在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)思路篇一
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
一年級(jí)小小的船教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《氓》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
泉城教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
相關(guān)推薦
認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,，會(huì)認(rèn)2個(gè)字,。
有感情地朗讀課文，背誦課文,。
感受晴朗夜空的美麗,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
二課時(shí)
一,、激情導(dǎo)入,。
小朋友們，你們會(huì)唱《小星星》這首歌嗎,？我們一起來(lái)唱好不好,？（同唱歌曲）
這首歌曲讓你想到了什么？（學(xué)生自由說）
今天,，老師就帶你們?nèi)タ丛铝?，看星星。（板書課題《小小的船》,。）
二,、初讀課文。
1,、同學(xué)們,，請(qǐng)你翻開課文，借助拼音讀準(zhǔn)課文,，做到不丟字,，不加字，并且用“——”劃出生字,。（邊讀邊劃）
2,、哪個(gè)勇敢的小朋友來(lái)讀一讀課文？
3,、指名學(xué)生一行一行讀課文,。（注意正音）
4、同桌同學(xué)互相讀一讀,，看看你的同桌有沒有讀錯(cuò)的地方,，請(qǐng)你為他指出來(lái)。（同桌互讀,、互評(píng),、互助）
三,、講讀課文。
1,、誰(shuí)知道“小小的船”指的是什么,，你是怎么知道的？（學(xué)生再讀課文,，找出有關(guān)句子,，讀一讀。）
2,、你從哪兒看出來(lái)彎彎的月兒像小小的船,？（板書“彎彎的月兒”“小小的船”）
3、小小的船什么樣,？（板書：兩頭尖）
4,、你還知道什么事物也是“兩頭尖的”？（學(xué)生舉例）
5,、你能用“彎彎的月兒像”說一句話嗎,？
6、讓我們閉上眼睛想象一下,，坐在小小的船里我們能看到什么,？（播放樂曲《小小的船》，學(xué)生聽音樂想畫面）
7,、誰(shuí)能說說你看見了什么,？感覺到了什么？（學(xué)生自由暢說）
8,、帶著你感覺到的`感情把第二句讀一讀,。（板書：閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天）
四、指導(dǎo)背誦,。
1,、誰(shuí)能有感情地把課文讀一讀呢？指名讀,、評(píng)議,。
2、課文先寫了什么,，后寫了什么,？你是怎么記住的？
3,、同桌互相背誦,，并把你的方法告訴同桌小朋友。
4,、指名背誦
小小的船
彎彎的月兒
小小的船
兩頭尖
閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
s("content_relate");【《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)08-27
小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)08-08
小小的船的教學(xué)設(shè)計(jì)02-24
小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)05-27
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)04-30
《小小的船》的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)06-30
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)06-03
《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)精選11-18
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)11-01
