每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教資小學(xué)班主任工作內(nèi)容篇一

教師資格證面試題庫(kù)

2016年教師資格證書獲取流程

2016秋季教師資格認(rèn)定公告匯總

2016年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題大全

教資小學(xué)班主任工作內(nèi)容篇二

(1)小學(xué)班主任的常規(guī)工作

小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生,、組織 和培養(yǎng)班集體,、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育,、班會(huì)活動(dòng),、協(xié)調(diào)各種教育影響、操 行評(píng)定,、寫好工作計(jì)劃與總結(jié),。

(2)個(gè)別教育工作

①先進(jìn)生工作

在一個(gè)班中，思想好,、學(xué)習(xí)好,、紀(jì)律好、勞動(dòng)好,、身體好的學(xué)生一般被稱作先進(jìn)生,。他們一般有如下心理特點(diǎn)：自尊好強(qiáng)，充滿自信;強(qiáng)烈的榮譽(yù) 感;較強(qiáng)的超群愿望與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。先進(jìn)生的教育,，應(yīng)做到：

1.嚴(yán)格要求，防止咱滿;ⅱ.不斷激勵(lì),，彌補(bǔ)挫折;ⅲ.消除嫉妒,，公平 競(jìng)爭(zhēng);ⅳ.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步,。

②后進(jìn)生工作

后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后、不太守紀(jì)律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對(duì)概念,。后進(jìn)生一般具有如下心理特征：不適度的自尊心,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、意志力薄弱,。

做好后進(jìn)生工作,，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。班主任 應(yīng)注意關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，尊重他們的人格;培養(yǎng)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(3)班會(huì)活動(dòng)的組織

班會(huì)，是以班級(jí)為單位,，在班主任指導(dǎo)之下,，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行 的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：集體性,、自主性,、針對(duì)性。班會(huì)一般 有三類：常規(guī)班會(huì),、生活會(huì)和主題班會(huì),。

(4)班集體的培養(yǎng)

①班集體的特征

班集體必須具備四個(gè)基本特征：明確的共同目標(biāo)，一定的組織結(jié)構(gòu),，一定的共同生活的準(zhǔn)則,，集體成員之間平等、心理相容的氛圍,。

②班集體的教育作用在學(xué)校教育中,，良好的班集體對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)是非常重要的。它有利于形成學(xué)生的群體意識(shí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力,，有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。

③班集體的形成與培養(yǎng)

任何一個(gè)班集體的形成,，都會(huì)經(jīng)歷組建,、形成、發(fā)展的過程,，這樣一個(gè)過程,，實(shí)際上也是一個(gè)教育培養(yǎng)與類化的過程。

i.確定班集體的發(fā)展目標(biāo);ii.建立班集體的核心隊(duì)伍;ⅲ.建立班集體的正常秩序;1v.組織形式多樣的教育活動(dòng);v.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng),。