人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇一

本班共有學生50人,，男生27人，*23人,。大部分學生活潑好動,，接受能力也較強。經(jīng)過一年的語文學習,，學生已經(jīng)認識了好多生字,，積累了一些詞匯,，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺性,，依賴性較重,，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,，激發(fā)其學習積極性,，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究,。使他們感到學習語文的快樂,，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要,。

本冊教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學,。

每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。每組教材都包括導語,、一課識字、四～五篇課文以及語文園地,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。

識字課的形式多樣,，有詞語,、成語、諺語,、三字經(jīng),、對聯(lián)、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,，對學生有較強的吸引力。

本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學生的注意,。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,，掌握識字的方法,；日積月累引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇,，復習學過的字詞,，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習；口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力,；展示臺給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺,。

1、政治思想方面通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù),。每月進行愛國主義教育專題,。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德,。扎扎實實的提高學生的思想素質(zhì),。加強與家庭，社區(qū)聯(lián)系,，使學校,，家庭，社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力,。通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù),。

2,、語文知識方面

（一）漢語拼音

繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音,，閱讀,。

（二）識字與寫字

①喜歡學習漢字，有主動識字的愿望,。

②認識常用漢字450個,，會寫350個。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析，不要求書寫,；要求會寫的字要能讀準字音,，認清字形，理解意思,，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用。

③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字,。

（三）閱讀

①喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的`課文片段,。學習默讀，做到不出聲，不指讀,。

②借助讀物中的圖畫閱讀,。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

③閱讀淺近的童話,、寓言、故事,，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

⑤誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩,，展開想像，獲得初步的情感體驗,，感受語言的優(yōu)美,。

⑥認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,，體會句號,、問號、感嘆號所表達的不同語氣,。

⑦積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。課外閱讀總量不少于3萬字,。

⑧喜愛圖書,，愛護圖書。

（四）寫話

①對寫話有興趣,，寫自己想說的話,，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

②在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語,。

③根據(jù)表達的需要，學習使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。

（五）口語交際

①學講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

②能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

③聽故事,、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié),。

④能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞。

⑤與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

⑥有表達的自信心,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

（六）綜合性學習

①對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題,，結(jié)合課外閱讀，共同討論,。

②結(jié)合語文學習,，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得,。

③熱心參加校園,、社區(qū)活動。結(jié)合活動,，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇二

本班學生雖在智力素質(zhì)等方面水平較差，并在一些基本能力方面還有些許缺陷,，例如自我約束自我管理能力,、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等,。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,，來達到智力水平的提高,。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時,，增進集體與自我的關(guān)系意識,，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,，從而形成良好的`班風,、學風，使學生在德,、智,、體、美,、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班。

本班共有54位同學,，其中男生 31人,，女生23人，,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生,，需著力塑造,。

⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣,。

⒉不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步。

⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題。

⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，讓他們認識到學習的重要性,。

⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。

8.針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

9.利用班會和空余時間進行家訪,，及時交流情況,，統(tǒng)一思想。

10.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

1：利用班會課時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課,，對日常行為規(guī)范的教育,，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短,。

2：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學,。

3：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

4：對期中考試進行分析總結(jié),，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問,，多練,，善于思考，提高學習水平,，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

5：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇三

過去的一學期里,，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績,。

現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的'建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼?？傊谶@一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學生的高中生涯還有一個學期,，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。班主任工作總結(jié)在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比,、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績。

現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么,？”等活動,。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育,。

我班是復習班,，學生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜,、學生思想壓力也非常大,，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱,，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動,，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午,、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài),、為學生排優(yōu)解難,。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會,。由于跟班勤,、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī),。在學校組織的各項管理檢查評比中,，我班的成績總是名列前茅。

高三學生課業(yè)負擔重,，精神壓力大,，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動,。為了提高學生參與的積極性,，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操，使思想得到充分地放松,。由于保證了學生的體育運動量,，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中,，學習效率高,。

為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,，了解學生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作,。為了增強做學生思想工作的實效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任,。

在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮,。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練,。采取集體方法指導,、個體情況分析，有計劃,、有步驟地克服學生的怯場心理,，逐步提高學生應試的自信心。成績只能說明過去,，教無止境,、學無止境，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇四

本班學生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動,、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力,。學習方面,，本班年級前列者不少,，但落后面也很大的，到了初三,，許多同學有了學習的緊迫感,，上進了許多。學習習慣好了許多,，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,，所以現(xiàn)在有些力不從心了。班上的`風氣不錯,，尤其是學習石頭搞了很多,。

一、以抓學習為重點,，進一步培養(yǎng)學生自學,、自治、自律的能力,。

二,、積極參與班級文化建設(shè)與評比活動

1、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育,，法制法紀教育。

2,、濃厚班級文化,，營造良好的班風、學風,。

三,、抓好民族精神為核心的主題教育

1、第二次聯(lián)考

2,、報到,，繳費，新學期教育,，大掃除,。

3、校園之星表彰大會

4,、家長會

1,、組織好班上初三第一輪全面復習

2、調(diào)配好學生的心理狀況

3,、加強與家長的聯(lián)系

1,、組織好學生第三次聯(lián)考。

2、召開家長會

3,、組織好學生填寫中考報考志愿,。

1、組織好學生第四次聯(lián)考

2,、穩(wěn)定學生的心理

3,、調(diào)動學生積極性，進行最后的沖刺

1,、注意學生的心理活動

2,、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備

3、組織好中考

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇五

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。,、

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分

發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生

的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育,。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演,、繪畫,、書法等）。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓,。

第十三周：開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導學習,。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇六

新學期開始了,，班主任又在學校常規(guī)程序中拉開了序幕,。回顧上一個學期的班主任工作,，思想上多多少少有一些體會,，發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作,，心中又有了幾分美好的憧憬,。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事,，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù)。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作,。

1,、通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成班集體的凝聚力,。鞏固良好班風，提高班級管理水平,。

2、繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的.學習興趣和踏實勤奮的學習作風,。明確學習重要性，注重學法指導,，提高學生的學習效率,。

3、繼續(xù)指導班干部的工作,。

第一,、幫助班干部樹立威信。

第二,、鼓勵班干部大膽工作,，指點他們的工作方法。

第三,、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步,，在紀律方面以身作則,，力求在各方面給全班起到模范作用,，以點帶面,。

第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神,，帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

1、根據(jù)學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》教育。

2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解學生，努力開導學生,。

4,、改革值日衛(wèi)生制度,，使其逐步完善。

5,、美化班級環(huán)境，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍,。

6、抓好早自習的紀律,，利用班干部進行管理,。

7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

9,、繼續(xù)加強對學生作業(yè)的管理,。

10開展多種形式的活動，培養(yǎng)學生的綜合能力,。

本學期我將繼續(xù)加強對課程標準內(nèi)容,、教育學、心理學等方面知識的學習,，并做好學習筆記,。平時認真專研教材，上好每一節(jié)課,。

總之,，我將繼續(xù)努力做到以人為本,，教育學生成為一個正直善良智慧健康的人,。營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,。教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇七

一.班級基本情況

本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人.學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,身上存在著劣根性.

二,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.

三,、培養(yǎng)"你追我趕"的學風

①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作.

④面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的.成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

四、抓好學生的養(yǎng)成教育

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生.所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

1.充分利用班會,、周會向?qū)W生進行思想教育.

2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級.一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標.班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等.

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇八

20xx年秋季教學工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

工作要點

1.常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的`上學上課習慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

4..班級管理

營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護,。力求安全第一。

6.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子,。

四、工作措施

1,、認真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

2,、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫，力求完備;

3,、了解大班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記,。

五、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關(guān)系;

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇九

當了一學期的班主任,，根據(jù)上年的安全工作總結(jié),，對于本學期的安全工作制定以下計劃。

安全問題是我們最關(guān)心的問題,，是我們學校都是頭等大事,。所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室,，有安全辦主人專人負責安全這一塊,。我們學校的學生幾乎遍布xx區(qū)各地，所以我們學校有校車接送學生,，乘車安全也很關(guān)鍵,。

學校每學期開學，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責任狀,。班主任安全責任狀,、值周老師安全責任狀、跟車老師安

全責任狀,。各種責任的簽署,，是督促每個老師及時做好自己的.分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)心學生的安全問題,。所以,，本學期,，對于安全責任狀的簽署，我會及時的簽好,，不去拖拉搪塞,。責任狀的簽署，會讓自己更加關(guān)心學生的安全問題,，努力做好每一個細節(jié)工作,。

周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課，每天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題：飲食安全,、交通安全,、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關(guān)記錄,，隨時恭候校委會的檢查,。

其實，我們都清楚對學生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,，所以,，本學期，只要發(fā)現(xiàn)安全問題,，就應該及時告誡學生,，及時消除安全隱患。此外,，本學期的每周我都會定一個安全主題,，哪怕重復也可以，就怕疏漏,。

我們學校乘車的學生有300多人,，并且大多數(shù)都是低年級的小學生。在乘車的過程中,，擠擠碰碰是在所難免的事,，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,，本學期做為學校的跟車老師,，在乘車安全這一塊，要格外注意,。對于低年級的學生,，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的,。但是,，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆,、不聽老師教導,，甚至和老師頂嘴動手。做為老師,，我們不能對學生動用武力,，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設(shè)路隊長,，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下,，在校車回來之前，排好隊,，管好紀律,。這樣,，我跟車老師就可以輕松一點了,。

我們學校的學生有點淘氣調(diào)皮，我會在班級內(nèi)部成立一個安全小組,，負責監(jiān)督巡查本班學生的課間安全,。發(fā)現(xiàn)安全問題要及時向老師匯報。如果發(fā)生安全事故,，做為班主任要第一時間到現(xiàn)場,，不論手頭工作多重要，學生的安全是我們的核心工作,。所以,，手機要一直保持開通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時,，找不到人在哪,。如果自己無法處理，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領(lǐng)導或者安全辦,，及時妥當?shù)奶幚砗妹恳粋€細節(jié),。

這就是我這個學期的安全夠不工作計劃，如有不當之處,，請校領(lǐng)導隨時指正與批評,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇十

按學校安排，本學年度,，本人擔任七年級（1）班的班主任,。本班有學生52人，男生30人,，女生22人,，本地學生15人，其余均為外地學生,，來自各個藍天小學,。通過暑假軍訓及開學初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

班級學風好不好，班干部最重要,。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信,；

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的'思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七（1）班在本學年中做到穩(wěn)步前進，本學期目標成為學校先進班集體,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇十一

一,、指導思想

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合學生的實際情況,，對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生,。對于學生喜歡的進行最大限度的支持,，但必須進行正確的引導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、班級情況

擔任初一一班的班主任，班級共47人,，男女生數(shù)量比例均衡,。情況各不相同。由于新的學期新的開始,，學生的學習情緒比較不穩(wěn)定,，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活,，面對新的學習,。然后根據(jù)實際情況制定班級制度,，要求班風是活潑，開朗,，進取,，努力。在快樂中讀書學習,。

三,、工作重點

1、積極配合各課任教師,，認真做好教學工作,，確保教學任務的順利完成。及時了解學情況,，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，共同做好學生的學習、生活目標,。

2,、落實素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理,。

良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障,，學生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注,，配合學校嚴格杜絕,。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，還是活動中,，都能保持良好的紀律,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學生的學習成績上的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，爭取做到共同進步,。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力,。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的'正常開展和學生在學校的安全工作。

四,、具體實施

1,、育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體,，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性,，把促進學生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點,。

2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

3,、關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地,、生動活潑地發(fā)展,，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學習內(nèi)容和課外活動,。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動,。各種益智棋類比賽。

4,、正確對待后進生,，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,。

5、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

6,、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重,，堅持全面發(fā)展,，全面加強和改進德育、智育,、體育,、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期又來臨了,。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任不僅是一個班學生品德,、學習、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。

本班共有28名學生,，10名女生,，18名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

第一:建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二:狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三:重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四:保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的`學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好<小學生日常行為規(guī)范>,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1,。總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,。學習<小學生日常行為規(guī)范>和<學校管理條例>,。

3。抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

1。組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

3,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

1,。繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

1。進行班級寫字比賽,。

2,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

1,。慶“十一”,，進行愛國主義教育。

2,。組織詞語接龍比賽,。

1。對學生進行安全教育,。

2,。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

1,。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2。進行班級朗讀比賽,。

1,。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,。進行尊敬父母的教育,。

1。進行計算題比賽,。

2,。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

1,。準備期中考試,。

2。繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

1向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教

2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,。期中考試。

<小學生日常行為規(guī)范><小學生日常行為規(guī)范><學校管理條例>

p;1,?？偨Y(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

2,。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

1。向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2,。準備節(jié)目，歡慶元旦,。

1,。進行勤儉節(jié)約教育。

2,。對學生進行愛護公物教育,。

1。準備閱讀比賽,，寫字比賽。

2,。開展我愛奧運活動,。

1。培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,。教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

1,。再次進行學習目的的教育。

2,。評選班級文明學生,。

1。繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2,。舉行班級慶元旦演出。

1,。制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,。學習三好學生評選條件,，準備評比。

1,。搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2。加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇十三

德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會,、對人民有用的人才,。本學期我班將以學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動,，影響學生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,，以愛國主義,、誠信、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭使每位學生在行為品質(zhì),、思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展。

一（8）班共46名學生,，男生26名,，女生20名；這個班是一個平行班,，大部分學生思想素質(zhì)較好,，但是少部分學生的行為品質(zhì)、思想道德,、紀律觀念,、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。 第一,、讓學生參與管理班級,，樹立主人翁地位。在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任,，結(jié)果效果不好,。后來改由學生輪流擔任，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成,。由于學生管理沒有經(jīng)驗，而且每天不同的同學輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性,，因此，對工作進行具體的細化,，并要求寫好《班長日志》,，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進行,。從此,，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣,、任務重、要求高,。過去人多,，效率低，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了,，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認真，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度?！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況,，請假情況,，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的.常規(guī)要求,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

進入初二下學期,，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,，為明年的初三復習打下良好基礎(chǔ),。

1、加強一日行為規(guī)范的管理,。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生,，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制,。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長、學校共同進行教育,。力爭使每位學生在行為品質(zhì),、思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣,。

2、加強小組合作,。本學期我對全班46名同學進行了分組,，要求他們在小組中共同學習、生活,、勞動,，取長補短，共同進步,。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學習、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì),。

3、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日,，負責記載班務日志、擦黑板,，讓每位學生參與班級管理,，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感,。

4,、開展學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動,。，要求他們每月對他們在學習,、紀律,、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,、自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長,、全面發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化、情景化,，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關(guān)的考評方案若干條,，具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行,。

九月份：建立班委會,，介紹班級管理構(gòu)想。學習常規(guī),，盡快步入正軌,。加強文明禮貌教育。

十月份：落實日常行為,、學習,、紀律、衛(wèi)生,、生活等常規(guī),。

十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié),。

十二月份：加強誠信教育活動,。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試,。

班主任學期教育工作計劃 班主任教育工作內(nèi)容篇十四

班級總共53位同學,，20位男生，33位女生,。班級總體的成績在三個重點班中屬于基礎(chǔ)比較薄弱的班級 ,，人數(shù)最多，后進生也是最多的,。學生絕大部分來自農(nóng)村,，有四十幾位同學都屬于留守學生。家庭貧困生有十來位,，有四位為單親家庭的孩子,。班級里的大部分學生性格都比較內(nèi)向， 上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很積極,，不敢展現(xiàn)自己,。

鑒于大部分孩子比較內(nèi)向，并且有自卑的心理,，所以要幫助學生進行正確的自我定位,，認識到自己的長處，進行賞識教育,。

密切關(guān)注學生思想動向,。密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。引進競爭機制。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的'階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距，找原因,，以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

本期活動較多,，對學生積極引導,，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗快樂和集體的溫暖。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，"我為班級,，班級為我"的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

希望學生能夠在高一（10）班這個集體中愛學習,，快樂的學習！