光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫 2課時(shí)

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小,，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看,、做做,、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,，有不清楚到清楚,，能辨別紅、綠,、黃,、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上,、下空間方位,，知道用點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使

幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面,，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻,。同時(shí),，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野,、豐富知識,，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體,、簡單的風(fēng)景,、動物（側(cè)面）,、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征,；

2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡單的布局,，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié),，能大膽地按意愿畫畫,；

3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻,；

4.會在長方形,、正方形紙上用點(diǎn)、線,、小圓圈,、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,，作到色彩鮮艷,。

1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征,，會使用一些簡單的圖案,，作到色彩鮮明；

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識剪貼工具,、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

白紙,、蠟光紙,、水彩筆（24色）、蠟筆,、廢舊物品,、

月份

課時(shí)

教學(xué)形式

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

(1)通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)提供生活背景,，通過數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。

(3)在探究函數(shù),、等差數(shù)列,、等比數(shù)列的性質(zhì),，體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流,、相互評價(jià),，提高學(xué)生的合作意識,。

(4)基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(5)還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會，在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感,、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。

(6)讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(2)通過揭示立體集合,、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念,、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(1)通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對概念,、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(3)通過函數(shù),、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性,、合理性,、簡捷性能力。

(4)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,，促使知識間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運(yùn)算能力,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

幼兒身心健康的發(fā)展是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),。為此,，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想,。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期,，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，因此,，我們的健康生活教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長,，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。為更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效,，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

學(xué)前班健康生活教材主要是通過圖片,，文字，標(biāo)識等教學(xué)形式,，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想,，加上老師的指導(dǎo)，獲得包括健康常識,，安全意識和社會基本規(guī)則等方面的知識,，從而使幼兒知道什么該做什么不該做，怎么樣才能更健康安全的成長,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種食品的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道身體是屬于自己的，并知道背心,、短褲遮蓋的私密部位不能讓別人碰,，要保護(hù)好；能夠大聲有勇氣的抗拒：住手,，請不要碰我,！

3、培養(yǎng)幼兒的平衡能力,、控制力,？及頑強(qiáng)的毅力。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種標(biāo)志,，讓幼兒討論過馬路時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)及需要注意的事項(xiàng)。引導(dǎo)幼兒初步了解過馬路的交通規(guī)則,，鼓勵幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，安全過馬路。

5,、引導(dǎo)幼兒知道吃果凍,、花生、瓜子等東西時(shí)要小心,，避免吸入氣管發(fā)生危險(xiǎn),。

6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有毒植物的特征,，了解有毒植物給人們生活帶來的危害,。

7、幫助幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,，提高幼兒的安全意識,。

8、引導(dǎo)幼兒掌握疊被子的方法,，提高幼兒動手操作的能力,。

9、讓幼兒了解事物在人體內(nèi)的變化過程及消化器官的主要功能,。

10,、讓幼兒了解小學(xué)生在學(xué)校的各種日常活動,。激發(fā)幼兒對上小學(xué)的渴望，并為此做積極的準(zhǔn)備,。

1,、以教材為點(diǎn),，全面展開

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動。以教材為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法,，教師適時(shí)指導(dǎo)，既能培養(yǎng)幼兒的觀察能力也能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

2,、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合,。引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題展開討論，得出解決問題的方法,，從而獲得認(rèn)知,。教師也可利用圖片、影像實(shí)物等多種方式呈現(xiàn)給幼兒更豐富的認(rèn)知,。

3,、結(jié)合游戲和情景設(shè)定，使幼兒獲得更形象的認(rèn)知,。

如在過馬路,，著火了，看誰站得穩(wěn)疊被子等教學(xué)過程中,，可以加入角色扮演或者游戲比賽等,，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中就獲得了知識。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“以人為本,、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，實(shí)施科學(xué)管理,，突出教學(xué)中心，深化課程改革,，豐富辦學(xué),，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與進(jìn)步。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。

以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī),，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改,、聽課記錄,、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃,、課程綱要編制,、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí),；進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫,，促進(jìn)教學(xué)資源共享；嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能,；通過抽查作業(yè),、聽課詢問、檢查單元練習(xí),、分析學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制度,、教研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度,、單元研究課率先執(zhí)教制度,、推門聽課制度、學(xué)科資源共享制度,、提前候課制度,、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度，抓實(shí)常規(guī)管理,，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

“教育大計(jì)，教師為本,?！痹炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。我校新進(jìn)青年教師人數(shù)較多,，因此,，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養(yǎng),，對我校教師隊(duì)伍建設(shè)更為重要和迫切,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。

加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，明確各項(xiàng)要求,，杜絕推薦教輔,、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為,。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師,、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生欽佩,、家長滿意,、社會稱贊的楷模。

2,、實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng),。

除了制定好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總的目標(biāo)和計(jì)劃外，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標(biāo)：即學(xué)校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃,，讓青年教師制定個(gè)人三年成長規(guī)劃,，剖析自我，明確發(fā)展方向,。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評,。

3、開展結(jié)對互助。

繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程,。師傅帶徒弟,，互學(xué)互助，在加快青年教師成長的同時(shí),，也促進(jìn)骨干教師向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn),。

4、大練基本功,。

以市區(qū)基本功比賽為契機(jī),，開展教學(xué)基本功大練兵活動，要求全體教師人人參與,，人人達(dá)標(biāo)測試,。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,，組織教師參加各學(xué)科區(qū)級教學(xué)基本功比賽,，力爭取得優(yōu)異成績。

（三）開展校本研訓(xùn)

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)各組校本教研的自覺性,、主動性,，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度,、舉行教研組長培訓(xùn),、實(shí)行教研組考核等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),。

2,、開展校本培訓(xùn)。

抓好校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)交流,，采取講座,、討論、交流等多種形式,，給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí),、合作的機(jī)會。

走出去學(xué)習(xí),。積極組織教師參加區(qū)各學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn),、備課研討會、質(zhì)量分析會,、復(fù)習(xí)研討會等活動,，保證培訓(xùn)效果,。積極申請爭取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并進(jìn)一步完善外出學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”制度,，即：面向?qū)W?；蚪萄薪M進(jìn)行一次匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課或模擬說課,，為學(xué)?；蛘呓萄薪M發(fā)展出一個(gè)金點(diǎn)子。

請進(jìn)來指導(dǎo),。積極邀請教育專家和教研員來學(xué)校指導(dǎo),，讓學(xué)科教師明確研究方向和努力目標(biāo)，讓年輕教師少走彎路,，快速成長。

3,、抓實(shí)校本教研,。

抓好周三的常規(guī)教研。組長認(rèn)真組織,，提前安排,，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄,；采取集體備課,、模擬課堂、理論學(xué)習(xí),、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動形式,；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性,。

利用周三教研活動時(shí)間積極開展大教研活動,，組織學(xué)科專題研討等活動，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組,，和老師們共同研究教學(xué)專題,，讓教研發(fā)揮更大的作用。

各組隨時(shí)開展即時(shí)教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等,，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動,。建好各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺,，充實(shí)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源,。

開展東門好課堂系列活動,，通過單元研究課,、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)能手示范課,、青年教師匯報(bào)課,、家長開放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動，打造東門特色的“師生雙向互動”教學(xué)模式,，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

（四）提升教育科研

進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)，即導(dǎo)向機(jī)制,、保障機(jī)制,、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制,，不斷提高教科研工作水平,。扎實(shí)抓好中國教育學(xué)會中小學(xué)整改專委會課題《小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》,、省級實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等,，力爭早出成果。

（五）堅(jiān)持德育為首

1,、建設(shè)德育陣地,。

除了繼續(xù)用好原來的黑板報(bào)、班級版面,、樓廊版面外,，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用,，進(jìn)一步發(fā)揮博物館,、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用,，不斷增強(qiáng)德育工作成效,。

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，共同育人,。開發(fā)家長資源，舉辦家長會,、家長學(xué)校,，家長開放日，通過講座,、座談,、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式,，不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境,，幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作,，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，更好地促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展,。

3、突出德育重點(diǎn),。

圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會主義核心價(jià)值觀兩個(gè)重點(diǎn),，進(jìn)一步做好《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。同時(shí)結(jié)合踐行社會主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求,，讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生等好習(xí)慣,，也成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的模范，在學(xué)校做好學(xué)生,，在家做好孩子,，在社會做好公民。

4,、開展德育活動,。

結(jié)合上級要求和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)學(xué)生活動,。利用好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽(yù)感,；以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展演講,、讀書,、主題班會、知識競賽,、社會實(shí)踐等形式多樣,、主題鮮明的教育活動，提高德育工作實(shí)效,；深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動,，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”,，通過各種活動,，提高學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)班級管理,。

班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的,，班級管理直接關(guān)系學(xué)生安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、校風(fēng)以及其他各項(xiàng)工作的落實(shí)成效,，因此要抓實(shí)抓好。通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn),、召開班主任例會,、開展班級評比考核等措施，不斷加強(qiáng)班級管理力度,，增強(qiáng)德育實(shí)效,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（六）推動經(jīng)典誦讀

結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動,，利用好學(xué)校豐富的圖書資源,，積極實(shí)施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動,。學(xué)生除了分年級背誦規(guī)定的誦讀篇目,，要求一至五年級都把《論語》作為重點(diǎn)誦讀篇目，通過過級,、比賽等措施促進(jìn)《論語》的整篇背誦,。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》,、《孟子》,、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動,。

（七）豐富學(xué)生活動

1,、深化社團(tuán)活動

總結(jié)以往社團(tuán)活動的優(yōu)勢與不足，進(jìn)行優(yōu)化組合,，創(chuàng)新方法和形式,，在全面開展的同時(shí)，重點(diǎn)打造一批立意新,、品位高,、策劃精且具有社會影響力的社團(tuán),，讓學(xué)校社團(tuán)活動有新的發(fā)展和進(jìn)步。利用“六一”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)展演,，在此基礎(chǔ)上,，保證我校上報(bào)藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。

進(jìn)一步加大校本課程的開發(fā)力度,，結(jié)合“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容,、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術(shù)教育，爭取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果,。

2,、豐富體育活動

牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年,、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動“陽光體育運(yùn)動”和“1211”工程,。在開足上好體育課,，做好“兩操”的基礎(chǔ)上，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時(shí)間,，開展豐富多彩的體育活動,。籌備召開學(xué)校的春季運(yùn)動會,，積極組織好學(xué)校體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,，在城區(qū)運(yùn)動會上爭取好成績。開好足球課,，加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績,。在積極訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生參加中小學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽,、棋類比賽和航模運(yùn)動會等,，力爭取得優(yōu)異成績。

3,、開展競賽活動

除繼續(xù)搞好學(xué)生征文比賽,、期末學(xué)科競賽等常規(guī)競賽外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的要求,，創(chuàng)新競賽活動的內(nèi)容,、形式和方法，豐富學(xué)生校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（八）做好畢業(yè)班工作

對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作,，直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師要提高重視程度,，采取得力措施,，充分準(zhǔn)備，在畢業(yè)年級綜合學(xué)科技能抽測,、畢業(yè)年級教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績,，交一份滿意的答卷。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式,，把綜合語言運(yùn)用能力的.培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過程中,，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、交流和合作的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情。以聽為首,，以聽助說,，聽說整合，聽說領(lǐng)先,，讀寫跟上,，廢止“聾啞英語”。

教師全情參與課堂,，建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，使知識,、技能,、興趣、音樂,、情感,、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識,，在玩中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中享受成功，在成功中激發(fā)潛能,。

這學(xué)期我擔(dān)任五年級（1）（2）（3）班的英語教學(xué)工作,。五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了四年的英語，有一定的基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生自身素質(zhì)不錯,，他們思維活躍,，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性也很好,。但是三個(gè)班還都存在差生的問題,，對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來了一定的難度。然而,，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)還是存在很大的興趣,。所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，我相信將會達(dá)到預(yù)期的效果,。本學(xué)期我將以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“為指導(dǎo)思想,，充分利用靈活多樣的教學(xué)方法，最大限度激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；同時(shí)運(yùn)用多種有效地評價(jià)手段,，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）教材的總體分析：

本冊教材共分10個(gè)模塊和一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,。每個(gè)模塊又分為兩個(gè)單元,。一般情況下，第一單元是語言呈現(xiàn)單元,，第二單元是語言擴(kuò)展和語言練習(xí)單元,。

（二）教學(xué)總目標(biāo)：

從語言知識、語言能力,，情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識等五個(gè)方面考慮，來確定本冊教材的總體教學(xué)目標(biāo)：

1,、語言知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固四年級重點(diǎn)內(nèi)容,；學(xué)習(xí)和掌握新單詞和句型。

2,、語言技能目標(biāo)：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?；能跟隨錄音模仿說英語；能用英語做簡單的游戲,；能在錄音和圖片的幫助下表演本冊教材學(xué)過的故事或?qū)υ?；能拼讀單詞,、背寫部分單詞,；能借助圖片閱讀課文、句子,。

3,、情感態(tài)度目標(biāo)：有興趣聽英語、說英語、背歌謠,、唱歌曲,、講故事、做游戲等,；樂于模仿,，敢于開口，積極參與,，主動請教,。

4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：積極與他人合作,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),；主動向老師或同學(xué)請教；在學(xué)習(xí)中集中注意力,；積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流,。

5、文化意識目標(biāo)：語言是文化的重要載體,，學(xué)習(xí)語言同時(shí)也要學(xué)習(xí)文化,，要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。

1,、能準(zhǔn)確地指認(rèn),、朗讀教師用書中所列的核心句子。

2,、能正確理解核心句子的含義和語用功能,。

3、能在活動,、游戲,、任務(wù)完成中靈活運(yùn)用核心句；

這些文化知識并不是要求我們單獨(dú)拿出來給學(xué)生講解,，而是要結(jié)合自己的教學(xué),，找好切入點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行滲透,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、通過聽、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。充分利用教學(xué)用具運(yùn)用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。進(jìn)行：“比,、學(xué)、趕,、幫”活動,。通過多種競賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生英語掌握情況,，課堂上盡可能照顧后進(jìn)生,，面向全體學(xué)生。

6,、教授英語國家風(fēng)土人情,、歷史、文化,、民俗時(shí),，適時(shí)對學(xué)生滲透思想品德教育。讓孩子們揚(yáng)長避短,、汲取其他國家比較進(jìn)步的思想,，加強(qiáng)對祖國文化的熱愛。

7,、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

8,、深入鉆研教材,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，及時(shí)反饋課堂中的不足,，提高課堂教學(xué)效率,。

9、自覺學(xué)習(xí)教育理論與專著,，適時(shí)撰寫教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)、案例,，提高自身素質(zhì),，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。

10,、利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，參與評論,，參與探討,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教與學(xué)習(xí)，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

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