光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，求真,、務(wù)實(shí)，積極探索教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。

【主要措施】

加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

（一）嚴(yán)格課程管理,，有序開展教學(xué)工作。

切實(shí)增強(qiáng)每個教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識,。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足,、上好各類課程,，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度,，嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為,。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時的規(guī)定；保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi)：一二年級不布置書面家庭作業(yè),，但可以布置讀,、說、看,、思考性的作業(yè)練習(xí),，三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘,，五,、六年級不超過一小時；保證學(xué)生睡眠10小時,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

保證學(xué)校良好教學(xué)秩序,，主要手段為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教務(wù)處為主體,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),，規(guī)范教育教學(xué)行為，有效開展各項工作,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”管理,，構(gòu)建高效課堂。

對照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施意見》,，以月工作考核為抓手,，強(qiáng)化教師教學(xué)五認(rèn)真管理，做到備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”,、考核要“嚴(yán)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,，五認(rèn)真考核做到每月有考核,、考核有反饋、反饋有整改,。

（1）強(qiáng)化備課管理,。

備課要做到既獨(dú)立思考、又集思廣益,。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟悉本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測試標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，掌握要領(lǐng)。必須研究教材,，忠實(shí)于課本,，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力,、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好,、性格特征等因素,，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能遇到的困難，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑,。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材,、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映,，包括單元教材分析,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)三維目標(biāo)（知識,、能力,、情感目標(biāo)）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析,、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)過程、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等,。教學(xué)過程中必須包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定,；②知識形成過程的情景或問題設(shè)計；③重要內(nèi)容的設(shè)計意圖,、要點(diǎn)提煉,，難點(diǎn)或錯誤的預(yù)計和處理方法。切實(shí)解決好“教什么”和“怎么教”的問題,。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求,，語文科目教學(xué)目標(biāo)中，一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容,，教學(xué)過程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變,，此項內(nèi)容為語文備課檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后,，要在備課后及時記錄教學(xué)反思或撰寫教后記,，主要體現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感,，十年以內(nèi)教師為八篇,，十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時都撰寫教學(xué)反思,。xx市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后,，如果是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案,，無需重新備課,，但是必須要進(jìn)行二次修改，并留下修改的內(nèi)容備查,。

（2）強(qiáng)化上課管理,。對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課,、試卷評析課等要定期研討,，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅持學(xué)生評教制度,，向?qū)W生征求改進(jìn)教學(xué)的意見,。要綜合聽課,、學(xué)生問卷或座談情況，期末對每位教師上課情況作出優(yōu),、良,、中、差四個檔次的評價,。平時每一節(jié)課,，候課鈴響，教師要離開辦公室,，進(jìn)教室候課,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；上課鈴響,，教師要以飽滿的情緒進(jìn)入課堂,，集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話,。上課期間關(guān)閉通訊工具,，不無故離開教室、早退,。下課鈴響,，結(jié)束教學(xué)，不拖堂,。教務(wù)處每月堅持推門聽課與行政定點(diǎn)抽查課相結(jié)合,，對照上課的規(guī)范要求，重點(diǎn)關(guān)注教師的精神面貌,、課前準(zhǔn)備,、課堂組織、學(xué)生的參與度,，堅決杜絕無備課上課現(xiàn)象,。做到反饋及時、準(zhǔn)確,。

（3）強(qiáng)化作業(yè)管理,。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度,、有實(shí)效的作業(yè),。作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性,，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定,。凡布置的作業(yè),，教師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。課外作業(yè)要求全收全改,，有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必糾,。一題一批,，錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因，標(biāo)明批改日期,，各科要有統(tǒng)一等第符號（如語文,、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）,。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進(jìn)行檢查,，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行面批,。批改要及時，有激勵性或指導(dǎo)性評語,，書寫認(rèn)真規(guī)范,。語文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文,，劃出錯別字和病句,，加眉批和總批；小作文可略批,，要求通覽全文,，劃出錯別字和病句，作適當(dāng)提示,。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過程,，不能單看結(jié)果，教務(wù)處會重點(diǎn)檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正,、教師的二次批改,。英語批改中的等第及激勵性評語書寫要規(guī)范，寫在四線三格中，便于學(xué)生模仿,。

（4）強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差管理,。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度,，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案,，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語文的閱讀理解,，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，和英語的寫作訓(xùn)練，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率,。

（5）強(qiáng)化考核管理,。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評,、互評,、教師評、家長評”四級評價和各年級的質(zhì)量監(jiān)控和抽測管理評價體系,。加強(qiáng)三個層面(任課教師,、年級組、學(xué)科組)的三級教學(xué)質(zhì)量分析,，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進(jìn)行跟蹤分析,，對薄弱的班級和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問題的途徑,，采取有效措施及時補(bǔ)救,。各年級的質(zhì)量檢測工作，要做到全年級一盤棋,，做好全面溝通與合作,，復(fù)習(xí)資料由教研組長把關(guān)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真審核,，減少不必要的簡單重復(fù)，印制時,，由教研組長向教務(wù)處提出申請,，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級組,，及時通知下屬學(xué)校,，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間,，校與校之間的均衡發(fā)展,。四五六年級平時的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

2,、緊抓多項活動,，提高教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，帶好一個學(xué)科團(tuán)隊，幫助薄弱教師,。同時,，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過專家指導(dǎo),、外出學(xué)習(xí),、專題研討等多層次,、多渠道的方式,，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍,。

（1）提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實(shí)效,，要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽課、評課活動,，不斷擴(kuò)大顧問指導(dǎo)課的效益,。

（2）精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動，以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡化,。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間,，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語文,、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課,，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課,。每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教，經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示,。每周三課由中心教研組長負(fù)責(zé)組織聽課和評課,，實(shí)行簽到制度，聽課的出勤率,、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核,，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課，除口頭點(diǎn)評之外,，還要進(jìn)行書面點(diǎn)評及網(wǎng)上點(diǎn)評,，上課教師認(rèn)真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。

（3）結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動,，提高語,、數(shù)、英,、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力,。每位教師都要積極爭取上各級公開課，如新教師培訓(xùn)考核課,、各類骨干班,、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等,，學(xué)校對取得市級公開課展示機(jī)會的教師,，將會組成研究團(tuán)隊，共同分析教材,、試教反饋,，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

（4）提高集體備課質(zhì)量,。集體備課做到“五定五有”：定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人；有計劃,、有落實(shí),、有記錄、有上課,、有反饋,。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容，集體備課后,，對原教案要進(jìn)行修改,、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課,。集體備課由教研組長分析教材,、闡述教學(xué)設(shè)計理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情,、參與教法設(shè)計,、目標(biāo)制定及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和作業(yè)設(shè)計，抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員,，充分利用多媒體技術(shù),，全程拍攝,，教師們充分利用視頻展示課，開展“實(shí)錄反思,，研究自我”的活動,，真正實(shí)現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益,。

3,、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課,，每月開展推門聽課活動,，以不打招呼、有目的的形式開展,，以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理,。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科,、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué),，先深入課堂聽課,。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè),，通過檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度,。通過檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準(zhǔn)確,、牢固,；教師的批改是否規(guī)范、及時等情況,。一種為蹲點(diǎn)檢查,。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單，有計劃安排聽課對象,，學(xué)校分管行政和教研組長,，對聽課對象或班級進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀,、課間,、課堂、隨堂檢測,、作業(yè),、備課,、午休、輔導(dǎo),，看師生的精神面貌,，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查教師的`業(yè)務(wù)能力和授課效果等,。旨在對教師教學(xué)工作的全過程實(shí)施調(diào)研與監(jiān)控,。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

以班級為主陣地,，以各位任課老師為主要力量，堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講,、積極思考的好習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè),，回家預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。語文和英語學(xué)科教學(xué)中要注重聽,、說、讀,、寫等基本能力的培養(yǎng),，早晨學(xué)生到校后，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文,、古詩詞,、名句、優(yōu)美的句段等,，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣，早讀情況將由各樓層值日教師進(jìn)行檢查,。語文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊》,，注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo)，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識,，確保學(xué)生通過長期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字,。

一年級作為起始年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂聽講,、思考,、發(fā)言、作業(yè),、書寫等方面明確要求,，期中在組織拼音過關(guān)的同時進(jìn)行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題,，及時與有關(guān)教師談話,，督促改進(jìn)。十一月份舉行作業(yè)本展示活動,。

畢業(yè)班要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂針對班級的工作計劃和措施,。平時加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長的關(guān)系,，形成教育合力?？茖W(xué)規(guī)劃,、精心安排教學(xué)進(jìn)程，夯實(shí)基礎(chǔ),，階段過關(guān),，減少盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性,。

1、語文學(xué)科,。學(xué)期初,，各班要組建班級圖書箱，各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目,，語文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中,、期末調(diào)研中進(jìn)行考核,。語文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科,。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī),，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識；狠抓兩個基本,，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練,。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練；平時借助《小數(shù)報》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級“口算能力比賽”,、中高年級“解題能力”比賽,。

3、英語學(xué)科,。通過英語閱讀,，英語故事大賽等活動，營造班級內(nèi)英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機(jī),，可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”,，鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫,。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān),、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽,、六年級寫作競賽,。

4、綜合學(xué)科,。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課,，不無故占用,、挪用。要在規(guī)范教學(xué),，有效訓(xùn)練上下功夫,，五年級體育要加強(qiáng)xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試,。積極實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項目,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力提高中心校及完小“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實(shí)陽光體育運(yùn)動,，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團(tuán)活動的時間和人員齊整,，爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績,。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項比賽，如：xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,、才藝展示,、元旦畫展、文藝匯演等,，做到以賽促教,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1,、教師與教師間要密切合作,。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫,、帶,，年青教師要主動向骨干教師學(xué)習(xí)，加快自身的成長,。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長處,，取長補(bǔ)短，共同提高,，達(dá)到“雙贏”,。主要措施為通過“青藍(lán)工程”強(qiáng)化指導(dǎo)?！扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動：首先是借助顧問團(tuán)隊的力量,，按計劃重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，以顧問指導(dǎo)課為平臺,，教研組成員全員參與聽課,、評課，實(shí)現(xiàn)效益的最大化,；其次是加強(qiáng)校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實(shí)效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本,，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次,，聽課后及時交流想法，師徒互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在月工作考核時,，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化，形成和諧一體化,，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，共同提高，共同發(fā)展,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃,，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動,。

2,、加強(qiáng)完小和中心校的交流。

為縮小兩者之間的差距,，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平,，一方面，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課,，另一方面,，教務(wù)處將組織集團(tuán)內(nèi)跨校任教人員，開展骨干教師送課進(jìn)村和借班展示活動,，和完小全體教師進(jìn)行直面交流研討,，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。

3,、積極參與“五校聯(lián)盟”,，拓寬視野

本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討,、教學(xué)技能比武,、專家講座等活動?？颇繉⒑w語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合等學(xué)科,。

總之，本學(xué)期,，我們要堅持"求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，注重實(shí)效"的原則，以良好的風(fēng)貌,、優(yōu)異的成績,，努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

【主要工作行事歷】

九月份：

1,、制定各學(xué)科計劃,；2、迎接市局,、教研室開學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查,；3、每周三課,、顧問指導(dǎo)課,、集體備課安排；4,、學(xué)籍上報,；5、第一次集體備課活動（教研組疏通教材）,；6,、召開青年教師師徒結(jié)對會議；7,、新教師亮相課,；8、月工作考核及推門聽課活動,。9,、書法考級報名工作。10,、準(zhǔn)備四數(shù)省級質(zhì)量監(jiān)測

十月份：

1,、參加xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會；2,、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研,；3、第二次集體備課活動,；4,、骨干教師送課進(jìn)村及月工作考核；5,、推門聽課,。

十一月份：

1、期中知識質(zhì)量調(diào)研,；2,、一年級拼音過關(guān),；3,、第三次集體備課安排,；4、書法考級,；5,、月工作考核及推門聽課活動；6,、經(jīng)典誦讀知識競賽,。

十二月份：

1、教師匯報課活動,；2,、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研；3,、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動,；4、第四次集體備課活動,；5,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽活動,；6,、月工作考核及校推門聽課。6,、支教教師展示交流,。

元月份：

1、年級組單項考查,、學(xué)校單項抽測,；2、術(shù)科考查,；3,、2+1項目過關(guān)測試；4,、期末復(fù)習(xí),、期末考試；5,、各項考核匯總造獎,；6、各種資料收集,、匯總,、整理,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破,。

1、細(xì)化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動,。

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理本事,。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課資料上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。

3,、面向全體教師，經(jīng)過對課堂常規(guī),、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教,、學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量；

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動,，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等,。學(xué)校在月末,、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改善的措施,。

2、開展好“每日聽寫”活動,，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ),。經(jīng)過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn),，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生,。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課,，教師賽教,，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng),，海外研修等豐富多彩的.教師培訓(xùn)活動,，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》,、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

（四）xx小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課,，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動。

聯(lián)校團(tuán)體備課活動已運(yùn)行了兩年,，從分工,、備課、審核,、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化,。各位教師精心準(zhǔn)備，審核教師嚴(yán)格把關(guān),，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。雖然過程中還存在一些問題,，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點(diǎn),。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇三

本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞全面促進(jìn)教學(xué)效率這個中心工作,，站在四星新起點(diǎn)，再攀新高峰,，牢固確立“奠成功之基,，鋪幸福之路”的辦學(xué)理念，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以高效課堂為重點(diǎn)，以備課組建設(shè)為保證,，細(xì)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力提高課堂教學(xué)效率,。創(chuàng)新工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng),，自覺率先垂范,，提高服務(wù)意識。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,，不斷深化課程改革，切實(shí)減負(fù)增效,，打造高效課堂,，發(fā)揮學(xué)科中心組長的作用，切實(shí)做好教學(xué)督查工作,，及時反饋并督促及時整改,。

2.增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)拼搏和吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步規(guī)范工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

3.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，開齊上足各類課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間,。

4.充分發(fā)揮備課組的作用，深入教學(xué)研究,，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，認(rèn)真抓好校本教研,，進(jìn)一步完善教學(xué)案校本化，針對高考制度改革及時作出調(diào)整,，抓實(shí)備課組活動,，提高教研活動的水平。開展教學(xué)觀摩,、骨干教師示范課,、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng),，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),。

5.加強(qiáng)對各年級部工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),，促進(jìn)各年級各學(xué)科階段性教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。實(shí)施分層教學(xué),、分類指導(dǎo),，做好競賽輔導(dǎo)工作，注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生,、暫差生的幫扶,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。

6.充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向,、激勵功能,，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺性，增強(qiáng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

7.加強(qiáng)各功能室的管理，改善服務(wù)態(tài)度,，規(guī)范崗位行為,，提高服務(wù)水平。

(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新,，科學(xué)管理求發(fā)展

1.嚴(yán)格課程和教輔資料的管理

(1)規(guī)范辦學(xué)行為,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,。認(rèn)真落實(shí)省,、市各項規(guī)定，加強(qiáng)課程建設(shè),，豐富課程資源,，大力開展校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與建設(shè)，形成富有我校特色的校本課程體系，及時進(jìn)行教學(xué)案二次修改和調(diào)整,，針對新高考政策,，不斷更新教學(xué)案并形成校本。

(2)抓好課程表,、作息時間表,、課外活動表等的.制定和管理。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，任何人不準(zhǔn)私自調(diào)課,。加強(qiáng)音、體,、美,、信息技術(shù)、體育與健康,、研究性學(xué)習(xí),、通用技術(shù)等課程的監(jiān)督管理。

(3)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格控制各學(xué)科的作業(yè)量,，做好教材的征訂工作，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。任何學(xué)科教師不得私自為學(xué)生訂購教輔資料,。

2.學(xué)科中心組、備課組的建設(shè)和管理

(1)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè),。學(xué)科中心組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，做到肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研、肯奉獻(xiàn),。以課堂為載體,，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課,，做到及時看,，經(jīng)常聽，隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。組織好學(xué)科中心組長進(jìn)入年級教學(xué)的管理配合各年級部做好教學(xué)的督查。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)集體備課的各環(huán)節(jié),。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、會考說明,、高考說明,，認(rèn)真指導(dǎo)全組成員高質(zhì)量的編寫好每節(jié)課的教學(xué)案，并精心選擇習(xí)題,。各備課組的集體備課要按照學(xué)校規(guī)定的時間如期舉行,，每次集體備課要有中心發(fā)言人，并做到人人準(zhǔn)備,，個個發(fā)言,，每次必須有兩位教師主發(fā)言，并就有關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行共同研討,、修改,、完善，在此基礎(chǔ)上編寫好學(xué)校統(tǒng)一格式的教學(xué)案,。

3.音,、體、美學(xué)科的教學(xué)管理

(1)根據(jù)我校實(shí)際情況,，音樂,、美術(shù)課既要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，又要發(fā)揮學(xué)生的特長,。

(2)體育活動組織

①體育組要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。平時的體育課堂要加強(qiáng)學(xué)生的引體向上的訓(xùn)練。

②要認(rèn)真組織好跑操,、廣播操及活動課,，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時,。

(3)要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課,，講授體育健康知識,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。特別注意強(qiáng)調(diào)體育課上的安全意識和安全措施。

4.加強(qiáng)各功能室的建設(shè)和管理

抓好信息技術(shù)課的教學(xué),，加強(qiáng)對微機(jī)室管理,。開齊開足規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課，合理安排,，提高各功能室的利用率,。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各功能室使用情況記錄，實(shí)驗(yàn)室各項安全防范措施責(zé)任到人,。注重過程管理,，注意積累資料。各功能室工作人員作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn),，要達(dá)到規(guī)范性要求,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。新建的圖書館準(zhǔn)備全面啟用,，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務(wù)于全體師生,，使圖書館的利用率達(dá)到最大化。實(shí)驗(yàn)室管理要進(jìn)一步規(guī)范化,，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和藥品的使用,、保管和借出要按制度執(zhí)行，實(shí)驗(yàn)老師要認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn),，及時更換儀器和試劑,，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常化,。理化生教師和實(shí)驗(yàn)室人員要加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的管理力度,，同時要注重實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇,。

5.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理

規(guī)范學(xué)籍管理,。根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際,，實(shí)行省教育廳統(tǒng)一的學(xué)校學(xué)籍電子化管理,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,，學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,，要規(guī)范管理,，并妥善保管。按上級要求,，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

6.抓好考試管理

認(rèn)真組織好每學(xué)期兩次的期中,、期末考試，每次考試要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，盡可能將命題難度系數(shù)控制在0.75左右,。加強(qiáng)考試期間的班級管理,，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作?？己笞龊酶髂昙壙荚囐|(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

7.教學(xué)考核制度管理

(1)逐步完善教學(xué)常規(guī)考核辦法,、教師工作量績效考核辦法,。

(2)針對學(xué)校制定的績效教學(xué)考核獎勵辦法，對教師進(jìn)行客觀,、公正的考核,。

(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，切實(shí)把備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、考試、輔導(dǎo)和考核等環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，突出過程管理的核心環(huán)節(jié),，強(qiáng)化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領(lǐng),，在作業(yè)上出效益”的教學(xué)觀和價值觀,，真正做到“備課有效、課堂高效,、訓(xùn)練實(shí)效”,。

1.備課要充分，目標(biāo)要明確,，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。

2.上課要精講,，方法要靈活，要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,，杜絕教師一講到底的“滿堂灌”,。

3.訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng),。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。本學(xué)期各學(xué)科要用好教師學(xué)生的錯題集,。

4.輔導(dǎo)要及時,，針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo),，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間，真正體現(xiàn)“奠成功之基,，鋪幸福之路”的辦學(xué)理念,。

5.作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教務(wù)處組織學(xué)科中心組,、備課組對作業(yè)處理的情況隨機(jī)進(jìn)行檢查,。

6.開展推門聽課制度。本學(xué)科教師每周的組內(nèi)公開課必須參加,。工作5年內(nèi)的年輕教師,，所有行政人員、學(xué)科中心組成員及備課組長每學(xué)期聽課不得少于18節(jié),，其他教師必須每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔(dān)任高三教學(xué)的教師教學(xué)進(jìn)度要相對滯后于老教師,，必須先聽課,，再實(shí)施自己的教學(xué),。建立評課制度，由校行政,、備課組長,、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行評價和診斷,。

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)年級教學(xué),、會考、高考研究,，抓實(shí)抓好小高考及高三畢業(yè)班工作

高一年級以養(yǎng)成教育,、夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，把握好教學(xué)起點(diǎn),，努力減小分化,，通過嚴(yán)格管理讓學(xué)生真正達(dá)到“讓習(xí)慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習(xí)慣”,。進(jìn)一步縮小與兄弟學(xué)校的差距,，激發(fā)教與學(xué)的熱情，保持良好的發(fā)展態(tài)勢,，著力推進(jìn)幸福課堂,。高二年級積極備戰(zhàn)小高考，以科學(xué)管理,、突出重點(diǎn),、全面合格為重點(diǎn)，加強(qiáng)語,、數(shù),、英教學(xué)，提高小高考一次性合格率,，進(jìn)一步加大目標(biāo)生群體,，重視選修課教學(xué)，小高考的一次性合格率達(dá)到98%以上,。高三年級以扎實(shí)高效,、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點(diǎn),，總結(jié)新高考,，確保成績穩(wěn)步提升，20xx年本三及以上學(xué)生上線率達(dá)70%以上,。各年級各項教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)鎮(zhèn)江市同類學(xué)校中上游水平,。

認(rèn)真抓好高三學(xué)生英語聽力的訓(xùn)練。英語聽力的訓(xùn)練要充分利用課間和學(xué)生在家的時間進(jìn)行,，要集中訓(xùn)練和個別指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合,。

抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，提高復(fù)習(xí)效率。本學(xué)期考試多,，教學(xué)任務(wù)重,，各備課組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的各輪復(fù)習(xí)計劃,。高三第一輪的復(fù)習(xí)安排到3月中旬的“四市一?！鼻敖Y(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的任課教師要反復(fù)研究《考試說明》和《教學(xué)要求》,，要以夯實(shí)知識為前提,，要注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，站在學(xué)生的角度,，多考慮“如何學(xué)”的問題,，作業(yè)的布置要有針對性，重點(diǎn)知識重點(diǎn)練,，難點(diǎn)知識反復(fù)練,，易錯知識比較練，堅決反對題海戰(zhàn),。第二輪復(fù)習(xí)既要注意基礎(chǔ)又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性,，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練既達(dá)到模擬和適應(yīng)的目的,，又能進(jìn)一步地提高解題的能力、速度,，特別是解題的規(guī)范化訓(xùn)練要進(jìn)一步加強(qiáng),。各備課組教師要進(jìn)一步加強(qiáng)研究，分工合作,，精心編制好隨堂作業(yè),。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級部門的要求,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇四

本學(xué)期,，我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)教育局,、教研室的工作意見,，堅持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長,；不斷創(chuàng)新工作方式,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式,，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),。各教研組,、備課組在開學(xué)前，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科,，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中,，并做好教材的整合,。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊各類課程,，高度重視綜合實(shí)踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施,。

加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展,、高質(zhì)量提升，因校制宜,，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系,，實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合,、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,，為學(xué)生個性發(fā)展提供可能,。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項目建設(shè),，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程,，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項目,。

在認(rèn)真實(shí)施國家地方課程的同時,，認(rèn)真研究課程的二次開發(fā),，積極開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效“求實(shí)”課堂,，引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理,、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計,、教學(xué)媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念,，著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納,、表述以及動手的能力,。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)變教與學(xué),，盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

從組建高水平的教師隊伍入手,，形成合理教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu),，根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐,。開好開足開齊國家課程,、地方課程、校本課程,。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價體系，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、樂于實(shí)踐,，提高自主學(xué)習(xí)效果,。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型,、拓展型,、研究型三類課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，成立校本課程研發(fā)小組,，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》,、《文明出行》、《文明禮儀》,、《爭做光榮的共青團(tuán)員》,、《書法》等基礎(chǔ)上，堅持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程,，開展各類社團(tuán)活動,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，培育“恭”,、“寬”,、“信”的'學(xué)生品質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革,。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),，深入推進(jìn)《某區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。強(qiáng)化教研組,、備課組建設(shè)，堅持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究,，提升研究品質(zhì),。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué),。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,，推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果,，積極申報省,、市級前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化,、品牌化,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是提高課堂效率的有效途徑,。我校通過落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為,，力爭使各項工作有規(guī)可循,，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂,，努力提高課堂質(zhì)量,。

教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動,，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題,、有中心、有主講；統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點(diǎn),、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合,，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記,。本學(xué)期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,，學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動,。

相互學(xué)習(xí)交流，教研組長,、備課組長,、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié),，其他老師聽課至少20節(jié),，并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。

校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法,，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié)，教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,，同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié),，必須做好評課議課工作。上完公開課后,，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,，還需將上課的所有資料（包括上課老師及聽課老師的照片）上傳至教務(wù)處ftp。

教研組,、備課組考核納入常規(guī),，學(xué)校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組,、備課組,。

5、教師積極參加校級公開課觀摩活動,，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù),。

堅持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān),，爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好,、專業(yè)功底扎實(shí),、教科研能力強(qiáng)的師資隊伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升,，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《某市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評細(xì)則,，強(qiáng)化對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評檢查,，全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師,、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式,。

組織開展“青年教師基本功競賽,，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”,，并自覺落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為,；同時,，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動，并與政教處共同開展檢查活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育,、綠色教育和公民教育等德育項目實(shí)驗(yàn),，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,，讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流,，均衡發(fā)展,，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平,。

4,、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班,，并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù),；看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況,；若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),。

5,、加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理

圖書館,、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己,，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館,、閱覽室要認(rèn)真貫徹某市示范圖書館評估細(xì)則精神,，堅持每天開放，保證一線教學(xué)的需要,。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作,，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊，積累保存資料,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作,，依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作,，并適時舉行健康知識講座,。

堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全,。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。

7,、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管,、專柜管,。同時，按上級要求,，做好相關(guān)表冊,、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),，使學(xué)籍管理制度化、信息化,、規(guī)范化,。

8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求

新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時俱進(jìn),，要求教師自覺專研,、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作,，微課制作等各類競賽,。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。

9,、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團(tuán)隊輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,，中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù),。補(bǔ)差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成,。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核,、存檔,。

建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性,，突出我校辦學(xué)特色；以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理,、自我發(fā)展的良好氛圍,。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動：

1、藝術(shù)類：國畫,、素描,、硬筆書法、軟筆書法,、聲樂,、器樂、舞蹈,、主持等,。

2、體育類：籃球,、足球,、乒乓球,、羽毛球、舉重,，長跑,，跳繩、踢毽,、桌式足球,。

3、文化類：文學(xué)社,、邏輯思維,、英語角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

4,、科技類：車模,、船模、航模,、三d打印設(shè)計,。

5、其他類：手工制作,、烹飪,、攝影、卡丁車,、健美操,、拉丁舞等。

每學(xué)期,，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動,，豐富學(xué)生的課余生活，增長學(xué)生的科普知識,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長與發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,，以人才強(qiáng)教深化隊伍建設(shè),，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平,，提升名師品牌,，合力打造人才引領(lǐng)的新高地,。

2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體,，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對性和實(shí)效性,。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教學(xué)能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動,、教育科研,、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,，促進(jìn)教研組主動發(fā)展,。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識,，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示,、研討活動,。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計方式,，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

3,、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn),，研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化,。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”,、“名校課程”、“名師課堂”,。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識,，積極開展課題研究,，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題,，精心選題、精細(xì)設(shè)計,、精當(dāng)操作,、精致管理、精彩呈現(xiàn),，以教科研促教師,，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性,，提升教師教書育人的能力和水平,。

（1）做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求,，配合教研室,、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開,。

（2）開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進(jìn)行專項培訓(xùn),，著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略,。

（3）加強(qiáng)對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級,、市級,、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進(jìn)展情況,，研究部署相關(guān)工作,。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo),。

（4）省,、市,、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,，制定好本學(xué)期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責(zé),，積極撰寫與課題相關(guān)的論文,，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,，開展好課題活動,，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè),。本學(xué)期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題,，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料,。

從本學(xué)期開始,，學(xué)校將加強(qiáng)對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理,，明確要求,。所有在校專任教師（包括代課教師）每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時,，校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn),，其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時，此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核,。

深入研究初三畢業(yè)班教學(xué),，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維,，積極開展分層教學(xué)研究和命題研究,。

1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的計劃性,，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念,。

2,、采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情況,，分層次布置作業(yè),，并有針對性地提優(yōu)補(bǔ)差。

3,、根據(jù)教學(xué)情況,，有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。

4,、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務(wù),。

5,、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流，適時組織教學(xué)交流活動,，取長補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇五

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。力爭xxxx年中考取得好成績,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人,、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項工作,，做到快速有效,。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師,、教研組完成各自的工作計劃,，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系,。

3,、負(fù)責(zé)完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4,、對學(xué)生實(shí)行獎勵,，各級前十名，各科前三名,，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

5、組織好期中考試及月考工作,，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作,。

6、做好每月教師量化考核工作,。

7,、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

8,、完成好教材征訂工作,，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用,。

9,、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10、做好學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作,。

8、24—8,、31

發(fā)放教科書及備品，教師備課,，寫計劃,；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會,，建立班級及個人主頁,。

9、1--9,、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查,，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立班級及個人主頁。

9,、7—9,、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，中,、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研,。

9,、14—9、18

常規(guī)教學(xué),，八年級學(xué)情研討,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

9、21—9,、30

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討,、尖子生競賽,，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè),。

10,、1—10、8

10、9--10,、16

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討,，學(xué)生語文作文比賽,，上課教師多媒體上課展示。

常規(guī)教學(xué),，學(xué)生英語口語比賽

10,、26—10、30

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

常規(guī)教學(xué),，期中考試

11,、9—11、13

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，八年級學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討,，十一月份常規(guī)檢查

12,、7—12、11常規(guī)教學(xué),、十一月份月考,，學(xué)生課外閱讀比賽

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、七年級學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，各科研課題材料建檔。

12,、28—12,、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、期末復(fù)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié),。

1,、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

1,、11—1,、15

期末考試，寒假工作布置,，各種總結(jié)上交,，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè),。

注：本學(xué)期教研時間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長室,；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處,；英語周二第七節(jié)在李校長室,；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長室,。

分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn),。

1、制定本學(xué)期教科研工作計劃,。

2,、召開教研組長、備課組長會議,，布置本學(xué)期教科研工作,。

1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高辦學(xué)效益服務(wù),。

2、堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，以教帶研,，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊,，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì),，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展教師讀書活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升,。

4,、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系,。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱,、樣書的編寫、印刷出版,、使用,、課程評價等，再開發(fā)6至8種新的校本課程,，體現(xiàn)特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，對名家教材,、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類,、綜合類課程。

5,、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,，不加選擇直接拿來給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的`引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè),。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工,、整理,、篩選、補(bǔ)充,，對照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考,，形成系列化的作業(yè)、練習(xí),、試卷,，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉,、精講,、精批、精評四個環(huán)節(jié),。

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵機(jī)制，開展競賽教練員的選拔,、培養(yǎng),。完善獎勵制度，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵力度,，以期“優(yōu)秀生拔尖,，特長生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度,。

7,、扎實(shí)開展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來,，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè),、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn),。適時邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會,。

8,、加大名師培養(yǎng)力度,。開展教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出,。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展,，特級教師、名教師工作室的積極作用,，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,，鼓勵教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動,，提高青年教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,。

9,、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個研究課題,，每個教師要有個人研究專題,，每個市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家,、省或泰州市申報一項課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué),，為教育教學(xué)服務(wù),，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果,。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累,，按時做好中期評估和結(jié)題工作,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇六

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏,，力爭我校各項工作上層次,，教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程,；嚴(yán)格招生,；規(guī)范學(xué)籍管理，落實(shí)一人一籍,。

2,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范,、創(chuàng)新備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，爭取各科及格率,、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升,。

4,、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)化教研組的功能,，鉆研分析教材,，交流課改的得失與學(xué),、測,、評結(jié)果，集思廣益,，優(yōu)勢互補(bǔ),，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系,。

6、建立我校自我的`教學(xué)資源庫,，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,，為教師教學(xué)供給幫忙,，包括：公開課教案、課件,、教學(xué)案例,、錯題檔案、試題庫等,。

7,、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地,，既給學(xué)生空間，也給教師舞臺,。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇七

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我初中部教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),，要求做到：定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,；研究學(xué)生,，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn),、難點(diǎn)，探究教法,、學(xué)法,，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高,。

教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”,；要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章，互相交流,。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

2、強(qiáng)調(diào)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

（1）教學(xué)計劃的'制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。

（2）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，（教

師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”xx+30”，打造高效課堂,。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會,，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果,。鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課,，通過互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高,。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3,、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性,?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,，要讓有能力的教師得到實(shí)惠?？荚囘^程中,，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制,，互相監(jiān)督,，需要回避,，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識,，有效落實(shí)“減負(fù)增效”,。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基

礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

八月份：

1.教師課堂教學(xué)培訓(xùn),、新教師崗位培訓(xùn)等

2.教師,、課程表的編配,，教學(xué)資料的發(fā)放

九月份：

1.新生入學(xué)考試，各年級插班生分班

2.初一年級學(xué)籍統(tǒng)計審核

3.各年級月考,、成績分析

十月份：

1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流,、公開課

2.課堂教學(xué)檢查,，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

十一月份：

1.期中考試并成績分析

2..優(yōu)質(zhì)課觀摩

十二月份:

第三次月考及成績分析

2.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流

一月份:

1.教師測評、控流

2.期末考試

總之,，在新學(xué)期,、新形勢下,，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn),，敢于探索,，腳踏實(shí)地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇八

1,、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)

增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向;增強(qiáng)大局意識和合作意識,，學(xué)會統(tǒng)籌,、學(xué)會合作、學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系,，為工作的順利開展鋪平道路;增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，通過理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力;增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，各項工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作,、高質(zhì)量完成,，力求出彩、出色,、出成果,。(責(zé)任部門：黨總支)

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

提升班主任工作培訓(xùn)力度,，突出加強(qiáng)對青年班主任老師的指導(dǎo),。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn);定期舉行班主任論壇,、沙龍活動;通過專家講座,、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性,、規(guī)范性和針對性,。

完善班主任表彰與獎勵機(jī)制，對班主任工作實(shí)施量化考評,。落實(shí)做好“四有”與“四個一”工作,。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記;工作有總結(jié),?！八膫€一”：每學(xué)期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓(xùn)會;召開班級教導(dǎo)會;結(jié)對一個學(xué)困生，積極幫扶,。

增強(qiáng)對班主任老師的尊重與關(guān)愛,，舉行第五屆班主任節(jié),。探索建立我校名班主任工作室。(責(zé)任部門：學(xué)生處)

3,、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)

落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》,，通過制度理順教研組建設(shè)的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人,，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn),，增加團(tuán)隊凝聚力,。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

4,、加強(qiáng)教師梯隊建設(shè)

根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人,，學(xué)校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團(tuán)隊專業(yè)示范作用,，繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用，開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課,。重視青年教師培養(yǎng),，由學(xué)校聘請名師對所有青年教師進(jìn)行通識培訓(xùn);組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動,。(責(zé)任部門：工會,、教務(wù)處)

5、創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式

開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇,，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，組織校內(nèi)公開課、示范課,、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓(xùn)提供條件,，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí);進(jìn)一步完善教師個性化培訓(xùn)管理辦法，規(guī)范外出培訓(xùn),，支持骨干教師參加高端培訓(xùn);關(guān)注教師身心健康,，開展有針對性的教師心理健康講座。(責(zé)任部門：工會,、教務(wù)處)

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

做好集備、聽課,、上課,、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,。加強(qiáng)課堂管理,，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,，集備組每周至少集備一次,，做到“四備五定六統(tǒng)一”,，集備活動要有主題，有記錄,，有照片,，有成果，有簡報,，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國家課程計劃的重要載體,，每學(xué)期,，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案,，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理六個學(xué)科實(shí)施分層作業(yè)試點(diǎn)工作,。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

2,、全面深化課程建設(shè)

統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級繼續(xù)開設(shè)外教口語課,，高二年級開設(shè)心理健康課;重視通用技術(shù),、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實(shí)施,，在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學(xué)生掌握一項體育技能,、一項藝術(shù)技能;加大學(xué)校課程開發(fā)力度,，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程,，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程,，學(xué)校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進(jìn)一步完善學(xué)科周活動課程,，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程,，助力學(xué)生多元成長。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

3,、提高課堂教學(xué)能力

加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo),、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí),。通過聽課,、校內(nèi)公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例,，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂,，做好各年級各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課等不同課型的規(guī)范要求,，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間,，不斷提高課堂教學(xué)效率;立足學(xué)情實(shí)施有針對性的學(xué)法指導(dǎo),，爭取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會”向注重能力,、關(guān)注“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課,、先行課的形式，為青年教師樹立標(biāo)桿,，帶動全體教師共同提高;同時,，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

4、深入開展精準(zhǔn)教學(xué)

樹立“問題即課題”意識,，針對已開題課題,，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式,，加強(qiáng)子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備,，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理,，開展精準(zhǔn)教學(xué);在前期數(shù)學(xué)組,、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上，嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”,，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來,，讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動力,。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

5,、推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合

開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學(xué)方面的課題研究,，提升理論水平;充分利用某市教育資源公共服務(wù)平臺,，做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上教研工作,，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”;加強(qiáng)與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系，積累素材,，建立校本教學(xué)資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,。(責(zé)任部門：教務(wù)處)

6,、借力十個一工程，打造書香校園

本學(xué)期,，將依托語文組,，融合歷史組、政治組,，積極開展形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)的的.演講、古詩詞誦讀,、讀書日記展等活動;利用學(xué)科周活動,、“讀書月”活動，打造書香校園,。積極挖掘潛力,，成立閱讀吧、讀書小組,，舉辦讀書沙龍,，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo),，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人,、教育人的傳導(dǎo)作用,。(責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處)

7,、做好級部重點(diǎn)工作

初一年級做好學(xué)生的選課走班工作,。統(tǒng)籌合理安排課時，確保學(xué)生順利通過合格考試;召開學(xué)生座談會和家長會,，讓學(xué)生及家長明確新高考的特點(diǎn)及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查,，為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過購買服務(wù)的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實(shí)效性;進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價細(xì)則,，建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng),。

初二年級要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備,。合理分流,，拓寬渠道。通過個別交流,、導(dǎo)師引領(lǐng),、班級教導(dǎo)會或家長會等形式進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流;結(jié)合20xx年春考、自招,、單招等考試,，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行政策講解,，為學(xué)生拓寬渠道,。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考,，尤其是通用技術(shù)考試,，是首次進(jìn)行，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持,，確保學(xué)生順利通過,。

凝心聚力，全力做好初三工作,。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強(qiáng)師生備考緊迫感;深入研究,、精準(zhǔn)把握中考方向,，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實(shí);及時召開學(xué)情分析會和學(xué)生座談會,，開展心理輔導(dǎo)講座,，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心;開設(shè)第二課堂,，開展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作;重視藝體特長生文化課的復(fù)習(xí),，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長生文化課成績穩(wěn)步提升,。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭優(yōu)異成績,。(責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處)

1,、深化德育活動課程化建設(shè)

以《某省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，依托我校“尚德篤行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動,。對主題月活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計,、整合、實(shí)施和評價,。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實(shí)守信踐行月;七八月份為社會實(shí)踐活動月,。(責(zé)任部門：學(xué)生處)

2、深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制

加強(qiáng)個體輔導(dǎo),，有針對性地制定個性化輔導(dǎo)方案,，組織開展活動。導(dǎo)師可以采用座談會,、主題興趣活動,、學(xué)習(xí)活動、實(shí)踐活動等方式,，組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育,、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級教導(dǎo)會相結(jié)合,，以班級教導(dǎo)會為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)系,。匯編《某三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。(責(zé)任部門：學(xué)生處,、教務(wù)處)

3,、提升學(xué)生管理水平

堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理,，發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建設(shè),、文體活動等工作組織實(shí)施過程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理,、自主發(fā)展”意識,。同時，加強(qiáng)班干部隊伍,、學(xué)生會干部等隊伍建設(shè),，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎懲力度,，提升常規(guī)管理水平,。(責(zé)任部門：學(xué)生處)

4、突出家校合作工作

以市教育局成立家庭教育處為契機(jī),，進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作,。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報——《家校之間》，筑實(shí)家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導(dǎo)會”,、“學(xué)校開放日”,、“家長講堂”,、“家長學(xué)校”,、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道,，為家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,，與老師,、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責(zé)任部門：學(xué)生處)

5,、扎實(shí)落實(shí)“十個一”項目行動計劃

(“十個一”項目：每學(xué)期學(xué)會一項體育技能,、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書,、記好一篇日記(周記),、參加一次勞動、演唱一支歌曲,、誦讀一首詩詞,、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué),、參與一次志愿服務(wù),。)學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動，為學(xué)生搭建平臺,。舉辦春季體育節(jié),、組隊備戰(zhàn)市中學(xué)生運(yùn)動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社,、合唱社,、器樂社等藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強(qiáng)勞動教育,，組織初一年級全體學(xué)生參加校外勞動實(shí)踐活動,，在初二年級學(xué)生中開展職業(yè)體驗(yàn)活動。(責(zé)任部門：學(xué)生處,、教務(wù)處)

6、做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作

生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長規(guī)律,、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求,。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上，以班級授課為主,，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會,、講座、報告會等活動,。同時結(jié)合綜合實(shí)踐活動,，以研究性學(xué)習(xí),、參觀、調(diào)查研究與實(shí)踐,、角色扮演,、社會服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式,，增強(qiáng)學(xué)生對大學(xué),、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗(yàn),，為學(xué)生選課方向的選擇,、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責(zé)任部門：學(xué)生處,、教務(wù)處)

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇九

本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計劃為指向,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，抓住課程改革這一契機(jī)，提高師生整體素質(zhì),。

1,、加大教師培訓(xùn)力度，在師德師風(fēng),、教學(xué)理念,、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng),，提高教師隊伍整體素質(zhì),。

2、聚焦課堂教學(xué),，積極構(gòu)建有效課堂模式,，對新課程模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式,。

3,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)分層教學(xué),，加大補(bǔ)差力度,，努力提高整體教學(xué)成績，確保各班級全科合格率的人提升,。

4,、開展多種教研活動,，搭建教師交流平臺。

5,、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動,，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下,，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力,，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際

（2）繼續(xù)聘請名師到校指導(dǎo)教學(xué),，并積極組織教師參與進(jìn)來，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格,，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個人教學(xué)優(yōu)勢,，學(xué)名師，而不限于名師的框架,，鼓勵教師在教學(xué)中獨(dú)樹一幟,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色,。

（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識,，技能過關(guān)；教育教學(xué)能力過關(guān),；現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用過關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,、教學(xué)研討會時間開展校本培訓(xùn),，努力提高素養(yǎng),，培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人，骨干,，先進(jìn),，提升學(xué)校文化品位。

（二）抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為,。

嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目,、課時量進(jìn)行教學(xué)活動。每位教師要做到專課專用,，有效教學(xué),，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象,。

（2）提高教研效率

本學(xué)期每個教研組要利用每周的教研時間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念；認(rèn)真研究教材,，即確定教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)；研究教法,，即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,，使教研活動成為教師教學(xué)工作的加油站,。教研組長要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題,，切實(shí)做到有效教研,。

（3）提高教師備課效果

備課是上好課的前提，為了落實(shí)上好每一節(jié)課的要求,，教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)情，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的`各項要求,，樹立以人為本,，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想,，同時促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展,。本學(xué)期備課要做到三備：個人備，集體備,，有個性的備課,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)聽評課要求

教研組組織的聽課活動,，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課,，及時反饋授課情況,，達(dá)到交流提高的效果。

（4）加強(qiáng)作業(yè)要求

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計,，要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求,，因人而宜，因材施教,，要結(jié)合教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性,、延展性作業(yè),。堅決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定,。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱,。做到親自批,、及時批、認(rèn)真批,，同時,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況,，以加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控,。

（6）落實(shí)分層教學(xué)，達(dá)到整體提高

上個學(xué)期,，根據(jù)各個年級,、班級、班級內(nèi)學(xué)生情況的不同,，學(xué)校要求開展分層教學(xué),，以求學(xué)生整體成績的提高，效果不錯,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實(shí)施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置,、課堂練習(xí)的設(shè)置,、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計劃、有目標(biāo),，力求達(dá)到整體提高,，學(xué)校也會對有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

（一）教育教學(xué)工作

1,、重點(diǎn)抓“教、學(xué),、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式,。

2、優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，從備課,、上課、作業(yè)的布置和批改,、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié)入手，細(xì)化要求,，本著有效性原則,，優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益,。

3,、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作,。開好示范課,，充分發(fā)揮各類教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

4,、以構(gòu)建高效課堂為抓手,，大力開展“課型”研究，,，從上課,、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始,，提高教學(xué)研究的實(shí)效性,。

5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對活動,，充分挖掘內(nèi)部資源,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強(qiáng)師德結(jié)對活動的考核,，真正做到以老帶新,。

6、舉辦專題研討活動，積極開展復(fù)習(xí)研討課,，校際交流課和對外展示課,，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過程的探究,，“同中求異”“異中求同”,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放，百家爭鳴”,。

（二）完善各項制度加強(qiáng)常規(guī)考核

1,、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,。

2、加強(qiáng)常規(guī)考核,，從備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)入手,，細(xì)化考核要求,，強(qiáng)調(diào)自律為主。

3,、提高質(zhì)量意識,，把提高工作績效落實(shí)到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組,、備課組的合力,，縮小學(xué)科間的差距。

（三）畢業(yè)年級工作

1,、開學(xué)初舉行全體九年級教師會議,，交流教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，傳達(dá)有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想,，做到早計劃,、早落實(shí)。

2,。,、組織九年級教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效,，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、根據(jù)學(xué)科組的中考會議，分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息,，針對問題提出改進(jìn)性措施,，把中考要求落實(shí)到平時的教學(xué)中。

4,、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬,。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機(jī)對話,。

新的學(xué)期,，新的課程，新的理念,，給我們帶來新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求,。我們堅信,，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新局面,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十

新的學(xué)期即將開始,，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計劃如下：

1,、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作,，建立新生的電子學(xué)籍檔案,，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作;安排好七年級教師的分工分課,，進(jìn)行八,、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排,，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。

2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作,，做好校內(nèi)檢測的審查工作,。

積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作;對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動,，加大審查與監(jiān)管力度,，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

3,、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作,。

爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績。

1,、按照上級教育主管部門要求,，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行檢查,，督促教師能做到：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分,，備課做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備練習(xí)、備教具,，要求達(dá)到"備而有用,、備而能用、備而好用"的效果,。

各教研組要認(rèn)真組織集體備課,，在活動中相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展,，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查,，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位,，建立獨(dú)立教案和課件，接受學(xué)校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督,。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，也是反映一個教師工作責(zé)任心與工作實(shí)效的具體體現(xiàn),。

課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理,，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容,、時間,、環(huán)節(jié)、過程和做法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時要提高實(shí)效，采取課堂提問,、小組討論,、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法,，讓學(xué)生更好地掌握知識,、增進(jìn)情感、提高能力,。

(3)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。

作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質(zhì)量,，及時批改并給予適當(dāng)?shù)脑u價，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評價,。

(4)認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),。

課后輔導(dǎo)是體現(xiàn)分層教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

這是形成良好學(xué)風(fēng),，提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充。

(5)認(rèn)真參與考試與研究,。

考試是檢測教學(xué)效果的主要手段,，也是整個教學(xué)環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作,。

考試結(jié)束,，每位教師都要對考試情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查找不足,，督促改進(jìn),。

要建立考試會診制度。

班級教師應(yīng)積極合作交流,，對學(xué)生具體情況進(jìn)行會診,，拿出具體幫扶措施，并做好會診記錄,。

2,、做好教師請假,、調(diào)課、頂課,、曠課等情況的核實(shí)與登記工作;加強(qiáng)課程管理,，保障學(xué)校教育的計劃性和有序性

繼續(xù)落實(shí)《朱橋中心初中教師請假、調(diào)課制度》,，對不能按照計劃參加教育教學(xué)活動的現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)記載,，在學(xué)期結(jié)束時作為教師評價的實(shí)證依據(jù);同時，加強(qiáng)對課程的管理,，力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生,，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的計劃性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3,、加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理,，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的.問題,，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育,。

繼續(xù)加強(qiáng)對教師的教學(xué)過程管理，通過考課,、推門聽課等手段對教師的課堂教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督管理,，及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。

同時,，為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，調(diào)節(jié)自己的心理,，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動中去,。

4、協(xié)助校長室對部分教學(xué)場所進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，及時建立相關(guān)管理資料,，做到場所使用有計劃,，有記錄,。

5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作,。

1,、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動，做好基礎(chǔ)教學(xué)教研交流的服務(wù)工作,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動時間(具體各組時間見課程表)，以供各教研組開展集體備課,、評課,、說課,、理論研究學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)教研活動。

在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，在教研組長帶領(lǐng)下,，扎實(shí)開展"四個一活動":上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計一篇有特色的教學(xué)案例,、撰寫一篇有價值的教學(xué)反思,、編寫一篇質(zhì)量較高論文。

根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題,，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容,，并及時記錄,。

2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,。

本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用,，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育,、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件,，大力推動我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新,，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。

因此,，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn),，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十一

1,、教務(wù)工作的宗旨：

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、教務(wù)工作的要點(diǎn)：

(1)履行崗位職責(zé),，根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù),，明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計劃,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力工作,，提高服務(wù)質(zhì)量和效率,；逐步完善教務(wù)檔案。

(2)增強(qiáng)服務(wù)意識,，做好服務(wù)保障,。充分尊重教師的人格、教師的勞動,、教師的各項意見和合理要求,，為教師做好考試信息的收集、整理,、傳遞交流等服務(wù)保障工作,；認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會，認(rèn)真做好課程課時安排,、學(xué)生學(xué)籍,、教師教學(xué)成績分析和教學(xué)評價。努力做好三個協(xié)調(diào)：年級組長和教師之間的協(xié)調(diào),；班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào),；教師和教師之間的協(xié)調(diào)。

(3)搞好學(xué)籍管理工作,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,。學(xué)籍專職管理人員每一學(xué)期深入各班調(diào)查2至3次學(xué)生情況，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的'有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案,，包括建立整理學(xué)籍，辦理學(xué)生證,、畢業(yè)證,；縣教育局各種報表的統(tǒng)計、匯總,、上報,；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、分流等學(xué)生問題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報告制度,，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,，做到資料齊全，規(guī)范存檔,。加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，慎重審批學(xué)生的病休,，減輕下一年級的負(fù)擔(dān)，確保每位學(xué)生受教育和參加中考的權(quán)利,，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律,，杜絕學(xué)生輟學(xué)。

(4)逐步完善教學(xué)常規(guī)管理,、課程管理,、教學(xué)評價、教學(xué)分配和教學(xué)獎勵制度,。如何建立一個以教學(xué)目標(biāo)為龍頭,，以教學(xué)班級、學(xué)科教研組,、備課組為框架,，以教學(xué)過程監(jiān)控為基礎(chǔ)，以學(xué)科增量,、學(xué)科平均分,、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的全面,、全員,、全過程的教學(xué)質(zhì)量管理體系，使教學(xué)質(zhì)量形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài),，把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問題扼制在萌芽狀態(tài),，主動地向教學(xué)的每個過程、每個環(huán)節(jié)要增量,、要平均分,、優(yōu)秀率和全科及格率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量,。

(5)協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系,。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作,，教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn)工作，教師參加各級各類說課,、觀摩課,、研討課、評課活動,，教師參加各級各類科研課題研究,，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。配合校辦公室,、政教處,、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃。

根據(jù)省課程計劃,，完善教育行政管理,，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計劃,，包括課程門類,、課時分配、周課程表,、作息時間表等內(nèi)容,。開齊、開足,、開好各門課程,，不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)，做好教務(wù)常規(guī)工作,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,，教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試工作和課外活動等。課堂作業(yè)檢查要落實(shí)到位,，布置作業(yè)做到有布置必收,，有收必批，有批必改,，有改必評,。要求教師講課有魄力、有魅力,、突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn)，使每堂課做到：指教學(xué)內(nèi)容一個一個問題講清楚,，抓教學(xué)效果的落實(shí),；每節(jié)課的核心問題要明確撬開學(xué)生興趣觸點(diǎn)，讓學(xué)生人人參與，在教師指導(dǎo)下解決問題,；有一定密度,；教法靈活，讓學(xué)生能舉一反三,、靈活運(yùn)用,；學(xué)生能懂會用、會考試,。繼續(xù)完善學(xué)生對教師課堂教學(xué)測評制度,。

3、做好考務(wù)工作,。

這學(xué)期的考試有各學(xué)科知識競賽,、期中、期末檢測,，縣教育局組織的20xx年中考前的二次模擬考試,，20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,，20xx年中考英語口語考試等,。包括考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場安排,、試卷分裝,、安排監(jiān)考、巡考等）,，考后服務(wù)（閱卷,、登分、輸分,、學(xué)生成績的統(tǒng)計與上報,、試卷分析、質(zhì)量分析,、學(xué)生家長會等）,。

1、明確各學(xué)生初中畢業(yè)考試,、中考,、每學(xué)期期中考試、期末考試的奮斗目標(biāo),。明確期末考試抓優(yōu)秀率,、平均分和及格率、抓全科及格率,；初中畢業(yè)考試抓鞏固率,、優(yōu)秀率、平均分和及格率,，抓全科及格率,；中考抓重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率（優(yōu)秀率）、平均分和及格率,，抓全科及格率,。制定配套措施，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)每個階段的目標(biāo),！

2,、認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷，清楚畢業(yè)考和中考改革動態(tài),。以課改,、課本和考綱為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真制定各學(xué)科畢業(yè)考和中考總復(fù)習(xí)方案,，解決復(fù)習(xí)時間安排，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排,，復(fù)習(xí)策略等具體問題,，使每位教師對畢業(yè)考和中考復(fù)習(xí)教學(xué)一定要心中有數(shù)。

3,、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)和督促,。對薄弱學(xué)科的突破，往往使其它學(xué)科有較大的發(fā)展,，每位教師都要關(guān)注那些在本學(xué)科不是相對最好,，但其他學(xué)科是較好成績的同學(xué)，幫助他們突破難關(guān),，在教學(xué)輔導(dǎo)中特別督促和關(guān)愛這些學(xué)生,，使他們的各學(xué)科平衡發(fā)展。

4,、“抓基礎(chǔ)”萬變不離其宗,。綜合不僅是知識的綜合，而且是能力的綜合,，考查能力要以相應(yīng)知識為載體,，所以各學(xué)科教師要把基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實(shí),，把平時的教學(xué)和考試與畢業(yè)考和中考有機(jī)的結(jié)合,，使學(xué)生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對,、“中檔題”一分也不浪費(fèi)，“難題”盡量拿高分,。

教務(wù)工作計劃表

周次（20xx年春學(xué)期）負(fù)責(zé)人

開學(xué)初

1,、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書》、《課表》,、《教師工作手冊》,、《聽課筆記》等教學(xué)常規(guī)材料。

2,、2月16日班主任注冊和領(lǐng)取學(xué)生用書等,。

3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計劃,，為開學(xué)做好各項準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作,。

教務(wù)處

班主任

1

1、2月16日正式上課,。

2,、2月16—2月17日對教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。

教務(wù)處

2

1,、作業(yè)檢查,。

2、請各教研組長在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊》交到教務(wù)處,。

3,、制定健康教育課計劃，健康教育資料歸檔,。

4,、組織初三20xx年英語中考口語摸擬考試。

全體教師

教研組長

3--5

1,、收查閱《教師工作手冊》,、檢查五認(rèn)真等。

2,、準(zhǔn)備初三學(xué)生中考檔案材料,。

3、20xx年中考報名學(xué)生信息核對,。

初三年級組長

教務(wù)處

6--8

1,、查閱、統(tǒng)計和反饋各班《課堂日志》,。

2,、制定我校《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》,、評價標(biāo)準(zhǔn)和推薦公布評價委員會名單,。

3,、20xx年中考數(shù)據(jù)上庫，查驗(yàn)初三學(xué)籍,。

4,、初一、初二學(xué)生學(xué)籍自查等

5,、五認(rèn)真檢查。

教務(wù)處

初三體育教師

初三班主任

初三年級組長

周次（20xx年春學(xué)期）負(fù)責(zé)人

9--11

1,、初一,、初二進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)

2、初一,、初二進(jìn)行期中考試,、質(zhì)量分析

教務(wù)處

教研組長

12-13

1、配置20xx年初三畢業(yè)學(xué)生中考檔案等,。

2,、組織五認(rèn)真檢查。

3,、準(zhǔn)備理化生實(shí)驗(yàn)中考

教務(wù)處

14--15

1,、初三年級中考前的模擬考試。

2,、準(zhǔn)備初三年級20xx年中考,。

教務(wù)處

16--17

1、音體美和健康教育課等隨堂考試,。

2,、各科任教師擬定期末復(fù)習(xí)計劃及期末復(fù)習(xí).

3、初一,、初二年級期末考試準(zhǔn)備,。

4、組織初三年級中考,。

校長室

各科任教師

18—19

1,、交《教師工作手冊》、《學(xué)生平時成績記分冊》,、《各科成績》,，期末考成績匯總。

2,、組織初一,、初二年級期末考試

3、收集和整理本學(xué)期健康教育課的材料（備課本,、講座,、學(xué)生成績記分冊和考試試卷,、教學(xué)用具等）。

4,、安排暑假工作等,。

5、教務(wù)處安全自查和書面工作總結(jié)與交流,。

6,、發(fā)《初中畢業(yè)證》。

校長室

教務(wù)處

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十二

本學(xué)年,，教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為本，繼續(xù)以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革為主線，以生本教學(xué)為基點(diǎn),，從高要求,，從嚴(yán)管理，腳踏實(shí)地,，突出特色教學(xué),，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)抓好“備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評”等工作,。

2,、抓住重點(diǎn)，認(rèn)真做好高考（包括三項考試）,、學(xué)業(yè)水平測試,、競賽指導(dǎo)等工作。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

緊緊依靠全體教師,，堅持為了“學(xué)生的一切,、一切為了學(xué)生”的教學(xué)理念,，切實(shí)提高教研組活動、備課組活動的形式與質(zhì)量,，從而調(diào)動起全體教師的工作積極性,，發(fā)揮教務(wù)處的引領(lǐng)、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)作用,，提高全體教務(wù)處人員的服務(wù)意識,。

1、實(shí)實(shí)在在做好日常管理工作,。

（1）做好學(xué)生編班,、入學(xué)、注冊,、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、教師課務(wù),、代課、請假,、課本發(fā)放等工作,。

（2）電子學(xué)籍系統(tǒng)升級，建立各種量化,、評比結(jié)果,，及時入檔。

（3）高?？忌臋n案整理及投檔工作,。

（4）依法治校、依法執(zhí)行新課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,，按課程制定總課表、班級課程表和教師任課表,，堅持做到“三表統(tǒng)一”,，并及時上報。

（5）各個職能部門負(fù)責(zé)為一線教學(xué)提供現(xiàn)代技術(shù)咨詢及物質(zhì)保障,，各教研組長要督促各任課教師力爭完成本學(xué)期規(guī)定的任務(wù),。

（6）加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，和心理健康教育工作,，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合總務(wù)處做好校園,、班級的衛(wèi)生保潔工作,。

2,、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作,。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（1）高一年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課 ,、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象,。學(xué)校將不定期巡邏檢查,，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

（3）堅持并完善備課,、作業(yè)、測試檢查制度,。教研組組長要配合教務(wù)處及學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教師教案,，并做出評估。

（4）堅持觀摩課和推門課聽課制度,。大力開展公開課和隨堂公開課活動,。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課不少于25節(jié)。本教研組教師的公開課,、匯報課必須參加,。聽課要有記錄、分析和評價,，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋,。

（5）完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節(jié)課的備課組活動,。各備課組要有具體的備課活動計劃,、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課，組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力,。各教研組要利用教研活動時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)備課組的管理,、相互學(xué)習(xí),、共同提高，提升備課組的戰(zhàn)斗力,。要營造互相學(xué)習(xí),，共同切磋，整體提高的教研氛圍,。

（6）加強(qiáng)對作業(yè)布置批改的管理,。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要有針對性,。對要求學(xué)生做的題目，教師必須事先預(yù)做,，使之心中有數(shù),。學(xué)生設(shè)立“錯題集”,，定期搞錯題過關(guān),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù),，可作為教研組推進(jìn)校本教材和校本作業(yè)開發(fā)的重要素材,。

（7）抓實(shí)質(zhì)量分析。精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。精細(xì)分析每階段每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個學(xué)生,、每道題型、每個知識點(diǎn),。注重考試質(zhì)量和課堂講評,。盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績,，促進(jìn)對試卷和命題研究的深入發(fā)展,。本學(xué)期教務(wù)部門將組織教師參加試題編寫活動,，使教師出的試題具有更高的信度、效度,、區(qū)分度,。

（8）調(diào)整興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動的內(nèi)容,，活動的`安排,，提高學(xué)生參加興趣小組、學(xué)生社團(tuán)的積極性,，要讓有特長的學(xué)生學(xué)有所長,。本學(xué)期要與各部門通力合作，組織開展美術(shù),、書法等多個興趣小組活動,。

3、積極拓展校本研修,，組織開展豐富多彩的活動,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

以活動為載體,，以評比為手段,，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力,。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,，造就一支敬業(yè),、勤勉、高效,、創(chuàng)新的教師隊伍,。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。要組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，學(xué)校的各項規(guī)章制度,，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識,，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去,。

（2）參加市、區(qū)舉辦的各種教研活動。爭取每學(xué)年外出學(xué)習(xí)或交流一次,。多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng),，提供機(jī)會（師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)、公開課展示等）,，促進(jìn)青年教師迅速成長,。

（3）邀請專家來校講學(xué)。以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)理論水平。

（4）立足教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)考試和命題研究,。

4、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，向畢業(yè)班要質(zhì)量

強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作,。由校長、分管領(lǐng)導(dǎo),，高三年級段負(fù)責(zé)人,、班主任等組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論制定畢業(yè)班工作計劃,，定期研究教與學(xué),，年級段要統(tǒng)一月考測試的試卷、時間,，對成績進(jìn)行匯總和分析,，及時查漏補(bǔ)缺,。切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。確立“以學(xué)生為本、順應(yīng)改革,、優(yōu)化教學(xué),、全面育人，整體提高,，培養(yǎng)尖子”的高考復(fù)習(xí)方針,。全體高三教師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn),、試卷結(jié)構(gòu),、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復(fù)習(xí)計劃，精心組織總復(fù)習(xí),、模擬考試,、試卷評講和尖子生輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)（尤其是尖子生輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)）。要定期召開高三年級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。在統(tǒng)籌,、兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭在20xx年高考取得好成績,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十三

以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞“項目推進(jìn)、質(zhì)量提升,、隊伍優(yōu)化,、管理增效”四大任務(wù)實(shí)行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo),，提振精氣神,、擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)，注重細(xì)節(jié),，要求要求大家擼起袖子加油干,，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)心學(xué)生身心,，尋求家長更多的理解和支持,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，全面貫徹新課程基本理念,，以“現(xiàn)代化、精品化,、素質(zhì)化,、特色化名校”為目標(biāo),，以“減負(fù)增效”為核心,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”,、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線,，著力打造一批“師德水平高,、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊伍,，“抓落實(shí),、勇?lián)?dāng)，狠抓教育管理,，提升教育質(zhì)量”推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點(diǎn),，以研討,、研訓(xùn)、比賽為載體,，以課題研究為導(dǎo)引,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的成長。推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),，通過科學(xué)引領(lǐng),，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（一）細(xì)抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、加強(qiáng)課程管理,。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,。

2、有效集體備課,。每周一上午第一,、二節(jié)課分別是語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時間,。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,，讓小組教師靈活鉆研教材,，深入集體備課,，有效分工主講，自由發(fā)表見解,，從而實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高,。

3,、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,，繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地,，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思,、多問,、多交流。

（二）夯實(shí)校本教研,，提高課堂效率,。

1、推進(jìn)校本教研深度,。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)”策略,。開展“每周一研”活動,，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與,，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

2,、積極參加各種培訓(xùn),。積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，積極參加各級各類組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

3,、探索高效教學(xué)模式,。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，探索高效課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效,。

（三）提升教學(xué)質(zhì)量,，提振精氣神。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù),。按時參加教研活動,，積極主動參與討論交流。

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動,。嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

完善備課形式,。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案,，注重教學(xué)后記的撰寫。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂,，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教,、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,，繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主、活潑靈動,、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注,。

加強(qiáng)作業(yè)管理,。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè),、嚴(yán)格按照認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批,，及時評講,。教導(dǎo)處組織期初、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)檢查教師批改作業(yè)情況。

（四）落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2,、開展走出去，請進(jìn)來活動,。鼓勵教師積極參加國家,、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

3、實(shí)施“青藍(lán)工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長,。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

４,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

5,、開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。

積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績,。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能力競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽,；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

（五）深入研究課題,，著力科研興校。

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想交流研討會,，邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作,。

2、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的'教學(xué)研討,、交流,、反思活動，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。做好通過立項的xx縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（20xx年度）小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思考》,、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”的研究與實(shí)踐》、《小學(xué)二年級“兵教兵”快樂識字的實(shí)踐與研究》的階段性總結(jié)工作,，并大力推廣研究成果,，促進(jìn)教師有效解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，做研究型教師,。

（六）打造品牌建設(shè),，建設(shè)特色名校。

1,、做大陶藝特色品牌,。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上,、下兩冊）校本教材,，規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué),，認(rèn)真做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝比賽,，進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力,。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,，組織學(xué)生以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品,。四是積極籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色交流會,，加強(qiáng)對外交流研討，以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色,。

2,、做強(qiáng)擊劍特色項目。在取得市,、省,、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大資金投入,，加緊學(xué)生訓(xùn)練,，認(rèn)真做好縣級“少體校擊劍隊訓(xùn)練基地”建設(shè)工作，努力爭取更好的成績,。

3,、做實(shí)足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時,，并將足球運(yùn)動納入大課間和陽光體育活動,。二是做好足球師資的培訓(xùn)，利用玩玩練練,、練練玩玩,、以玩代練的方法，讓學(xué)生了解足球,，喜愛足球,。三是認(rèn)真做好省級“青少年足球特色學(xué)校”建設(shè)工作,，以年段為單位,，組織學(xué)生積極開展校園足球聯(lián)賽，讓足球運(yùn)動成為學(xué)生終身受益的健身方式,。

二月份：

1,、期初教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查,。

2,、召開備課組長會議，布置新學(xué)期教研工作,。

3,、開展興趣小組活動。

三月份：

1,、隨堂聽課,，迎接縣期初檢查。

2,、片段教學(xué)現(xiàn)場比賽,。

3、新教師教學(xué)基本功大賽,。

四月份：

1,、承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會。

2,、期中復(fù)習(xí),、期中測試、質(zhì)量分析,。

五月份：

1,、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。

2,、開展教學(xué)常規(guī)抽查,。

3,、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場會。

六月份

1,、召開畢業(yè)班家長會教案

2,、教師讀書筆記評選。

4,、期末復(fù)習(xí)考試,。

七月份

學(xué)年工作總結(jié)，各項資料收集歸檔,。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十四

本學(xué)期,，我校將進(jìn)一步落實(shí)“科研興教、科研興校,、科研興師”,，“以人為本”、“以生為本”等辦學(xué)理念,，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神,，加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過程的管理,，將教育科研工作落到實(shí)處,，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍,，使學(xué)校教科研工作再上新臺階,。

１、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過程管理及考核辦法,，擴(kuò)大學(xué)校的教科研隊伍。

2,、以課題研究促課堂教學(xué),，進(jìn)一步提升學(xué)校教科研層次，形成學(xué)校教科研特色,，抓好教研課題的滾動研究及立項申請工作,。

3、 組織全校師生積極參與“營造書香校園”活動,。

4,、加強(qiáng)教科研研究力度，切實(shí)開展校本教研活動,，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色，提高課堂質(zhì)量,。

５,、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。同時教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作,，以展示我校素質(zhì)教育的成果。

㈠教研課題研究：

１,、 加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

２、定期召開課題研討會,，征求合理化的建議,，集思廣益。

３,、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報會,，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

４,、 注重教研課題研究過程中各類資料的積累工作,。為迎接教研課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗(yàn)收報告和的前期準(zhǔn)備,。

㈡教科研研究：

１、各組要切實(shí)有效地開展教科研活動,，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)對青年的傳幫帶,，課堂中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代觀念,，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成特色,。其中三年教齡以內(nèi)的青年側(cè)重個人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干要在內(nèi)容,、方法,、組織形式、手段,、流程方法作探索研究,，逐步形成獨(dú)特的風(fēng)格,。其他的課堂要在不動搖“雙率”的情況下，提高教科研含量,。

２,、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”校本教研活動，加強(qiáng)說課,、講課和評課環(huán)節(jié),。任課人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行,。

３,、加強(qiáng)聽課活動，堅持外出聽課上匯報課制度,。積極參加各地組織的活動,，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報,，以供更多的學(xué)習(xí)提高,。

４、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“隨記”,。 各教研組根據(jù)本年級學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有組織的開展專題教研和學(xué)習(xí)活動,，做到每位都學(xué)深學(xué)透,，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和實(shí)踐聯(lián)系起來,，對自身的.情況作經(jīng)常反思，按時,、認(rèn)真撰寫“隨記”,。

㈢教科研常規(guī)工作：

1、認(rèn)真做好教科研的調(diào)查,，分析、后測工作,。完善規(guī)范各項教科研組織管理制度,，確保我校教科研工作始終能規(guī)范動作，有序運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教科研骨干隊伍的建設(shè)。提出三個一教科研要求：每年至少讀一本理論專著,，搞一項實(shí)驗(yàn)課題,，撰寫一篇論文,。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題,、立項,、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等教科研方法,。

3,、重視科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好各級各類論文,、教研課題,、論文發(fā)表等工作。

4,、做好教科研成果的提煉和推廣工作,，促進(jìn)我校的教育科研向更高層次發(fā)展。

二月份：

1,、制定學(xué)校教科研計劃,。

2、召開各學(xué)科年級組教科研工作會議,，安排本學(xué)期教科研工作,。

3、確定本學(xué)期每人研讀一本專著的書目,。

4,、組織教師參加平頂山教研課題的立項申請。

三月份:

1,、新教材研討活動,。

2、骨干教師,、名師示范課及研討,。

3、召開課題組長例會,，了解課題活動情況,。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作,。

四月份：

1,、舉行教學(xué)案例學(xué)習(xí)教研活動及“我的優(yōu)秀教學(xué)案例”評比。

2,、組織參加舞鋼市第十一屆音,、體、美,、勞技,、計算機(jī),、心理健康教育6科優(yōu)質(zhì)課評選工作。

3,、開展“互聽互評研討”校本研討活動,。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作,。

五月份：

1,、組織參加舞鋼市電教優(yōu)質(zhì)課評選工作。

2,、以年級組為單位開展課題研討課活動,。

3、召開教研專題工作會議,。

六月份：

1,、做好上級教育部門的論文評選、教研課題結(jié)題工作,。

2,、收繳教科研總結(jié)等材料，做好總結(jié),。

3,、對教師進(jìn)行教科研考核。

4,、 做好教科研資料歸檔,。

1、加強(qiáng)各項工作落實(shí)的督促與檢查,。

2,、做好教師培訓(xùn)工作及外出學(xué)習(xí)教師的匯報課工作。

3,、做好教師業(yè)績登記,、考核，及時宣傳教師業(yè)績,表彰先進(jìn),。

4,、利用校園網(wǎng)等宣傳最新教科研信息，開展“網(wǎng)上教研論壇”,。

5,、堅持單周五集體備課、雙周五集體教研,，兩周一篇教學(xué)反思、一月一篇鋼筆字,、一月學(xué)一次新課程師資培訓(xùn)精要的校本教研制度,。

6,、做好資料的積累與整理,移交檔案室。

幼兒園教務(wù)處工作計劃篇十五

在學(xué)院黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，建立健全各項教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源,，搞好教學(xué)與教研工作,，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平,。

(一)充分利用教務(wù)管理平臺,，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作,，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

充分利用教務(wù)管理平臺,，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要,。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度,，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性,、即時性;深化考試制度改革,，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境,。

(二)完善教學(xué)管理體系,，推進(jìn)管理制度

構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),、教學(xué)信息系統(tǒng),、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

(三)繼續(xù)推進(jìn)專業(yè),、課程和教研室三大建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、深化課程建設(shè)

(1)精品課程建設(shè)

把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院(系,、部)工作考核評價系統(tǒng),，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《太原師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗(yàn)收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程,，并組織20xx年精品課程的立項工作,。把教學(xué)計劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項的形式,，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程,。

(2)雙語課程建設(shè)

雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理,，進(jìn)一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高,。每個二級學(xué)院(系、部)根據(jù)實(shí)際情況,，開出雙語課程,。

(3)任意選修課程建設(shè)

任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點(diǎn)，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理,，并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課,。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì),，建立合理的知識、能力,、素質(zhì)結(jié)構(gòu),。同時滿足不同興趣、愛好,、特長的學(xué)生的需要,。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

明確辦學(xué)定位,，開展人才市場調(diào)查研究,，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè),，突出重點(diǎn)和特色專業(yè)建設(shè),，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向,，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，形成特點(diǎn)鮮明,、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系。

(1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研,、預(yù)匯報工作

為增強(qiáng)擬申報專業(yè)的針對性,，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真組織20xx年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作,。

(2)落實(shí)專業(yè)建設(shè)立項工作,，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作,。

(3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

(4)進(jìn)一步研究,、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題,。

3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

以《太原師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo),，明確教研室的責(zé),、權(quán)、利,，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范,、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議,，探討教研室工作的新思路,、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué),、科研及管理等方面的作用,。

(五)狠抓“質(zhì)量工程”

質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇，對我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會有關(guān)文件精神,，充分認(rèn)識到“質(zhì)量工程”的.重大意義,，加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理,，以確保項目建設(shè)取得實(shí)效,，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(六)加強(qiáng)幾個重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，堅持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)表彰工作,，在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討20xx屆畢業(yè)生見習(xí),、實(shí)習(xí)工作方案。

3,、嚴(yán)格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》,，組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù),。

(七)探索教學(xué)評價的有效模式,，提升本科教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽課,、評課制度,，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)各二級學(xué)院(系,、部)把課堂教學(xué)評價作為一項常規(guī)管理工作,，每學(xué)期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案,。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執(zhí)行,、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2,、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)改革及改革后的教學(xué)實(shí)習(xí)評價工作。

針對20xx屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí),、實(shí)習(xí)工作,，指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實(shí)習(xí)材料,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上,，提出完善實(shí)習(xí)工作(包括實(shí)習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)工作評價,，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3,、組織教學(xué)名師,、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示,，各二級學(xué)院(系,、部)都要安排教學(xué)觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處,。

4,、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教,、教師自評、教師互評,、專家評教,、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院(系,、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、學(xué)籍管理,、教務(wù)管理、考試管理,，開展全面教學(xué)秩序檢查工作

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用,，推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化,。

3、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，強(qiáng)化評教工作，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價,，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用,。

4、對20xx年需要申報的新專業(yè)進(jìn)行論證,。

5,、評選20xx年全院優(yōu)秀課程，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè),。

6,、對20xx年已評定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗(yàn)收，評選20xx年精品課程,。

7,、20xx年已立項教學(xué)改革項目的結(jié)題;20xx年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。

8,、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審,。

9、對課程,、課表,、教師、教室等異動情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查,。

10,、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作指導(dǎo),。

11、對20xx年實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查

12,、開放實(shí)驗(yàn)室和開放實(shí)驗(yàn),、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的督促檢查,。

13,、積極進(jìn)行20xx年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)

14、對全院的教研室進(jìn)行檢查,、對教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作。

15,、對試卷,、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進(jìn)行檢查與整改,。

16,、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20xx屆畢業(yè)生的見習(xí),、實(shí)習(xí),、總結(jié)、表彰工作,。

17,、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn)，并做好青年教師的培訓(xùn)工作,。

18,、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語四、六級考試,、專業(yè)英語四,、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試,、普通話測試和計算機(jī)文化基礎(chǔ)考試,。

19、做好其他常規(guī)工作,。