人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小兔乖乖的橡皮怎么做篇一

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小兔乖乖的橡皮山東省東營(yíng)市東營(yíng)市海河小學(xué)四年級(jí)三班王倩睿在很久很久以前,，在大森林中住著一群動(dòng)物,，它們擁有一個(gè)美麗的學(xué)校。小動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里和睦相處,，學(xué)習(xí)得非常開心,。山羊伯伯是它們的老師。

這一天,，小兔乖乖高高興興,、蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。其它小動(dòng)物面面相覷,，感到非常奇怪：小兔乖乖今天怎么這么高興,？平時(shí)它可從來沒有這樣過，這里面一定有問題,。

大家都湊到小兔乖乖的身旁,，奇怪地問：“乖乖，你今天是怎么回事,？怎么這么高興?。俊?/p>

乖乖聽了更得意了,，它從褲袋里摸索了一會(huì)兒,，拿出了一個(gè)非常漂亮的小東西。

大家你一言我一語地議論開了：

“這是什么東西,？”

“我還沒有見過呢,？”

“這個(gè)東西太奇怪了,，怎么這么小,？”

大家睜大了眼睛看了半天,，才看出來，原來是一塊小巧玲瓏的橡皮,。

“這可是我爸爸出差時(shí),，從外地給我買回來的`。它擦字擦得可干凈了,！你們都沒有見過這么漂亮的橡皮吧？”

過了幾天,，小熊因?yàn)榧敝蠋?，一不小心把小兔乖乖的文具盒碰到了地上。大家過來幫小兔乖乖收拾文具,，可是到了最后,，卻發(fā)現(xiàn)乖乖的那塊新橡皮不翼而飛了！大家急得像熱鍋上的螞蟻,，乖乖也傷心地哭了,。

就在這個(gè)時(shí)候，小猴子撿到了乖乖的橡皮,。它看到大家非常著急,，乖乖哭得那么傷心，本想還給乖乖,，可是轉(zhuǎn)念一想,，這塊橡皮太漂亮了，我撿橡皮時(shí)別人又都沒有看到,，干脆我自己留著用吧,。

不一會(huì)兒，山羊伯伯來到了教室,，小兔乖乖把自己丟失橡皮的事情原原本本地告訴了它,。這時(shí)的山羊伯伯并沒有因?yàn)樽约旱膶W(xué)生拿走乖乖的橡皮而生氣，而是向動(dòng)物們講起了一個(gè)道理：

誠實(shí)是人是我們動(dòng)物最起碼的一個(gè)做事準(zhǔn)則,。如果現(xiàn)在你不誠實(shí)守信,，就會(huì)為你將來今后的人生道路埋下一個(gè)陷阱，誰也不愿意和你做朋友,，誰也不愿意和你共事,。如果你把這個(gè)毛病改掉，別人絕不會(huì)鄙視你,，相反大家都會(huì)非常尊敬你,，因?yàn)槟阌掠诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤……我想,，小兔乖乖的橡皮一定在咱們班某一個(gè)同學(xué)的手中，可能是因?yàn)橐呀?jīng)上課了,，所以沒有來得及還給乖乖,。下了課，它一定會(huì)親自把橡皮還給乖乖的,。老師和同學(xué)們相信它一定是這樣想的,，也一定會(huì)這樣做的。

小猴子聽了,，羞愧地低下了頭,。下課了，別的動(dòng)物都出去活動(dòng)了,，教室里只剩下小猴子和小兔乖乖了,。小猴子慢慢地走到了乖乖的面前，吞吞吐吐地說：“乖乖你不要再傷心了,，你的橡皮是我撿到的,，我現(xiàn)在還給你！對(duì)不起,，我不該下課了才還給你,，讓你那么傷心！”

“沒有關(guān)系,！山羊老師不是說了嗎,？知錯(cuò)就改就是一個(gè)勇敢的人，我不會(huì)怪你的,，我們今后還是一對(duì)好朋友,！你說呢？”

說完,，小猴子和小兔乖乖手拉著手蹦蹦跳跳地到教室外面去玩了,。

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