在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

假如我是班主任作文300字 假如我是班主任作文800字篇一

假如我是班主任

實踐證明,，班主任工作在學校教育和管理中占據非常重要的地位,。他們是溝通學校教育和家庭教育、社會教育的橋梁,，是聯系所有任課教師的紐帶,。因此，班主任工作是學校各項工作中最復雜,、最繁重,、也是最具挑戰(zhàn)性的工作,。

對于

小學

生活

班級

愛

假如我是班主任,，我就是天使,，把全部的愛獻給學生。我國古代教育學家孔子主張對學生施以“仁愛”,，做到“誨人不倦”,。近代教育學家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育,?！薄半S風潛入夜,，潤物細無聲”。

假如我是班主任,，我會時刻不忘愛學生是我們的根本出發(fā)點和工作歸宿,。把全部的光和熱都投入到教學工作中去。我會時時處處給學生以良師益友的好形象和好印象,，用“紅燭”精神,，用“甘為孺子牛”的精神,，用“慈母”精神去關心,、呵護、幫助每一位學生,，引導他們自愿為集體獻出一份愛心,，營造一個爭先創(chuàng)優(yōu)、共同進步的

學習

假如我是班主任，我就是博學家?，F在的學生來源眾多,，知識面寬，身心發(fā)展較快,，更要求文理兼通,、博聞廣才的老師。因此,，我不僅要做一名“專家”,，而更需要做一名“雜家”。

假如我是班主任,，我就是藝術家,，班主任在教育教學工作中的一舉一動，一笑一顰無不對學生起著潛移默化的作用,。因此,，我要努力將藝術氣質和藝術美內化成語言美、行為美,、儀表美,、

心靈

假如我是班主任,，我就是法官，平等對待每一個學生,，無論是男是女,、是好是差，在我眼里人人平等,。

假如我是班主任,，我就是活動家，能很好的處理與領導,、科任老師,、兄弟班、家長甚至社會各界的關系,。

在面臨新世紀挑戰(zhàn)的今天,，我不會放松自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務學習。抓緊自己品格的陶冶,，知識技能的訓練,，做一名適應時代需要的、有科研能力的,、多才多藝的新型班主任。

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭,。審題,，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫

什么

同學

2,、,，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標題,。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”,，可見題目的.重要性,。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題,。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上,。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,，我覺得應做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練,。指標題字數恰當。③生動,。指題目能體現出一種活力,，具有可讀性，饒有情趣,。④新穎,。指有新視角、新思路,、新感悟,，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊,。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,，可以運用修辭擬題,，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題，也可以巧用

其他

3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外，其他文體不限”,?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么,。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無病呻吟,，濫提口號,，亂發(fā)號召,，空表決心等等?？梢蕴摌?，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽

想象

4,、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題,，結尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半,。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,，古今中外，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵，比例嚴重失調,，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”,、“豹尾”,，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷,，或點上一串省略號,，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體,。所以,，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來,。照理說,，文章是表情達意的工具，有話則長,，無話則短,，似乎不應有字數的限制。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文,，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數的,，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好,。如果字數不足，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數的,，每少50字扣1分，但實際情況是,，字數不足往往被認為文章內容單薄,，分數很難上檔次。限最高字數的,，不要超過,。否則，給人一種臃腫的感覺,，再說,，作文寫得長,，花的時間多，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響,。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內行文,。千萬不要自作多情，超出作文格子,，以免出力不討好,。

6、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認,，一筆一畫清清楚楚，不寫草字,。標點符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確，句號,、逗號,、問號、嘆號,、頓號,、分號不要出現在一行之首;引號、括號,、書名號前半不出現在一行之末,，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號,、書名號后一半不出現在一行之首,，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號,、破折號占兩個格,，不能斷開，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的,。

7,、，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補,，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔,。

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