報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

最新勞動教育調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版 勞動教育調(diào)研分析報(bào)告篇一

一,、組織管理及實(shí)施

為了更好地開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動,，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,，學(xué)校制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,、老師的組織下,，學(xué)生的參與下，老師學(xué)生一起干,，全員參與,，分工合作，老師教學(xué)生,，學(xué)生幫學(xué)生,，互幫互學(xué)，教學(xué)相長,，營造勞動實(shí)踐氛圍,，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長,。

二,、設(shè)置勞動教育課程

培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能,，最終讓學(xué)生熱愛勞動,，感受勞動的快樂。是我校課外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想,。

我校設(shè)置了每周4節(jié)為勞動實(shí)踐課,，為激發(fā)學(xué)生“自立、自理,、自強(qiáng)”的意識,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生存技能，學(xué)校特設(shè)立“烹飪”課程并實(shí)施雙師制,。使學(xué)生學(xué)習(xí)初步的職業(yè)知識和技能,，增強(qiáng)熱愛勞動的情感,，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，提高勞動技能的綜合運(yùn)用能力,。

三,、勞動實(shí)踐中合作共贏

在勞動實(shí)踐操作中，激勵全體學(xué)生之間互相合作,，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉。比如這個(gè)孩子會掃地,，那個(gè)孩子拖地,，另個(gè)孩子會擦桌子，有的孩子只會倒垃圾,，共同合作可以完成整個(gè)實(shí)踐,。使每個(gè)孩子都能得到發(fā)展，最終走向共贏,。

四,、收獲與成果

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)上有了收獲,。勞動實(shí)踐活動,，讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的,，特別是看著自己的成果,，更加珍惜別人的勞動成果。

最新勞動教育調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版 勞動教育調(diào)研分析報(bào)告篇二

一·實(shí)踐地點(diǎn)：

__

二·實(shí)踐實(shí)踐：

20__年__月__日—__月__日

三·參與人：

__

四·實(shí)踐內(nèi)容：

這個(gè)銷售員實(shí)踐工作,。時(shí)間也不算長,，就一個(gè)星期，每天的__點(diǎn)到下午7點(diǎn),。主要是向顧客介紹一下幾樣基本的生活電器的基本功能,，比如電壓力鍋，豆?jié){機(jī),，電水壺和電磁爐什么的,。說實(shí)話，這么短的時(shí)間里,，要說對這些東西真正了解確實(shí)有難度,，只是做了點(diǎn)基本的了解，就趕鴨子上架了,，有很多不懂得還得向老店員請教,，當(dāng)然不只是這些功能什么的，更多的是銷售技巧,，還好一切還算比較順利,。更重要的是對這個(gè)牌子有了更深的了解,，我就把所了解到的東西簡單說一下吧。

__電器成立于1992年,，經(jīng)過8年的發(fā)展,，公司已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)年銷售收入超過700億的綜合白電王國。__的快速成長得益于其與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)與管理模式,、明晰的股權(quán)結(jié)構(gòu)和職業(yè)經(jīng)理人制度以及其對資本市場的充分利用,。

一、__管理模式經(jīng)歷了三個(gè)變化階段：

（1）1993—1996年：以空調(diào)和電風(fēng)扇為核心的直線式管理模式,。

（2）1997—20__年：以空調(diào)和小家電為核心業(yè)務(wù)的事業(yè)部制管理模式,。

（3）20__年以來：完善內(nèi)控機(jī)制、全力打造綜合白電王國,。

二,、從1997年引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人制度到20__年完成mbo，再到創(chuàng)始人退出董事局主席的職位,，作為白電巨頭中唯一的民營企業(yè),，股權(quán)結(jié)構(gòu)的明晰和職業(yè)經(jīng)理人制度成為

三、__電器戰(zhàn)略收購主要有三個(gè)方向：第一,，相同產(chǎn)業(yè)鏈的延伸,；第二,，相關(guān)白色家電領(lǐng)域的延伸,；第三，其他國家和地區(qū)的延伸,。未來幾年,，__電器的戰(zhàn)略發(fā)展核心將放在冰洗行業(yè)、商用空調(diào)領(lǐng)域以及出口市場的積極拓展上,。

主營業(yè)務(wù)更上一層樓,。

（1）隨著20__年節(jié)能惠民政策的退出，預(yù)計(jì)變頻空調(diào)行業(yè)將面臨新的發(fā)展機(jī)遇,、行業(yè)市場集中度進(jìn)一步提升且__的龍頭地位有望繼續(xù)保持,。

（2）中央空調(diào)行業(yè)正處于洗牌階段，與其他國產(chǎn)品牌相比,，__在產(chǎn)能積累,、服務(wù)類型和技術(shù)儲備上均具有一定的優(yōu)勢，未來幾年將會呈現(xiàn)快速增長的勢頭,。

（3）__冰洗行業(yè)依然處于規(guī)模擴(kuò)張期,，冰洗空渠道整合效力仍處于持續(xù)釋放階段。

呵呵,，這些都是我從那本簡介上看到的,，其實(shí)現(xiàn)在在電視上也有很多__的廣告,，確實(shí)很不錯(cuò)，在我這短短幾天的時(shí)間里,，有很多人都是特意來買這個(gè)牌子的,，在我們這家旁邊，還有幾家其他牌子的,，但生意都不如這家,。

這幾天的時(shí)間里，充分了解到了做銷售的不容易,，見到什么樣的顧客得說什么話,，而且態(tài)度極為重要，我是個(gè)沒有耐心的人,，我想著對于我來說著實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉,。而且我還深刻的了解到了賺錢的不易啊。

希望以后也有這樣的機(jī)會,，對于我來說,，每一次鍛煉的機(jī)會都不能錯(cuò)過。

最新勞動教育調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版 勞動教育調(diào)研分析報(bào)告篇三

一,、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹中共中央,、國務(wù)院召開的全國教育工作會議精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、教育目標(biāo)：

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展,。在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

2,、通過勞動基地等勞動,，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的健康,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成,、范圍及培養(yǎng)途徑,。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位,。

每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性,；學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》,，明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求,。學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。

同時(shí),，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好”三保證“:我們把勞動教育列入工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊,，一人一份，保證勞動教育材料,。三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2、因地制宜,，開辟勞動教育基地。

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。

首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的外操場,，一年要除草數(shù)次，以往都是由學(xué)校請校外的小工進(jìn)行清除。近幾年來,，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。學(xué)校的綠化帶,、花壇和草坪,，事地也不少，我們將劃分給班級包干,，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲等工作。

其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃燕子村的黃金臺,、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動，將學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作,。

其三，利用軍營村苗木生產(chǎn)基地,，每月組織骨干學(xué)生參加勞動,，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學(xué)生的勞動興趣,。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查,，及時(shí)了解情況，使勞動教育落到實(shí)處,。

3,、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量

積極開展教學(xué)研究,，努力提高勞動課教學(xué)的質(zhì)量,，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》,；深刻領(lǐng)會綱要對各年級

學(xué)生進(jìn)行勞動教育的具體要求。其次,，我們以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容,，舉行了勞動教學(xué)公開課，課后,，重點(diǎn)討論研究勞動課教學(xué)的基本模式,。

4,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中，遵循知,、情,、意、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣,、活、實(shí),。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實(shí)踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，組建一個(gè)勞動興趣小組,。并及時(shí)整理活動的過程性資料，學(xué)期末,，學(xué)校將評選勞動先進(jìn)班集體,。

5、學(xué)校開展全校學(xué)生征集”勞動小竅門“,、”勞動金點(diǎn)子“,，培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實(shí)踐、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新的能力,。

6、各班組織學(xué)生開展”學(xué)一種勞動技術(shù)“,、”寫一篇勞動收獲體會“活動,，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人,。

7,、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。

8,、開展評選”最佳勞動基地“、”勞動小能手“等活動,。

最新勞動教育調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版 勞動教育調(diào)研分析報(bào)告篇四

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)踐為主,，與德育,、智育、體育、美育相融合,，具有以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能,。

緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭,、學(xué)校,、社會各方面，注重教育實(shí)效,，創(chuàng)新體制機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

充分發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的引導(dǎo)作用,，建立完善勞動教育課程體系,。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動實(shí)踐項(xiàng)目,，采取靈活多樣形式,，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。通過長期開展勞動教育,，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力,，形成良好勞動習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)

充分做好家校共育,，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實(shí)踐機(jī)會，鼓勵孩子自覺參與,、自己動手,，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動,。創(chuàng)立家校合作實(shí)踐課程,，培養(yǎng)學(xué)生增加勞動知識、技能,，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí),，參與社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動,，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé),、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識,。

幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮,、勞動最崇高,、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,。通過實(shí)踐帶領(lǐng)學(xué)生體會勞動創(chuàng)造美好生活,，體認(rèn)勞動不分貴賤，尊重普通勞動者,，培養(yǎng)勤儉,、奮斗、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)的勞動精神,。

（一）落實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)，堅(jiān)持育人導(dǎo)向,。

勞動課程和勞動活動以引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn),，自己動手實(shí)踐為基本原則，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)與成長需求,，以體力勞動為主,，注重手腦并用、安全適度,。把準(zhǔn)勞動教育價(jià)值取向,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動,、尊重勞動,，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報(bào)效國家,，奉獻(xiàn)社會,。

（二）注重創(chuàng)新探索，體現(xiàn)時(shí)代教育,。

勞動課教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng),。課程內(nèi)容要常改常新，適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,，針對勞動新形態(tài),，注重新興技術(shù)支撐和社會服務(wù)新變化。開設(shè)勞動技術(shù)課,，職業(yè)體驗(yàn)課和勞動法律專題課等多樣課程,，強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動意識,，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高創(chuàng)造性勞動能力,。

（三）多科協(xié)力合作，多面評價(jià)反饋,。

勞動教育要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有課程與活動優(yōu)勢，與美術(shù),、綜合等課程有機(jī)結(jié)合,，與學(xué)校德育教育工作相配套，打造樹德,、增智,、強(qiáng)體、育美的綜合育人勞動課程,。建立學(xué)生勞動實(shí)踐動態(tài)評價(jià)體系,，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果并重,，注重情感和態(tài)度教育,，建立激勵機(jī)制，全面客觀評價(jià)勞動教育成果,。

（四）結(jié)合本地文化,，開展特色活動。

勞動教育要體現(xiàn)大同地方特色文化,，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結(jié)合,，綜合結(jié)合省情教育，德育主題班會,，主題團(tuán)（隊(duì)）會,，校本課程相關(guān)內(nèi)容，通過科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動平臺展示成果,，打造“特色課程+特色活動+特色展示”三位一體的勞動實(shí)踐教育體系,。

三、具體措施

勞動教育需要家校高效合作,，達(dá)成教育目標(biāo)共識,，有機(jī)多樣地開展實(shí)踐教育。20_年因_疫情導(dǎo)致延期開學(xué),，學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，是開展勞動教育的特殊機(jī)會。學(xué)校積極進(jìn)行勞動教育探索與嘗試,，通過綜合健康課開展勞動知識教育,，利用居家學(xué)習(xí)機(jī)會嘗試家務(wù)勞動實(shí)踐課,，鼓勵學(xué)生和家長合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開端,。通過對本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果的研究與反思,，制定如下具體實(shí)施措施。

1.打造勞動教育工作團(tuán)隊(duì)

成立學(xué)校勞動教育工作組,，由校長擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組組長,，負(fù)責(zé)總體工作；教科處,、教務(wù)處和綜合健康備課組主導(dǎo)課程體系建設(shè),，其他相關(guān)科目備課組輔助完善課程；德育處,、團(tuán)委和學(xué)校年級組組織開展專題活動,，提供展示平臺；年級組和德育處負(fù)責(zé)勞動教育過程評價(jià)與記錄,，教科處,、團(tuán)委和綜合健康備課組負(fù)責(zé)勞動教育成果展示與宣傳；全校各相應(yīng)科任教師負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施,。

2.打造勞動教育課程

學(xué)校把握勞動教育基本內(nèi)涵,，打造勞動教育課程體系。日常教學(xué)以綜合健康課為課程主體,，采用“必修+選修”日常勞動課程形式,，開展個(gè)人居家生活勞動，日常家務(wù)勞動,，庭臺農(nóng)植生產(chǎn)勞動,，居家手工創(chuàng)作勞動等知識教育。知識類,、方法類和習(xí)慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開展教學(xué),，動手實(shí)踐類、手工創(chuàng)造類等課程與美術(shù),、物理,、生物等科目結(jié)合開展，日常家庭家務(wù)類課程通過家校合作開展家庭實(shí)踐課,。充分利用校園環(huán)境和班級環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動機(jī)會,，抓住打理植物、清掃落葉,、掃雪等季節(jié)性特殊勞動機(jī)會,，建立校園內(nèi)勞動實(shí)踐課堂，打造全面完善課程體系。

3.打造品牌創(chuàng)意活動

結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)與活動,，融入勞動教育要素，讓勞動教育滲透至學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作,。

開展一課教師體驗(yàn),、一日班主任體驗(yàn)等主題體驗(yàn)活動，以學(xué)校課堂為重要展示平臺,，讓學(xué)生通過換位了解教師職業(yè),，促進(jìn)師生互相理解溝通，在體驗(yàn)職業(yè)勞動的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣,。

開展家長職業(yè)分享專題會，以每周班會和團(tuán)（隊(duì)）會為平臺,，家長分享職業(yè)體驗(yàn)與心得,，讓學(xué)生了解社會各種職業(yè)職能知識，同時(shí)體會父母工作不易,，對父母產(chǎn)生感恩之情,，學(xué)會尊重父母職業(yè)，進(jìn)一步拓展到尊重社會不同職業(yè),。

開展“尋找最美校園人”活動,，讓學(xué)生從身邊開始，尋找校園中校醫(yī),、保安,、保潔最美工作瞬間。逐步開展同主題系列活動,，在社會中繼續(xù)尋找勞動者之美,，讓學(xué)生學(xué)會尊重每一位普通的勞動者，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹌趧印?/p>

積極開發(fā)社會資源,，加強(qiáng)家校合作,，與可靠社會機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)動，在保證安全的前提下,，組織開展多樣職業(yè)體驗(yàn)活動,，如博物館講解員，圖書館管理員,，交通疏導(dǎo)員等,。利用學(xué)雷鋒志愿活動和寒暑假假期實(shí)踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生參與社會志愿服務(wù)性活動,，讓學(xué)生在公益勞動,、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任，養(yǎng)成良好社會公德。

4.建立勞動教育評價(jià)體系

勞動教育評價(jià)要注重堅(jiān)持基本原則,，充分發(fā)揮勞動教育評價(jià)的作用,，展示學(xué)生的勞動技術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)形成和創(chuàng)新能力發(fā)展,。勞動教育評價(jià)時(shí)既要注重過程記錄,，還要注重結(jié)果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評估,。評估時(shí)要關(guān)注個(gè)體內(nèi)差異,，以鼓勵為主，幫助學(xué)生樹立自信心,、自尊心和自豪感,，正向積極引導(dǎo)，提升學(xué)生勞動精神面貌,、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平,。

由德育處、年級組和綜合健康課共同記錄評價(jià),，通過視頻,、圖片和文字全面記錄學(xué)生勞動過程與感想，形成勞動日記,、勞動心得等多樣評價(jià)展示材料,。注重多學(xué)科合作評價(jià)，定期評選勞動榜樣,，開展勞動實(shí)踐成果展,，開展勞動專題競賽活動，多角度展示學(xué)生勞動收獲與成果,。逐步建立公示,、審核制度，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果,，把勞動素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容,，作為評優(yōu)評先的重要參考。

四,、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分,，切實(shí)履行職責(zé)，建立勞動教育的長效機(jī)制,。由主管部門牽頭,，明確相關(guān)部門職責(zé)，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源,，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計(jì)勞動教育課程,、實(shí)踐項(xiàng)目、組織實(shí)踐活動。成立專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對學(xué)校勞動教育的指導(dǎo),。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對勞動教育的督導(dǎo)評估,，將勞動教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動教育組織實(shí)施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容,，適時(shí)組織開展對各地勞動教育組織和實(shí)踐基地建設(shè)情況的專項(xiàng)督導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍保障

建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊(duì)伍，配備必要的專職教師,，在工資待遇,、績效考核、職稱評聘,、評優(yōu)樹先,、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展,。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動實(shí)踐教育教師隊(duì)伍,，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠,、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動實(shí)踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點(diǎn),，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要,、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員,。

（三）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

建立政府,、學(xué)校、社會,、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制,。可爭取采取政府購買服務(wù)方式,，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù),。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實(shí)踐活動,。中等職業(yè)學(xué)校勞動教育實(shí)踐在堅(jiān)持公益性原則下,，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當(dāng)開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收,，減輕家庭負(fù)擔(dān),。教育部門會同保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動將校外勞動實(shí)踐納入校方責(zé)任險(xiǎn)范圍，鼓勵保險(xiǎn)企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品,，對投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠措施,。

（四）加強(qiáng)安全保障

加強(qiáng)對師生的勞動安全教育，強(qiáng)化勞動風(fēng)險(xiǎn)意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系,。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動教育實(shí)踐工作規(guī)程,，校內(nèi)外勞動實(shí)踐教育均要強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任,。各學(xué)校組織開展勞動教育實(shí)踐活動要制定完備的活動方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案,。科學(xué)評估勞動實(shí)踐活動的安全風(fēng)險(xiǎn),，在場所設(shè)施選擇,、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用,、活動流程等方面制定安全,、科學(xué)的操作規(guī)范。學(xué)校開展校外勞動實(shí)踐活動,，要與家長簽訂協(xié)議書,，明確學(xué)校、家長,、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利,。

（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，著重加強(qiáng)對勞動教育的宣傳引導(dǎo),，大力宣傳辛勤勞動,、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡,，弘揚(yáng)技能寶貴,、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律,，暢樹奉獻(xiàn)意識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，引導(dǎo)全社會樹立正確勞動價(jià)值觀,。