為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

督導(dǎo) 方案篇一

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心,，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育,。

通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展,，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件,、師資水平,、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平,，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查,。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：

1．接待組：

組長：

成員：

2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：

組長：

成員：

3．申報材料組：

組長：

成員：

4．座談問卷組：

組長：

成員：

迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進(jìn)行。

（一）制定計劃,、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際,，制定并實施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員,、制訂迎評工作方案,。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程,，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作,。召開專題會議。通過召開班子會,、教師會,，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感,，形成開展迎評工作良好氛圍和合力,。

（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集,、整理,、完善相關(guān)材料,。

（三）歸類問題,、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn),，審核各校報送材料,，查找并歸類存在問題,。

2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作,，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題,。

（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,。

2.根據(jù)模擬檢查情況,，再次梳理，解決問題,。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作,。

4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準(zhǔn)備工作

（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）

1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作,，完善迎評工作檔案資料整理,，查漏補(bǔ)缺，扎實做好迎檢各項準(zhǔn)備工作,。

2．接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收,。

1.提高認(rèn)識，全面動員,。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊,，任務(wù)重，各單位要切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，提高思想認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù),，強(qiáng)化措施,，增強(qiáng)工作時效性，大力宣傳,，努力營造人人皆知,，人人參與，人人宣傳的氛圍,。

2.結(jié)合實際,，狠抓落實。各鎮(zhèn)街,、各部門要根據(jù)工作任務(wù),，重點(diǎn)針對目前存在問題，查漏補(bǔ)缺,，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實,。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn),，確保信息通暢,，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

3.強(qiáng)化督查,，及時反饋,。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn),、解決工作中的困難與問題,。

督導(dǎo) 方案篇二

為了預(yù)防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行,，保障師生身體健康,，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)《傳染病防治法》和國家,、省,、市傳染病防治工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際,，特制定本計劃：

一,、我校傳染病防控工作要實行預(yù)防為主的方針，分級管理,，分工負(fù)責(zé),。

二、學(xué)校要成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，分管校長任副組長，衛(wèi)生室管理員,、食堂管理員和班主任組成,。

三、學(xué)校要積極做好傳染病防控工作人員的培訓(xùn)工作,，鼓勵衛(wèi)生人員進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《傳染病防治法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)知識，大力開展健康教育,，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報告制度,。

四、日常管理要求：

1,、班主任及相關(guān)教師要定期對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育,。通過健康教育課,、衛(wèi)生知識講座、校畫廊,、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知識,。學(xué)校閱覽室要配備有關(guān)傳染病防治的科普讀物和刊物,，學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖，營造預(yù)防傳染病的宣傳氛圍,，增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識和能力,。

2、班會課,、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化,，及時指導(dǎo)學(xué)生的起居飲食，對衛(wèi)生,、生活異常的學(xué)生要及時幫助教育,，用老師的關(guān)心和呵護(hù)，盡量減少學(xué)生患病率,。

3,、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度，班主任老師每天上午負(fù)責(zé)學(xué)生到校情況檢查,，班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄,，對因患病缺課的學(xué)生要做詳細(xì)病因記錄。

4,、建立和健全家校聯(lián)系制度,，保證每一個學(xué)生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請假,，來不及請假的要及時電告老師,，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄,。

5,、班主任對本班學(xué)生因病請假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱,、腹瀉等疑似傳染病,，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的,，視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任,。

六、學(xué)校要加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生管理,，對教室,、閱覽室等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常通風(fēng),、換氣，保證空氣流通,。學(xué)校要定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除,，消除衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。要加強(qiáng)對廁所的衛(wèi)生管理,，完善廁所管理制度，定期對廁所進(jìn)行消毒,。

七,、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué)生飯前便后要洗手,，不隨地吐痰,，不共用臉盆、毛巾,、餐具等生活用品,，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入,；教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍,，防止老鼠咬噬食物，構(gòu)成隱患,。

八,、學(xué)校本著對師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，從維護(hù)人民群眾的 根本利益,，維護(hù)社會穩(wěn)定,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的高度出發(fā)，切實重視和加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,。使傳染病防控工作成為一項經(jīng)常性工作,，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全,。

督導(dǎo) 方案篇三

開展省級輔助器具中心達(dá)標(biāo)驗收工作,；通過舉辦不同層次的培訓(xùn)，加強(qiáng)各級輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè),。加強(qiáng)輔助器具專業(yè)人才隊伍建設(shè),；做好彩票公益金貧困殘疾人輔助器具配發(fā)、長江新里程計劃,、貧困殘疾兒童輔助器具適配搶救性康復(fù),、輔助器具服務(wù)車配置等重點(diǎn)項目工作；積極推廣輔助器具評估適配服務(wù),；推進(jìn)輔助器具進(jìn)社區(qū),、入家庭,；開展輔助器具的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗和相關(guān)產(chǎn)品規(guī)范制定,；加快殘疾人輔助器具的產(chǎn)品研發(fā)推廣,；廣泛開展輔助器具知識宣傳教育活動；

（一）全面完成“十一五”殘疾人康復(fù)工作任務(wù)并進(jìn)行檢查督導(dǎo),。

做好各項工作,。適時組織對各地進(jìn)行“十一五”殘疾人康復(fù)工作檢查督導(dǎo)，依照《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》各項康復(fù)配套實施方案的要求,。全面,、深入了解和掌握工作進(jìn)展,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)、解決存在問題,，確保完成各項康復(fù)工作任務(wù),，為“十二五”殘疾人康復(fù)工作奠定基礎(chǔ)。

（二）組織制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃,。

開展調(diào)研,，組織管理人員和有關(guān)專家?？偨Y(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，明確“十二五”殘疾人康復(fù)工作總體思路，確定任務(wù)目標(biāo),、主要措施和經(jīng)費(fèi)規(guī)模,，制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃、配套實施方案和實施辦法,。

（三）加強(qiáng)康復(fù)制度建設(shè)與政策研究,。

繼續(xù)做好條例的調(diào)研、資料收集,、課題研究,、條文修改和上報等各項工作，做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》制定工作,。加強(qiáng)與衛(wèi)生部,、國務(wù)院法制辦公室等部委的溝通協(xié)調(diào)。努力在殘疾人康復(fù)立法和制度建設(shè)上取得新的突破,。同時,，結(jié)合國家醫(yī)療衛(wèi)生、社會保證等重點(diǎn)領(lǐng)域的政策及各省落實中央7號文件實施意見,，加強(qiáng)殘疾人醫(yī)療及康復(fù)保證制度建設(shè),，積極將有關(guān)殘疾人康復(fù)的內(nèi)容納入其中,，擴(kuò)大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面和長效機(jī)制的建立。

（四）做好康復(fù)人才培養(yǎng)工作,。

繼續(xù)組織實施康復(fù)人才培養(yǎng)百千萬工程,，依照多途徑、多形式培養(yǎng),；抓兩頭帶中間,；面向基層、面向中西部的基本原則,。如期完成年度各項任務(wù),，重點(diǎn)完成社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員10萬名以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實《全國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃》及實施細(xì)則要求,。著力推動康復(fù)知識和技能進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂、進(jìn)醫(yī)院,、進(jìn)社區(qū),。積極申報康復(fù)咨詢師、輔助器具適配師,、盲人定向行走訓(xùn)練師等職種,。做好國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目申報工作，全面實施培訓(xùn)學(xué)分管理和社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員持證上崗,。準(zhǔn)備并召開中國殘疾人康復(fù)協(xié)會第五屆全國代表大會暨學(xué)術(shù)會議,。

（五）推進(jìn)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。

促進(jìn)其全面發(fā)展,，與衛(wèi)生部等有關(guān)部委聯(lián)合制定并完善康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)范,、康復(fù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入方法和康復(fù)機(jī)構(gòu)管理方法。開展各級各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)檢查驗收工作,。不時提高專業(yè)化服務(wù)能力和水平,。做好“四川省八一康復(fù)中心”和中國紅十字會援建四川災(zāi)區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)項目工作。各地依照有關(guān)規(guī)范和要求,，結(jié)合實際確定外地各級各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)的定位,、發(fā)展方向，充分整合資源,，不時加強(qiáng)康復(fù)機(jī)構(gòu)的軟硬件建設(shè),。

（六）加大農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作力度。

以點(diǎn)帶面,，堅持典型引路,。積極開展殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市、區(qū)）培育活動的同時,，探索和總結(jié)具有普遍指導(dǎo)意義的做法和經(jīng)驗,，帶動殘疾人社區(qū)康復(fù)工作扎實,、有效、深入地全面開展,，鄉(xiāng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)質(zhì)量,，農(nóng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)覆蓋面。不時深化康復(fù)服務(wù)內(nèi)涵,，探索有特色,、滿足社區(qū)殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。特別是通過開展農(nóng)村康復(fù)示范縣培育活動,，突破農(nóng)村地區(qū)社區(qū)康復(fù)工作。123

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

（七）做好各類康復(fù)救助項目,。

努力實現(xiàn)三年內(nèi)白內(nèi)障患者“發(fā)現(xiàn)一例,，與衛(wèi)生部共同做好“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題。大力推進(jìn)白內(nèi)障無障礙縣,、市,、省創(chuàng)建工作,。復(fù)明一例”目標(biāo),。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗收。

適時進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做好殘疾人事業(yè)專項彩票公益金項目,、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目、輔助器具服務(wù)車配置項目,、長江新里程計劃項目等各類救助項目工作,。總結(jié)推廣經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，采取措施予以改正。加強(qiáng)項目管理人員和技術(shù)人員培訓(xùn),，提高項目管理水平,。以項目工作帶動康復(fù)救助制度建設(shè)和各地殘疾人康復(fù)救助水平的提高。

（八）推動殘疾預(yù)防工作,。

協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展出生缺陷防治和殘疾兒童康復(fù)工作,。同時，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)出生缺陷防治工作的指導(dǎo)意見》精神,。協(xié)調(diào)衛(wèi)生部,、國家計生委等部門，共同開展兒童殘疾預(yù)防工作調(diào)研,，制定兒童殘疾預(yù)防行動計劃,，探索建立衛(wèi)生,、計生、殘聯(lián)分工協(xié)作,、共同推進(jìn)的工作體系,，形成早預(yù)防、早篩查,、早轉(zhuǎn)介,、早治療、早康復(fù)的工作機(jī)制,。利用各種媒體,，并制作康復(fù)宣傳折頁、張貼畫,、音像制品等,，宣傳殘疾人康復(fù)事業(yè)和康復(fù)項目，向公眾,、殘疾人及其親友普及康復(fù)知識,。組織編印藏、維等少數(shù)民族版康復(fù)知識手冊和宣傳材料,，推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”進(jìn)程,。

（一）組織開展社區(qū)康復(fù)工作“十一五”終期檢查。深化全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動效果,，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作,；對全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市）和第二批全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)進(jìn)行檢查驗收；完善空虛社區(qū)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容,，提高社區(qū)康復(fù)質(zhì)量,，使殘疾人基本康復(fù)服務(wù)需求在社區(qū)得到滿足。加大社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培養(yǎng)力度,，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,，編制《中國社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員工作手冊》

（二）完成60萬例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。并做好貧困患者手術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。與衛(wèi)生部認(rèn)真組織實施“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題,。指導(dǎo)各地進(jìn)一步推進(jìn)白內(nèi)障無障礙創(chuàng)建工作，對白內(nèi)障無障礙縣,、市,、省創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗收。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗收工作,。為2萬名低視力者配用助視器,，培訓(xùn)低視力兒童家長6000名。完善地級殘聯(lián)低視力康復(fù)部建設(shè)工作。準(zhǔn)備“視覺第一中國行動”三期視力康復(fù)項目工作,，擴(kuò)大項目和國際獅子會影響,。舉辦第二屆國際低視力康復(fù)論壇，開展年“全國愛眼日”宣傳教育活動,，普及低視力康復(fù)知識,。對6000名盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練。依據(jù)《創(chuàng)建全國盲人定向行走訓(xùn)練示范地（市,、州,、盟）縣（市、區(qū)）工作規(guī)范》推進(jìn)盲人定向行走訓(xùn)練示范市縣創(chuàng)建工作,。推廣使用《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師任職標(biāo)準(zhǔn)》盲人定向行走訓(xùn)練效果評估規(guī)范》國家盲杖標(biāo)準(zhǔn)》和《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》指導(dǎo)地方科學(xué),、規(guī)范地開展訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)和盲人定向行走訓(xùn)練工作。擴(kuò)大社區(qū)盲人定向行走訓(xùn)練工作,。

（三）圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo),。確保聽力語言殘疾康復(fù)國家重點(diǎn)項目順利實施；充分發(fā)揮省級聾兒康復(fù)中心職能,，帶動基層聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè),；創(chuàng)新聾兒康復(fù)模式，推進(jìn)教學(xué)改革,，努力提升專業(yè)化服務(wù)能力,；高度重視聽障兒童康復(fù)保證制度建設(shè)，建立長效服務(wù)機(jī)制,。123

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

（四）實施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻風(fēng)畸殘矯治手術(shù)”項目并進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，采取措施,，推進(jìn)項目的深入開展。認(rèn)真組織實施肢體殘疾兒童搶救性康復(fù)項目,，選好定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，抓緊貧困腦癱兒童的篩查和救助審批工作,；舉辦腦癱兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn),，編發(fā)康復(fù)指導(dǎo)讀物和音像制品，指導(dǎo)各地定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范開展腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)指導(dǎo),，最大限度地提高康復(fù)效果,。

（五）認(rèn)真組織實施智力殘疾兒童搶救性康復(fù)項目。抓緊貧困智力殘疾兒童的篩查和救助審批工作,，確保項目工作順利啟動,；做好項目實施的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦智力殘疾兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn),，編發(fā)智力殘疾兒童康復(fù)讀物和培訓(xùn)教材,；繼續(xù)做好第三批10個智力殘疾兒童康復(fù)養(yǎng)護(hù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)的檢查驗收工作,，促進(jìn)省市殘聯(lián)康復(fù)中心拓展智力殘疾兒童康復(fù)業(yè)務(wù)，提高康復(fù)教育的質(zhì)量和水平,，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)智力殘疾兒童康復(fù)工作。

（六）對精神病防治康復(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo),。推動解決貧困精神病患者醫(yī)療問題,；加強(qiáng)彩票公益金貧困精神病患者醫(yī)療救助項目管理，提高項目質(zhì)量,；加強(qiáng)社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和家庭康復(fù),，開展多種形式的康復(fù)服務(wù)；加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè),，對省級孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評審,，指導(dǎo)基層規(guī)范開展工作。

督導(dǎo) 方案篇四

組長：xxx

成員：xxx xxx

對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任,，逐條對照存在的問題進(jìn)行整改落實,。

（一）根據(jù)存在的問題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足,，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進(jìn)校園整體搬遷,，改善辦學(xué)條件?！?/p>

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園,。八月份進(jìn)行了一系列的校園整修,，包括硬化校園地面，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)行里外粉刷,，以塑鋼窗代替原來的鐵窗,，更換照明設(shè)施，疏通下水道,，修剪草坪樹木,，美化校園，使校園面貌煥然一新,。有了綜合實驗樓,，內(nèi)設(shè)微機(jī)室、多媒體教室,、實驗室,、音樂

教室、美術(shù)教室、會議室等,。不論是學(xué)校占地面積,，還是教學(xué)輔助用房均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中,，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

（二）根據(jù)存在的問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)測及指導(dǎo),。”

在今后的工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學(xué)初進(jìn)行聽課,，還要進(jìn)行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學(xué)上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo),，評課意見應(yīng)全面,，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足,，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化,，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長,。

（三）根據(jù)存在的問題第三條“教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低,，部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平,，加大對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度,，提高課堂效益,。”

在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面,，學(xué)校將加強(qiáng)對教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn),，堅持上教研課與校公開課必須運(yùn)用多媒體教學(xué)，鼓勵教師在多媒體教室上課,，并做好記錄，寫好反思,。同時,，對于制作的課件是否對學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實際,，也讓教師們充分重視,，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。

今年秋期，我校將語數(shù)教研組進(jìn)行了拆分,，語文教研組分為高語組,、低語組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組,、低數(shù)組,。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位,，靈活機(jī)動,，各組制定各 組的教研計劃。在上教研課的前一,、二天,，進(jìn)行組內(nèi)說課，供聽課教師提意見,，在聽課后進(jìn)行及時評課,，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時,，加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和新客場標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí),，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材,，掌握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實際,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各類教學(xué)活動競賽,，發(fā)揮教師的主觀能動性,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（四）根據(jù)存在的問題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測試,、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過程性,、原始性,。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,、深化細(xì)化的方面發(fā)展?！?/p>

進(jìn)一步落實學(xué)校的兩操一活動,，保障學(xué)生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間,。在學(xué)生體質(zhì)健康測試方面，教師要幫助學(xué)生樹立正確的健康觀,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。教給學(xué)生自我測試方法,，如測身高,、測體重、測跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等,。學(xué)校采取不同形式對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期測試,，并將測試結(jié)果分班整理成冊，以便查看對比學(xué)生健康指標(biāo)的變化,。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對教室桌凳,、地面進(jìn)行消毒,，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢,、午檢活動,，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔,。制訂了常見病,、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延,。

進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽,。為了加強(qiáng)學(xué)校與社會的溝通,，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動意識，增強(qiáng)責(zé)任感和開放視角,，引領(lǐng)學(xué)生走出校園,，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況,，去工廠里身臨其境地感受,，積極去參加社會公益活動，提高學(xué)生的社會實踐水平和社會責(zé)任感,。

最后,，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改,，查漏補(bǔ)缺,，讓以后的工作做得更好。

督導(dǎo) 方案篇五

為積極做好學(xué)校春季開學(xué)工作,，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面,，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)方案,。

1高峰警務(wù),、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況,；

2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況,、進(jìn)校秩序；

學(xué)校門口道路警示牌,、減速帶的設(shè)置情況,。

1安保工具的配備、使用情況,；

2視頻監(jiān)控的配備,、運(yùn)行情況，調(diào)取前一,、兩天晚放學(xué)時校門口高峰警務(wù),、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況,；

人訪登記表,、學(xué)生外出登記表、值班,、晚巡邏記錄,、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行記錄等表冊的登記情況；

4訪談保安,，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn),、警校聯(lián)動、校園周邊環(huán)境治理,、安全演練開展情況,。

1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況,；

2宣傳欄內(nèi)安全,、法治、衛(wèi)生防疫教育情況,；

建筑物,、室外體育器材是否存在安全隱患,；

4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備,、運(yùn)行情況,，飲用水供應(yīng)情況，觀察師生的堂精神狀態(tài),，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,；

專用教室管理情況。

（1）責(zé)任人,、規(guī)制度是否完備,、上墻；

（2）消防設(shè)施配備及運(yùn)行情況,；

（）實驗器材配備及使用情況,；

（）危化品是否實行“五雙”管理,。

1學(xué)生上下樓梯安全情況,；

2學(xué)生間紀(jì)律情況；

值日人員間值守情況,。

1推門聽,、評；

2檢查被聽教師的備聽筆記,、作業(yè)布置和批改情況,，了解后輔導(dǎo)情況；

了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用,、維護(hù)情況,。

1食堂。

（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況,；

（2）工作人員著裝上崗（工作服,、工作帽、口罩）,、按規(guī)范操作情況,；

（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況,；

（4）原材料采購,、出入庫登記、索證情況,；

（）原材料,、半成品、成品存放情況,。

2商店,。

（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況,；

（2）有無超范圍經(jīng)營情況；

（）有無過期,、變質(zhì),、“三無”食品,。

1消防設(shè)備,、疏散通道、應(yīng)急照明,、水電等安全管理情況,；

2出入登記、就寢點(diǎn)名情況,；

宿舍管理員任職情況,。

（八）14：00～14：40查閱臺帳資料，校園網(wǎng)站信息,。

（九）14：0～1：0學(xué)生問卷,，師生、家長訪談,。

（十）1：40～16：10匯總信息,，填寫工作手冊、督導(dǎo)反饋表,。

（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況,，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。

督導(dǎo) 方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育,，冬春季節(jié)是流感,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)季節(jié),。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民的自我防護(hù)和自我保健意識,，切實做好傳染病預(yù)防控制工作,，制定本技術(shù)要點(diǎn)。

一,、目標(biāo)

（一）充分利用大眾媒體,，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳,，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍,，使公眾了解春季重點(diǎn)傳染病防治知識和預(yù)防措施，提高自我防病意識和防病能力,。

（二）深入開展重點(diǎn)人群重點(diǎn)場所健康教育,，要求各社區(qū),、醫(yī)院、學(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場所懸掛橫幅,，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力，積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育,。

二,、健康教育核心信息

（一）流感

1、搞好居室環(huán)境衛(wèi)生,，常開窗,，勤通風(fēng)。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，多喝水,，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻,。

2,、接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法,。一年內(nèi)未接種過流感疫苗者,，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費(fèi)接種流感疫苗。

3,、如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)及時就醫(yī),。

4,、避免與流感樣癥狀（發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛）人員密切接觸,，減少被感染的機(jī)會,。

5、出現(xiàn)流感樣癥狀,，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù),。咳嗽或大噴嚏時用紙巾,、手帕等遮住口鼻,，并盡量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動，以免傳染給他人,。

（二）麻疹

1,、麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏,、咳嗽,、說話時產(chǎn)生的。飛沫可以傳播麻疹,。

2,、得了麻疹，常有發(fā)熱,、結(jié)膜炎,、流鼻涕、咳嗽,、皮疹等癥狀,，也會有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥,，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致死亡。

3,、接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì),、最有效的方法，兒童出生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗,，必要時進(jìn)行強(qiáng)化接種,。

4、對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童,，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實施保護(hù)性隔離措施,。

5、家長要盡量少帶孩子去人多擁擠,、空氣不流通的公共場所,，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,，減少被感染的機(jī)會,。

6、如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱,、皮疹,、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī),。在疾病的高發(fā)季節(jié),，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避免不必要的輸液,，同時要戴好口罩,。

（三）手足口病

1、手足口病主要通過密切接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手,、吃熟食,、喝開水、勤通風(fēng),、曬衣被,。

2、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣-白話文§ ,，包括飯前,、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻,。

3,、注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔，勤開窗,，常通風(fēng),。

4、家長要盡量少帶孩子去人多擁擠,、空氣不流通的公共場所,，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,，減少被感染的機(jī)會,。

5、一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀,，應(yīng)立即就醫(yī),，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或?qū)W校學(xué)生,，應(yīng)及早告訴班級老師,，孩子未徹底治好前，要在家休息,，不要讓孩子外出與其他兒童接觸,，更不要著急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué),，防止傳染給別的兒童,。

（四）結(jié)核病

1、肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病,。

2,、咳嗽、咳痰2周以上,，或痰中帶血絲,，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病。

3、得了結(jié)核病,，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h(區(qū))級結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療,。

4、在縣(區(qū))級結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核,，可享受國家免費(fèi)政策,。

5、只要堅持正規(guī)治療,，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的,。

6、不隨地吐痰,，咳嗽,、打噴嚏掩口鼻。

7,、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后,，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情,、不帶病上課,。

8、養(yǎng)成開窗通風(fēng)習(xí)慣,。

9、保證充足的睡眠,，合理膳食,，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力,。

三,、健康教育主要策略

（一）通過講座、培訓(xùn),、咨詢和資料入戶等面對面健康教育形式,，結(jié)合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動，將流感,、麻疹,、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治知識滲透于公眾日常生活中

1,、開展健康教育“六個一進(jìn)社區(qū)”活動,，即健康志愿者、宣傳資料,、衛(wèi)生講座,、公益廣告、健身活動進(jìn)社區(qū)，大力倡導(dǎo)住處勤開窗,、多通風(fēng),，教會群眾正確洗手的方法；

2,、深入社區(qū),，利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日,，開展健康教育咨詢和服務(wù),，分發(fā)宣傳材料；舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展,、展覽等,，提高人們對重點(diǎn)傳染病的認(rèn)識；

3,、充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)作用,，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點(diǎn)傳染病防治宣傳活動；

4,、通過衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò),，動員各居委、醫(yī)院,、學(xué)校,、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處,。

（二）充分利用大眾媒體,，包括廣播電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò),、手機(jī)等，通過流動字幕,、專家講座,、開設(shè)欄目、影視宣傳等多種手段,，及時發(fā)布權(quán)威,、科學(xué)、正確的信息,，營造良好的社會氛圍

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的合作與溝通,，積極配合新聞媒體，通過新聞宣傳,，加大重點(diǎn)傳染病防治知識的宣傳力度；

2,、利用新聞報道,、流動字幕、手機(jī)短信等途徑,，每天播發(fā)科普防治知識,；重點(diǎn)宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容,，強(qiáng)化居民主動保護(hù)自己和家人的意識,，提升個人和全社會公德素質(zhì)；

3,、利用本地政府的網(wǎng)站以及衛(wèi)生網(wǎng)站,，開設(shè)傳染病防治健康教育欄目，并根據(jù)不同的季節(jié),、不同的防病重點(diǎn)及時更新教育內(nèi)容,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

4,、做好疫情監(jiān)測,、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險溝通和應(yīng)對,，各地每天要定時收集國內(nèi)外,、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息,，及時發(fā)布權(quán)威,、科學(xué)、正確的信息,。

（三）針對重點(diǎn)人群和重點(diǎn)區(qū)域深入開展健康教育干預(yù)

1、根據(jù)核心信息,，面向兒童,、在校學(xué)生、體弱者等重點(diǎn)人群,，制作不同健康教育宣傳資料,，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求；

2,、在社區(qū),、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)場所,，應(yīng)當(dāng)在醒目處懸掛（張貼）橫幅,、標(biāo)語,、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識,；

3,、組織發(fā)動專業(yè)人員、社區(qū)防保人員（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）,、校醫(yī)等各種力量,，深入學(xué)校、社區(qū)等地開展健康咨詢和講座,；

4,、加強(qiáng)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力,；

5,、積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學(xué)期開學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T開展春季傳染病防控的健康教育活動,，覆蓋轄區(qū)全部學(xué)校,，特別是加強(qiáng)對學(xué)校晨檢的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)科學(xué)洗手,、文明咳嗽,、勤開窗通風(fēng)等防病行為的教育與演示。

四,、督導(dǎo)評估和總結(jié)

各級要開展層層督導(dǎo),，對健康教育資料的分發(fā)、使用情況以及資料入戶率,、橫幅的懸掛等進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。各地在進(jìn)行各類健康教育宣傳活動過程中，應(yīng)隨時注意防治工作中出現(xiàn)的各種新情況,，并及時上報各地開展的健康教育工作情況,，同時做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作,。

督導(dǎo) 方案篇七

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》,、《傳染病信息報告管理規(guī)范》和《傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務(wù)規(guī)范》的相關(guān)要求，指導(dǎo)各地規(guī)范科學(xué)開展督導(dǎo)工作,，特制定本調(diào)查方案,。

（一）全面了解我國法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)報告管理工作現(xiàn)狀及存在的主要問題，以便進(jìn)一步完善傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng),，不斷提高傳染病報告質(zhì)量,。

（二）指導(dǎo)全國各地規(guī)范開展法定傳染病信息報告管理督導(dǎo)工作，統(tǒng)一評估傳染病報告質(zhì)量指標(biāo),，逐步形成常態(tài)化的規(guī)范管理機(jī)制,。

地方各級衛(wèi)生行政部門,、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu),。

（一）衛(wèi)生行政部門

1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)運(yùn)行情況,。轄區(qū)內(nèi)責(zé)任報告單位能否通過網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)進(jìn)行傳染病報告。

2.經(jīng)費(fèi)支持情況,。為傳染病網(wǎng)絡(luò)直報管理工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障,，用于傳染病常規(guī)監(jiān)測與網(wǎng)絡(luò)直報、疫情報告相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),、督導(dǎo)檢查及直報設(shè)備更新維護(hù)等專項經(jīng)費(fèi)（以撥付手續(xù)或正式文件為準(zhǔn)）,。

3.組織開展傳染病疫情監(jiān)測與傳染病報告管理工作督導(dǎo)檢查。有督導(dǎo)方案,，現(xiàn)場督導(dǎo)原始記錄材料,，總結(jié)報告及以通報的形式反饋督導(dǎo)結(jié)果（以發(fā)文、原始記錄及結(jié)果通報為準(zhǔn)）,。

4.醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療登記和電子病案的規(guī)范化管理情況,。統(tǒng)一設(shè)z門診日志、出入院登記,、放射科,、檢驗科登記項目并要求規(guī)范填寫（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）。

5.指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)電子病歷系統(tǒng)應(yīng)涵蓋公共衛(wèi)生管理功能,，包括傳染病信息報告管理模塊（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）,。

6.省級衛(wèi)生行政部門傳染病疫情定期發(fā)布情況。

（二）疾病預(yù)防控制中心

1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息監(jiān)測管理工作情況,。

1.1 實時監(jiān)視轄區(qū)傳染病疫情信息,，及時完成報告卡的審核、查重等各項工作,；建立甲類及采取甲類預(yù)防控制措施的傳染病疫情（以下簡稱甲類和按甲類管理的傳染?。⒖赡艿膫魅静”┌l(fā)與流行,、不明原因肺炎及本地罕見傳染病或其他不明原因疾病發(fā)病,、死亡等異常信息的快速反應(yīng)機(jī)制和流程，包括信息確認(rèn),、處理應(yīng)對等情況（以書面監(jiān)控記錄及相關(guān)核實處理報告為準(zhǔn)）。

1.2定期開展轄區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)報告正常運(yùn)行情況,、報告和審核的及時性和重復(fù)報告等質(zhì)量的監(jiān)控和綜合評價,，查找原因并提出改進(jìn)措施情況（以文字資料為準(zhǔn)）。

1.3傳染病監(jiān)測資料分析利用情況,。包括傳染病監(jiān)測資料的定期分析,；傳染病暴發(fā)流行和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專題分析,；分析報告的反饋情況（以文件、書面材料和網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)反饋等為準(zhǔn)）,。

2.傳染病報告管理工作指導(dǎo)和質(zhì)量督導(dǎo)評估,。每年定期開展傳染病報告與管理工作督導(dǎo)和評估，對醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病報告管理質(zhì)量進(jìn)行檢查,，并指導(dǎo)其整改的情況（以原始記錄和總結(jié)等文件為準(zhǔn)）,。

3.開展傳染病報告管理及網(wǎng)絡(luò)直報相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)情況。每年對本級和下一級疾病預(yù)防控制中心以及轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員開展傳染病法律法規(guī)及技術(shù)管理規(guī)范,、數(shù)據(jù)分析利用技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)則等技術(shù)培訓(xùn)（以培訓(xùn)記錄等相關(guān)資料為準(zhǔn)）。

4.傳染病疫情監(jiān)測與網(wǎng)絡(luò)直報工作人員以及設(shè)備配備情況,。

5.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報用戶對直報系統(tǒng)性能的評價情況,。

6.傳染病疫情監(jiān)測與網(wǎng)絡(luò)直報工作中存在的主要困難。

（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)

1.傳染病報告管理工作開展情況,。

1.1門診日志,、出入院登記使用（含電子病歷）？城鎮(zhèn)醫(yī)療保險及新農(nóng)合登記,？

與診療傳染病相關(guān)的感染科,、急診科、內(nèi)科,、兒科,、皮膚科、住院部和腸道門診等的門診日志,、出入院登記簿或電子病歷系統(tǒng)的傳染病登記項目是否齊全,、填寫是否規(guī)范。門診日志登記至少包括就診日期,、姓名,、性別、年齡,、職業(yè),、現(xiàn)住址、病名,、發(fā)病日期,、初診或復(fù)診9項基本內(nèi)容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名,、性別,、年齡、職業(yè),、現(xiàn)住址,、入院日期,、入院診斷、出院日期,、出院診斷,、轉(zhuǎn)歸10項基本內(nèi)容。

1.2檢驗部門,、影像部門傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）,。

查閱檢驗部門和影像部門的登記簿或電子登記系統(tǒng)的項目是否齊全，填寫是否規(guī)范,，是否有異常結(jié)果的反饋機(jī)制以及是否及時反饋的情況（查看反饋登記）,。檢驗部門登記項目應(yīng)當(dāng)包括送檢科室或醫(yī)生、病人姓名,、年齡,、檢驗結(jié)果、檢驗日期,；放射科登記項目應(yīng)當(dāng)包括開單科室或醫(yī)生,、檢查日期、病人姓名,、年齡,、檢查結(jié)果。

2.院內(nèi)傳染病疫情分析,、通報及異常信息處理機(jī)制情況（僅指二級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu),，二級以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行）。

查閱相關(guān)機(jī)制流程及分析,、反饋記錄,。包括醫(yī)院職能部門和人員負(fù)責(zé)分析本院傳染病疫情，并在全院及時通報結(jié)果,；制定傳染病異常信息報告機(jī)制和處z流程,。

3.傳染病報告質(zhì)量自查制度

院內(nèi)定期開展傳染病報告工作自查與評估，并對報告工作中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和整改,，以自查過程記錄和總結(jié)文檔為準(zhǔn),。

4.傳染病報告質(zhì)量督導(dǎo)與評估

4.1 檢查方法

4.1.1縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)（包括規(guī)模相當(dāng)于二級及以上的民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，下同）從內(nèi)科,、兒科,、感染科等科室抽查法定傳染病病例30例（門診病例20例，住院病例10例）,； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（包括規(guī)模相當(dāng)于一級的民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu),，下同）抽取8例，病例不足時全部抽取，沒有查到法定傳染病病例,，請注明門診量，并注意查明相關(guān)原因,； 村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）查看傳染病報告管理制度及流程,，紙質(zhì)傳染病報告卡。

紙質(zhì)診療登記：現(xiàn)場查閱門診日志和出入院登記薄,，抄錄初步診斷病名為法定傳染病的病歷,，填報附件4。電子病歷：被查醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過電子病歷管理系統(tǒng)導(dǎo)出就診病人的電子病歷信息,，查閱初步診斷病名為法定傳染病的信息,，填報附件4。

4.1.2抽查的病例應(yīng)當(dāng)包括本年度不同月份的病例,，相同病種不能超過50%,。應(yīng)當(dāng)注意抽查呼吸道、腸道,、蟲媒及自然疫源性,、血源及性傳播傳染病等不同傳播途徑的傳染病。對于乙肝,、肺結(jié)核,、血吸蟲病等慢性的傳染病僅抽查初診病例。

4.1.3住院病例需查閱病案資料,，填寫病例的發(fā)病日期,、診斷日期等。

4.1.4縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)從抽查的30例法定傳染病病例中,，復(fù)印20份紙質(zhì)傳染病報告卡,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心抽查的法定傳染病病例紙質(zhì)報告卡全部復(fù)印,。

4.2 報告質(zhì)量督導(dǎo)指標(biāo)定義

檢查內(nèi)容應(yīng)包括傳染病報告率,、及時報告率，紙質(zhì)報告卡填寫的準(zhǔn)確率,、完整率,、與網(wǎng)絡(luò)報告信息一致率。

報告率：比較分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷登記的傳染病病例和同期該機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直報的病例,，若醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷登記的病例進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報,，計為報告，否則計為漏報,。計算公式為：傳染病報告率（%）=大疫情網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)報告病例數(shù)/實查病例數(shù)×100,。

及時報告率：比較分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)場登記病例的診斷日期與大疫情網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)該病例報告卡的生成日期，甲類及采取甲類預(yù)防控制措施的傳染病的兩者間隔在2小時及以內(nèi)，乙,、丙類傳染病兩者間隔在24小時及以內(nèi)視為及時,。計算公式為：及時報告率（%）=及時報告病例數(shù)/大疫情網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)報告病例數(shù)×100。

紙質(zhì)報告卡填寫的完整率：紙質(zhì)傳染病報告卡的關(guān)鍵字段信息,，包括病例姓名,、性別、年齡,、職業(yè),、現(xiàn)住詳細(xì)地址、疾病名稱,、發(fā)病日期,、診斷日期、病例分類,、死亡日期（如果無死亡,，此項不納入考核）、填卡日期,、報告單位和報告人,，填寫無缺失計為完整。計算公式為：紙質(zhì)報告卡填寫的完整率（%）=紙質(zhì)報告卡填寫完整數(shù)/抽查紙質(zhì)報告卡數(shù)×100

紙質(zhì)報告卡填寫的準(zhǔn)確率：上述關(guān)鍵字段填寫完整且診斷日期與填卡日期無涂改,，其它內(nèi)容填寫無邏輯錯誤視為準(zhǔn)確,。計算公式為：紙質(zhì)報告卡填寫的準(zhǔn)確率（%）=紙質(zhì)報告卡填寫準(zhǔn)確數(shù)/紙質(zhì)報告卡完整數(shù)×100

網(wǎng)絡(luò)報告信息一致率：紙質(zhì)報告卡內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)報告電子卡內(nèi)容均符合，視為一致,。上述關(guān)鍵字段若有任一項不符合,，可認(rèn)為不一致。計算公式：一致率（%）=紙質(zhì)報告卡與電子報告卡一致數(shù)×100 實查卡片數(shù)

5．傳染病網(wǎng)絡(luò)直報工作人員和相關(guān)設(shè)備配備情況,。

查閱相關(guān)記錄,，查看直報人員上網(wǎng)操作，了解網(wǎng)絡(luò)直報所需設(shè)備配備和網(wǎng)絡(luò)直報密碼管理情況,。