在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《尋找》作文500字初中 《尋找》作文提綱篇一

在夢里，我問白云,，快樂是什么,，白云說“快樂就是在空中飄蕩?！?我問山野,，快樂是什么，山野說：“快樂是靜靜的感受,?！蔽覇柣▋海鞓肥鞘裁?，花兒說：“快樂是綻放笑臉,。”在夢里,，我沒有得到我想要的答案,。清晨,，我問伙伴，快樂是什么,，伙伴說：“快樂是交流,。”我問松柏,，快樂是什么,，松柏說：“快樂是拼搏?！蔽覇枊寢?，快樂是什么，媽媽說：“快樂是勤勞,?！?/p>

快樂到底是什么？我怎樣才能找到它,？

終于,，我明白了?？鞓肥巧?，快樂是創(chuàng)造！只有自己追求,、創(chuàng)造,，每一天生活的充實，溫暖,，這就是快樂,！屬于我的快樂很多很多，我沒有去發(fā)現(xiàn)它,，我現(xiàn)在正在尋找,，我找到了好多好多屬于我的快樂，好像快樂永遠也找不完,！

我終于快樂了,！我看到世界上的一切都發(fā)出刺眼的光芒,，我生活的世界里到處都是快樂,！我們應(yīng)該努力、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí),，讓生活中的一切都變得充實、快樂,。我們應(yīng)該在這種快樂的環(huán)境下,，把握住生命,，努力追求、探索,、創(chuàng)造,，讓一切有價值的東西都快樂吧！

在夢中,，我曾經(jīng)得到過的答案使我想到了所有的快樂,，快樂其實很簡單，它就像一個老人,，一叫就來,，一揮就去。那些沒有找到快樂的人,，就是不會生活的人,，他們的一生只能平凡平凡，而快樂的人一生中都會實現(xiàn)自己的夢想,，而且,，他們的一生就會輝煌燦爛。

讓我們做一個快樂的人吧,！

《尋找》作文500字初中 《尋找》作文提綱篇二

“美”,，相信大家都不陌生?？墒敲總€人對它的詮釋卻有所不同,，通過參加“泉山美少年”評選活動，讓我對“美”有了新的理解,。

在去參加評選的路上,，我認為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來參評的一定都是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,，評選標(biāo)準也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號,。但是一到了評選現(xiàn)場，我馬上對“美”的認識有了改觀,。

來自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個動人的故事：“我九歲那年,，天氣非常的冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了,，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒有凍裂,。我當(dāng)時覺得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶人家,，提水,、送水……”聽了這個故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動了,，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”

“下面請趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個瘦小的身影,，走上舞臺,，她就是趙佳鈺?！靶⒌?，中國人的血脈!是的，我就是一個非常孝順的孩子,。有一次媽媽生病了,，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥,、量體溫,，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀,，我心想,。

該我上場了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張,。一到臺上,，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰,，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項項榮譽,，播放出一張張獎狀時，看到臺下的一個評委向我露出了笑容,，我一點兒也不緊張了,，反而更加落落大方起來。

通過這次評選活動,，讓我看到了不同角度的“美”,，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的`是內(nèi)涵的美,、品德的美,、行動上的美，這就是“美”的真諦,。