,,我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,,剛來幼兒園時(shí),,什么都不知,什么都不會(huì),,且樣樣沒興趣,,跟她說話,她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,,我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,,我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,,有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,但理智告訴我,,我這當(dāng)口一批評(píng),,她會(huì)更不知所措,所以對(duì)秋秋,,我必須具備了五心:愛心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細(xì)心。時(shí)間一天天過去了,,她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),,她開始輕聲講話了,面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),,她對(duì)自己更有信心了,,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了,!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢,?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,,教育的力量,!在工作中,我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,,真正成為孩子的支持者,,合作者,引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),,帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,,走向社會(huì),。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,,用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng),。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉,,從中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長(zhǎng),、愛好、潛力,,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),,多元智能得到發(fā)展,。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,,一天天地長(zhǎng)大了,。愛心是水,滋潤(rùn)著你我的心田,;創(chuàng)新是船,,載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,,21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?,F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革,,時(shí)代的發(fā)展,,呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢,?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,,下苦功學(xué)習(xí),向書本學(xué),,向同事學(xué),,向孩子學(xué),學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò),,學(xué)科技信息,。在工作中,我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料,,經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn),。作為教師,我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng),,因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平,,推陳出新,,找到更新更好的教育方法,,使自己充滿創(chuàng)造性,使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí),??吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫,聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,,我欣慰的笑了,。
一份耕耘,一份收獲,。在我的努力下,,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,,懂得了怎樣做人,;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,,會(huì)寫會(huì)畫了,。當(dāng)孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下參加國際書畫比賽時(shí);當(dāng)我班的月月小朋友在中國——悉尼”大賽中獲得特金獎(jiǎng)時(shí),;當(dāng)孩子們的書法作品在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,,講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我也在進(jìn)步,。當(dāng)孩子們說:“我最喜歡李老師時(shí)”……我好感動(dòng),,我好快樂!
如果孩子是蜜蜂,,我甘當(dāng)采蜜的花朵,;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉,;如果孩子是衛(wèi)星,,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢,?我一定當(dāng)好一名火箭兵,,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的`前程,。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂的,,讓我們用愛心迎來孩子們對(duì)我們的信任,,對(duì)自己的信心,;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。
幼兒園師德修養(yǎng)心得體會(huì)500字 幼兒園師德師風(fēng)修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
從事幼兒教育工作半年多,,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,,鍛煉了自己各方面的能力,,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,,卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,,每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全、成長(zhǎng)和快樂,!這半年多來,,我面對(duì)著孩子,懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。總的來說,,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,,所以真正做到愛孩子,,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),,才能真正使孩子一生受益,。
告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷,來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月,,在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),,一切從零開始,難免感到吃力,。但是幼兒園的文化豐富多彩,,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),,通過學(xué)習(xí),,我不但更愛孩子,,而且更懂得如何去愛。原來,,教師的語言,、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。
教師的語言對(duì)孩子的影響非常大,,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語言不文明,,孩子也會(huì)跟風(fēng),,有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家,勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們老師沒修養(yǎng),,從而對(duì)我們教師的印象大打折扣,;教師批評(píng)孩子的語氣和方式也很重要,如果過重,,可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,,因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),會(huì)形成自卑感,,沒有自信心,,想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,,孩子與老師朝夕相處,,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,,從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。
態(tài)度決定一切,,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,,在生活中如此,,工作中亦如此。既然是工作,,就要愛崗敬業(yè),,用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。
當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng),,我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,,才能做到有的放矢,。