每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
教資小學班主任工作內(nèi)容篇一
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教資小學班主任工作內(nèi)容篇二
(1)小學班主任的常規(guī)工作
小學班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學生,、組織 和培養(yǎng)班集體,、建立學生檔案、個別教育,、班會活動,、協(xié)調(diào)各種教育影響、操 行評定,、寫好工作計劃與總結(jié),。
(2)個別教育工作
①先進生工作
在一個班中，思想好,、學習好,、紀律好、勞動好,、身體好的學生一般被稱作先進生,。他們一般有如下心理特點：自尊好強，充滿自信;強烈的榮譽 感;較強的超群愿望與競爭意識,。先進生的教育,，應做到：
1.嚴格要求,，防止咱滿;ⅱ.不斷激勵，彌補挫折;ⅲ.消除嫉妒,，公平 競爭;ⅳ.發(fā)揮優(yōu)勢,，全班進步。
②后進生工作
后進生通常指那些學習積極性不高,、學習成績暫時落后,、不太守紀律的學生。后進生是一個相對概念,。后進生一般具有如下心理特征：不適度的自尊心,、學習動機不強、意志力薄弱,。
做好后進生工作,，在班主任的個別教育工作中處于首要地位。班主任 應注意關心愛護后進生,，尊重他們的人格;培養(yǎng)和激發(fā)他們的學習動機,。
(3)班會活動的組織
班會，是以班級為單位,，在班主任指導之下,，一般由學生干部主持進行 的全班性會務活動。班會有三個特點：集體性,、自主性,、針對性。班會一般 有三類：常規(guī)班會,、生活會和主題班會,。
(4)班集體的培養(yǎng)
①班集體的特征
班集體必須具備四個基本特征：明確的共同目標,，一定的組織結(jié)構,，一定的共同生活的準則，集體成員之間平等,、心理相容的氛圍,。
②班集體的教育作用在學校教育中，良好的班集體對學生健康成長是非常重要的,。它有利于形成學生的群體意識,，有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力，有利于訓練學生的自我教育能力,。
③班集體的形成與培養(yǎng)
任何一個班集體的形成,，都會經(jīng)歷組建、形成,、發(fā)展的過程,，這樣一個過程,，實際上也是一個教育培養(yǎng)與類化的過程。
i.確定班集體的發(fā)展目標;ii.建立班集體的核心隊伍;ⅲ.建立班集體的正常秩序;1v.組織形式多樣的教育活動;v.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風,。
