作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。
校園欺凌教案篇一
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1,、看圖數(shù)數(shù)時,,能用一一對應的方法數(shù)出10以內(nèi)的個數(shù),。
2、認,、讀,、寫1~10各數(shù),熟悉各數(shù)的筆順,。
3,、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義,。
4,、認、讀,、寫數(shù)字0,,知道0除了表示一個物體也沒有,還可以表示起點或分界線,。
1,、能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù),會用數(shù)表示物體的個數(shù),,并會讀寫0~10各數(shù).
2,、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,,會用數(shù)表示事物的順序與位置,初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義,。
3,、初步使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,能運用數(shù)表示日常生活中的.一些事物,,并互相交流,。
4、利用多種教學方法,,培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣,。
1、0~10各數(shù)的讀,、寫,,體會基數(shù)與序數(shù)的含義。
2,、感受生活中處處有數(shù)學,,培養(yǎng)學生學習興趣。
六課時
第一課時
可愛的校園
可愛的校園
教材第2,、3頁的內(nèi)容,。
教學目標:
1、了解學生數(shù)數(shù)的情況,。
2,、讓學生數(shù)實際生活中的物體,初步感知10以內(nèi)的數(shù),。
3,、在學習過程中,讓學生感受到學習數(shù)學的趣味性,,初步認識到生活中處處有數(shù)學,,獲得良好的情感體驗。
重點難點:
1.指導學生數(shù)數(shù)時收口一致,,熟練的數(shù)數(shù),。
2.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
教具準備:
掛圖,、10根小棒
教學過程:
小朋友們,,從今天開始你們就是一年級的小學生了,這么多的小伙伴在一起學習,,大家要相互學習相互幫助,,多有意思啊,!
1,、創(chuàng)設(shè)情境,。
小動物們看見小朋友們都上學來了,他們也想上學,,于是,,大象就開辦了“動物學校”,,你們看小動物們高高興興地來上學了,。
2、出示掛圖,,看圖數(shù)數(shù),。
(1)“動物學校”建在大森林里,,小動物們背著書包高高興興來到學校,。同學們,請你們看圖說一說有哪些小動物,,數(shù)一數(shù)各有多少只,。
(看圖先自己數(shù),同桌再相互說一說,。)
(2)圖上還有哪些小動物,?(10只蝴蝶,,9只小鳥,。)
(3)大象把校園打扮的很漂亮,同學們仔細觀察,,說一說學校里還有什么,,并數(shù)一數(shù)。(3個蘑菇教室,,8棵大松樹……)
3,、尋找身體上的數(shù)
師:1——10這幾個數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到,我們身上就有許多,,快找一找,,說一說!
(1)學生之間互相觀察,,互相說,。
(2)集體反饋交流。
(學生可能說:有1個腦袋,,1張嘴,,10個手指等。只要說得對,,教師就應該給予肯定,,同時要注意讓學生把話說完整,。)
4、尋找教室里的數(shù)
師:同學們在自己身上找到了這么多的數(shù),,真了不起,!快來看看我們的教室,你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù),?
(1)學生獨立觀察,,尋找個數(shù)。
(2)學生之間互相交流,。
(3)集體交流,。
(學生可能會說:有1塊黑板,2扇門,,6盞燈,,25張桌子,47名學生……對于能說出比10大的數(shù)的學生要及時鼓勵,。)
1,、打開你的文具盒,數(shù)一數(shù)你有幾支鉛筆,,跟同桌說一說,。
2、數(shù)數(shù)你的衣服上有幾顆紐扣,,數(shù)數(shù)老師衣服上有幾顆紐扣,。
3、數(shù)數(shù)自己的手指,。
拿出10根小棒,,先一根一根地數(shù),再2根2根地數(shù),,最后5根5根地數(shù),。數(shù)完后說一說怎樣數(shù)得又快又對。
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