為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇一
乙：慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜,，此時(shí)有子不日無(wú)。
甲：這些朗朗上口的詩(shī)句,，都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題
合：思鄉(xiāng)
甲：久別的人誰(shuí)不盼重逢,，重逢只怕日匆匆,。
乙：在古代由于受到各方面的限制,，親人團(tuán)聚,，往往遙遙無(wú)期,。甲：思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。
乙：古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫(xiě)不完的詩(shī),，抒不完的情,。
甲：今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來(lái)探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。
甲：“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”
乙：抬頭看一輪滿月,，仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情懷。甲：請(qǐng)欣賞以月寄思之——《靜夜思》
靜夜思
(唐)李白
床前明月光,，
疑是地上霜,。
舉頭望明月,，
低頭思故鄉(xiāng)。
《泊船瓜洲》
(北宋)王安石
京口瓜洲一水間,，鐘山只隔數(shù)重山,。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還,。
甲：秋風(fēng)吹來(lái)縷縷傷懷,。
乙：秋葉寄托陣陣思念。
甲：請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》
《秋思》
(唐)張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),，欲作家書(shū)意萬(wàn)重,。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,，行人臨發(fā)又開(kāi)封,。
天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家,，
古道西風(fēng)瘦馬,。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯,。
甲：“浮云游子意,，落日故人情?！?/p>
乙：漂泊在外的游子,，時(shí)刻想念自己的親人。
甲：請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》
九月九日憶山東兄弟
(唐)王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：思鄉(xiāng)的情懷道不盡,，思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷,。甲：三年級(jí)誦讀展示完畢,，感謝大家的聆聽(tīng)。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。
(齊唱：窗前的月光,，窗外的雪，高飛的白鷺,，浮水的鵝,，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌,，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨,，
女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切,。
女2：請(qǐng)聽(tīng)朗誦《增廣賢文》,。
女1:*的詩(shī)詞氣貫長(zhǎng)虹，如同一條五彩繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)廊,。
男1：梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題,，
女2：陸游酷愛(ài)他，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征,。
男2：梅花,，在偉人*眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗,，為了贏得春天,，通報(bào)春天的來(lái)臨，然后退去,，并不強(qiáng)奪春天的美景,。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑,?！泵看温?tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：
女2:瀘定橋邊,、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2:雪山草地,、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;
女1:四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;
男1:三軍會(huì)師,，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話,。
女:2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地,，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌,。
男:2七十年后，作為新世紀(jì)的主人,，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣,、力量和智慧,，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(zhǎng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女:2：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章,。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束,。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇三
吳：敬愛(ài)的老師們!
鄧：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家好!
鄧：迎著十月的燦爛,，伴著陣陣的歌聲，此時(shí)此刻,，我們的心情
格外激動(dòng),，
徐：因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來(lái)到——!
吳：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)響亮的名字!
黃：在走過(guò)幾十年光輝的歷程后,，迎來(lái)了它 63 歲的生日。
徐：讓我們肩并著肩,，心連著心,，來(lái)共同慶祝這美麗的節(jié)日。
黃：今天,，在 10.13 建隊(duì)日到來(lái)之際,，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
合：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨,，感受你的愛(ài)”大隊(duì)主題活動(dòng)暨 “ 花蕾綻放隊(duì)旗下,，傳承華夏文明風(fēng) ” 經(jīng)典誦讀活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
鄧：一、全體起立——出旗,，敬禮! ( 禮畢 )
吳：二,、齊唱隊(duì)歌 指揮：鄧羽茜 (請(qǐng)坐)
徐：三、有請(qǐng)陳書(shū)記致辭 (謝謝陳書(shū)記)
鄧：四,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新隊(duì)員名單
請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾
新隊(duì)員宣誓(吳：全體隊(duì)員向后轉(zhuǎn),，請(qǐng)舉起右拳，跟我宣誓……放下,，向左轉(zhuǎn),，請(qǐng)退場(chǎng))
黃：五、大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新一屆大隊(duì)委名單
(請(qǐng)陳書(shū)記,、江校長(zhǎng),、劉校長(zhǎng)為他們授標(biāo),，希望他們以“一條杠杠一份責(zé)任”的決心，肩負(fù)起身上的職責(zé),，在全體少先隊(duì)員面前當(dāng)好榜樣,，做一名優(yōu)秀的大隊(duì)委，祝賀你們!)
鄧：(六)同學(xué)們,，上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我們學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)心捐款、社區(qū)大清掃,、鏟除牛皮癬等一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng),，
黃：是啊，我記得各班還堅(jiān)持續(xù)寫(xiě)了雷鋒日記,，很多同學(xué)在升旗儀式的時(shí)候還朗讀了自己的日記,。
吳：對(duì)對(duì)對(duì)，還有我們學(xué)校的愛(ài)幼志愿服務(wù)活動(dòng),，老師也同我們一起,，共同幫助那些困難和特殊的同學(xué)，雷鋒精神響徹了整個(gè)校園,，學(xué)先鋒,、樹(shù)榜樣儼然成風(fēng)。
徐：還有,，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們就以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題，真實(shí)記錄了生活中的點(diǎn)滴故事,，下面請(qǐng)胡老師宣布“我的一次志愿者經(jīng)歷”優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)名單,。
鄧：(七) 經(jīng)典作品是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“ 我正在反復(fù)讀……” 而不是“ 我正在讀……” 的書(shū)，經(jīng)典作品是我祖祖輩輩 讀了愛(ài)不釋手,，加以珍藏的書(shū),。 讓我們穿梭在 經(jīng)典作品 的海洋中，蕩起一波一波浪花,，增添一分生活的色彩,。我宣布，“ 花蕾綻放隊(duì)旗下,，傳承華夏文明風(fēng)”經(jīng)典誦讀比賽正式開(kāi)始,。首先請(qǐng)一.1 班小朋友到操場(chǎng)左側(cè)做準(zhǔn)備。
黃 ：( 1 ) “白毛浮綠水,，紅掌撥青波”,。看,，一群美麗的白天鵝向我們走來(lái)了,，請(qǐng)欣賞一一班給我們帶來(lái)的《鵝》,，請(qǐng)一 .2 班做準(zhǔn)備;
徐 ：( 2 ) “鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河,，蚯蚓愛(ài)泥土,，蜜蜂愛(ài)花朵，我們好兒童,，從小愛(ài)祖國(guó)”,。請(qǐng)欣賞一.2 班給我們帶來(lái)的童謠《 國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，請(qǐng)二 .1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 3 ) 詩(shī)中畫(huà),，畫(huà)中詩(shī),，給我們帶來(lái)了一幅幅美好的畫(huà)卷。下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲,，游戲規(guī)則是這樣的：由二一班小考官向我們提供十幅美麗的畫(huà)面,，讓我們小朋友猜猜，畫(huà)面中描繪的是哪一首詩(shī)的畫(huà)境呢?猜對(duì)的同學(xué)能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。瞧,，小考官們神采飛揚(yáng)地向我們走來(lái)了，歡迎小考官上場(chǎng),。請(qǐng)三 .1 班做準(zhǔn)備;
徐：( 4 ) 人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。《三字經(jīng)》匯集了我國(guó)古代圣賢的智慧,，教給我們做人的道理。請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)表演的《三字經(jīng)》,。請(qǐng)四.1 班,、四.2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 5 ) “ 李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng) ” 是對(duì)詩(shī)仙 李白寫(xiě)詩(shī) 氣壯山河態(tài)勢(shì)的贊美,，也是詩(shī)圣杜甫氣魄雄渾寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格的寫(xiě)照,，接下來(lái)我們將會(huì)目睹一場(chǎng)精彩的比賽，那是由四一班和四二班給我們帶來(lái)的李白,、杜甫七言絕句擂臺(tái)賽,。擂臺(tái)賽的規(guī)則是：時(shí)間五分鐘，每班挑選 10 位同學(xué)進(jìn)行接力,，每位同學(xué)背誦一首李白或者杜甫的七言絕句,，要求吐字清晰、聲情并茂,，五分鐘之內(nèi)哪個(gè)班背誦得最多,、最有感情,，哪個(gè)班就獲勝。有請(qǐng)四一班和四二班同學(xué),。請(qǐng)五 .1 班,、五 .2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 6 )好，兩個(gè)班的擂臺(tái)賽太精彩了,，謝謝你們,，請(qǐng)退場(chǎng)。 讓我們帶著一種新鮮的活力,，帶著一股蓬勃的朝氣,，來(lái)領(lǐng)略五一班和五二班為我們帶來(lái)的唐詩(shī)歌曲大吟唱大比拼。這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是一場(chǎng)別出心裁的比賽,，五一班和五二班的 班主任親自掛帥,，以拉歌的形式在有限的五分鐘內(nèi)進(jìn)行。我們拭目以待,，看哪個(gè)班表現(xiàn)得最精彩,，就把最熱烈的掌聲送給他們。請(qǐng)五一班和五二班同學(xué)全體起立!請(qǐng)六.1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 7 )“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天”,。無(wú)論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,，還是珠簾內(nèi)的流照,。都讓我們飛越時(shí)空，去聆聽(tīng)同一輪明月下千年的故事,，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說(shuō)……請(qǐng)欣賞六一班給我們帶來(lái)的歌舞《水調(diào)歌頭》,，請(qǐng)六 .2 班做準(zhǔn)備;
黃： (8) 炎黃子孫，中華兒女,，黑眼睛黃皮膚,，不改的容顏。這就是中華的少年!請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《中華少年》
徐：(八)欣賞完這么多的詩(shī)歌,，真是讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，結(jié)果怎么樣呢?下面就請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)陳書(shū)記,、江校長(zhǎng)頒獎(jiǎng);
鄧：九,、呼號(hào)：有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)吳傲宇
請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
吳：十,、退旗
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”大隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇四
女：敬愛(ài)的老師們,！
男：親愛(ài)的同學(xué)們,！
合：大家好！
女：有這樣一種書(shū),，被代代相傳,，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”,。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑,，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠,，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶,。
女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍,，詞句優(yōu)美,。
男：它節(jié)奏感強(qiáng),，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，以繼承古代文化,。
男：我們營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,。
女：金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。
男：金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,。
女：讀書(shū),，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書(shū),，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
女：讓我們與好書(shū)為友,，打好人生底色,。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年,。
女：今天,，我們歡聚在這里，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
男：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香,，一生輝煌,！
男：現(xiàn)在，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,！
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇五
（一）開(kāi)場(chǎng)
女：尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好,！
女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來(lái)自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演。
男：是啊,，我們營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明,。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng),。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）串詞
女：端午浴芳蘭,，流香滿晴川,，歲歲端午，今又端午,，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,，一個(gè)偉大的名字——屈原,。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛(ài),，是啊,，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一,，盡管有時(shí)激越,，有時(shí)鏗鏘；有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷,。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向,。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下,，中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)就有憂國(guó)憂民的赤子之心,，正所謂“風(fēng)聲、雨聲,，讀書(shū)聲,，聲聲入耳；家事,、國(guó)事,、天下事、事事關(guān)心,，”下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》,。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢,？
女：“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義,。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。
“香九齡,，能溫席，融四歲,，能讓梨,。”讓我們懂得許多做人的道理,。
接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《*規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《*規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力,，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞,，如同與古代先賢對(duì)話,，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣,，也有淺笑低回的陰柔之美,，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明,，我們重任在肩,。
女：在座的各位都是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。
（三）結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。
男：今天,，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采,。從中可以看出師生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài),。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光,，伴隨我們成長(zhǎng),，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇六
ab：尊敬的老師，
cd：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好,！
a：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
b：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,，生生不息,；
c：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠,。
d：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,，給了我們美好的藝術(shù)享受。
a：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無(wú)盡的教益,。
d：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人,；
c：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；
b：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。
ab：今天，就讓我們相聚在這里,，傳承千古文明,。
cd：今天,，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生,。
合：武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典,，構(gòu)建書(shū)香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始,。
a：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
d：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
c：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，
b：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。
a：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們，讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌,飛向未來(lái),。
b：武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建書(shū)香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,。
合：祝老師們身體健康,、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、心想事成,。謝謝！
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇七
合：敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!大家,，下午好!
女(1)：有這樣一種書(shū),， 被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新,，人們稱之為“經(jīng)典”,。 男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),。
女(2)：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑,，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶,。
女(1)：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶,。它短小精悍，詞句優(yōu)美,。
男：它節(jié)奏感強(qiáng),，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女(2)：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，以繼承古代文化。 男：我們營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。
女(1)：讀書(shū),，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知,。
男：讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn),。
女(2)：讓我們與好書(shū)為友,，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴,，潤(rùn)澤精彩人生,。
女(1)：今天，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
男：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。
女(2)：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香,，一生輝煌!
女(1)：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。 男：現(xiàn)在，我宣布：藍(lán)田工業(yè)園高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)“意興飛揚(yáng)誦經(jīng)典,，書(shū)香雅韻滿校園”中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
女(2)：人的一生是一個(gè)追逐理想的過(guò)程,，可以說(shuō)人是為了自己的理想而活著，王國(guó)維在《人間詞話》中對(duì)生命的境界有精避的論述,。接下來(lái)讓我們一起來(lái)領(lǐng)略高一12班同學(xué)帶來(lái)的《人生三境界》,。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
女(1)：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。
男：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，報(bào)效祖國(guó)從來(lái)就是每個(gè)心中最偉大的理想,，即使個(gè)人不幸失意落魄也不放棄心中的夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞高一四班的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》。
女(2)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，詩(shī)及極處意生花,。休道歲月無(wú)錦繡，如歌人生詩(shī)樣化,。詩(shī)歌處處顯真意,，人生處處有詩(shī)情，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一2班的《詩(shī)情人生》,。
女(1)：中華經(jīng)典古詩(shī)文,，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,，神韻悠長(zhǎng),。 女(1)：我出個(gè)謎語(yǔ)，你猜一下怎樣?男：沒(méi)問(wèn)題,，猜謎語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),，有什么謎語(yǔ)，放馬過(guò)來(lái)!
女(1)：長(zhǎng)安高歌頌青蓮
獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言
一首舊曲千年唱
但聞吾乃酒中仙,。請(qǐng)猜一個(gè)詩(shī)人,。
男：這個(gè)簡(jiǎn)單，你說(shuō)的是青蓮居士,，詩(shī)仙李白,。說(shuō)到李白，我最喜歡的是他的《將進(jìn)酒》,，我們每個(gè)人都生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，人們往往迷失在無(wú)邊的欲望之中。然而1300多年前的詩(shī)仙李白,，卻能夠屏棄物欲,，只求與好友開(kāi)懷暢飲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一10班的《將進(jìn)酒》
女(2)：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。
女(2)：時(shí)光荏苒,，流水飛逝,。在那一千多年以前的一天一位天才詩(shī)人站在江邊面對(duì)江水﹑月夜﹑歲月的悄然流逝發(fā)出低沉的嘆息。他以孤篇蓋壓半個(gè)盛唐的才識(shí),，發(fā)出了凄涼的吟唱,。下面讓我們一起聆聽(tīng)高一七班為我們帶來(lái)的《春江花月夜》：
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇呀,。 女(1)：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)，在家國(guó)有難之際,，詩(shī)人蒼天一聲吼,，激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛(ài)國(guó)之心!
下面請(qǐng)欣賞高一八班為大家?guī)?lái)的的《愛(ài)國(guó)詩(shī)篇萬(wàn)口傳》
女(2)：你是半生漂泊，憂國(guó)憂民的詩(shī)圣,，歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,，盡管一生失意，仍不釋濟(jì)世扶危之情懷,。下面請(qǐng)欣賞杜甫的高一11班的《茅屋為秋風(fēng)所破歌 》,。
男：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸,，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨,。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí),，我們也吟詠著它,。下面，請(qǐng)欣賞高一九班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》,。 女：梅蘭竹菊,，占盡春夏秋冬，中國(guó)文人以其為“四君子”,。
男：中國(guó)人在一花一草,，一石一木中負(fù)載了自己的一片真情，寄托了無(wú)限的夢(mèng)想! 女：下面請(qǐng)欣賞高一1班帶來(lái)的《雅頌梅蘭竹菊》
男：我們常聽(tīng)“男有李后主,，女有李易安”，在連遭國(guó)破,、家亡之痛的李清照,，她看透了滄桑變幻，在晚來(lái)風(fēng)急之時(shí)完美的向后人演繹了至剛至柔的婉約美麗,，有請(qǐng)：高一三班同學(xué)帶來(lái)《聲聲慢》,。
女(1)：讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)他們以及所有參賽選手表示祝賀。
女(2)：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;
男：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女(1)：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女(2)：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩
女(1)：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：藍(lán)田工業(yè)園高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)古詩(shī)文誦讀大賽到這里就要結(jié)束了，
女(2)：衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，
男：感謝各位評(píng)委老師以及大會(huì)工作人員的辛勤工作,，
女(1)：也感謝同學(xué)們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻(xiàn)上這么精彩的節(jié)目,。
合：：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晳c祝本次大賽圓滿結(jié)束,。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇八
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香
甲：金色年華里,，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明
乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文,，營(yíng)造書(shū)香校園
合：六三中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
中間串詞：
甲：我們的古詩(shī)文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，特別是其中的送別詩(shī),，猶如陣陣春雨,，滋潤(rùn)著我們的心靈,。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌,，又像一道風(fēng)景,，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞送別詩(shī)連誦,。
第一首詩(shī)：《送元二使安西》 唐·王維
第二道詩(shī)：《芙蓉樓送辛漸》 唐·王昌齡
甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí),。喝完了酒，老朋友步出酒店,，一路相送,，千叮嚀、萬(wàn)囑咐,，還是難以表達(dá)心中的留戀,。
乙：小船啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi),，再慢點(diǎn),，讓我再看一眼我眼中的故人。
第三首詩(shī)：《贈(zèng)汪倫》
乙：毛澤東,，不僅是一位偉大的政治家,、軍事家,、思想家,，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。毛澤東詩(shī)詞思想內(nèi)容博大精深,，藝術(shù)形式豐富多彩,，他的詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天,，就讓我們一起來(lái)品嘗這永世流芳的精神食糧,。首先，請(qǐng)欣賞《沁園春·雪》,。
甲：湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙是毛澤東的故鄉(xiāng),，長(zhǎng)沙對(duì)毛澤東來(lái)說(shuō)，具有非常深而親切的政治感情和生活感情,。下面請(qǐng)欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》,。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
甲：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,，美化我們的心靈，
乙：讓我們用雅言傳承文明,，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái),。
六·二中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇九
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。女：敬愛(ài)的各位老師,。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好,！男：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：20xx年,，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”的研究,。20xx年6月9日,，泰安市在鳳凰小學(xué)召開(kāi)省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”核心子課題階段性成果展示活動(dòng),。鳳凰小學(xué)取得的實(shí)驗(yàn)成果得到與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng),。
女：20xx年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書(shū)樂(lè)趣”的第二輪研究,。男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書(shū)聲瑯瑯,，書(shū)墨飄香,。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。男：金色年華里,，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明。
女：燦爛時(shí)光中,，我們誦讀詩(shī)文,，營(yíng)造書(shū)香校園。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：雅言傳承文明,。女：?jīng)典浸潤(rùn)人生。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。明月幾時(shí)有歌曲串詞
男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢(mèng)就在,，有夢(mèng)就有希望。希望就是夢(mèng)想,，就是我們心中一顆美麗的種子,。請(qǐng)欣賞由北店子小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。
女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,，若無(wú)閑事掛心頭,，便是人間好時(shí)節(jié)。請(qǐng)欣賞由洪溝中學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》,。
男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天,，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天,，是一個(gè)爛漫無(wú)比的季節(jié),。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》,，無(wú)數(shù)文人墨客為之贊嘆,，為之感慨。請(qǐng)欣賞由西百子坡小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《詠春》,。
女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人，誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?，誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳,。請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)新唱表演《詠鵝》,。
5.《明月幾時(shí)有》北集坡一中從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷,，借月詠懷之作,，世代不絕。
千百年來(lái),，我們吟詠著它,，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,。請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《明月幾時(shí)有》,。
6.《四季的畫(huà)》鳳凰小學(xué)春水滿四澤，夏云多奇峰,。秋月?lián)P明暉,，冬嶺秀寒松。走過(guò)一年四季,，看盡春夏秋冬,。朗朗千古詩(shī)文，卷卷優(yōu)美勝景,。請(qǐng)欣賞由鳳凰小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《四季的畫(huà)》
7.《讀經(jīng)典美文,，做少年君子》篦子店小學(xué)
經(jīng)典美文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,。讀千古美文,，做少年君子；頌中華經(jīng)典,，做四有新人,。
請(qǐng)欣賞由篦子店小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》
8.《岳陽(yáng)樓記》北集坡一中慶歷四年,，胸懷大志的范仲淹登上岳陽(yáng)樓,，寫(xiě)下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句,，激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士去奮斗,。下面，請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來(lái)的朗誦《岳陽(yáng)樓記》
9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春,，暖人心脾,，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),?！?/p>
春，沁涼潤(rùn)透,，“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)?！闭?qǐng)欣賞由張莊小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》
10.《心路歷程》庵上小學(xué)每個(gè)人都有人生,，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)是追夢(mèng)者,，其實(shí)尋夢(mèng)的過(guò)程也是一個(gè)人心志不斷成熟的過(guò)程,。請(qǐng)欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》
11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化,；詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量,。請(qǐng)欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演《古韻新唱》,。
12.《踏青》洪溝中學(xué)
一群可愛(ài)的孩子追逐著春姑娘的足跡來(lái)到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦,，連天空中飛翔的小鳥(niǎo)都會(huì)為之駐足,。瞧，她們已經(jīng)來(lái)了.請(qǐng)欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青,。
13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請(qǐng)欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》,。
14.《誡子書(shū)》中心小學(xué)“非淡泊
無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！贝四瞬恍嗟慕?jīng)典名句,。一個(gè)心境寧?kù)o的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來(lái)好的性
情,，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時(shí)有歌曲串詞
光輝,。三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家,、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身,，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書(shū)》可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn),，我們讀之思之,，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)吟唱表演《誡子書(shū)》,。
15.《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞,，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶,，一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受,，一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)
典巧妙融合,，更彰顯經(jīng)典的魅力,。下
面請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀明月幾時(shí)有歌曲串詞
節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
16.《我驕傲,，我是中國(guó)人》鳳凰小學(xué)
“中國(guó)人”,，多么簡(jiǎn)單的字眼；“我是中國(guó)人”,，多么神圣的話語(yǔ),；“我驕傲，我是中國(guó)人”,，多么自豪的呼聲,！
最后請(qǐng)欣賞鳳凰小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》,。
【主持詞：結(jié)束語(yǔ)】
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,，美化我們的心靈,；
男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,。
女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái)。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家！
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十
男：接下來(lái),，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》,。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,，那就是“同學(xué)們,，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上,，老師帶著我們一起讀,，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,，提升了我們的文化素養(yǎng),。
男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表,，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,，讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先,，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》,。大家掌聲歡迎！
女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》,。大家掌聲歡迎,！
男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲,、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》,，大家歡迎嗎？
女：接下來(lái),，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》,，大家掌聲有請(qǐng)！
男：下面,，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽,。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美,。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束,！謝謝大家！
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十一
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。 女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。 男：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。
女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng),。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生,。
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：請(qǐng)欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》。
女: 如果說(shuō)“制出將來(lái)之少年中國(guó)者,，則中國(guó)少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的希望,。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國(guó)憂民的情懷,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來(lái)的經(jīng)典散文《岳陽(yáng)樓記》,。
男：范仲淹借《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國(guó)憂民思想,，那么著名詩(shī)人張若虛又借江邊月夜美景書(shū)寫(xiě)了怎樣的相思之情?請(qǐng)欣賞五年組為我們帶來(lái)的《春江花月夜》,。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生,?！币髡b這些詩(shī)句，我們都沉醉在月亮美的意境中,。月亮是美麗的,、純潔的、恬靜的,。那皎潔的月亮,，令人沉思;那柔美的月光，令人流連,。下面就請(qǐng)我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界,，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁,。 那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,， 未成曲調(diào)先有情?！边@又書(shū)寫(xiě)了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前組為我們帶來(lái)的《琵琶行》,。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁,，執(zhí)彎弓,。涉水登山，戴月赴兵戎,。踏破重關(guān)三萬(wàn)里,，豪氣足，貫長(zhǎng)虹”接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年組給我們帶來(lái)的《木蘭辭》,。
男：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目,，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)音樂(lè)組帶來(lái)的宋詞《念如嬌?赤壁懷古》
女：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù),，像蘭花,，為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。現(xiàn)在讓我們一齊聆聽(tīng)三年組的經(jīng)典組詩(shī)誦讀《四季如歌》,。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,，更是深邃的思想，博大的精神,，讓我們?cè)谡b讀中,，見(jiàn)賢思齊，養(yǎng)浩然正氣,。請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)組為我們誦讀《論語(yǔ)》,。
女：有一位詩(shī)人，他歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),，締造了我們共和國(guó)大廈,。 男：有一位偉人，他大氣磅礴,，把中國(guó)革命史化成了詩(shī)歌,。 女：他，就是我們的毛澤東主席,。
男：下面,，就讓我們同四年組一起去感受他老人家那偉人的風(fēng)采,，詩(shī)人的情懷!
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩
男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章!
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)到此結(jié)束
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十二
乙：共讀千字韻文,，感受書(shū)香文化。
甲：傳承千古文明,，享受詩(shī)意人生,。
乙：千字韻文，涵蓋天文地理;
甲：四字短句,，包羅世間萬(wàn)象,。
合：接下來(lái)進(jìn)行的是四年級(jí)的經(jīng)典誦讀展示。讓書(shū)法與詩(shī)文,、太極相得益彰,。(四年級(jí)集體表演)
乙：有整體也有單一，有集中,，也有分批,。下面，請(qǐng)四年級(jí)各班為我們分班展示,。有請(qǐng)401班!
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。下一個(gè)班級(jí)已經(jīng)登場(chǎng)亮相。歡迎402班同學(xué)做精彩展示,。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾,。相信403班同學(xué)的誦讀更加高亢嘹亮!有請(qǐng)403班!
甲：暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣。吟誦華夏經(jīng)典,，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁,。接下來(lái)，有請(qǐng)404班同學(xué)閃亮登場(chǎng)!
乙：吟詠華夏經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。最后，請(qǐng)欣賞405班同學(xué)的誦讀展示,。
甲：我們學(xué)詩(shī),、誦詩(shī)、賞詩(shī),，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,。
乙：我們讀詩(shī)、用詩(shī),、寫(xiě)詩(shī),，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典美化我們的心靈,。
合：讓經(jīng)典伴我們同行，讓書(shū)香浸潤(rùn)你我人生,。**小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀大賽到此結(jié)束,。祝大家身體健康!萬(wàn)事如意!
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十三
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，
主持人2親愛(ài)的老師們同學(xué)們,，大家——
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
主持人2：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。
主持人1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),，
馮校長(zhǎng),，藺主任,，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國(guó)老師,，范學(xué)棟老師,，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái),。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十四
女：九十年歷經(jīng)滄桑,，風(fēng)云激蕩。
男：九十年英雄輩出,，譜寫(xiě)華章,。
女：今天，我們相約在這里,，回望激情燃燒的歲月,，用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡,。男：今天，我們相約在這里,，聆聽(tīng)紅色經(jīng)典的音韻,，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的民族精神。女：誦讀經(jīng)典,，讓民族精神在我們血脈中流淌,，讓華夏文化撐起我們的脊梁。
男：誦讀經(jīng)典,，就是弘揚(yáng)民族氣概,，就是展現(xiàn)自我風(fēng)采。
合：宜春五中紅色經(jīng)典朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。
讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。
女：首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評(píng)委老師。
他們是：曾宜平主任,、劉玲珍老師,、彭琦老師、謝立根老師,、易烽老師,、彭姝姍老師。合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十五
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，
（女）敬愛(ài)的老師們,，
（男女生）親愛(ài)的同學(xué)們，
（合）大家------上午好,！
（男生）今天,，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
（女生）今天，我們登上這夏日舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
（男生）它宛如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芬芳,。
（女生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；
（男）詩(shī)的語(yǔ)言,，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
（女）詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（男生）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
（女生）對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量
（男）寒來(lái)暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召,，扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng),。
（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行,，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻,。
（男生女生）東關(guān)小學(xué)“誦讀千古美文,、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演”--------
（合）現(xiàn)在開(kāi)始。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十六
女：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓
男：老師們,、同學(xué)們
女：金秋時(shí)節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果
男：美麗的實(shí)小校園流淌著濃濃書(shū)香
女：今天，我們相聚在經(jīng)典的世界,，傳承母語(yǔ)精華,。
男：今天，我們徜徉在經(jīng)典的河流,，聆聽(tīng)圣賢教誨,。
女: 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀,。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行,，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng),。
男：首先展示的是我校四年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀方陣
女：她是一首詩(shī),，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音
男：她是一幅畫(huà),，是朦朧空靈,、清新自然的水墨丹青
女：讓我們隨著樂(lè)曲共同領(lǐng)略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想,。
男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)誦讀方陣《春江花月夜》
女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花
男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年級(jí)小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對(duì)《三字經(jīng)》的熱愛(ài)
女：走進(jìn)唐詩(shī),，我們走進(jìn)生活的四季
男：走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)人生的四季
女：唐詩(shī)里有畫(huà),，唐詩(shī)里有歌
男：唐詩(shī)像清泉,，流進(jìn)我心窩
女：下面請(qǐng)欣賞我校五年級(jí)同學(xué)表演的誦讀方陣《詩(shī)韻流香》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁,。
男： 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束,。
女: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的蒞臨指導(dǎo)
合：謝謝大家!
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十七
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們,。大家上午好！
男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻,。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感,。今天,，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng),、歐陽(yáng)章上書(shū)記,、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師,、吳倩老師,、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師,、（注溪）楊曉燕老師,、江明鎂老師、王小梅老師,、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝！
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開(kāi)始,。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》,。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎,！
結(jié)束語(yǔ)
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,。
女：我相信,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男：老師們,，同學(xué)們,，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了,。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。再見(jiàn)！
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十八
老：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓,，
青：各位老師，各位朋友,，
少：各位親愛(ài)的小朋友們,，
合：大家晚上好!
老：歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,，終于匯入了21世紀(jì)的洪流,。
青：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原,，無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間,。
少：在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們,，見(jiàn)到的只有鮮花，迎接的只有笑臉,。
老：70年前的記憶難以抹去,，日軍侵華成為一段沒(méi)齒難忘的歷史，成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶,。
青：70年后的幸福來(lái)之不易,，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，民族精神與自強(qiáng)意識(shí),，仍然需要我們牢牢放在心里,。
少：在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際，讓我們?cè)俅纬懠t色的經(jīng)典旋律,，讓歌聲喚醒記憶,。
老：今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī),，激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng),，我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。
青：在初賽中,，我省各市的中小學(xué)校積極組織參與,，各校學(xué)生踴躍報(bào)名，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目,，既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌,，又起到了革命歷史教育的目的。
少：今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起,，用我們少年兒童自己的聲音,，學(xué)英雄，唱英雄,，培育我們新時(shí)代的民族精神,，激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。
老：歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出,，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇十九
一(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天,，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇,。
乙：今天,，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像,。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典 相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
二 詩(shī)經(jīng)篇(一班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(zhǎng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng)，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起,，這是中華文化最早的起源,。
(誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)
女1;看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi),。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人,，詩(shī)人就是百姓;
女1: 詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我,。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德,，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜,，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉,。
(誦讀——詩(shī)經(jīng)· 衛(wèi)風(fēng) 木瓜)
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾,。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍,。
(誦讀——秦風(fēng) 無(wú)衣)
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰,。理解我的人說(shuō)我是心中憂愁,。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。
(誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離)
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨,，叫為富不仁,。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你,，你卻對(duì)我不照顧,。
(誦讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方,。我那日思夜想的人,，就在河水對(duì)岸一方。
(誦讀——蒹葭蒼蒼)
三 諸子百家之孟子篇(二班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),。一場(chǎng)稱為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂,，知者不惑,，勇者不懼?！笨鬃?，教我們以德服人，以禮治國(guó),。
女2：“不精不誠(chéng),，不能動(dòng)人”,，莊子，教我們順其自然,，以柔克剛,。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá),，言不信者行不果”墨子,，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛(ài)非攻,。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵,，善之善者也?！睂O子,，教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家,，道家,，墨家，兵家,，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄,，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。
(誦讀——孟子三則)
四 三國(guó)魏晉之曹操篇(三班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火,，留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止,。
女3：歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁,。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸,，卷起千堆雪,。
女3：他，北征烏桓勝利班師,，
男3：他,，東臨碣石以觀滄海。
(誦讀.——步出夏門(mén)行,，觀滄海)
女3：曹操,，那個(gè)軍閥割據(jù)的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”,，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下,。
(誦讀——短歌行)
男3：胸懷大志，愛(ài)惜人才;文武兼?zhèn)?、體恤民生;策馬馳騁華夏,，揮鞭平定北方,。此等曹孟德，堪稱一世之英雄,。
五 盛唐詩(shī)歌之李杜篇(四班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,，帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河,。
女4：“明月松間照，清泉石上流,?！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回,。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng),。
女4：“勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！边@里有純粹的友誼,。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
:女4：他好酒,，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐,。舉杯吟哦之間,，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水,，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn),。不求千古,，自存萬(wàn)年!
(誦讀——將進(jìn)酒)
男4： 他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥?
(誦讀——聞官軍收河南河北)
六 宋詞之蘇辛,，岳飛篇(五班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,，帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著明月,，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走,。
(誦讀——西江月,，夜行黃沙道中)
男5：其實(shí),，命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),、壯志難酬,。看看吧!郁孤臺(tái)下這贛江的流水,，水中有多少行人的眼淚。
(誦讀——菩薩蠻,，書(shū)江西造口壁)
女5：告別辛棄疾,，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋,，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇,，兼懷子由,。
(誦讀——水調(diào)歌頭)
女5：“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿,。
男5：“多情應(yīng)笑我,，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老,，功業(yè)未就的無(wú)奈,。
(誦讀——念奴嬌,，赤壁懷古)
女5;這是一首氣壯山河,、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報(bào)國(guó),、流芳百世的英雄,。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信,，神州爭(zhēng)唱滿江紅,。
(誦讀——滿江紅)
七 元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇,。
男6：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥,，崔鶯鶯,，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦,。
男6：關(guān)漢卿,，馬致遠(yuǎn)，白樸,，鄭光祖的元曲正在唱響,。
(誦讀——天凈沙 秋思)
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦,。
(誦讀——山坡羊 潼關(guān)懷古)
八 結(jié)束語(yǔ)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
(甲)金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。
(乙)金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。
(乙)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。
(甲)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(乙)吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(甲)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束,。
(合)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo),。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇二十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們,。大家上午好!
男： 今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
女： 今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻,。
男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天,，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書(shū)記,、楊國(guó)流校長(zhǎng),、舒尤根主任、楊裕群老師,、吳倩老師,、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師,、(注溪)楊曉燕老師,、江明鎂老師、王小梅老師,、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》,。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：毛澤東,，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,，一瀉千里,。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦,。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：最后得分： )。
在海洋之濱在世界的東方,，他傲然屹立是那么的偉岸,，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,，泰山和珠峰是他的脊梁,。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦,。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：
最后得分： ),。
我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我,。祖國(guó)是我的迷惘,，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑,。 大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》。 請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男：歌頌祖國(guó),，這是一個(gè)永恒的主題?！蹲鎳?guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。
下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
同學(xué)們，我們看到過(guò)各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),，閱兵儀式的進(jìn)行??那整齊的動(dòng)作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感,。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：時(shí)光倒轉(zhuǎn),，假如我們現(xiàn)在天安門(mén)廣場(chǎng),，我們吹著小號(hào),，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史,，想起我們的英勇,，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃,，滋潤(rùn)雨露,，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光,。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》,。
下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
生我是這塊土地,，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》,。
請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：熱愛(ài)祖國(guó),、歌頌祖國(guó)，不僅是文學(xué)永恒的主題,，更是民族振興的精彩傳唱,。我們有理由、有信心唱得更響,、更亮,。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳,。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律 長(zhǎng)征》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：地上有星一樣的燈,，天上有燈一樣的星,。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó),。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅,、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：中華山河壯,，一曲雄視千古,。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》,。
下面我宣布七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情,。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅,、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：和媽媽小時(shí)侯相比,，我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大,、家鄉(xiāng)巨變,、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜,。
下面我宣布七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩,，小河在美麗的村莊旁流淌,。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。
請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想,，在希望的田野上,。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛(ài)的祖國(guó)?；仡欉^(guò)去,，驕傲自豪;展望未來(lái)，奮發(fā)開(kāi)拓,。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛(ài)你,，中國(guó)》,。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：山河無(wú)比壯麗，我們愛(ài)你,，中國(guó);民族風(fēng)物迷人,，我們愛(ài)你，中國(guó);文化古老燦爛,，我們愛(ài)你,，中國(guó)。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
江山如此多嬌,，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春 雪》,。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,，安社稷、富國(guó)民,、全面發(fā)展,，和諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫(xiě)輝煌文明,。
下面我宣布六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。
結(jié)束語(yǔ)
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。
男：老師們,，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了,。
班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇二十一
㈠開(kāi)場(chǎng)詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師,，
女：親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此,，品讀千古美文,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻
女：今天，我們走向校道,，吟誦民族文化,，展示魅力浸潤(rùn)。
男：詩(shī)的語(yǔ)言,，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩(shī)的聲音,，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊
女：對(duì)話圣賢,，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長(zhǎng)
男：校園至正大道,，莘莘學(xué)子迎著朝陽(yáng)。
女：五年教室晨光,，童聲清脆共舞黎明,。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生
男：東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)
女：“中華情、中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是
男：讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對(duì)他們即付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
㈢宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場(chǎng)順序,。
男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。
女：參賽必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏，伴奏音源自備,。
男：比賽時(shí)間限制在5-8分鐘以內(nèi),。
女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男：比賽采取100分制，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。如有配樂(lè),，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語(yǔ)言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，嗓音條件較好,，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢,，語(yǔ)速得當(dāng);
男：臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分)：衣著得體,，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好,。
女：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
男：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名,。
㈣比賽過(guò)程
男：首先有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》,。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風(fēng)波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來(lái)兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
男：有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。
㈤公布比賽成績(jī)組織頒獎(jiǎng)
女：公布比賽成績(jī)組織頒獎(jiǎng)
男：本次比賽獲得三等獎(jiǎng)的有：
女：本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的有：
男：本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的是：
㈥結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩(shī)余韻再來(lái)滋潤(rùn)我們的心房
男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情,，中國(guó)夢(mèng)”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評(píng)委辛勤的付出
男：老師,、同學(xué)們,，再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
