光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高一生物教學工作計劃個人篇一

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高一生物教學工作計劃個人篇二

高一生物教學工作計劃怎么寫

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們迎來了新的學習生活，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢,？那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編幫大家整理的高一生物教學工作計劃怎么寫,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

本學期,，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究,、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點,，以特色發(fā)展為突破點,，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：

（一）提高教師合作意識和團隊意識,。

提高教學質(zhì)量,，需要全體教師上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的.要求,，領導做表率、骨干帶好頭,、全員來參與,，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取,、視團結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團隊智慧,，讓學生的成績得到切實提高

（二）繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》,，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生,，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教,；加強教學研究，狠抓過程落實,。備課,、講課,、聽課和評課都以新課程為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念,。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性,。

1,、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）,。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上,，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學、準確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范,、合理、清楚,；詳略得當,，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識,，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。具體要求：具體要求要根據(jù)學生的情況,，合理使用教案

（1）各種課型（包括新授課、復習課,、實驗課,、講評課、作文課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學重點,、難點,、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外,，還應根據(jù)需要增加具有課件,、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法,、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新,。

（3）備課要有個人教學工作計劃,、單元計劃和課時計劃。

（4）每節(jié)課要有知識,、能力,、德育目標、重點,、難點,、學具等，教學過程（導入,、教學方法,、學法指導、例題,、練習,、歸納、板書設計等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設計等,。

（5）要有單元教學后記或反思,。

2,、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價,；（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié),。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）,、適量,、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范,，要求有等級,、鼓勵性評價、日期,，等等

具體安排：

第一周遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第二、三周基因和染色體的關系

第四周復習檢測、

第五,、六周基因的本質(zhì)

第七、八周基因的表達

第九周基因的本質(zhì),、表達復習、期中復習備考

第十,、十一、十三周基因突變及其他變異

第十三,、十四、十五周從雜交育種到基因工程復習檢測

第十六,、十七、十八周現(xiàn)代生物進化理論

第十九,、二十周期末復習備考

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