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《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)思路篇一
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認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,,會(huì)認(rèn)2個(gè)字,。
有感情地朗讀課文,背誦課文,。
感受晴朗夜空的美麗,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
二課時(shí)
一,、激情導(dǎo)入,。
小朋友們,你們會(huì)唱《小星星》這首歌嗎,?我們一起來(lái)唱好不好,?(同唱歌曲)
這首歌曲讓你想到了什么?(學(xué)生自由說)
今天,,老師就帶你們?nèi)タ丛铝?,看星星。(板書課題《小小的船》,。)
二,、初讀課文。
1,、同學(xué)們,,請(qǐng)你翻開課文,借助拼音讀準(zhǔn)課文,,做到不丟字,,不加字,并且用“——”劃出生字,。(邊讀邊劃)
2,、哪個(gè)勇敢的小朋友來(lái)讀一讀課文?
3,、指名學(xué)生一行一行讀課文,。(注意正音)
4、同桌同學(xué)互相讀一讀,,看看你的同桌有沒有讀錯(cuò)的地方,,請(qǐng)你為他指出來(lái)。(同桌互讀,、互評(píng),、互助)
三,、講讀課文。
1,、誰(shuí)知道“小小的船”指的是什么,,你是怎么知道的?(學(xué)生再讀課文,,找出有關(guān)句子,,讀一讀。)
2,、你從哪兒看出來(lái)彎彎的月兒像小小的船,?(板書“彎彎的月兒”“小小的船”)
3、小小的船什么樣,?(板書:兩頭尖)
4,、你還知道什么事物也是“兩頭尖的”?(學(xué)生舉例)
5,、你能用“彎彎的月兒像”說一句話嗎,?
6、讓我們閉上眼睛想象一下,,坐在小小的船里我們能看到什么,?(播放樂曲《小小的船》,學(xué)生聽音樂想畫面)
7,、誰(shuí)能說說你看見了什么,?感覺到了什么?(學(xué)生自由暢說)
8,、帶著你感覺到的`感情把第二句讀一讀,。(板書:閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天)
四、指導(dǎo)背誦,。
1,、誰(shuí)能有感情地把課文讀一讀呢?指名讀,、評(píng)議,。
2、課文先寫了什么,,后寫了什么,?你是怎么記住的?
3,、同桌互相背誦,,并把你的方法告訴同桌小朋友。
4,、指名背誦
小小的船
彎彎的月兒
小小的船
兩頭尖
閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
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