人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
節(jié)約型校園倡議書篇一
尊敬的教工朋友們:?
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,凝聚人氣,,匯聚才氣,,相聚福氣?!皻v覽前賢國與家,,成由勤儉敗由奢”。勤儉,,是一種文明,,是一種素養(yǎng),更是一種品格,。時值春暖花開,,萬物復(fù)蘇之際,學(xué)校處處呈現(xiàn)著朝氣蓬勃,,春意盎然的景象,,然而在我們身邊的浪費現(xiàn)象還隨處可見,長明燈,,長流水,,多剩飯,多垃圾……這都嚴重影響到了我們的
生活
質(zhì)量和學(xué)習(xí)
效率,,因此,,建設(shè)勤儉節(jié)約型學(xué)校勢在必行,我們責無旁待,。開源節(jié)流,勤儉節(jié)約,是我們共同的責任,,為此,校工會向全體教工朋友們發(fā)出“弘揚勤儉美德,,創(chuàng)建節(jié)約校園
”倡議:一,、堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的理念,。崇尚節(jié)儉,,合理消費,增強節(jié)約意識,,做到身體力行,,杜絕浪費行為。
二,、認真踐行“靜以修身,,儉以養(yǎng)德”的生活習(xí)慣。不追求攀比,,將“節(jié)約光榮,,浪費可恥”的正確價值觀植入到日常生活中,。人人爭做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者,、示范者,。
三、落實行動,,從我做起,,從現(xiàn)在做起。
1,、節(jié)約用水,。
珍惜
水資源,洗涮不用“長流水”,;提倡使用臉盆洗手洗臉,,洗涮拖把不過量用水;愛
護節(jié)水設(shè)施,,關(guān)緊水龍頭,。自覺做到愛水、惜水,、節(jié)水,,嚴格做到人走水斷流,嚴防滴漏,;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,,減少浪費。2,、節(jié)約用電,。盡量多采用自然光;人走燈滅,,離室關(guān)電,,避免“白晝燈”、“長明燈”,,使用完電腦,、打印機等設(shè)備后,及時斷電,,減少待機損耗,;減少大功率電器的使用,控制空調(diào)使用頻率,,夏天溫度不超過28度,、冬天不低于5度不使用空調(diào)(取暖器)。
3,、節(jié)約用紙,。減少用紙的數(shù)量,,采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進行宣傳,;提倡使用電子郵件進行書信往來,;各類文件資料采取雙面打印,單面材料紙要再利用,;盡量少用一次性紙杯,,提倡自帶水杯,。
4,、節(jié)約糧食,不挑食,、不隨便丟棄剩菜剩飯,,吃多少買多少,倡導(dǎo)餐桌文明之風,。
5,、節(jié)約用錢,合理消費,。不參與黃,、賭、毒,,不互相吃請,、不鋪張浪費;精打細算,,善于理財,。
6、強身健體,,保持良好心態(tài),。養(yǎng)成每天鍛煉一小時的好習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),,微笑面對生活,,快樂與人交往,增強服務(wù)意識,,增強團隊協(xié)作意識,,做學(xué)生歡迎的老師,做同事欣賞的朋友,,做集體力量的主力軍,。
尊敬的教工朋友們,我們每個人手里都緊握著珍貴的資源,、能源,,掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”,,成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動,。從我做起,,從珍惜一滴水,一度電,,一張紙,,一粒米,一分錢開始,,讓我們一起為“弘揚勤儉美德,,創(chuàng)建節(jié)約校園”而共同努力!
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會委員會
二0一五年四月二十二日
儉約校園倡議書 [篇2]
老師們,、同學(xué)
們:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針,。目前,,我校積極響應(yīng)黨中央的號召,以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,,以勤養(yǎng)志,,以儉修德,勤儉辦校,。
千里之行,,始于足下。每個人行動起來,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,。如果我們不設(shè)法消除校園內(nèi)種種不合理的資源浪費現(xiàn)象,,又如何能建設(shè)成節(jié)約型社會?鑒于此,,我校向全校師生發(fā)出以下倡議:
1,、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮,,增強節(jié)約意識,,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為,。
2,、節(jié)約用水。珍惜水資源,,合理,、循環(huán)使用自來水,;愛護節(jié)水設(shè)施,發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時報修,,嚴防滴漏,;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,以減少浪費,。
3,、節(jié)約用電。做到人走燈滅,,避免“白晝燈”,、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發(fā)生,;充電電池要及時取下,;最后一個人離開教室和辦公室時,,檢查所有電器是否關(guān)閉,。
4、節(jié)約用筆,、用紙,。筆要用來寫作業(yè),不能當做玩具,;紙張兩面使用,,提高利用率。
5,、節(jié)約糧食,。倡導(dǎo)餐桌文明之風,就餐飯菜適量,,杜絕浪費,。
6、節(jié)約用錢,。要合理消費,、適度消費,切忌鋪張,,養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣,。
7、提倡利用可再生資源,。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用,;愛護圖書,提倡贈書和捐書活動,,鼓勵圖書的循環(huán)利用,。
老師同學(xué)們,,讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者,、示范者,,厲行節(jié)約,堅持從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從一點一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動中。
儉約校園倡議書 [篇3]
全校師生:空空的房間依然開著燈,、無人使用的水龍頭依然在流水……也許這并未牽動您的思緒,。舉手之勞大家可能未曾重視,但積少成多,,聚沙成塔,!節(jié)約已經(jīng)成為當今社會流行的理念。
學(xué)校是我們的大家,,以實際行動反對浪費,、厲行節(jié)約,是我們每位師生員工的責任,。為此,,我們向全體師生發(fā)出“創(chuàng)節(jié)約校園,做節(jié)儉表率”的倡議:
1,、樹立正確的價值觀,。崇尚節(jié)約光榮,增強節(jié)約意識,,做到身體力行,,堅持杜絕浪費行為。
2,、合理利用時間,。不虛度光陰,充分利用時間做些有意義的事,。
3,、節(jié)約用水。珍惜水資源,,洗刷不用長流水,;及時關(guān)掉流水的水龍頭;盡量合理、循環(huán)使用自來水,;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,,以減少浪費。
4,、節(jié)約用電,。做到人走燈滅,避免“白晝燈”,、“長明燈”,,減少電腦空運行的情況發(fā)生;離開房間時,,檢查所有電源是否切斷,。
5、節(jié)約用紙,。盡量少用紙巾,、紙杯;紙張盡量兩面使用,,提高利用率,;活動少發(fā)放傳單,多采用網(wǎng)絡(luò),、廣播等形式進行宣傳,;提倡使用電子郵件進行書信來往。
7,、節(jié)約用錢。不超前消費,,要合理消費,、適度消費,合理支出,,精打細算,,堅持每天節(jié)省一點,養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣,。
8,、提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用,;積極參加環(huán)?;顒樱慌﹂_展節(jié)約小發(fā)明,、小創(chuàng)造,。
9、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行,、騎自行車或乘坐公交車出行,,盡量不打的。
10,、積極廣泛宣傳節(jié)約意識,。為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策,爭做節(jié)約先鋒,。
教師,、學(xué)生干部要起到表率作用,積極倡導(dǎo),,以身作則,,行為示范,學(xué)生們要互相提醒,,從我做起,。“厲行節(jié)約,、人人有責”,,這是作為新時代老師和學(xué)生的應(yīng)有素質(zhì)。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng),,建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略,。繼承和發(fā)揚傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,,不僅有利于節(jié)約型社會的.建設(shè),,也有利于自己的全面發(fā)展。親愛的老師,、同學(xué)們,,讓我們積極行動起來吧!堅持從自我做起,,從身邊做起,,從一點一滴做起,充分利用每種資源,,減少和杜絕浪費,。
撫寧一小??2015年10月
儉約校園倡議書 [篇4]
親愛的老師、同學(xué)們:如今,,生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們,,怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì),怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們肩負的歷史使命,。我們應(yīng)當自覺肩負起“厲行節(jié)約,,反對浪費”的社會責任,攜手共建節(jié)約型校園,用勤儉節(jié)約的行為傳遞實現(xiàn)“中國夢”的正能量,??墒蔷驮谖覀兩磉叄驮谇皫兹?,有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具,、衛(wèi)生潔具及書籍資料等物品,令人費解和揪心,,為此,,學(xué)院發(fā)文進行了批評教育和處理。在此,,我們向廣大師生提出如下倡議:
一,、樹立觀念,做節(jié)約的倡導(dǎo)者,。我國的資源形勢不容樂觀,,每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累,預(yù)支后代的儲蓄,。居安思危,,戒奢以儉,浪費不以量小而為之;勤以修身,,儉以養(yǎng)德,,節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度,,一種習(xí)慣
二,、自我先行,做節(jié)約的踐行者,。從日常生活的一點一滴做起,,用舉手之勞換一方凈土,換一片藍天,。節(jié)約每一粒糧食,以“光盤”為榮,,用實際行動減少“舌尖上的浪費”;節(jié)約每一滴水,,一水多用,循環(huán)利用,,時刻不忘關(guān)緊水龍頭;節(jié)約每一度電,,減少照明設(shè)備能耗,充分利用自然光;節(jié)約每一張紙,,與時俱進,,綠色辦公;節(jié)約每一分錢,量入為出,合理消費;珍惜國家財富,、校園財產(chǎn),、家庭積蓄……將節(jié)約行為落實到校園的每個角落,用實際行動感染身邊的每一個人,。
三,、弘揚風氣,做節(jié)約的推動者,。發(fā)現(xiàn)平凡中的節(jié)約美,,樹立身邊的榜樣,讓勤儉節(jié)約的風氣形成一股潮流,,營造“人人時刻關(guān)注節(jié)約,,人人身體力行節(jié)約”的校園氛圍。
親愛的老師們,、同學(xué)們,,我們應(yīng)該時刻向雷鋒同志學(xué)習(xí),雷鋒同志勤儉節(jié)約的作風正是我們在建設(shè)節(jié)約型校園中所需要和倡導(dǎo)的,。國家的繁榮昌盛,,民族的自立自強,離不開艱苦奮斗的精神支柱,。讓我們以浪費為恥,,以節(jié)約為榮,做節(jié)約的倡導(dǎo)者,、實踐者和推動者,,用節(jié)約引領(lǐng)風尚,讓節(jié)約之美在校園蔚然成風!讓我們身體力行,,為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻力量,,用點滴行動共筑“中國夢”!讓我們行動起來,從你我做起,,從現(xiàn)在做起,!
儉約校園倡議書 [篇5]
今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是節(jié)約能源,從我做起,。合理使用自然資源,,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園,,已經(jīng)成為全社會的共同責任,。為使孩子們認識到節(jié)能減排的重要性,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議: 合理使用自然資源,,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,,保護……今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是"節(jié)約能源,,從我做起"。合理使用自然資源,,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,,保護我們的共同家園,已經(jīng)成為全社會的共同責任,。為使孩子們認識到節(jié)能減排的重要性,,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:
合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,,保護我們的共同家園,,已經(jīng)成為全社會的共同責任。為使孩子們認識到節(jié)能減排的重要性,,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:
一,、做節(jié)能減排工作的倡導(dǎo)者。幼兒要在日?;顒又叙B(yǎng)成"節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電"的良好習(xí)慣,,從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,,學(xué)習(xí)和
尋找
節(jié)能的竅門和方法,,二、做節(jié)能減排工作的實踐者,。開展值日班長隨手關(guān)燈,、垃圾分類、小手拉大手活動,,孩子們不僅從自己做起,,還要督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水,、愛惜糧食,。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水,、一滴油,、一塊煤、一張紙,,自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。三,、做節(jié)能減排工作的教育者,。我們將在教育教學(xué)活動中加強節(jié)能環(huán)?;A(chǔ)教育。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源,、保護環(huán)境的兒歌,、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等,,將節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué),,真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂。
一滴水能匯合成大海,,一棵樹能成長為森林,,讓我們立即行動起來,從自身做起,,從點滴做起,,為共建我們溫馨和諧的家園,為建設(shè)我們資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻,。
s("content_relate");【儉約校園倡議書】相關(guān)文章:
1.
儉約校園我在行動倡議書
2.儉約倡議書
3.儉約style 倡議書
4.儉約云南倡議書
5.校園功德倡議書
6.校園節(jié)約倡議書
7.校園倡議書
8.校園節(jié)電倡議書