無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

珍惜機(jī)會(huì)作文600字篇一

我懊惱地抓著頭，心不在焉地寫著罰抄,。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨,、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖?，我仿佛掉進(jìn)了冰窖子里,，怎么爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發(fā)抖,。我如此多么想伸冤哪,！都怪我，錯(cuò)失了那兩個(gè)名額,。再看看窗外,，連小花園里那棵小樹，也不見了蹤影,。妹妹不再那么神氣,，輕微的鼾聲，一起一伏的,，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了,。

事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了,，卻只有2個(gè)人背熟了,。我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來，低垂著頭,，那囧樣兒,。老師壓抑住自己心中的怒火，第二排,，第一個(gè)：不熟,，第二個(gè)：不熟，第三個(gè)：不……“全班罰抄第四課課文2遍,！現(xiàn)在開始,！真不像話！”還沒等那位同學(xué)背完,，老師便一聲令下,，全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進(jìn)了教室……

“滴答,，滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的寫字聲,。

“有誰想當(dāng)堂背誦且流利的，就免抄,！”老師平靜了一會(huì)兒,，說道,。

……

“老師，我,！”是劉鍶宇,，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情,，真好,。

“免抄！”

“還有誰,？”

……

我顫顫巍巍地舉了手……

“范澤晨,，你來,！”這……這不可能,，竟然不是我！

……

機(jī)會(huì)來的時(shí)候,，像閃電一樣迅速,，完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候,，我才真正理解這句話,。

珍惜機(jī)會(huì)作文600字篇二

我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每次機(jī)會(huì)，不要等機(jī)會(huì)沒有了而去再要求一個(gè)機(jī)會(huì),。那天的我就因?yàn)椴徽湎C(jī)會(huì)被打了,。

那天周六，媽媽叫我做份數(shù)學(xué)試卷,。說好要打草稿,，否則錯(cuò)幾道就要被打幾個(gè)。我同意了,。剛開始我很認(rèn)真,，做一題打一次草稿。但是過了一會(huì)兒我就感到厭煩了,，開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式,。

唰唰唰……30分鐘后，一直奮筆疾書的我終于停了下來,。卷子寫完了,！我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了,。沒玩上五分鐘,，媽媽叫我：“來，把草稿紙拿出來,！”我的心仿佛跌入谷底,，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了,，有錯(cuò)誤！我走到媽媽身邊,，只見試卷上寫了一個(gè)紅紅的“92”,，再往下描，只見三個(gè)大紅叉映入我的眼簾,，真的都是計(jì)算錯(cuò)誤,！還……都沒有草稿！媽媽催促我找草稿,，我只好說沒有,。

“沒有！忘了我之前說的話了嗎,！手伸出來,！”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求：“媽媽,，我下次一定打草稿……媽媽,，再給我一次機(jī)會(huì)吧……”“哼！機(jī)會(huì)只有一次知道不,！如果這就是學(xué)?？荚嚹兀∧阌植皇遣粫?huì),，全是計(jì)算,！……快，把手伸出來……”

最后,，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下,，我的手也差點(diǎn)被“燒成三分熟”。

后來,，我再也不敢不打草稿了,。媽媽說的沒錯(cuò)，機(jī)會(huì)只有一次,，我們都要珍惜它,。