每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任匯報(bào)材料格式篇一
作為青年班主任,，還有很多和老教師
學(xué)習(xí)
的地方,，還有很多新的班級(jí)
管理理念值得去學(xué)習(xí)實(shí)踐。但是我一直堅(jiān)信只有給學(xué)生自主管理,，自主教育的機(jī)會(huì),，才能達(dá)到“管,，是為了不管”的目的，我也一直逐步踐行著讓學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí),，在自律中成長”的目標(biāo),。讓學(xué)生都?xì)v經(jīng)“自我約束、自我管理,、自我教育,、自我發(fā)展、自我完善”的歷程,。以達(dá)到培養(yǎng)民主和諧的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建師生共同的精神家園的預(yù)設(shè)目標(biāo)，進(jìn)而形成我班自主管理的班級(jí)特色,。現(xiàn)將我班師生共建的自主管理的幾點(diǎn)用法匯報(bào)如下：
做法一： 學(xué)生干部競(jìng)聘制 要使學(xué)生的自主管理成功,，就必須配備一個(gè)良好的、有威信的班委會(huì),。這樣才能帶動(dòng)全班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。我班的班委會(huì)是由學(xué)生毛遂自薦產(chǎn)生25位候選人,，競(jìng)爭(zhēng)不同的崗位,，最終由
同學(xué)
和老師評(píng)委共同選出的班干部隊(duì)伍，這樣的隊(duì)伍具有一定的威信,。每位班委明確各自所承擔(dān)的崗位責(zé)任,，并且通報(bào)全班，責(zé)任到人,，明確,、細(xì)化，每周一次例會(huì),，讓班委們積極投入到班級(jí)日常管理工作中去,，班主任只需起到后盾、統(tǒng)籌和指導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。
做法二： 值日班長責(zé)任制 為實(shí)現(xiàn)每位學(xué)生直接管理班級(jí)，增強(qiáng)自主意識(shí),，力爭(zhēng)做到“人人有事做,，事事有人管?！蔽野嘟ⅰ爸等瞻嚅L”制度,，“值日班長”按學(xué)號(hào)由每位學(xué)生輪流擔(dān)任，任務(wù)是配合班主任具體負(fù)責(zé)本班全天的班級(jí)管理工作,，認(rèn)真記錄當(dāng)日的班級(jí)活動(dòng)和值日班長的有感而發(fā),、學(xué)習(xí)心得等等,，并
將其記在我班班級(jí)博客中。
做法三： 班級(jí)文化共建制 我們?nèi)w同學(xué)在班委的倡導(dǎo)下,，自發(fā)的集思廣益共建班級(jí)文化：以“細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切”為口號(hào)；以“天道酬勤,，踏實(shí)靜慧”為班訓(xùn),；以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主管理,、勤奮學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”為奮斗目標(biāo),。大家定班規(guī),，比起服從別人制定的班規(guī)，更容易接受和認(rèn)同,。全體同學(xué)以自我管理的方式,，不斷進(jìn)取，營造了積極上進(jìn),，銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng),，形成了團(tuán)結(jié)友
愛
、講文明有禮貌的良好班風(fēng),。
四步曲：小組學(xué)習(xí)互助制 為調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，加強(qiáng)同學(xué)間的取長補(bǔ)短，在同學(xué)間形成“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍,，由我班班委會(huì)提出建立“小組互助”捆-綁評(píng)價(jià)機(jī)制,，先由同學(xué)們自告奮勇選出7個(gè)組長，
其他
同學(xué)自己組合去選擇組長,，大家共同討論制定了包括“紀(jì)律,、發(fā)言、傾聽,、衛(wèi)生、作業(yè),、互助,、提高”，共七個(gè)方面的評(píng)價(jià)范圍,，并做好小組統(tǒng)計(jì)工作,，每周一小總結(jié)，每月一大總結(jié),，并評(píng)出優(yōu)勝小組,，發(fā)獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品,，同學(xué)們都想為自己的組多爭(zhēng)光，每當(dāng)哪個(gè)組加分了整個(gè)組都很高興,，反之如果扣分了大家都會(huì)憋著勁要掙回來,，我班自開展小組學(xué)習(xí)互助制以來掀起了學(xué)習(xí)的新高-潮。
五步曲：班級(jí)活動(dòng)全員制 班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的有力保證,。因此我班每月一次的主題班會(huì),，都是由班委組織實(shí)施，自己定主持人,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)方法等，多次的主題班會(huì)都非常成功,。在班級(jí)活動(dòng)中做到全員參與,，充分發(fā)揮班干部的組織能力，激發(fā)每位同學(xué)的
參與性,。
這就是我的班主任工作的幾點(diǎn)做法,，學(xué)生們?cè)诓煌潭壬细淖兞瞬涣夹袨榱?xí)慣，在思想上端正了做人,、做事的態(tài)度,，全班形成勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)自主,、文明,、和諧、積極向上的良好局面,。
總之,，班主任工作，無論采用
什么
方法,，都要把學(xué)生培養(yǎng)成誠實(shí)守信,，智慧善良，快樂健康的人,，成為有愛心,，有感恩的心和有奉獻(xiàn)精神的人。讓我們一起攜起手來,，以更辛勤的付出,，更睿智的踐行，真正撐起一片屬于孩子的天空,！ 以上就是我班自主管理特色班集體的一些粗淺的實(shí)踐,，還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，還請(qǐng)各位專家領(lǐng)導(dǎo)給予更多更好的建議和幫助！謝謝,！班主任匯報(bào)材料格式 [篇2]
從教以來,，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)教育文件精神,，樹立正確的教育觀，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,。同時(shí)，以身作則,，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真做好班主任工作，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,。我所帶的班級(jí)教育教學(xué)工作均取得了較好的成績
，受到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的好評(píng)和家長的認(rèn)可,。擔(dān)任班主任工作以來，我的體會(huì)是：當(dāng)班主任不易,，當(dāng)一名好班主任更不易,。下面我把自己從事班主任工作的一些體會(huì)總結(jié)如下。
一,、民主管理
一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，做好學(xué)生的工作為根本。作為班級(jí)管理的組織者,、指導(dǎo)者,，我將這一理論充分應(yīng)用于班級(jí)管理中，大膽培養(yǎng)小干部,，努力培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和管理才能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,，將班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,。采用競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓所有學(xué)生都能參加管理,，各司其職,。我在多年的'班主任工作中深切感受到，實(shí)行民主管理,，不但能鍛煉學(xué)生的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，更能把班主任從繁重的班級(jí)事務(wù)中解脫出來,，有更多的精力投入教學(xué),。這幾年，我所教的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，我所任教的學(xué)科也先后獲得了兩個(gè)全縣第二,兩個(gè)全縣第三,一個(gè)全縣第四,一個(gè)全縣第一的好成績,。
二、親近學(xué)生
讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重,、關(guān)心與愛,，是班主任順利開展工作的基礎(chǔ)，在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自己的知識(shí)與高尚的道德情操,，使學(xué)生感到你既是值得信賴的老師，又是平等交流的朋友,。但班主任也要把握好,，要愛中有嚴(yán)，愛而有度,。只有這樣,，才能樹立班主任的威信，才能順利開展班主任工作,。去年我們班的劉恒同學(xué),，是多年的后進(jìn)生，基礎(chǔ)差,，愛搗亂,，是老師們頭疼的“刺兒頭”，經(jīng)過我一段時(shí)間的交流教育,，他很快有了轉(zhuǎn)變,，在畢業(yè)考試中還取得了很好的成績。我依據(jù)教學(xué)實(shí)際撰寫的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生論文也獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),。
三,、誠信為本
班主任教育學(xué)生，自己首先必須做到遵守諾言,，言而有信,，言行一致。如果一個(gè)班主任經(jīng)常說話不算話,，要求學(xué)生做到的自己卻做不到,，或者朝令夕改，讓學(xué)生無所適從,，必然失去威信,，也會(huì)導(dǎo)致班級(jí)工作難以正常開展,。
四、以身作則
班主任的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,。例如,，要求學(xué)生遵守《
小學(xué)
生守則》，自己首先就應(yīng)該使用文明用語,，不亂丟粉筆頭,，不亂扔廢紙等；要求學(xué)生書寫工整,，自己必須精心組織教學(xué),，板書工整，認(rèn)真批改作業(yè),；要求學(xué)生大量閱讀課外書籍,，自己就必須博覽群書，知識(shí)豐富,。所以作為班主任,，更要努力提高自身素質(zhì)，在各個(gè)方面都做學(xué)生的典范和榜樣,。一封耕耘,，一分收獲。多年來,，通過踏踏實(shí)實(shí)的工作,，我所帶
班級(jí)的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但我堅(jiān)信,，教育教學(xué)工作沒有最好,，只有更好，我一定要繼續(xù)努力,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好！
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