光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇一

使新聘員工了解中國電信,，了解《中華人民共和國電信條例》,、掌握法紀(jì)局規(guī),，明確崗位職責(zé)要求，增強(qiáng)員工的凝聚力,，使客服中心成為具有強(qiáng)大團(tuán)體作戰(zhàn)力的隊(duì)伍,。

了解中國電信的發(fā)展和概況、了解中國電信電話網(wǎng)的概況,、掌握慶陽電信分公司的規(guī)章制度,、客服中心的管理制度、電信職工的職業(yè)規(guī)范道德,、話務(wù)員必須做到的八條和禮儀服務(wù)十二條,、規(guī)范服務(wù)的要求和規(guī)范服務(wù)用語、不斷深入了解企業(yè)的文化,、掌握客服中心的服務(wù)流程,。

把“用戶至上、用心服務(wù)”的服務(wù)理念落實(shí)到服務(wù)工作中,，并創(chuàng)造良好的環(huán)境,，能使員工自覺地溶入到中國電信企業(yè)文化的氛圍中。

組織員工參加電信分公司組織的聘用員工培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，采取組織專題集中學(xué)習(xí)和自己在工作中體會(huì)理解相結(jié)合的方式,。并進(jìn)行階段性的考核，強(qiáng)化必須掌握的部分,。積極組織員工參加電信分公司及工會(huì)的各項(xiàng)政治,、業(yè)務(wù)活動(dòng)、有益身心健康的活動(dòng),，使中國電信的企業(yè)文化似陽光雨露中斷滲入到工的思想,、觀念中。

新聘員工入局培訓(xùn)十五日內(nèi),，能上崗獨(dú)立能班,。

1、應(yīng)答時(shí)限最長為15秒,。

2,、電話查號(hào)準(zhǔn)確率不小于95%。

3,、半年內(nèi)達(dá)到“查號(hào)話務(wù)員的技能鑒定”要求標(biāo)準(zhǔn)。

4,、熟練掌握電信特服業(yè)務(wù)的電話號(hào)碼和我本地通信部門的辦公電話號(hào)碼,。

5、熟練掌握我省涵蓋的地,、州,、市名稱及所對(duì)應(yīng)的縣,、自治縣和長途區(qū)號(hào)、郵政編碼,。

6,、按照查號(hào)話務(wù)員職業(yè)技能要求，必須掌握查號(hào)話務(wù)員的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),。

1,、話務(wù)班長根據(jù)班務(wù)制訂出具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織跟班和在崗培訓(xùn),。

2,、以自學(xué)為主、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)為輔,。

3,、話務(wù)班根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃定期組織考核；質(zhì)檢員根據(jù)對(duì)查號(hào)話務(wù)員服務(wù)技能,，服務(wù)質(zhì)量抽查情況,，配合話務(wù)班長，調(diào)查培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

4,、客服中心根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度，定期考核,。

在熟練掌握查號(hào)話務(wù)員的全面技能基礎(chǔ)上,，熟練解答用戶對(duì)各類電信業(yè)務(wù)的咨詢和辦理預(yù)受理各類電信業(yè)務(wù)。入局工作兩個(gè)月后,，能上崗勝任電信業(yè)務(wù)咨詢員的職責(zé),。

（一）、業(yè)務(wù)咨詢（不需要進(jìn)行身份驗(yàn)證）

1,、電信行政法規(guī)：電信條例,、電信部門規(guī)章、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、電信建設(shè)的規(guī)定,、電信業(yè)務(wù)的法規(guī)等。

2,、電信業(yè)務(wù)宣傳：各類電信業(yè)務(wù)的定義,、業(yè)務(wù)申請(qǐng)辦法、業(yè)務(wù)準(zhǔn)備條件,、業(yè)務(wù)處理流程,、業(yè)務(wù)資費(fèi)、優(yōu)惠等。

3,、市話,、長話業(yè)務(wù)咨詢：新裝電話、電話移機(jī),、拆機(jī)費(fèi)用,、電話月租費(fèi)以及電話停機(jī)保號(hào)、用戶改名,、過戶等業(yè)務(wù)的手續(xù),、使用費(fèi)等；國內(nèi),、國際長途開通,、取消、會(huì)議電話的收費(fèi)等,。

4,、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)：中國公用數(shù)字網(wǎng)數(shù)據(jù)fr、ddn ,、分組交換網(wǎng)的申請(qǐng),，開通、開戶費(fèi),、工料費(fèi),、基本費(fèi)、通信費(fèi),、朤租費(fèi)等,；isdn、adsl,、lan的設(shè)備接入費(fèi),、月使用費(fèi)、通信費(fèi)等,。

5,、其他：信息業(yè)務(wù)咨詢、電信終端設(shè)備使用說明和功能咨詢等,。

（二）,、業(yè)務(wù)受理（需要進(jìn)行身份驗(yàn)證）

1、新裝類業(yè)務(wù),；新裝各類電話,、中繼線、專線,、臨時(shí)電話,；增加用戶設(shè)備,；增加程控新業(yè)務(wù)；尋呼機(jī)開戶,，帶機(jī)入網(wǎng)；無線市話開戶,、帶機(jī)入網(wǎng),；各類數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開戶；各類信息服務(wù)開戶,；其他電信新業(yè)務(wù)開戶,。

2、移裝類業(yè)務(wù)：各類電話移機(jī),；各類中繼線移機(jī),。

3、不涉及租賃關(guān)系變動(dòng)的信息變更：各類電話停機(jī)保號(hào),，復(fù)話開機(jī),；程控新業(yè)務(wù)變更；用戶設(shè)備變更,；用戶改號(hào),；電話性質(zhì)變更（如電話改中繼線、中繼線改電話,、電話改專線,、專線改電話、公話改普通電話,、普通電話改公話等）,；改變專線類型；號(hào)簿住處變動(dòng),；尋呼機(jī)開戶,、漫游、改名業(yè)務(wù),；改變帳務(wù)信息（如合同號(hào)碼,、付費(fèi)變更等）。

4,、涉及租賃關(guān)系變動(dòng)的信息變更：過戶,、各類電話拆機(jī)；各類服務(wù)和業(yè)務(wù)取消,；電話性質(zhì)變更（指涉及租賃關(guān)系的業(yè)務(wù)部分）

5,、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)：申請(qǐng)isdn、adsl,、lan,、上網(wǎng)電話,、數(shù)字網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)（fr,、ddn,、分組交換）申請(qǐng)開戶。

6,、其他：無線市話掛失,、各類電信服務(wù)卡掛失等。

1,、具備基本電信知識(shí),，必須全面掌握查號(hào)話務(wù)員所要求掌握的知識(shí)的技能。

2,、熟練掌握以上內(nèi)容及新增電信業(yè)務(wù),，量化指標(biāo)和服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3,、熟悉客服中心各項(xiàng)業(yè)務(wù)

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇二

20xx年,，是******司法局開展社區(qū)矯正工作的第四年，為確保******社區(qū)矯正工作的持續(xù)推進(jìn),，按上級(jí)要求結(jié)合***實(shí)際,，特制定本年度社區(qū)矯正工作計(jì)劃：

建立健全社區(qū)矯正工作機(jī)制，明確責(zé)任,。尤其是對(duì)社區(qū)

矯正相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展關(guān)于社區(qū)矯正工作的規(guī)范要求和責(zé)任的學(xué)習(xí),，深化對(duì)社矯工作的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)社區(qū)矯正工作的認(rèn)識(shí)思想統(tǒng)一到省,、市的決策和部署上來,，正確把握“制度化”和“人性化”并重，積極穩(wěn)妥,、不斷創(chuàng)新,、扎實(shí)有序地推進(jìn)本區(qū)社矯工作的開展。充分利用一切會(huì)議舉辦契機(jī),，開展“以會(huì)代訓(xùn)”工作,，在會(huì)議上分析難、疑點(diǎn),，解決社矯出現(xiàn)的新問題,。

要求各司法所及時(shí)與區(qū)局溝通，對(duì)社區(qū)矯正工作制度等進(jìn)行商定,，做到工作責(zé)任明確,，任務(wù)明確。完善各個(gè)司法所“1檔2板10種表薄冊(cè)”社矯基礎(chǔ)臺(tái)帳備錄工作,。要求社區(qū)矯正工作小組將矯正對(duì)象的日?；顒?dòng)情況,、表現(xiàn)詳細(xì)記錄，做到工作臺(tái)帳規(guī)范,、細(xì)致,，全面正確反映工作開展情況。

嚴(yán)格按照上級(jí)精神,，規(guī)范檔案管理,，規(guī)范記錄，規(guī)范存檔,，做到一人一檔，一事一記,。此外,，各司法所要做好建立社區(qū)矯正對(duì)象的電子檔案工作，逐步完善和規(guī)范檔案管理,。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，特別是加強(qiáng)與法院的溝通協(xié)作,，在材料人員移交環(huán)節(jié),、社矯宣告等相關(guān)事項(xiàng)，合力促進(jìn)社區(qū)矯正工作的健康有序發(fā)展,。

根據(jù)各個(gè)司法所實(shí)際,，確保每一名社矯對(duì)象建立一個(gè)社矯工作小組。加強(qiáng)志愿者制度的建設(shè),，注意志愿者的素質(zhì)要求和工作量的平衡問題,。同時(shí)，在監(jiān)護(hù)人沒有形成主動(dòng)反饋的前提下,，矯正小組要主動(dòng)聯(lián)系,，加強(qiáng)走訪，經(jīng)常性地對(duì)監(jiān)護(hù)人履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查和督促,，充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的作用,，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人對(duì)矯正對(duì)象的幫教。

在集中教育方面,，加強(qiáng)對(duì)各類法律,、法規(guī)的宣講和解讀，結(jié)合實(shí)際,，開展階段性且具有針對(duì)性的法制宣傳教育,，切實(shí)提高在冊(cè)社矯對(duì)象的法律素養(yǎng)和法制意識(shí)，努力達(dá)到“認(rèn)罪服法”的矯正目的,；在個(gè)別教育,，針對(duì)不同社矯對(duì)象開展個(gè)性化矯正教育,，以便能做到每個(gè)矯正方案具有針對(duì)性，形成矯正長效機(jī)制,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇三

以堅(jiān)持“科學(xué)為先,，質(zhì)量為本，誠信至上,，鑄造精品”的質(zhì)量方針,，圍繞“質(zhì)量優(yōu)良，業(yè)主滿意”的質(zhì)量管理目標(biāo),，以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線,，規(guī)范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化自我完善機(jī)制,，加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn),，狠抓施工生產(chǎn)的工藝作風(fēng)，嚴(yán)格過程控制,，杜絕質(zhì)量事故和業(yè)主的投訴,，確保工程質(zhì)量穩(wěn)步提高，把安醫(yī)四附院a標(biāo)工程建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)工程,。培養(yǎng)參加本工程建設(shè)的每一位職工牢固樹立“質(zhì)量第一,，用戶第一”的思想，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)督工作制度,，規(guī)范工程質(zhì)量監(jiān)督管理程序,，使工程質(zhì)量監(jiān)督實(shí)現(xiàn)制度化、程序化,、規(guī)范化,，做好各施工過程中質(zhì)量、監(jiān)督和巡回檢查工作,，把好質(zhì)量關(guān),，保證質(zhì)量體系的正常運(yùn)行。

項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員,、專職質(zhì)檢人員,、工程部、技術(shù)部及現(xiàn)場(chǎng)施工人員和各班,、組長,、外協(xié)隊(duì)作業(yè)人員。

1,、全員質(zhì)量教育,；由質(zhì)量部組織，對(duì)所有員工及作業(yè)人員進(jìn)行一次質(zhì)量教育,；

2,、對(duì)質(zhì)量管理人員,、專職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量教育培訓(xùn),；

3,、專項(xiàng)質(zhì)量教育：根據(jù)項(xiàng)目部的工程特點(diǎn)，組織質(zhì)量管理人員及作業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)項(xiàng)目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn),。

項(xiàng)目部各部門將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)項(xiàng)目部質(zhì)量管理規(guī)定,，質(zhì)量管理體系文件，公司,、局有關(guān)質(zhì)量管理的文件,、相關(guān)規(guī)程等。

1,、 利用文件宣傳,、圖片展示、板報(bào)展覽等形式,；

2、 召開質(zhì)量會(huì),；

3,、 授課、講座,；

4,、 自學(xué)。

對(duì)主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人,，專職質(zhì)檢員,，施工班組長及關(guān)鍵部位施工作業(yè)人員進(jìn)行重點(diǎn)教育培訓(xùn)。

六,、教育培訓(xùn)內(nèi)容

1,、國家、行業(yè)的法律,、法規(guī),；

2、公司,、局里的質(zhì)量管理手冊(cè),；

2、項(xiàng)目部相關(guān)質(zhì)量保證體系文件,。

1,、全員職工了解國家質(zhì)量管理的相關(guān)規(guī)定和管理?xiàng)l例，牢固樹立質(zhì)量第一的思想,；

2,、對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的人員入場(chǎng)質(zhì)量教育培訓(xùn)率100﹪,。各類分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織,、臨時(shí)用工質(zhì)量培訓(xùn)率達(dá)到100﹪,；

3、加強(qiáng)過程控制,，強(qiáng)化責(zé)任追究,，努力提高全員質(zhì)量素質(zhì)；

4,、強(qiáng)化體系意識(shí),，使各部門和所有施工人員都明確體系所規(guī)定職責(zé)和權(quán)限，并按要求履行,；

5,、通過學(xué)習(xí)，教育全員職工及外協(xié)隊(duì)養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法習(xí)慣,，堅(jiān)持按施工工藝規(guī)范施工,、杜絕一切質(zhì)量事故發(fā)生。

為了做好二oxx年的培訓(xùn)工作,，使培訓(xùn)更具有針對(duì)性和實(shí)用性,，特制定本計(jì)劃。

2.1本計(jì)劃由品質(zhì)管理部歸口管理,。

2.2各部門積極配合并遵照?qǐng)?zhí)行,。

3.1培訓(xùn)目標(biāo)

本年度的培訓(xùn)工作以打造五星服務(wù)品牌,提升全員綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，主要圍繞貫徹落實(shí)質(zhì)量環(huán)境管理體系,，提高各級(jí)管理人員的管理水平和服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量來進(jìn)行,。通過強(qiáng)化服務(wù)技巧,、業(yè)務(wù)技能,、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)、外語水平,，全面提升員工的整體素養(yǎng),，進(jìn)一步培養(yǎng)“一專多能”的全面型員工,。不定期安排管理人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高管理人員自身修養(yǎng)和管理水平,。

3.2培訓(xùn)對(duì)象,、主要項(xiàng)目和培訓(xùn)安排

3.2.1管理人員培訓(xùn)

---專業(yè)技能培訓(xùn)：

a)安排部分新任職的中層管理人員參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并取得相關(guān)培訓(xùn)資格證。

b)安排部分主管,、領(lǐng)班等基層管理人員參加本崗位技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),。

---管理技能培訓(xùn)：一是公司高、中層管理人員結(jié)合飯店實(shí)情進(jìn)行酒店經(jīng)營與管理專題講座;二是在客情不忙時(shí)，中層以上管理人員到高星級(jí)酒店跟班實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)高星級(jí)酒店的管理方式及技巧,，從而開拓管理人員的視野和潛能，提升管理水平,。

3.2.2飯店內(nèi)部訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)

每月組織一次訓(xùn)導(dǎo)師活動(dòng),，采取交流、討論,、聽示范課,、外出學(xué)習(xí)考察等形式，以提高飯店內(nèi)部訓(xùn)導(dǎo)師的工作能力和技巧,。

3.2.3服務(wù)人員培訓(xùn)

a)強(qiáng)化新員工的培訓(xùn)與考核,。對(duì)招聘的新員工按照新員工培訓(xùn)流程進(jìn)行入職培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后方可將新員工交給部門,。部門再對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量環(huán)境管理體系知識(shí)及崗位技能培訓(xùn),，一個(gè)月試用期滿后由品管部對(duì)其進(jìn)行考試測(cè)評(píng)，確保新員工知識(shí)及技能滿足其崗位要求,。

b)各部門根據(jù)崗位人員任職要求和工作需要制定部門員工年度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施崗位技能知識(shí)及操作培訓(xùn),。采取技能競(jìng)賽等各種形式，提高員工學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果,。

c)4-8月份進(jìn)行全員崗位練兵,，鼓勵(lì)員工積極參加服務(wù)技能大賽。

d)6月份外請(qǐng)專家舉行一次消防安全知識(shí)講座,。

3.3培訓(xùn)教員年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)教員由飯店高層管理人員、各部門經(jīng)理,、外聘專家,、內(nèi)部訓(xùn)導(dǎo)師等相關(guān)人員組成。內(nèi)部訓(xùn)導(dǎo)師由培訓(xùn)主管以上管理人員兼任,。

3.4培訓(xùn)管理

3.4.1管理人員的培訓(xùn)由品質(zhì)管理部負(fù)責(zé),。

3.4.2服務(wù)人員的培訓(xùn)，由各部門根據(jù)公司總的培訓(xùn)計(jì)劃及部門年度培訓(xùn)計(jì)劃要求,，采取講授,、示范、小組討論,、角色扮演,、實(shí)際操作、電化教學(xué)等多種形式進(jìn)行,，力求實(shí)效,。部門經(jīng)理要親自督導(dǎo)部門的培訓(xùn)工作，并親授有關(guān)課程,。品質(zhì)管理部依據(jù)計(jì)劃對(duì)部門培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo),、檢查及考核,。各部門的月度培訓(xùn)資料須按時(shí)上報(bào)品質(zhì)管理部。

3.4.3公共課程的培訓(xùn),，由品質(zhì)管理部負(fù)責(zé),，并在開課前發(fā)布課程信息。

3.5考核

3.5.1采取階段考核,、專題考試,、過關(guān)考試等辦法進(jìn)行，并保存相關(guān)記錄,。

3.5.2品質(zhì)管理部對(duì)各部門的培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)和檢查,。

3.5.3對(duì)未完成培訓(xùn)內(nèi)容及未達(dá)到培訓(xùn)要求的個(gè)人或部門參照員工手冊(cè)關(guān)于輕微違紀(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)和《桃花嶺飯店目標(biāo)責(zé)任書》的要求予以考核兌現(xiàn)。

新的一年即將掀開,，品質(zhì)工作責(zé)任大,，為園滿完成工作各項(xiàng)任務(wù)。保持品質(zhì)上升的勢(shì)頭,，要堅(jiān)持加快熟悉品質(zhì)工作,。為確保計(jì)劃，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，落實(shí)到實(shí)處,。特制定以下工作計(jì)劃如下。

明確工作計(jì)劃

做好工作計(jì)劃目標(biāo)就是一個(gè)工作的方向,，就可以開展工作,。在工作中不能忽視每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就是使命,，放棄了學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,。學(xué)習(xí)就是終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為可以貫穿個(gè)人的工作始終。做為一個(gè)品管職業(yè),，那就是要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),。思想上要高度重視產(chǎn)品要求，達(dá)到國家檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),。把公司產(chǎn)品配合社會(huì)共贏的局格,。

產(chǎn)前樣辦標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)真審核產(chǎn)前樣，一旦批辦樣批準(zhǔn)合格后為正確的大貨樣,，只有此辦供工廠大貨生產(chǎn)用,。在大批生產(chǎn)經(jīng)營之前,還須打一次樣,叫做產(chǎn)前樣,產(chǎn)前樣也稱為封樣，在制作封樣衣時(shí),所有的主敷料都必須用正確物料,。

跟蹤品質(zhì)貨期

善于用文字和語言與客戶溝通,。預(yù)測(cè)加工客戶的需求，生產(chǎn)能力及物料的供應(yīng)情況，便于生產(chǎn)及交貨的安排,。要對(duì)產(chǎn)品尺寸,、做工、款式,、工藝進(jìn)行全面細(xì)致地檢驗(yàn),。出具檢驗(yàn)報(bào)告書(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見，經(jīng)加工廠負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后留工廠一份,，自留一份并傳真公司,。

尾期檢驗(yàn)要求

1、面料,、輔料品質(zhì)符合我司要求,，大貨得到我司確認(rèn)或得到權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)報(bào)告;

2、款式配色準(zhǔn)確無誤;

3,、尺寸在允許的誤差范圍內(nèi);

4,、做工精良;

5、產(chǎn)品干凈,、整潔,、賣相好;包裝美觀、配比正確,、紙箱大小適合,。

常規(guī)工作要求

認(rèn)真做好檢查工作，有記錄,，有評(píng)價(jià),，找出自己不足的缺點(diǎn)。要細(xì)致嚴(yán)密及時(shí)改正工作的不足,。使品質(zhì)能真實(shí)有效促進(jìn)我司的品質(zhì)要求,。樹立服務(wù)意識(shí)，找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手,。

工作理念

對(duì)所的產(chǎn)品要熟悉，了解產(chǎn)品的原材料特點(diǎn)及成分,。知道產(chǎn)品的特點(diǎn),、款式、質(zhì)量,，便于和生產(chǎn)人員的溝通,。認(rèn)真做好每天工作，順境中不驕不躁,，加倍努力學(xué)習(xí),。

品質(zhì)溝通分析要求

1：溝通表達(dá)能力：有口才、有技巧。善于用文字和語言與客戶溝通,。品質(zhì)工作涉及到加工商,，溝通語言隨和以便做出更快更好的反應(yīng)和決策。

2：分析能力：分析出加工廠的能力,，生產(chǎn)進(jìn)度與訂單交貨期相吻合,，做到不提前也不推遲。

團(tuán)隊(duì)理念

公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，同事之間要有寬容他人的胸懷,。我們是一個(gè)大家庭要相互幫助。每位同事持續(xù)創(chuàng)新的思維,，如能人盡其才,，物盡其用。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理,。我做為公司的一員,，我愿盡我所能，盡我所力,，專心專注的太態(tài)共贏新的格局,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇四

根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》等文件,，以教師的和諧發(fā)展為己任,，把再造教師學(xué)習(xí)文化，提升教師人文素養(yǎng)作為和諧校園創(chuàng)建的核心,，把堅(jiān)持“教師發(fā)展為本,，教師有效學(xué)習(xí)為中心”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的基本理念，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，依托以校為本的研訓(xùn)模式,，秉承學(xué)校人和心齊、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng),、求嚴(yán)求實(shí)求活求新的教風(fēng),，實(shí)現(xiàn)讓每位老師和諧發(fā)展的辦學(xué)愿景，形成一支學(xué)識(shí)淵博,、培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前,、科研先導(dǎo),、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

1,、注重教師職業(yè)信念,、責(zé)任感和實(shí)踐能力的提高,。

2、注重面向全體,，更注重有針對(duì)性的分層培養(yǎng),。

3、注重統(tǒng)一規(guī)劃,，更注重激勵(lì)教師自主專業(yè)發(fā)展,。

4、注重個(gè)體學(xué)習(xí),，更注重教師之間合作共進(jìn)的學(xué)習(xí)文化的形成,。

5、 增強(qiáng)教師的美育定位意識(shí),，確立以美育人的理念,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校和諧發(fā)展的價(jià)值統(tǒng)一

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)，促進(jìn)教師人文素養(yǎng)的提高,。

教師的發(fā)展是教育教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求,。為此,，我們要切實(shí)提高教師的育德能力、學(xué)習(xí)能力,、課程領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力、監(jiān)控能力,，努力建設(shè)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的教師隊(duì)伍,。

1. 完善教師學(xué)習(xí)制度,，提高學(xué)習(xí)能力。

強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”,、“全過程學(xué)習(xí)”,，形成工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作,，教學(xué)與研究互動(dòng)提高的良性機(jī)制,；強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，即不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā),，更強(qiáng)調(diào)學(xué)校成員間的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā),，強(qiáng)化組織成員彼此理解與支持,、協(xié)調(diào)合作,，同時(shí)形成“四個(gè)一”的讀書制度,，即每學(xué)期精讀一本好書，撰寫一篇有質(zhì)量的心得,，開設(shè)一堂研究課,，確立一個(gè)研究項(xiàng)目，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,，使學(xué)生,、教師、學(xué)校獲得卓越和持續(xù)性的發(fā)展,。

2. 邀請(qǐng)專家來校作講座

準(zhǔn)備邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)院的專家進(jìn)行“課堂轉(zhuǎn)型----從轉(zhuǎn)變教師的思維方式開始”以及“課程資源的開發(fā)與實(shí)踐”講座,，提高教師的素養(yǎng)。

（二）創(chuàng)設(shè)多種培訓(xùn)模式和課程,，提高教師課程執(zhí)行力,。

（1）通過校本教研、專題學(xué)習(xí)等方式,，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)探討研究的氛圍,，提供一系列學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、交流的機(jī)會(huì),，使教師提升積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，使教師逐步由成熟走向卓越。

（2）設(shè)置分層培訓(xùn)課程

a.加強(qiáng)高端隊(duì)伍建設(shè),，提高指導(dǎo)能力

進(jìn)一步完善考核制度,，除考核日常工作之外，還將通過組織研讀理論,、學(xué)習(xí)交流,、課題匯報(bào)等形式，以磨練組織能力,、協(xié)調(diào)能力,，以及對(duì)教學(xué)問題的洞察能力，提高管理,、指導(dǎo)能力,。利用寒暑假時(shí)間，舉辦培訓(xùn)班,，規(guī)劃新學(xué)期學(xué)科發(fā)展計(jì)劃,，引導(dǎo)組長學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)管理,，營造教師學(xué)習(xí)文化,。

b.夯實(shí)新教師基礎(chǔ),，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。

對(duì)于初職教師,，重點(diǎn)是學(xué)做人學(xué)做事,，要按照“一年過關(guān)、三年成熟,、五年挑大梁”的要求,，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程，通過結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子,、壓擔(dān)子等方式，經(jīng)常組織各種各樣的比賽活動(dòng),，引導(dǎo)青年教師苦練基本功,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，從而縮短成熟期,。學(xué)校制定了“教學(xué)結(jié)伴工作方案”,，為新教師配備師德表現(xiàn)好、教育觀念新,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師,，定期開展互動(dòng)式學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，使新教師能快速成長,，實(shí)現(xiàn)對(duì)新教師“一年勝任工作、兩年提高能力,、三四年不斷成熟,，五年成為教學(xué)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。

c,、抓住骨干培養(yǎng)工作,，推動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的發(fā)展

不斷修訂并完善《學(xué)校學(xué)科帶頭人實(shí)施方案》，規(guī)范學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的管理,，為學(xué)校教師個(gè)體發(fā)展提供機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，全力打造我校師資隊(duì)伍中的骨干力量和師資精品。對(duì)于骨干教師,，重點(diǎn)是學(xué)做特色老師,，通過搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們參評(píng)各級(jí)學(xué)科骨干,、名師評(píng)比,，鼓勵(lì)他們上特色課、示范課,、精品課,，形成個(gè)性化的教學(xué)特色,。

d.搭建教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

針對(duì)學(xué)校師資發(fā)展不夠平衡的現(xiàn)象，將繼續(xù)落實(shí)研修方案,，為教師搭建發(fā)展平臺(tái),。本年度將繼續(xù)進(jìn)行中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師正確了解自己,、把握自我,、塑造自身，激勵(lì)教師不斷規(guī)劃和調(diào)

整自己的發(fā)展之路,。并通過活動(dòng),，有意識(shí)地喚醒教師的危機(jī)意識(shí)，促進(jìn)師資良性發(fā)展,。同時(shí),，也根據(jù)教師20xx年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，對(duì)部分教師提供個(gè)人成才援助活動(dòng),，從專業(yè)引領(lǐng),、校際交流、同事切磋等方面給予更多的幫助,，通過上公開課,、示范課、研究課等,，引導(dǎo)教師主動(dòng)投入教育實(shí)踐探索,，追求專業(yè)卓越。

（三）加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,，提高課堂教學(xué)效能,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的最重要的組織形式,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。為此,，在教育新學(xué)期中,，我們要以市教體局教學(xué)文件精神為指導(dǎo)，圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心,，以提升校本研修的品質(zhì)為抓手,，加強(qiáng)課程校本化實(shí)施研究，把教研組建設(shè)常態(tài)化,。

1．制度建設(shè)：切切實(shí)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè),，規(guī)范系統(tǒng)地抓好教研組的制度建設(shè),，積極推行教學(xué)、科研與培訓(xùn)的制度化管理,，建立和不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，進(jìn)一步健全和強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度,，規(guī)范和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重講究學(xué)習(xí)方式,、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果,，切實(shí)保證教研組學(xué)習(xí)的制度化、全員化和終身化,。

2．校本研訓(xùn)：務(wù)必抓好教研組的教研平臺(tái)建設(shè),，增強(qiáng)教研活動(dòng)的目的性、針對(duì)性,、計(jì)劃性和有效性,，要以教學(xué)為中心、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題為立足點(diǎn),，以活動(dòng)為載體,，以合作互動(dòng)為抓手，切實(shí)提高全面教育質(zhì)量和提升教師專業(yè)化水平,，并搭建起切實(shí)可行,、行之有效的各種教研平臺(tái)與教師專業(yè)化訓(xùn)練的舞臺(tái)。

3．課題研究建設(shè)：必須牢固樹立教學(xué)科研意識(shí),，堅(jiān)持課題研究實(shí)用的實(shí)用性,，、杜絕功利主義性的課題研究,，積極倡導(dǎo)采用課題研究的形式進(jìn)行研究,，建立符合學(xué)科特點(diǎn)和教師經(jīng)驗(yàn)與需要的課題研究系統(tǒng)．切實(shí)能夠用科學(xué)研究的方法解決教學(xué)和課改中面臨的實(shí)際問題，同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平與科研素養(yǎng),。

4.團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)：一個(gè)優(yōu)秀教研組,，肯定有一個(gè)優(yōu)秀的教研組組長，由他們帶出或培育了優(yōu)秀的教師,，由他們“教”出優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。在現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)中也很少有例外。因此，選聘好,、使用好和培養(yǎng)好教研組長是舉足輕重,，說得嚴(yán)重些同教研組“生死攸關(guān)”。德才兼?zhèn)淙币徊豢?，不搞論資排輩,，更不能任人唯親，不拘一格選用教研組長,。有了優(yōu)秀組長用心,、用力打造的形成的團(tuán)隊(duì)精神，說課評(píng)課,、集體備課、合作研究,、師徒結(jié)對(duì),、資源共享、課程開發(fā),、課題研究等都將會(huì)綱舉目張,、集思廣益。

學(xué)校自培著眼全體,，凸現(xiàn)個(gè)性,，并體現(xiàn)層次性、交互式,、開放型,。

1、層次性：全員培訓(xùn),、骨干培訓(xùn),、新穎學(xué)科（校本探究型課程）開發(fā)培訓(xùn)。

2,、交互式：新老教師教學(xué)結(jié)伴培訓(xùn),、同學(xué)科不同年級(jí)溝通培訓(xùn)、同年級(jí)不同學(xué)科整合培訓(xùn),、兄弟學(xué)校合作培訓(xùn),。

3、開放型：學(xué)校提供舞臺(tái),，教師自主選擇參與,。如“教學(xué)論壇”、 “風(fēng)采大賽”,、“教學(xué)基本功表演”等,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇五

以新的課程理念和先進(jìn)的'教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)省、市,、縣教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，特別是縣教師學(xué)習(xí)資源中心培訓(xùn)部20xx年研訓(xùn)工作要點(diǎn)，結(jié)合新課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，以緊緊圍繞立德樹人,、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,。 二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、繼續(xù)開展以“新技術(shù),、新理念,、新方法”為重點(diǎn)的教師全員培訓(xùn)，更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育所必須的教育教學(xué)能力,，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

2、做好優(yōu)秀中青年教師參加上級(jí)培訓(xùn)的工作,，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,，在以往的基礎(chǔ)上，使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到更大提高,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真地落實(shí)《沛縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，通過自學(xué),、專家引領(lǐng),、同伴互助等方式，開展教師全員培訓(xùn)活動(dòng),，同時(shí),，把“五個(gè)一”活動(dòng)落實(shí)到位，力促全體教師專業(yè)化水平得到切實(shí)的提高,。

對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，提高教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求,，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個(gè)案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,，不斷加強(qiáng)教師的教研、科研意識(shí),，圍繞新課程的實(shí)施,、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

通過培訓(xùn)，繼續(xù)提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),，提高教師獲取,、處理和利用教育信息的能力及應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。

集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,。

積極組織教師參加上級(jí)教育部門開展的各類專題講座,，如：解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革內(nèi)容,、教學(xué)模式,、考試與評(píng)價(jià)制度、新課程中的教與學(xué),、信息技術(shù)與課程整合,、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座,。

學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng),，主要采用兩種形式：上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著、教學(xué)雜志,，并書寫學(xué)習(xí)心得,，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思,，總結(jié)提高,。

1．學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由校長親自抓,、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

2．加強(qiáng)過程管理,，建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料,，為考核提供依據(jù)，為學(xué)校的發(fā)展提供歷史材料,。

3．認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況,，并放入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一,。

4．根據(jù)學(xué)校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分,，從學(xué)校、部門和教師本人三個(gè)層面上進(jìn)行定期評(píng)價(jià)考核,，登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí),，然后交縣教師資源培訓(xùn)中心核準(zhǔn)確認(rèn)。

5．將教師的學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄,、課例或案例,、課件、學(xué)習(xí)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù),。

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇六

“20xx國培”——四川省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將落下帷幕,，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我承擔(dān)了宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)研修2班的輔導(dǎo)任務(wù),。在班級(jí)輔導(dǎo)過程中,，我按照“輔導(dǎo)教師手冊(cè)”的要求，盡職盡責(zé),，耐心細(xì)致地組織和引導(dǎo)全班學(xué)員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，完成了輔導(dǎo)教師的各項(xiàng)工作，同時(shí)也提高了本人以及全班學(xué)員教育教學(xué)水平,。通過遠(yuǎn)程教育手段,，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心,，以案例為載體,，幫助老師們解決了在實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革過程中面臨的主要問題，提高了實(shí)施新課程的能力和水平,。

我班的100名學(xué)員以飽滿的激情投入到本次培訓(xùn)中來,，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過這次培訓(xùn),，大家真切地感受到了國家對(duì)教育的重視,，充分認(rèn)識(shí)到國培的意義,，受益匪淺,。本次培訓(xùn)，以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主,；學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主絡(luò)課程,、研讀學(xué)習(xí)材料、參與在線交流研討,、提交作業(yè),、參加答疑活動(dòng)、提交心得,。此外,，培訓(xùn)期間還組織和承擔(dān)了兩次專家在線集中答疑活動(dòng)，屆時(shí)解答了學(xué)員的課程問題,，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量,。我作為輔導(dǎo)老師,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

我在xx月xx日注冊(cè)之前，就認(rèn)真進(jìn)行了熟悉平臺(tái)地操作,，開始課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了做好本次培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，我僅用了一周左右的時(shí)間就完成了八個(gè)模塊的全部內(nèi)容的學(xué)習(xí),，基本熟悉了本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)員注冊(cè)后的近兩個(gè)月時(shí)間里，一邊引導(dǎo)學(xué)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),，一邊繼續(xù)上課程內(nèi)容,，提高了自己對(duì)學(xué)員的進(jìn)行輔導(dǎo)的目的性和有效性。與此同時(shí),，我作為輔導(dǎo)老師,，積極開展工作，及時(shí)批改了所有學(xué)員的作業(yè),、教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,，認(rèn)真閱讀了學(xué)員撰寫的教學(xué)故事、培訓(xùn)感言,，經(jīng)常在班級(jí)qq群里與學(xué)員交流,。

作為遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，我兢兢業(yè)業(yè)進(jìn)行了大量輔導(dǎo)工作,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真組織班級(jí)的學(xué)習(xí)，有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)員參與討論少,，我理解他們的處境。都是一線教師,，這對(duì)于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù),，他們要付出一定的時(shí)間和精力，我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來,，給他們發(fā)短信,，打電話，對(duì)于多次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我利用國培輔導(dǎo)教師qq群積極與他們溝通,，再通過其它途徑督促,。既對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程內(nèi)容的組織學(xué)習(xí)，又對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)交流平臺(tái)的操作性指導(dǎo),。特別是學(xué)習(xí)開始階段,，部分學(xué)員學(xué)習(xí)率很低，我利用短信及時(shí)與學(xué)員溝通,，組織本班學(xué)員進(jìn)行討論,，然后督促他們發(fā)布文章,、發(fā)帖、回帖等多種形式的網(wǎng)上交流活動(dòng),。

通過引導(dǎo)和督促學(xué)員發(fā)布文章和評(píng)論文章,、發(fā)帖和回帖等方式，激發(fā)了學(xué)員網(wǎng)上與專家和同行互相交流的熱情,，也使他們感受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自信，也取得了一定的學(xué)習(xí)積分,。雖然學(xué)習(xí)積分不起很大的作用,，但這也反映了我們老師學(xué)習(xí)的熱情，提高了我們孝昌的知名度和影響力,。經(jīng)過我們的共同努力,，我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了100%，100人達(dá)標(biāo),，100人學(xué)分過90分,，成績喜人。一個(gè)個(gè)成績的取得,，一個(gè)個(gè)感人的鏡頭,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，讓我們體現(xiàn)到了國培的魅力,，讓我們的老師在這樣的活動(dòng)中放飛了思維和理想,，有的學(xué)員在感言中寫道：“國培收獲的不僅是知識(shí)，更有精神的充實(shí),。學(xué)員們開闊了視野,，改變了觀念，增長了新知,，也收獲了友誼和感動(dòng),。”

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，很值得學(xué)習(xí)和借鑒,，所以，每一位學(xué)員的作業(yè),，我都認(rèn)真地看,，慎重地下評(píng)語。90%以上的作業(yè)我都下了有針對(duì)性的評(píng)語,。我想通過精短的評(píng)語,，為老師們加油喝彩,，讓老師們感受到國培的意義。我按照課程培訓(xùn)要求,，督促學(xué)員按時(shí)完成和提交作業(yè),，及時(shí)地進(jìn)行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè)，開始階段,，大家都一頭霧水,，有部分學(xué)員沒有對(duì)本次培訓(xùn)引起重視，作業(yè)大量抄襲,，對(duì)于不合要求的作業(yè),，我也決不手軟，嚴(yán)格把關(guān)作業(yè)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)有粘貼別人的作業(yè)就打回去要求重做,，不但是指出問題，還提出建議,，通過qq群指導(dǎo)學(xué)員完成作業(yè),，明確作業(yè)的要求、引導(dǎo)發(fā)起有效話題并引發(fā)討論,，這樣經(jīng)過幾次評(píng)改,，大部分學(xué)員做作業(yè)的態(tài)度端正，提交的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,，這樣,，退回作業(yè)的學(xué)員都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。現(xiàn)在,，國培學(xué)習(xí)已近尾聲,，這幾天我的主要工作是督促學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)。

在這次國培的“yy答疑”活動(dòng)中,，我提前在班級(jí)群里培訓(xùn)學(xué)員如何安裝yy,，如何注冊(cè)與登錄，然后在活動(dòng)之前通知學(xué)員活動(dòng)的時(shí)間,，準(zhǔn)備的內(nèi)容,，這樣在班級(jí)yy活動(dòng)之時(shí)，我主動(dòng)搶麥,、公屏發(fā)言,。學(xué)員們看到我積極的投入，加上他們自己提前的準(zhǔn)備,，所以也都積極參與yy活動(dòng),。特別實(shí)在x月x日晚的省項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)的“yy答疑”活動(dòng)中，我們宜賓小數(shù)2班作為承辦方,，無論是我自己還是學(xué)員都積極的參與,。在省市輔導(dǎo)老師的安排下,，我作為所謂的專家做了題為《數(shù)形結(jié)合的思想方法在問題中的應(yīng)用》的主要答疑，我班學(xué)員看到我都積極的參加活動(dòng),，他們也抑制不住內(nèi)心的熱情,，紛紛提問，讓整個(gè)活動(dòng)熱而有序,，研討氛圍著實(shí)濃厚,。

能夠參與這次“國培”，是一種福分,；能夠與大家在一起學(xué)習(xí),，則是一種緣分。培訓(xùn)期間,，老師們除了要完成日常繁忙的教育教學(xué)工作,，又要抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成作業(yè),、交流互動(dòng),、在線研討、專家指導(dǎo),、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)等,，我們時(shí)刻在學(xué)習(xí)、交流,、探討,、反思，并逐步運(yùn)用到教學(xué)之中,，忙碌而充實(shí),。感謝這次國培訓(xùn)給我一個(gè)輔導(dǎo)教師的角色，它讓我感到更多的是責(zé)任,，是壓力,，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),。今后我會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況,，帶著收獲、帶著感悟,、帶著滿腔的熱情,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思,，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來，給學(xué)生注入源頭活水,，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去,，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，充實(shí)自己,，讓自己的教學(xué)煥發(fā)生機(jī),，做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長放心的魅力老師,。當(dāng)然,，這次國培，有許多人為了我們,，在默默無聞的努力著,、工作著、奉獻(xiàn)著,，千言萬語,，無以言表。辛苦了,！對(duì)你們的幫助真誠地說一聲：謝謝,！

在即將卸下重任之際，我特別要感謝在整個(gè)輔導(dǎo)過程中給我?guī)椭娜藗儯焊兄x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持,；感謝四川國培訓(xùn)20xx輔導(dǎo)教師qq群里的各位,；感謝給予我工作支持和理解的全體同仁，沒有你們的幫助我不可能勝任并完成輔導(dǎo)教師的工作,，謝謝你們,！國培過后，總結(jié)過去,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，擯棄缺點(diǎn)，相信明天,，站在對(duì)岸的不是夕陽,，而是我們！

年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇七

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年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇八

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年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇九

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年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十

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年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十一

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年度培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十二

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