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培養(yǎng)孩子才藝的方法介紹自己篇一
比較安靜的孩子，會很容易發(fā)現媽媽包的餃子和奶奶包的餃子有
什么
不一樣,；即使是簡單的拼圖游戲，也能夠歡快的玩上幾個小時,。這類孩子很有耐心,，也有很細致的觀察力，還有比較較的邏輯思維能力,。父母應該不斷的培養(yǎng)他的嚴謹個性,，可以讓他參加圍棋、科學實驗室或者是數學等興趣班,。
喜歡說話的孩子會對富有旋律的音樂有特別的反應,，經常會喊啊、叫啊,，并揮舞著小手,。一般開口也比較早,，并且喜歡學大人說話。
這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,，大部分老師在傳統(tǒng)教學模式中都是通過口授教學的,，所以這種類型的
學習
對孩子有很大的益處，比如說聲樂,、相聲或者鋼琴,。這類孩子也是很有耐心的'，并且能夠完成技巧很高的活動,，比如說拆裝或者串珠子等,。
只要能夠給予正確的引導，這類孩子在長大后都會很認真細致的做事,，而這些態(tài)度是做任何事情的基礎,。可以讓他們參加一些手工班,，比如說書法,、編織等。
這類孩子在人多的場合,，表現的就會很活躍會很希望自己是主角,。就很適合學習表演等課外興趣班，也許他就是明日之星呢,！
所有根據寶寶的興趣來選擇興趣班是很重要的,，能夠給予最正確的方向幫助，幫助孩子最大程度的發(fā)揮自己的潛力,。
進特長班學習,，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的,，有相當一部分是由家長一手包辦,，不少孩子對究竟該學什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數,，
報名
參加特長班的學習完全是家長的一廂情愿,。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣,，這不但收不到應有的教育效果,，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。一些家長盲目認為多學總比少學好,，今天讓孩子學鋼琴,，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法,。不堪重負的孩子,，平時忙雙休日也忙,，除了要完成學校布置的家庭作業(yè)外，還要忙寫字彈琴或繪畫,，難怪有些孩子會發(fā)出這樣的感慨：放學后,，我寧愿被老師留下來也不愿立即回家！
特長教育對孩子來說,，的確有其積極的一面,。但是，孩子畢竟是孩子,，貪玩好耍是他們的天性,，同時他們的興趣與
愛
好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西,，明天也許就不再喜歡了,。因此，家長要注意因勢利導,，激發(fā)孩子的學習興趣和學習欲望,，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時,，家長不是循循善誘地加以引導,，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與愿違,，這正好應驗了那句老話：“強扭的瓜不甜,。” s("content_relate");【培養(yǎng)孩子才藝的方法介紹】相關文章：
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