作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《植物之間的愛恨》的教案及反思篇一

1,、運(yùn)用學(xué)過的方法,，自主學(xué)會(huì)本課生字；借助字典,、詞典和生活積累,，理解新詞“和睦相處”、“冤家對(duì)頭”,、“相互得益”等詞語(yǔ)的意思,。

2、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，利用批讀語(yǔ),，抓住重點(diǎn)詞句領(lǐng)悟課文內(nèi)容,。

3、了解植物是怎樣表現(xiàn)“愛”和“恨”的,，激發(fā)關(guān)注自然,、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感,。

通過自主閱讀和合作探究,，了解植物之間是怎樣“愛”和“恨”的，感受說明文的語(yǔ)言特點(diǎn),，激發(fā)關(guān)注大自然的情感,。

生字新詞卡片，植物之間相生相克的個(gè)案掛圖或課件,。

1~2課時(shí),。

一、激情導(dǎo)入,，揭示課題

1,、今天我們一同到植物王國(guó)去了解一下它們的生長(zhǎng)，（課件或掛圖）配第2,、3段朗讀,。

小結(jié)：好一個(gè)多彩的世界啊,！

2,、世界上沒有無(wú)緣無(wú)故的愛,，也沒有無(wú)緣無(wú)故的恨。植物與人類一樣,，也有“愛”和“恨”,，并且也不是無(wú)緣無(wú)故的.。板書課題,，齊讀課題,。

二、初讀課文,，學(xué)習(xí)生字

1,、讀讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音,，勾出生字新詞并多讀幾遍,。

2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字,。

3,、交流檢查，注意提醒字音和難寫字的字形,。

如：“互”讀“hù”不讀“fù”,。“恨”是前鼻韻,。

“俱”字的有右半部分中間是3橫,。“驅(qū)”字中“馬”字的一橫要變寫,。

4,、分段讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,。

三、借助批注細(xì)讀課文,，邊讀邊批

1,、讀課文，把你認(rèn)為是重點(diǎn)的詞句批注上你喜歡的符號(hào),。全班交流,，你讀了課文，明白了什么,？

2,、讀第1段課文，再讀讀旁邊的批讀語(yǔ)。想一想,，讀了第1段,，你還明白了什么？把你的體會(huì)批注在這段話旁邊,。

（提示學(xué)生批注的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔,、明了，例：“和睦相處”就是植物之間的“愛”,，“冤家對(duì)頭”就是植物之間的“恨”）

3、對(duì)于植物之間的“和睦相處”課文是怎樣把它寫清楚,、寫具體的,。（學(xué)生可借助課文第2段提出的例子理解）聯(lián)系我們的生活實(shí)際，談?wù)勀氵€知道哪些植物之間能“和睦相處”,。教師課件展示不常見的植物之間的“和睦相處”,。激發(fā)學(xué)生了解植物的生活習(xí)性，關(guān)注大自然,。

讀讀課文第2段旁的批讀語(yǔ),，說說你有什么新發(fā)現(xiàn)？把它批注在課文旁邊,。（提示學(xué)生可以針對(duì)一個(gè)詞語(yǔ),、一句話或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)作上批注）

讓學(xué)生理解“和睦相處”，說說你用什么方法理解的,？引導(dǎo)學(xué)生可借助文中翔實(shí)的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)說明,，語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確,。

4,、自讀第3段，把不理解的詞句做上標(biāo)記,，并在組內(nèi)交流,，互相幫助理解。

再讀課文,，借助課文和生活中植物之間的生長(zhǎng)狀況,，通過全班交流了解“木樨、白花草,、丁香花”等植物的生活習(xí)性,，理解“冤家對(duì)頭”“水火不容”的意思。再次感悟舉實(shí)例這種說明方法,，激發(fā)學(xué)生關(guān)注大自然的情感,。

5、小組討論學(xué)習(xí)第4段，借助課文與批讀語(yǔ),，領(lǐng)會(huì)“相生相克”,、“同室操戈”、“兩敗俱傷”的意思,。體會(huì)人類如何利用植物之間的“愛”和“恨”,。

四、再讀課題,，總結(jié)延伸

再讀課題,，把你學(xué)習(xí)課文后對(duì)課題的理解做上批注。全班交流,。

教師總結(jié)：同學(xué)們理解得真好,，植物之間的“愛”就是指植物之間的和睦相處，“冤家對(duì)頭”,、“水火不容”就是植物之間的“恨”,；植物之間的“愛”和“恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上的,。對(duì)人類如何利用植物間的“愛”和“恨”充分發(fā)表自己的見解,。

五、實(shí)踐作業(yè)

結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，利用植物之間的“愛”和“恨”的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),，給農(nóng)業(yè)、環(huán)保,、行政部門寫一份小建議,。

植物之間的愛：和睦相處

相互得益

恨：冤家對(duì)頭

水火不容

合理運(yùn)用

服務(wù)人類