演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校校長競(jìng)聘演講稿篇一

競(jìng)聘演講稿

競(jìng)聘書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好!

很高興與大家在這里交流,。首先,，我

自我介紹

在我人生道路上,，我在堅(jiān)持努力工作，這是我回報(bào)國家和社會(huì)的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,，這是我人生,、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章,，讓我的心靈純真,、激昂;我在堅(jiān)守為人、為父,、為夫的責(zé)任,，這是我幸福快樂的源泉,。堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著,，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求,。

我身體強(qiáng)健、思路開闊,，不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí),。薪火相傳，國家和社會(huì)培養(yǎng)了我,，我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量,。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：

1,、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、人才成長的需要，推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化,、個(gè)性化教育模式,。深化教育改革，辦出學(xué)校特色,，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化,。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我將以教育教學(xué)為工作中心,，將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在愉快,、專注,、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。靈活、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育,。轉(zhuǎn)變觀念,，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì),。我將以

弟子規(guī)

4、我將盡努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,。老師，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者,，但是我們國家的中流砥柱,。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活,、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí),、多讀書,、讀好書，閱讀《讀者》,、《論語》等高品質(zhì),、優(yōu)秀期刊讀物,。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書刊,、閱讀社會(huì),、閱讀人生而成長。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,，多參與文體活動(dòng),。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,，凝聚教師工作,、生活士氣，緩解工作,、生活壓力,，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài),。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié),。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來,，同喜同樂,，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食,、積極鍛煉,、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作,、生活中去,。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂,。

教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事,，我只是把大家想到的小事，踏踏實(shí)實(shí)地做了出來,?！蔽覍⑾蛩麑W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好,。第一范文網(wǎng)

這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土,、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),，踏著先人的足跡,，與天地相伴,，我們?cè)哌^，我期待著這歷史的輪回,，與大家共同度過，與大家共同提高一小步,，推動(dòng)教育前進(jìn)一大步,，共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多多指正,。如果組織和各位老師信任我,，我走上校長這個(gè)崗位，我將決不辜負(fù)大家的信任,，宏揚(yáng)正氣,，廉潔勤政，公正,、公開,、公平地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，盡自己努力為教育發(fā)展服好務(wù)，為全體老師和學(xué)生服好務(wù),，與大家一起共創(chuàng)面朝大海,，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當(dāng)然,，如果沒有機(jī)緣與大家共同為教育發(fā)展努力,，我也會(huì)為教育的未來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會(huì)在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達(dá)不到8843米的高度,，我相信在大家的幫助下,，我也會(huì)努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營地進(jìn)發(fā)。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好!

我,，，中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任,。今天,，能站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上，看到對(duì)手都是一個(gè)個(gè)健壯偉岸的男士,，我不禁更佩服于自己的勇氣,。感謝教育局,，感謝中心校提供了一個(gè)公平、公正,、公開的平臺(tái),，讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向與展望!我相信,，只要我有這個(gè)水平,，有這個(gè)能力，有這個(gè)素質(zhì),，就算我是一介女子,，就算我沒有做過校長的經(jīng)驗(yàn)，我也有機(jī)會(huì)競(jìng)崗成功!

我,，從教13年,，從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，從語文科組長到教導(dǎo)處副主任,，一路走來,，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。我愛寫詩填詞，曾填過這樣一首詞：[憶江南]紅旗展,，歡樂校園航,。授業(yè)傳知呵笑靨，桃花香日任翱翔,。甘做小孩王,。是的，甘做孩子王!現(xiàn)在,，我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上,，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我心底的愿望!因?yàn)槲覑酆⒆樱瑦圻@偉大的教育事業(yè),，處處身先士率,，廉潔自律，言正,、身正,，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)友愛,，與同事和諧相處,，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，一直堅(jiān)守“學(xué)為人師,，行為世范”這一準(zhǔn)則,，深受師生的認(rèn)同和好評(píng),，所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教師，所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，所以才被評(píng)為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” !

13年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)認(rèn)真,，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面,。管理工作到位，做到有計(jì)劃,，有總結(jié),，嚴(yán)、勤,、細(xì),、實(shí)，出色地完成本職工作,，業(yè)績突出,。就拿近三年的成績來說，所撰寫的教學(xué)論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇,，縣級(jí)二等獎(jiǎng)五篇,，三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)兩篇，縣一等獎(jiǎng)一篇,，三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎(jiǎng)一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽,，獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)有兩人，三等獎(jiǎng)兩人,，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)兩人,，二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)5人,。我的板書設(shè)計(jì)還發(fā)表在刊物20xx年6月刊 第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽,，榮獲三等獎(jiǎng);參加小學(xué)語文專業(yè)測(cè)試，獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮(zhèn)第二屆體現(xiàn)新課程理念小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，榮獲一等獎(jiǎng);

今學(xué)年，我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,，雖然工作量極大,，但我從不怕苦,，從不討價(jià)還價(jià)，只是通過更努力的工作,，去將工作做好,。學(xué)年初，第一次排課,，就是四十多個(gè)教師的課,，21個(gè)教學(xué)班，那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,，相信做過主任的都知道,，但我咬著牙頂下來了，晚上做夢(mèng)也在排,，3天內(nèi),，我把全校的課程都排好，讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開展,。整個(gè)學(xué)年,，除了本職工作，我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,，學(xué)年初的校企聯(lián)誼,、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,，從起稿到準(zhǔn)備,，到輔導(dǎo)到演出，我都全力以赴,，功夫不負(fù)有心人,，有兩個(gè)節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),一個(gè)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。平常,，在教學(xué)過程中,，我還主動(dòng)指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)活動(dòng)，參加各項(xiàng)比賽,，指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國語文報(bào)杯課件制作大賽獲得三等獎(jiǎng),，**老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),，我還獲得第二屆全國語文報(bào)杯課件制作大賽的組織獎(jiǎng)……08年7月,，我被定為**縣中小學(xué)后備干部，參加了“中小學(xué)校長培訓(xùn)班”,，還有幸參加了**縣首屆校長論壇,，那一次論壇大會(huì)，我獲益良多，也是從那一次,，我下定決心競(jìng)聘校長,，我要不斷提升自己，爭(zhēng)取做一個(gè)校長,，做一個(gè)優(yōu)秀的校長!

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。”所以我也對(duì)自己說：“不想當(dāng)校長的教師不是好教師!”每個(gè)人到新崗位,，都要邁出那么一步,，我相信，以我的能力,，只要我用心去做,，絕對(duì)能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，如果這次能競(jìng)崗成功,我將從以下幾方面努力：

一、要做像太陽一樣的校長!我有句座右銘是這樣說的,，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,。消極的人像月亮,，初一十五不一樣?！蔽乙詮?qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前,，襟懷坦白,，任人唯賢，克己奉公,，無私奉獻(xiàn),。

二、我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校,，在其位謀其政嘛,，我要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，樹立鮮明的教育思想和教育觀念,，明確自己的辦學(xué)目標(biāo)，勤奮工作,，不斷學(xué)習(xí),。

三、以人為本,，科學(xué),、民主管理,。我會(huì)讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。我會(huì)利用現(xiàn)代的信息技術(shù),，建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,，并從中吸取好的意見和建議,，教師有個(gè)性，學(xué)校才會(huì)有特色嘛,。我還會(huì)讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇,，搭建展示的平臺(tái),，展示自我。增強(qiáng)教師的自信心,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干,。并向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校借鑒，向“名?！睂W(xué)習(xí),，進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”，形成學(xué)校的個(gè)性特色,，給它灌注源源不斷的生命力,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

五,、我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重差異,，發(fā)展個(gè)性,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總結(jié)過去，展望未來,，我決心要把握好現(xiàn)在,。俗話說得好，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我,，超越自我,。相信我，給我一個(gè)舞臺(tái),，我會(huì)用心演繹,，再給您們十分的精彩!

謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家下午好!

我叫,，是*小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任,，今競(jìng)聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在開始我的競(jìng)聘演講,。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),、治校方略以及得失態(tài)度。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢(shì),。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎(jiǎng),，應(yīng)邀到重慶,、廣西、云南等地獻(xiàn)課,，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級(jí)教壇新秀,，省骨干教師,，省名師工作室成員，國培專家,，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力,，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作,，擁有12年班主任,，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷,，參加過市級(jí)德育課題研究,，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù),。

2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系,，便于開展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門熟悉,、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系,，便于提升教師素質(zhì),，立體、多元的開展活動(dòng),。

3.經(jīng)歷優(yōu)勢(shì),。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、城市小學(xué),、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校,、小初高一體化學(xué)校,、純小學(xué)工作過，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校,、招生、發(fā)展,。

4.眼界優(yōu)勢(shì),。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國堪稱教育家的校長,，從他們身上受益良多,。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng)，每周二,、四定為家庭閱讀日,，每月至少讀一本書并在博客中寫下

讀書筆記

5.情懷優(yōu)勢(shì),。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師,，到認(rèn)識(shí)校長我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷,，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷,，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷,。我還不是校長,，更不是教育家，但我有教育家的情懷,。

如競(jìng)聘成功,，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書幸福故事,。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維,，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng),，為學(xué)校注入內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長歷程書寫幸福的故事,。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：

1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實(shí),、著眼未來，科學(xué)確定經(jīng)營策略,。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)未來的思考確定按四步經(jīng)營學(xué)校,。第一步承擔(dān)業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭(zhēng)取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費(fèi),。第二步保持非業(yè)主固定盈利,，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi),。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢(shì),。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn)，提供高端的小眾服務(wù),、教育套餐服務(wù),、定制教育服務(wù)。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛信慧雅,，分步行動(dòng),，著力打造幸福團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行,。第一年以愛留住人,，上任后與教職員工一對(duì)一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán),，重點(diǎn)工作民主,，突發(fā)工作擔(dān)責(zé),，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯,，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人,。信就是信仰,、夢(mèng)想。以故事點(diǎn)燃?jí)粝?，以儀式明晰夢(mèng)想,，以行動(dòng)追逐夢(mèng)想,。第三年以慧充實(shí)人，重點(diǎn)放在管理智慧,、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上,，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人,，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),。最終打造幸福團(tuán)隊(duì)。

3,、4,、5、6為部門工作,，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng),，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。

3.德育工作：樹小成思想,，研五彩課程,，評(píng)五星先進(jìn)，促文化落地,。以總?！皭坌呕垩沤　蔽宀嗜松鸀閮?nèi)容，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字,，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字,，以小成大。德育工作管理與研究并重,，開發(fā)“愛信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程,，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年,、五星班級(jí),、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地,。

4.教學(xué)工作：提素質(zhì),，做課改，抓質(zhì)量,。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì),，利用省骨干教師、省名師工作室,、國培活動(dòng)將為老師,、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái)，鍛煉師生的能力,，展示師生的實(shí)力,。做課改分五步：一是課程微調(diào),，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究,，三是英語課程改革,，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程,。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年能力顯現(xiàn),。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物,，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成,，第一年完善流程,，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用,。

6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校,。借鑒潤豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程，人人熟知,，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動(dòng)處理流程,。隨著校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律,，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款,，真正做到以法護(hù)校。

7.自我規(guī)劃,。作為校長,，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深入教學(xué),，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合,，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟悉,，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板,，我會(huì)多聽多看多學(xué)，放手中層工作,，做謙遜校長,。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人,，制度管理與人情管理相結(jié)合,，公平,、公正對(duì)待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己,，不過我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng),，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

既為競(jìng)聘,，定有成敗,。成，則心懷感恩,。在公司指導(dǎo)下,，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校,，幸福前行,。敗，則泰然處之,，尋找差距,，完善自我，依舊幸福前行,。此刻,，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫幸福故事了，足以,。

謝謝!