范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
原工作單位離職證明篇一
離職證明
茲證明xx自xx年xx月xx日入職我公司擔任xx部門xx崗位,，至xx年xx月xx日因xx原因申請離職，在此工作期間無不良表現,，工作良好,，同事關系融洽，期間曾被授予“xx”稱號(榮譽),。經公司慎重考慮準予離職,，已辦理交接手續(xù)。
因未簽訂相關保密協議,，遵從擇業(yè)自由,。
特此證明
公司蓋章
日期： ____年__月__日
離職證明
某某先生/女士/小姐自2006年01月01日入職我公司擔任人力資源部人力資源助理職務，至2008年07月31日因個人原因申請離職,，在此間無不良表現,，經公司研究決定，同意其離職,，已辦理離職手續(xù),。
因未簽訂相關保密協議，遵從擇業(yè)自由,。
特此證明
公司名稱(加蓋公章)
____年__月__日
離職證明
茲證明xxx先生/女士/小姐原系我司市場開發(fā)部職員,，在職時間為2005年04月01日至2008年07月31日。現已辦理所有離職手續(xù),。特此證明!
公司名稱(加蓋公章)
____年__月__日
離職證明
甲方：(單位名稱)
乙方： 身份證號：
乙方原為甲方________(部門)的_______(職務),，于2008年07月31日經雙方協商一致解除勞動合同。甲乙雙方確認終止勞動關系,。
雙方現已就經濟補償金及勞動關系存續(xù)期間的所有問題達成一致,，并已一次性結清。同時,，甲方已為乙方辦妥離職手續(xù)。
特此證明,。
甲方(簽章)： 乙方簽字：
甲方代表簽字：
離職證明
_______先生/女士/小姐,，自____年__月__日至____年__月__日在我公司擔任________(部門)的_______職務，由于_________原因提出辭職,，與公司解除勞動關系,。以資證明!
公司名稱(加蓋公章)
____年__月__日
單位離職證明怎么寫的問題，其實沒有固定的格式,，只要將離職的原因要求寫清楚就可以了,，你也可以參考一下下面的
范文
：離職證明
茲證明 ————先生/女士/小姐原系我公司——————部職員，在職時間為————年——月——日至————年——月——日?，F已辦理完所有離職手續(xù),。特此證明!
公司名稱(加蓋公章)
用文字記載一個星期來的自己的思想,、
學習
、生活
情況的文字記錄,。它有別于“流水賬”,，日記，在于流水賬是有
什么
就記錄什么,，不需要作任何修飾和認識的升華,，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情,。而周記就是：每周一次,，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見,、所聞,、所思、所感,、所惑,、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事,。編輯本段作用
從學生角度來說,，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況,，答疑解惑,，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識,，從而在全班范圍內形成正確,、積極、健康的輿論環(huán)境,，并為主題班會準備材料,，提高
同學
們參與的積極性。從老師的角度來說,，周記用來回顧一周的得失,，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的'了解,，提高工作的針對性和準確性,。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平,，使同學文章水平得以提高,。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的,、聽到的,、想到的、經歷的東西記下來,，形成的文字片斷或一篇文章,，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了,，周記怎么寫?
小學
初中周記開頭怎么寫?如果是一個片斷,，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,，當然,，時間充裕，你可以將前因后果,，你的想法補充完整,，形成一篇文章。不論無論,，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式,，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事,、一個想法,。
周記的關鍵是要真，真事,、真情,、真想，不要虛構,。用力表達你正經歷的,、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的,，不要當作負擔,，也不要覺得有任何壓力，因為真的,，只要排列一下就行了,。
同時，周記交給老師后,，也可讓老師來了解你的生活、你的想法,，或許對你有幫助,。
去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看,。
老師布置了周記作業(yè),，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好,，日記也好,，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事,。
回想一下這個星期發(fā)生了什么,，在學習上有什么問題，
班級
里有什么新鮮事,，和朋友老師間關系如何,，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了,，需要突出一兩個重點,。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻,，那么恭喜,，你就有材料了，將它們的前因后果,，事情經過,，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思,，一想到過去的幾天,，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓,，或者跟同學鬧別扭心里不爽,，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你,，既然你想到了,，就說明是值得寫的。有意義的事情,，不一定非得是意義重大,，思想崇高，自己的生活瑣事,，也是值得一寫的,，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,，串起了我們的歡笑,，串起了我們的憂愁,，串起了我們的無聊，引領著我們一天天,，不知不覺地在長大,。
更有一些同學說，這個周最無味,，什么也沒有發(fā)生,，沒什么可寫的。再想想,，再想想,，多個心眼，仔細觀察,，你會找到的,。
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