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治官如治家原文及翻譯拼音篇一

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文言文句子翻譯,，是學習文言文的主要訓練方法之一。接下來小編搜集了治官如治家原文及翻譯,，僅供大家參考,，希望幫助到大家。

治官如治家,，古人嘗有是訓.矣,。蓋一家之事,，無緩急巨細,，皆所當知。有所不知,，則有所不治也,。況牧.民之長，百責所叢,，若庠序,，若傳置，若倉廥,，若囹圄,，若溝洫,，若橋障，凡所司者甚眾也,。相.時度力,，弊者葺之，污者潔之,，堙者疏之,，缺者補之，舊所無有者經營之,。若曰：“彼之不修,，何預我事，瞬夕代去,，自苦奚為!”此念一萌,，則庶務皆隳矣。前輩謂公家之務,，一毫不盡其心,，即為茍祿，獲罪于天,。

做官就像治家,，古人曾經有這樣的教導。因為治理家事,，無論輕重大小,，都是應該知道的；如果有不知曉的事,，那么就會有治理不到的地方,。更何況管理百姓的長官，眾多的職責集于一身,，像學校,、驛站、倉庫,、監(jiān)獄,、水道溝渠、橋梁堤防,，大凡此類,，需要管理的`事情太多了。觀察時機,，估計力量,，破舊的修整它，骯臟的清掃它，堵塞的疏通它,，缺失的補上它,，以前沒有的修建它。如果說,，那個東西不修建,，關我什么事？轉眼就任滿辭官而去,，為什么要勞煩自己呢,？這個念頭一旦萌生，那么眾多的事務也就都荒廢了,。前人說：公家的事務,，（官員）如果不盡一點心思，就是無功受祿,，上天會降罪于他的,。

一、錄

“錄”,，就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來,。文言文中不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：人名,、地名,、官名、年號,、日期等,；一類是與現代漢語意思相同不必翻譯的詞，如：山,、石,、高、遠等,。例句①：“元豐中,，慶州界生子方蟲，方為秋田之害,?！保ā秹粝P談》）句中“元豐”是年號，“慶州”是地名,，“子方蟲”是害蟲名,，“秋田”與現代語意思相同,，均不必翻譯,，抄錄即可。

二,、釋

“釋”,，就是把需要翻譯的詞加以解釋,。這些詞大致分兩類：一類是與現代漢語意思相同但要翻譯的古代漢語詞，這一類詞很多可以用“單音節(jié)變雙音節(jié)”的方法解釋,；另一類是古今異義的詞,。例句②：“今子欺之，是教子欺也,?！保ā对託㈠椤罚┚渲小捌邸迸c現代漢語意思相同，但要翻譯為“欺騙”,；“今,、是”屬古今異義的詞，要翻譯為“現在,、這”,。要做到這一點，一方面要借助工具書和文中注釋,；另一方面得根據自己積累的古代漢語詞匯進行解釋,。

三、補

“補”,，就是在翻譯文言文省略句時,，把原句中被省略的成分補充進去。在文言文中,，省略句不少,，主要是省略主語、賓語,、謂語,、介詞，翻譯時應把省略成分補充進去,。例句③：“便舍船,，從口入。初極狹,，才通人,。”（《桃花源記》）句中“便”前省略了主語“漁人”,，“初”前省略了主語“洞口”,。例句④：“溫故而知新，可以為師矣,?！保ā墩撜Z》）句中“以”后省略了賓語“之（這點）”。

四、添

“添”,，就是有些文言句子,，不好說它省略掉什么成分，但按照現代漢語的習慣要添加一些詞語,，譯句才連貫通順,。例句⑤：“南陽劉子驥，高尚士也,?！保ā短一ㄔ从洝罚┐司涫桥袛嗑洌诜g時需在“高尚”前加“是”,。例句⑤：“雖雞狗不得安寧,。”（《捕蛇者說》）此句應翻譯為“（不要說人,，）即使是雞狗也不得安寧啊,。”需要注意的是,，增添的內容一定要必要,，二要與語境吻合，否則就是畫蛇添足了,。

五,、刪

“刪”，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼,。例句⑥：“通計一舟,；為人五；為窗八,；為弱篷,，為楫，為壺,，為手卷,，為念珠各一?！保ā逗酥塾洝罚┻@句話中共有七個“為”字,，翻譯時只需要保留第一個即可，其余省略不翻譯,，這樣反而顯得簡潔利落,。文言句子中，還有些虛詞也是不翻譯的,，也應該刪除,。例句⑦：“孔子云：何陋之有,？”（《陋室銘》）句中“之”是幫助賓語前置的，不翻譯,。這種省略原文不翻譯的情況雖不多，但也值得注意,。

六,、調

“調”，就是有一些文言句子古今語序不同,，翻譯時必須按照現代漢語的語法習慣,，把其中某些成分的位置調整過來。文言文中比較常見的是定語后置,、狀語后置,、謂語前置、介詞賓語前置等,，這樣的文言句子在翻譯時必須調整過來,。例句⑧：“屠懼，投以骨,?！保ā独恰罚┚渲小巴兑怨恰笔恰耙怨峭丁钡牡寡b，翻譯為“把骨丟（給它）”,。

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