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2023年幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案(八篇)

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2023年幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案(八篇)
時間:2023-05-02 11:18:02     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇一

1,、冬至?xí)r節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,,在今年冬至(12月22日)舉辦"熱乎的餃子,溫暖的心"活動,,通過包餃子比賽及一系列活動,,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。

2,、借此機會,促進同學(xué)間的溝通交流,,增進同學(xué)們之間的友誼,,增強班級的`凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神,。

3,、此時已臨近期末考試,亦借此機會為大家放松心情,,緩解壓力,,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試,。

xx年12月22日(周三)下午7:00開始,。

1、活動內(nèi)容

(1)主要活動內(nèi)容:包餃子比賽

①搟餃子皮比賽,;

②包餃子速度賽,;

③餃子創(chuàng)意拼圖賽。

(2)其他周邊活動:趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,,可臨場發(fā)揮,,穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定),。

2,、活動進程

(1)準(zhǔn)備工作:

①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

②預(yù)計參加人數(shù):90人(盡量鼓勵全體人員參加,,包括輔導(dǎo)員及其助理)活動前召開班會,,向同學(xué)們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

a,、要積極參加,,增進同學(xué)之間的感情;

b,、體會自己動手,,豐衣足食;

c,、增加集體意識團體精神,;

d、感受勞動的樂趣,,進一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力,;

e、主持人由大家推選或自薦,。

③分組:

方案一:大家自由組合,;

方案二:進行抽簽,,抽到相同號碼的一組,。

④事先準(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手,,提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘??;顒咏M織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎品。

⑤包餃子材料:由餐廳準(zhǔn)備,。

⑥包餃子工具:搟面杖,、砧板、刀,、筷子,、勺、手套,,由餐廳提供,。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

(2)包餃子

①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟面,、包餡等,。

②包餃子比賽開始,齊心合力,,勇奪大獎,。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè),、視察情況,。

④主持人隨機采訪各組、照相,;

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行,,)

(4)評比

①最快包了最多餃子的小組可評為"快手組"

②每組選3個餃子參加比賽,由主持人隨機標(biāo)號后,,每一小組派一名評委,,進行評比,評出"巧手組",。

③由各評委評出"最標(biāo)致餃子"與"最有勇氣活著的餃子",,并將餃子與創(chuàng)作者合照。

(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲,,如傳話游戲,、吃餃子比賽等。

(6)吃餃子,,發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué),、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組",、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,,其他同學(xué)自愿),。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇二

時間:xxxx年12月22日,晚上7:00―9:00

地點:暫定食堂三樓南側(cè)

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬,,我國北方歷來有包餃子的`習(xí)俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),,我們特別舉行這次冬至聚會,。

1、包餃子教學(xué)

大概時長:20分鐘

鑒于有些同學(xué)不會包餃子,,也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動手參加這次活動,,特設(shè)此活動。

現(xiàn)在需要資深“教師”三名,,在活動當(dāng)天為大家展示如何包餃子,,想學(xué)的的可以自己動手,三位“教師”要手把手教,,確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會,。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!

2、包餃子比賽

大概時長:40分鐘

簡單規(guī)則:一男一女為一組,,二人合作包餃子,,組數(shù)不限。每組包20個餃子,,由三位“美食評論家”進行打分,,勝出的一組將有豐厚的獎勵。

評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考):速度快(40分),,餃子美觀(40分),,兩人配合默契、花樣多(20分)

前期準(zhǔn)備:需要統(tǒng)計大家誰會包餃子,,并隨即分組,,還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。

3,、文藝表演

大概時長:40分鐘

在餃子包完之后,,中間有一段時間要等餃子煮熟,這段時間內(nèi)進行文藝表演,,比如相聲,、歌舞、舞蹈等,,務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來,。

前期準(zhǔn)備:由文藝委員負責(zé)鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計,,最后交給班長,以便安排時間,。

4,、活動物資準(zhǔn)備

1、餃子餡,、面,,盤子等――喬明偉負責(zé)

2,、“評委”,、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇――劉瑞琪

3,、現(xiàn)場照相,、錄像、錄音,,以及音樂的播放等(需電腦,、照相機兩部)――喬忠正、李璇

4,、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計――文藝委員們

5,、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等,,外加比賽獎品――賈浩,、張釗

餃子餡等:50元

現(xiàn)場零食等:100元

煮餃子時的人工費等:50元

比賽獎品等:50元

合計:250元

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇三

香香的餃子

學(xué)生情況:本班共8名學(xué)生,實際年齡在3-4歲之間,,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,,6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,,本班孩子聽覺能力為一級,,聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲,。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,,并能進行句型仿編:我把x給x吃,。

2、通過活動,,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,。

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,,并能進行句型仿編:我把x給x吃。

1,、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》,、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動物模型,、家庭成員的手指偶

1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài),。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,,然后做手指操,,直接引出主題。

羊媽媽,,(雙手比自己,,一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)

中間突起,,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,,作”六”的手勢)

有的像小船,,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師:兒歌里,羊媽媽包什么,?

幼:羊媽媽包餃子,。

3、出示實物餃子,,進行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子,?

幼:餃子像小船,,像元寶,還像橘子瓣兒……

師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的,?

師:冬至的時候,,我們一定要吃餃子,要不然,,耳朵都凍掉了,。

師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么,?

幼:餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的`餡兒。有雞蛋,,有韭菜,,有肉肉……

師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子,?

……..

4,、請小動物吃餃子,,練習(xí)句型:我把餃子給x吃,。

師:“喵喵喵”,小貓來了,,它說它聞到小朋友做的餃子真香,!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子,?

師:小貓說:謝謝你,,你的餃子真好吃。小狗小狗,,你怎么了,?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子,?

(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達:我把餃子給x吃,。)

5、學(xué)習(xí)仿編:“我把x給x吃”的句式,。

通過“我愛我家”游戲,,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧,?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

在家中和家人一起包餃子,,體驗自己動手制作食物的快樂,。

語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,,大膽仿編,。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,對于他們并不陌生,,更容易發(fā)展他們的語言表達能力,。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇四

冬至,是我國重要的氣節(jié)之一,,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,,傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。冬至臨近,許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動,。

“溫暖過冬至熱鬧吃餃子”主題活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,,孩子們過著衣食無憂的生活,,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,,教育孩子學(xué)會感恩,,特開次活動。

1,、通過開展包餃子的主題活動,,讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的`冬至節(jié),知道冬至的由來,。

2,、通過活動知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天,。在勞動部過程中動手實踐,,掌握包餃子的程序和技巧,

3,、在活中動,,體驗勞動的快樂,營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛,。深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx.12.22

通知信息,、湯匙、盛放餃子托盤、餡料,、面粉,、一次性桌布等

各班教室

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),,不是每個中國的小孩都知道的?,F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動,進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,,通過講故事、放視頻,、說兒歌等方式了解冬至的由來,,為什么冬至要吃餃子,餃子怎么包等,,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜,安排好幼兒座位,。

3、場地整理,。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇五

冬至,,是我國重要的氣節(jié)之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,,了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。冬至臨近,,許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動。

“開心包餃子,,快樂過冬至”親子活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,,孩子們過著衣食無憂的生活,,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會感恩,,特開次活動,。

1、通過開展包餃子的親子活動,,讓幼兒了解餃子的文化,,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,,增進親子間的感情,,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3,、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,,加深家園情,、師生情、親子情,。

xxxx.12.22(星期五)09:00――11:30

通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布,、籮筐

各班教室

1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2,、班主任講話,,歡迎各位家長來參加這次的活動。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:包餃子,。

4、活動流程:

先欣賞包餃子的`過程,,請將餃子餡放入皮中央,,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,,不然肉會撐出來的,,然后先捏中央,,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,,(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜,安排好幼兒家長的座位,。

3,、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4、場地整理(自由洗手)

餃子餡等:200元(每班50元)

現(xiàn)場零食等:400元(每班100)

煮餃子時的人工費等:200元

比賽獎品等:200元(每班50元)

合計:xx元

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇六

1.認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),,知道冬至的由來,。

2.知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天,。

3.深刻對祖國的認識,,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1.綜合:冬至我知道

2.科學(xué):白天短,、黑夜長

3.讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并通過兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

4.學(xué)包餃子,。

a準(zhǔn)備階段:(30分鐘)

①肉(已絞好的)、芹菜,、蔥姜、調(diào)味佐料,、面團,、刀、案板,、小搟丈兩個,,小碗若干、小勺若干,、盛餡盆,、淘菜盆,、鍋排等。

②各班小朋友在老師的指揮下,,在各自教室用桌子組合操作臺,,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,,為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導(dǎo)下進行摘去菜葉,,老師把分摘后的芹菜整理后,,在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應(yīng)組織得有趣,。如:有關(guān)芹菜顏色,、生長[地面地上]、蔥姜的氣味,、菜葉的收集和處理,,小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)

④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜,、蔥姜(在活動室)進行切碎,。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。

b拌餡階段:(10分鐘)

生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、味精,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等,進行搓和,、拌餡,。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,,醬油為調(diào)色,,好看、增強食欲)(地點:活動室)

c搟面皮階段:(30分鐘),、(與包餃子同步進行)

生活老師和班級老師進行分工,,搟面杖,切成小面團,。老師先示范,,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點:活動室)(開始前,,請班級老師給小朋友們洗手)

d包餃子階段:(50分鐘)

生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),,班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,,然后,班級老師進行示范,,小朋友依示范進行包餃子,。(評出包得又快又好的餃子,對小朋友進行獎勵,,獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的`餃子進行數(shù)數(shù))(地點:各班教室)

e水煮階段:(30分鐘)

生活老師集中包好的餃子,,放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺,,共三遍,,至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀,?;匕嗪笾v給小朋友們聽。

f吃餃子階段:

生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,,老師進行配餐,,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍:這是誰包的餃子?盛的`數(shù)量?)

兒歌《冬至到》

冬至到,,冬至到;

南餛飩,,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉,。

冬至到,,冬至到,

敬祖宗,,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,冬至到,,

這一夜,,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

包餃子手指操

小手攤開,,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,,就象手指在抓撓)包個小餃子(說一個字,用右手食指依次點著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,,蓋住,,問孩子)(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)

冬至故事

過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法,。相傳漢朝時,北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,,百姓不得安寧,。當(dāng)時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng),,十分兇殘。百姓對其恨之入骨,,于是用肉餡包成角兒,,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”,。恨以食之,,并求平息戰(zhàn)亂,能過上太平日子,。因最初制成餛飩是在冬至這一天,,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱,。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官,,他告老還鄉(xiāng)那時適是大雪紛飛的冬天,寒風(fēng)刺骨,。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體,,有不少人的耳朵被凍爛了,心里非常難過,,就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚,,用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟,,撈出來剁碎,,用面皮包成像耳朵的樣子,再放下鍋里煮熟,,做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃,。服食后,鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了,。后來,,每逢冬至人們便模仿做著吃,是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗,。以后人們稱它為“餃子,,也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”,人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人,。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇七

冬至,,我們在一起

為進一步弘揚民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,,享受健康娛樂,,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,,這正是我們舉行活動的好時期,,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時機,。而作為新時代的代言人,,高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,,對新奇的活動必定會踴躍參加,。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,增進思想交流,,繁榮校園飲食文化,,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時,,借冬至佳節(jié),、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式,,在動手中共創(chuàng)和諧,,在和諧中品味歡樂,在歡樂中放飛夢想,,為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,、攜手創(chuàng)造的`每一次成功畫上一個圓滿的句號。

1,、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在今年冬至到來之際(12月22日)舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動,圍繞冬至節(jié)日書畫展,、包餃子比賽一系列活動,,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。給學(xué)生講解“冬至”的含義,。

2、借此機會,,促進師生間的溝通交流,,增進師生之間、同學(xué)之間的友情,,增強全體師生的凝聚力,,培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

3,、臨近期末,,也借此機會放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),,來對待即將到來的考試,。

4、以“豐富同學(xué)生活,,增進師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,,讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

20xx年12月21日(星期三)上午9:30―11:30預(yù)計時長2小時,。

餐廳(一樓:高三年級,、高二年級。二樓:高一年級)

活動內(nèi)容:包餃子(提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣,,需找福餃子,,最后合影留念。注意別吃到肚子里?。,。。?、煮餃子,、吃餃子、包餃子比賽,、敬老師吃餃子(第一碗餃子獻給老師們,,學(xué)生齊聲喊:老師,你們辛苦了,!請您吃餃子?。?/p>

游戲環(huán)節(jié):包餃子比賽(質(zhì)量)將學(xué)生分組,,用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽,。

判定標(biāo)準(zhǔn)1:在規(guī)定的時間內(nèi),看誰包的最多,。餃子數(shù)量一個一分,,質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分,記錄各組得分情況,,得分最高為勝,。

判定標(biāo)準(zhǔn)2:每小組選出5個餃子進行評比,看哪些餃子最好看美觀,,最有創(chuàng)意,,評出手最巧的小組和個人,用餃子擺造型,并合影留念(注意收集素材),。

1,、班主任宣傳:關(guān)于冬至的由來(文字、視頻)

橫幅標(biāo)語宣傳:今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃?zhǔn)⒀?/p>

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

(辦公室柴彬負責(zé),,掛在餐廳,,餐廳電子屏能用更好)

2、攝像,、電視臺錄像制作宣傳,。(張霖負責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺)

3,、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作,。

(1)以班級為單位包餃子,班主任老師把學(xué)生分成若干組進行,,人員分工有班主任老師分配,,根據(jù)實際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加),。

(2)要求學(xué)生以組為單位,,物品有:拌好的餃子餡、和好的面團,、面粉,,鍋排4―6個(也叫蓋排,放餃子用的),、搟面杖(若干),、案板6個、勺子,、圍裙,,袖頭,口罩等(班級自備),。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,,提前和家長進行溝通,周二下午5:00前送到學(xué)校)

(3)活動期間播放音樂,,烘托氣氛(年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備),。

4、學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡,。(學(xué)校餐廳提供)

5,、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,注意安全(刀具),。

活動期間不能任意涂抹面粉,,吃飽不亂倒,,杜絕浪費。

班主任和配班教師

1,、安全教育,、節(jié)儉教育(工具的使用)

2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通,,征得家長同意和配合,。

3、注意個人衛(wèi)生(提前香皂凈手),。

4,、橫幅內(nèi)容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛)

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來,;

2,、通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力,;

3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時間,,以實際行動減輕父母的負擔(dān),。

(一)談話導(dǎo)入

1、知道今天是什么節(jié)日嗎,?(冬至)

2,、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),,是“終”的本字,。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,,表示一年時日的終結(jié),,當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,,表示年末結(jié)冰的季節(jié),,以突出冬季。

冬,,四時盡也,。―《說文》無冬無夏。―《詩?陳風(fēng)》

(2)最后,,最終,。

(二)介紹冬至小知識

1、你對冬至有哪些了解?

2,、教師介紹冬至相關(guān)知識

(1)認識冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子,?

3、了解古代人如何過冬至,?(祭祀活動,;食的活動;禮的活動,;娛的活動)

4,、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗,。

(三)冬至注意事項:(1,、注意防寒保暖。2,、合理調(diào)節(jié)飲食起居,,不酗酒、不吸煙,,不過度勞累,。3、保持良好的心境,。4,、進行適當(dāng)?shù)挠憻挘?/p>

(四)交流:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受,?

(五)作業(yè)

1,、體驗:跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,,增強學(xué)生動手的能力,。

2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗,。

幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇八

1,、愿意參與冬至的民俗文化活動。

2,、能獨立或與同伴合作制作餃子,。

3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,,知道它的來歷,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗,。

2,、材料準(zhǔn)備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康?社會》

(一)活動導(dǎo)入

教師和幼兒談話,,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎,?在冬至?xí)r我們會吃什么,?

(二)感知理解

1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,,知道并理解冬至吃餃子的由來。教師:你覺得餃子像什么,?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩??小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護自己的耳朵,。

2,、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,。教師:冬至的時候除了吃餃子,,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢,?小結(jié):冬至的時候,大家會吃湯圓,、餃子,、糯糕等,有的地方有賀冬,、送鞋等風(fēng)俗,。

(三)操作體驗

1、播放課件“玩游戲”,,在游戲中體驗制作餃子的樂趣,。

2、請幼兒完成《健康?社會》的活動,,進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點,。

(四)總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。

教師:今年冬至,,你想和家人怎樣過節(jié),?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,,講一講冬至節(jié)吃餃子的.由來,。

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,。

2,、根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子,、品嘗餃子,,感受節(jié)日的快樂氛圍。

1,、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

2,、請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃,。

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