學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇一

為了做好這次感恩教育主題活動,，我精心設(shè)計了主題活動的流程,，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心,。

主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲,，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實,，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后,，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰,，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母,，老師,，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感,。

我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”,。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”,。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯,，還有洗衣服,?！薄案改附o了我生命?！?/p>

我知道這對于一個六年級的孩子來說,，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗,，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛,。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程,。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他,，誰知一出示后,，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝,?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了,。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望,，你要健康成長,。”

學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親),，一次次的心靈交流,，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示,，相互的交流,，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了,。少了課初的一些*動和興奮,，多了一份凝重與深沉。

看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來,，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情,。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了,，說：“父母在他上五年級的時候,，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨,，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記,。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了,。

我知道他是一個很懂事的學(xué)生,，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時,，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲,，什么破事，還流淚,?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破,。我只能示意他坐下,，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默,。我知道這次不是思考,，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的,，眼睛也沒有了那份自信和光澤,。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親,，因家窮，一次遇大雨,，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡,?！?/p>

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇二

x月份，我們班開展了“學(xué)會感恩,，感知責(zé)任”的主題活動,，通過活動我們有許多感觸和收獲。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時,，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時,，我們也極易誤入歧途。今天,，我們能強健而正直的生活著,，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人,，用真情沐浴我們的人,，心存感激。心存感激,，是一種朗朗的心境,，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍,，空氣因此而變得濕潤,，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念,，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會,。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺,。

同學(xué)們,，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué),，你有沒有心中只有自己,，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!

同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝,，我們在父母的溺愛中生長,，有許多孩子，心中只有自己,，沒有他人,。平時同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作,、互相支持,、互相諒解，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲,。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中,，懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會。

在學(xué)習(xí)中,，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助,?！叭诵凝R，泰山移”,。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候,，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人,，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,，來回報關(guān)心我們的人。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩,，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助,，助人為樂,。而那些不會感恩的人，血是涼的,，心是冷的,，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了,，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠,。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血,、風(fēng)餐露宿的時代,。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激,。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)該對我們的同輩,，心存感激。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,，就少一份索取,，多一份奉獻。

對我們擁有的一切,，我們應(yīng)該心存感激,，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇三

徐老師：

您好!

感謝您兩年以來對我的辛勤教育,，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上,。

記得有一次,，我到學(xué)校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁數(shù)寫錯了,。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五,、第六頁。我卻寫成了第三,、第四頁,。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的,。

正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時候,，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了,。我找到我的鐵哥們,，幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè),，開始準(zhǔn)備上課,。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去,，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事?“

原來我的哥們寫錯了一道題,，我抄的時候，心急火燎的,，沒有時間去看,，也跟著抄錯了,。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍,。您聽完以后,，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了,，這樣對你的學(xué)習(xí)不好,，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學(xué)到知識,。答應(yīng)我,，好嗎?“我走出了辦公室，這時,，我的眼圈已經(jīng)紅了,。

老師，感謝您的辛勤教育,，謝謝!

您的學(xué)生：王雪飛

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇四

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,、“投之以桃，報之以李”的感恩思想,，魯迅先生則要求人民要“感謝命運,，感謝人民，感謝思想,，感謝一切我要感謝的人”,。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉,，一個心存感激的人,，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,，人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈,、積極樂觀的人生態(tài)度,，感恩社會、感恩父母,、感恩老師和同學(xué),，從而與人與社會和諧相處。

首先,，要循循善誘,，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,，很少感恩,，因為他永遠(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識,，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計自己的努力,，而看不到別人的付出,。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,，在看到自己努力的同時,，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài),，由此知道感恩,、學(xué)會感恩。

其次,，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識,。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”,。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時,，人便容易變得漠然。在日常生活中,，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此,，孩子因沒有付出的體驗，久而久之,，老師,、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往,，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此,，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時,，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到,，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報,，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強和改進大學(xué)生感恩教育,，提高實效性,。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分,，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地,、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求,。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化,、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果,。

其次,，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國教育家烏申斯基說過,，“教師的人格,，就是教育工作的一切,。”思想政治教育尤其如此,。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人,。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩,。

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇五

首先,，我要表示感謝，感謝學(xué)校給我?guī)Ыo了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報告的機會;還要感謝張老師的精彩報告,，使我能夠?qū)逃⒆?，甚至自身生活也有了一個全新的認(rèn)識。

在樹立感恩的觀念上,，其實在我們的意識中是存在的,，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解,。只有常懷感恩的心,，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人,、事物都心存感恩,，更是一個人心地寬廣的表現(xiàn)，也是用心生活的一種態(tài)度,。

我們感謝生在中國,，使我們能夠?qū)W習(xí)源遠(yuǎn)流長的中華禮貌，如果不是這樣,，我們怎能學(xué)習(xí)和傳承五千年的文化,，身為一名中國人，沒有人不受中華禮貌的熏陶,，沒有人不受中華文化的影響,，誰能不承認(rèn)內(nèi)心沒有中華文化的烙印。我們此刻所擁有的一切,，又何嘗不是得益于中華禮貌,，又怎能不感謝生在中國?

我們感謝父母，是父母帶我們來到這個精彩的世界,，使我們能經(jīng)歷如此豐富的人生,，領(lǐng)略如此紛呈的世界;是父母無私的奉獻,、不求回報，我們才能健康成長;是父母的每一句叮囑每一聲呵護,、是父母的牽掛和關(guān)心在不停的陪伴我們,，我們怎能不發(fā)自內(nèi)心說出對父母的感謝?

我們感謝老師，俗話說十年樹木,、百年樹人,，可見教育對人一生的重要，是老師無私的把知識傳授給我們,，不厭其煩的講解,，才使我們能真正掌握知識，在我們的人生點亮明燈,，老師只求桃李滿天下,，又何曾想過得到回報?

我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝,，在失敗時給我以鼓勵,。

我們感謝挫折，使我們能正確應(yīng)對現(xiàn)實,，重新審視自我,。

我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心,，才會感受到愛,，才會寬容的應(yīng)對一切。人人都心懷感恩之心,，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重,。

常懷感恩之心，從我做起,，從此刻做起,。

我們經(jīng)常在頌讀詩文時，會有人生苦短,、時不我待的感觸：“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“一萬年太久,，只爭朝夕”,、“君不見，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”,，確實是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解,，所有的機會都是有時效的,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”,，人的一生,，的學(xué)習(xí)機會就是在青少年時期，不僅僅是知識的積累與沉淀,，更是人生價值觀,、職責(zé)感構(gòu)成的重要時期。此刻提倡終身學(xué)習(xí),，一是新知識的不斷出現(xiàn),，同時，也是人生存發(fā)展所務(wù)必做到的,，我們能做的就是把握此刻，把我們目前的事做對,、做好,，就是把握住了機會。

做為一名家長,，常懷感恩之心,，把此刻的事情做好，不僅僅是自我生存發(fā)展的需要,，也是教育子女最重要的一點,，身教勝于言傳，我們說一千遍,，不如我們行動起來,、做一遍，我們在做,，子女在看,、在學(xué)，也才是最有效果的教育,。

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇六

人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩,，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。有人說，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕。

今天,，學(xué)校進行了感恩教育啟動儀式,。會后，我感慨萬千,。聽著《感恩的心》這首歌,，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭,。是的,，人生一世，不能不有一種感恩的心,。在這個世界上,，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心,。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個教師都象是一片綠葉,，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè),。

這個世界上,，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說,，一個人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事,。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福,，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間,，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有,。引用一句《感恩的心》歌中的話,，就是：感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天，黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至,，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重,，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位,，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,，讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會的尊重.

一直以來,，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光,。而今天,，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們,，把孩子的成長與未來托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心,、支持與信任就是我們的巨大動力,。所以，我們不敢也不會懈怠,，只會信心百倍地努力工作,，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護,，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友,，是他們支持我把每個學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位,，無論是在物質(zhì)和精神上，親人和朋友的支持,、幫助,、理解和寬容，配合我一起工作,、學(xué)習(xí),、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值,。人說：教師是紅燭,，燃燒了自己，照亮的學(xué)生,。即使是這樣,，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我,、支持過我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人,，我特別要感謝那些可愛的孩子們,。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托，為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇七

感恩的心,，感謝有你，讓我有勇氣做我自己,。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人,。父母是我們感恩的人,，是他們讓我們有了生命,。老師也是我感恩的人，是他們讓我學(xué)到知識,，讓我學(xué)會做人,。等等，只要幫助過我們的人就是我們的恩人,，問你就要感謝他們,。我們要學(xué)會有一顆感恩的心。

今天,，我們在上第四節(jié)課,，我們班班主任老師對我們說:“今天下午學(xué)校要開展《感恩創(chuàng)造奇跡》演講活動?！?/p>

到了下午我們體育老師叫我們按順序,，把自己座的板凳搬到操場上老師指定的位置上。

然后,，老師在上面做開幕詞,，最后一位彭老師上來就開始正式教導(dǎo)我們了，老師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了,，當(dāng)時有些家長感動哭了,。

俞老師說的一句話讓我一輩子也忘不了，老師說:“感恩不一定要等到我們有車子了,，有房子在去報答,，等到有的時候可能那人等不到了?！?/p>

說的,，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學(xué)會感恩,，感恩不一定要等到有車、有房子時,，就從身邊的小事做起吧!

有關(guān)感恩教育心得體會 感恩教育心得體會100字篇八

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼間又到今年的暑假了，在家呆著真無聊,。

媽媽不知道怎么回事,，卻要說她和爸爸要加班，把我送到姑姑家,，有一轉(zhuǎn)眼,，3天時間過去了，我有點想家了,，便給媽媽打了個電話,，剛接起來,，不知道是誰，就糊里糊涂的喊了一聲媽媽,，誰知道接電話的是爸爸,，爸爸和我說著話，我卻沒用心聽著,，說了個啥,，都沒聽來，只聽清楚了一句,，就是過幾天去接你,。

10天到了，媽媽怎么還沒有來,，我便詢問姑姑,，他們怎么還不來接我，在我的再三追問下,，姑姑把實情告訴了我------媽媽住院了,，什么，不可能,，我大吃一驚,，在姑姑的帶領(lǐng)下，我到了市醫(yī)院,，找到了媽媽,。在平日里剛強的她，如今在病號服的襯托下,，顯得那么的脆弱,，我跑過去，爬到媽媽的身上開始大哭,。在爸爸的勸誡下,，我停止了哭泣，和媽媽小談之后,，我離開了醫(yī)院,。

過了幾天，媽媽出院了,，爸爸因為上班忙,，不能在家照顧媽媽，說以照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在了我的身上,，醫(yī)生囑咐過我,，藥要用溫開水沖服。

于是就拿著半溫的開水,，來到媽媽面前,，先讓媽媽把藥吃了,，

后來我學(xué)著醫(yī)生甩甩溫度計，給媽媽量起體溫來,，病人不能吃油膩的食物,，我于是又給媽媽熬了紅棗粥，媽媽還直夸我熬得好呢!!

數(shù)月后,，媽媽的病好了,，爸爸也不在加班了，我們一家三口和和睦睦的過起了日子,。

唉,，誰言寸草心，報得三春暉,，現(xiàn)在才理解了做母親的苦和累,，媽媽，你就等著我來孝敬你吧!!