為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇一

豐富學(xué)生校園生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,，建設(shè)和諧健康的校園文化,。增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的意志,，團結(jié)其他同學(xué)增強彼此之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)各班級同學(xué)的感情，為同學(xué)們提供一個展示自己的平臺,，陶冶學(xué)生的情操,。為對籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí),，展示自我的舞臺

本社團活動以籃球的基本技術(shù),、基本技能為主，融技術(shù),、技能與趣味性,、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,，提高廣大學(xué)生對籃球運動的興趣,，豐富廣大學(xué)生的體育文化生活，增強體質(zhì),。

二,、活動對象

全社社員

三、活動時間

周二,、周三,、周四下午16點5分——-17點5分

四、活動內(nèi)容

投籃：定點投籃,、多點投籃、自行運球跑投籃,、急停跳投,。

傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳,、反彈傳球,、挑起傳接）、跑動中傳接球,、快速傳接球上籃,、突破分球、全場移動對目標傳球

運球：直線跑快速運球推進,、直線跑變速運球推進,、折線運球推進，左右手交換進行,、半場z型折返運球,、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習(xí)

持球突破：原地持球突破,、前后轉(zhuǎn)身持球突破,、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破,。

綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習(xí),、運球突破一攻一守、二攻二守,、三攻三守,、四攻四守、五攻五守,。

身體素質(zhì)：助跑摸高,、變距折返跑

五、籃球社團活動安排

（一）全面訓(xùn)練階段

1,、全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合,，提高身體素質(zhì),。

2、學(xué)習(xí),、改進,、提高基本技術(shù)。

3,、學(xué)習(xí)籃球的基本知識

4,、培養(yǎng)作風(fēng)和意識。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1

（二）專項訓(xùn)練階段

1,、專項素質(zhì)為主,，達到較高水平。

2,、熟練掌握,、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。

①移動投籃,、傳接球,、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù),。

②防守選位和移動

③強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用,。

④位置技術(shù)和意識。

⑤確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點,，在比賽中訓(xùn)練心理,。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

時間安排：

課時為30-40分鐘，每周3次,；

1,、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主,，直至最大,，強度適中，總負荷逐漸加大,。

2,、三從一大”量中等，以加強度為主,，達到最大,，總負荷最大。

方法手段

形式內(nèi)容廣泛,，多用重復(fù)訓(xùn)練法,。專項訓(xùn)練方法、手段接近比賽條件，具有針對性,，連續(xù)對抗,、教學(xué)比賽增多。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇二

開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動,，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,。

每周四下午2：30——4：00

開設(shè)古箏、揚琴,、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間,、活動地點、活動內(nèi)容,、活動器材,、指導(dǎo)教師”五落實。

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

準時參加每一次活動,，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

組長做好每次活動的考勤,，并及時向負責(zé)打考勤的.老師匯報。負責(zé)老師要做好請假,、缺席及違反紀律名單的登記,。

活動時隊員要做到認真、積極,，遵守紀律,。

隊員之間必須團結(jié)合作、互幫互助,、友好相處,。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇三

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用,。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意,。什么是朗誦呢,？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話,，把文章有感情地誦讀出來,。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面,、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感,。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音,、語法,、語調(diào)、語氣,，充分欣賞文學(xué)的美,。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，提高學(xué)生的普通話水平,，同時活躍學(xué)生的課余生活,，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強學(xué)習(xí)語文的積極性,。

以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團活動以讀,、練的形式為主,，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果,。活動還穿插有名篇朗誦欣賞,、分小組的比賽及討論,、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力,。

第1周： 宣傳,、發(fā)動

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓(xùn)練

第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習(xí)

第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況,，評選優(yōu)秀學(xué)員

希望通過本學(xué)期的社團活動能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文，初步了解大意以及所蘊涵的情感,，陶冶學(xué)生的性情,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng),，增強學(xué)生的文化底蘊,，并循序漸進提高誦讀水平。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

當(dāng)今的學(xué)生,，總是不甘落后于潮流,。風(fēng)靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌,、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力,。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此,，教唱英語歌曲肯定會受到學(xué)生們的喜愛與歡迎,。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動中,，積極探討歌詞的的問題,，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動力,。另外,，它可以擴大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ),。

二,、活動目的

通過英文歌曲的社團活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,，進一步了解英語的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語英文歌謠演唱能力,。

四,、活動內(nèi)容

學(xué)唱少兒英語歌曲,、英語兒歌,、做英語游戲。

《ifyouarehappy》

《atthemarket》

《fivelittlemonkeys》

《walking》

《twinkle,，twinkle,，littlestar》

《rowyourboat》

《teddybear》

五、活動時間,、地點

每周星期三下午第三節(jié)課,，二（1）班教室。

如遇特殊情況另行安排,。

六,、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動,。

2,、每周三下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

3,、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

七,、進度安排

（略）