無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇一

假如我是班主任，首先我要每天開開心心地走進教室,，對孩子們開心地講課。除了課本的知識之外,，我還會告訴他們課外的有趣的知識或者講故事,，也讓他們開心地學習。我要教會孩子們更多的知識,，讓全班的孩子都舉起小小的雙手，大聲告訴我：“我回答,！”

假如我是班主任,，我要對同學們有信心，不管發(fā)生什么事,，都要他們一起解決,，不干涉他們,。這樣不僅可以讓他們得到鍛煉，而且可以使他們成長,。

假如我是班主任,，我會對全班同學都公平，無論成績好壞,，都要一視同仁,。我也要關心學生，如果學生受了傷害或者生病了,，我都會第一時間跑過去,，第一時間通知家長，第一時間把學生帶到校醫(yī)室,，讓學生知道我是很有愛心的老師,。

假如我是班主任，我布置的作業(yè)是那樣的少,，不會像“山”一樣高,，“海”一樣深,，這樣孩子們才會有游戲的時間,。我也不會像其他老師一樣霸占學生的體育課、音樂課,、美術課,，我還要和他們一起玩游戲。下課學生們當我是他們的朋友,，上課了我就是他們的慈祥的老師,。

總之，以后哪一天我當上了班主任,，我一定會讓學生們開開心心的上學,，沒有煩心事。也許,，以后我真當上了班主任,。

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇二

假如我是班主任，哈哈,！我終于成了一名班主任,，班主任要做什么呢？我開始了深思……假如我是班主任,，我要把語文老師的幽默發(fā)揚光大,，讓同學們在歡聲笑語中快樂學習，快樂度過每一天,。

假如我是班主任,，我會象我們的班主任一樣實行班級計分制,，鼓勵大家勇敢舉手發(fā)言，早上大聲讀書,，但不會讓他們使勁喊,，那樣會喊壞嗓子的。

假如我是班主任,，我會首先整治那些不聽話的,、不完成作業(yè)的、搗亂的學生,，要讓他們上課認真聽講,，回家按時完成作業(yè)，雖然這很難,。

假如我是班主任,，對表現(xiàn)好的學生一定要進行獎勵，讓不聽話的學生羨慕一下,。

假如我是班主任,，我會給學生留下一個好的印象，我還會不定期地與學生談心,，了解學生的心理狀況,，和學生成為好朋友、好伙伴,。我還會關注家長和學生對我提出的意見和建議,，如果有不對的地方立即改正。

我相信如果我真的做了一名班主任,，我一定可以做的不錯,。

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇三

“班主任憑什么這么不講理啊,？”白天的我氣憤地嘟囔著,。為了讓孩子們遇到一位溫柔大方的老師，我正式?jīng)Q定要當“班主任”,。

20xx年,，我二十五周歲，也是正式當上班主任的一年,。

畢業(yè)工作了,，我來到了“金陵匯文”小學，這兒就是曾經(jīng)我討厭的班主任教誨我的地方了,，我要給孩子們一個完美的新班主任的形象,。

上課時間到，我滿面笑容,、和顏悅色地和孩子們講著課,。可我定睛一看,，最后一排的小男孩正興奮地向同學分享著自己的新手表,，他們好像忘記了他們是來聽課的。

我邁著平穩(wěn)的步伐向他走去,，對他進行了一番教育,，他低著頭乖乖認錯，我沾沾自喜,?？蛇^了一會兒，他又玩了起來,，還小聲放起了音樂,，我的眼里滿是憤怒的火花，大叫一聲：“你,，最后一排的小男孩兒給我站起來,！”可此話剛出口，我就后悔了,，因為我給自己樹立的美好形象倒塌了,。

我本以為后排的小男孩兒站起來，會說出自己的錯誤,，令人大跌眼鏡的是,，他不屑的說了一句：“切”，還敢和我頂了幾句嘴,！

我拿起教尺向他的方向徑直走去,，嚇唬著他。就在這一剎那,，最可怕的事情發(fā)生了：校長看見了這一幕,！

后果當然就是我被批評，我嘴里嘮叨著：“什么嘛,，明明就是學生的錯,。”我走進了工作室,，和同事說了今天這倒霉的遭遇,，“來日方長吧！”一位同事感慨道,。

我想讓自己保持良好的狀態(tài)去面對新的一天,，因為我大概把一天95%的時間用來批評學生了，所以每天都覺得精疲力盡。

一天,，當我在上班的路上時,，遇到了同學和她的家長，家長和我交流一番后,，我才終于得知這群小孩子居然在背地里叫我“母老虎”,。

我到了班級里問大家有沒有這一回事，大家一口否定,。我心想：我是個班主任,，不是“福爾摩斯”，我總不能連這種小事都要逼問,、找證據(jù)吧,！

于是乎過了多少年后，我和所有老師一模一樣,，在學校度日如年,，一丁點快樂也沒有了。

當班主任一定是最難最難的事了,，小朋友們呀,，你們還是珍惜眼前的班主任吧！

在此我要向我一向最討厭的班主任說：“對不起,，班主任,，以前是我不理解您的辛苦，現(xiàn)在我明白了,，您含辛茹苦,，我求您原諒我曾對您的偏見?！?/p>

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇四

假如我是班主任,，我會在不同場合選擇不同的態(tài)度，有時候,，會與我的學生打成一片,，營造一種師生間融洽的氛圍，我不必讓我的學生見到我都“鞠躬盡瘁”,，神情嚴肅,，只要他們能夠容光煥發(fā)地叫我一聲“老師”，我就心滿意足了,。

假如我是班主任,，我會教育膽小如鼠的學生學會大膽發(fā)言，讓他們在課堂上能夠隨心所欲地表達自己內心最真實的想法,，那么,，以后在社會上才能立足,，不會縮頭縮腦，見人就逃,。

假如我是班主任,，我會教育我的學生在這個世界上，要快快樂樂地做人,，假如我們每天都板起一張苦瓜臉,，我敢肯定，沒有人會愿意跟你交朋友,，而且，每每你看到別人的時候,，你的眼睛也會亮起一張張的苦瓜臉,。快樂是一天,，不快樂也是一天,，為什么不天天快樂呢？

假如我是班主任,，我會讓同學先相處一段時間,，然后，再選出一些優(yōu)秀的班干部,，當然,，這是由全班同學一起投票決定的，因為同學間比較親近,，所以會比較了解彼此的性格,，所以，我覺得這樣選班干部會比較公平,，對每個同學也公平,。

假如我是班主任，如果學生們犯了錯誤,，我會耐心地教育他,，而且，我會教育他“事不過三”,；在生活上,，我要他們學會換位思考，懂得設身處地地為別人想問題,，做任何事情都不能太過,，太絕對，結果,，不但傷害別人,，對自己也會有影響。

假如我是班主任，我就會這樣做,。

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇五

坐在兒子寬敞亮堂的教室里開家長會,，聽兒子班主任洋洋灑灑侃侃而談，思緒卻回到了三十年前我的兒童時代,。 同樣是十歲左右的年齡,，時代的發(fā)展，卻把我和兒子的童年劃出了很深很深的代溝,，我兒時所擁有的,，兒子這個時代不可能再重現(xiàn)，兒子童年所擁有的,，同樣在我童年時候望塵莫及,。

家在農村，長在山里,。小時候我的學校只有幾孔破窯洞,，比我們在照片上看到的危房校舍還要危險，那時候沒有希望工程,。沒有捐助,，沒有手機電話，沒有電腦電視,，所以,，也沒有信息。我們的老師是社請教師（非公派,，公社自己聘請的）所以,，也從不指望能從外面的世界知道抑或得到點什么。父輩大多是日出而作,，日落而息,，面朝黃土背朝天，用當時的話說就是“修地球”,。但是,，那時，因為我們單純,，我們見識少,，所以我們很自由，很快樂,！

春天,，我們和萬物一塊復蘇，身上的破棉衣還沒有脫下,，我們便漫山遍野追蝴蝶,、采野花,、捉迷藏。,。,。。夏天我們在小河里游泳,，我們在山里掏鳥蛋,。秋天，我們在玉米地里燒棒子,，抓浣熊,，偷西瓜。,。,。。,。冬天，雪地里抓麻雀,，堆雪人,，小河里溜冰冰。,。,。。我們童年的快樂是天然的,，不強加,，不勉強。這也許是我們那個時代唯一可以引以為豪的事了,?？墒牵覀兺瑯右蚕硎芰四莻€時代極度的物質匱乏,，我們只有過年才能吃到白面饅頭,，我們只有過節(jié)才能穿上新衣服，我們從不奢望從父母那里得到什么意外的禮物,，學習從來都是自己的事,。父母告訴我們：“外面的世界很大，家里的農活也很苦,，學習好了你可以走出大山,，不學習就留在農村當農民，把東山的太陽向西山背吧”我們似懂非懂,。

有高八度的家長發(fā)言把我從思緒中拉了回來,。

面對今天的兒子,，假如我是副班主任，我又該給你說點什么呢,？

首先,，我要說，孩子們,，很慶幸你們生在了這個時代,，你們很幸福，有寬敞的教室,，有一流的老師,，有電腦，有電視,，有現(xiàn)代化的教學設備,，有堅強的后盾，物質生活和學習條件從來不用自己擔心 ,，時代的進步是任何人都無法阻擋的,。但是你們必須明白，你們所擁有的,，都是父輩們艱辛的勞動才得來的,，你的爺爺奶奶，爸爸媽媽都還曾經(jīng)很辛苦,，甚至生活很艱辛,，即便今天，有的家長還為昂貴的擇校費在發(fā)愁,，不是每個孩子都有向你們一樣的學習條件,，在農村，你的同齡的小朋友還需要跑幾十公里山路才有學校,，有的農村小學生還在為一本新華字典犯愁,，我絕不是危言聳聽，只是想告訴你們,，要懂得珍惜,，學會感恩。

其次,，我如果是班主任,，我要告訴你們，孩子們,，在成為一個中學生,、大學生，研究生,。,。,。等之前，我們必須先要學會成為一個合格的人,，就是先做人,，再做事，社會需要各種各樣的人才,，將來我們可以盡情發(fā)揮,，但社會不需要沒用的人才，所以,，我們先要學會怎么做人,，學會說話,，學會做事,，學會理解，學會寬容,，學會感恩,。社會很大，人很多,，也很復雜,，只有學會了怎么做人，才有基礎談學習,，做事。沒有良好的品德修養(yǎng),，即便你的學習很好，也不會有人認同,，將來在在社會上生存也是處處受阻,，這是我總結出來的經(jīng)驗,。

關于學習,，我沒有更多經(jīng)驗,，假如讓我來教導你們,，我會讓你們首先搞明白為什么要學習,，我認為，現(xiàn)在的學習是為將來的生活做打算,，中國人多,，發(fā)展快,，當然競爭也激烈，你不去學習,，就不能夠適應將來的工作崗位，就賺不到錢,，就無法生存,！如果解決了生存問題，你何以再高一步,，看看人家發(fā)達國家人的生活質量,。如果再看高一眼，各行各業(yè)都有頂尖的人物,，他她都成為領頭羊,，成了領導，專家,，這些自然有你們發(fā)揮的廣闊空間,。作為你的父母，我只希望你將來自食其力,，做一個對社會有用的人,。

最后，我要告訴孩子們,，看到你們的這個時代,，年齡條件，我很羨慕,，還有點嫉妒,，但更多的是高興，爸爸媽媽都很愛你們,，看到你們優(yōu)秀的學習成績,，那些稚嫩的小臉蛋一天一天的變的成熟，心里早樂開了花,，你們一天一天的有了責任,，爸爸媽媽也一天一天的變老了，這是事物發(fā)展的規(guī)律,。我們攜手養(yǎng)你成長吧孩子們,！

假如我是班主任作文200字 假如我是班主任作文600字篇六

假如我是班主任，每天面對著一張張純真的笑臉,、一雙渴求知識的眼睛,，我一定會說：“孩子，路,，是人走出來的,，我愿帶領大家開辟一條寬闊的人生之路”,。

在教學中，我首先要活躍課堂氣氛,，學中玩,，玩中學，讓課堂充滿歡聲笑語,，讓大家在不知不覺中喜歡上我的每一節(jié)課,，并且當堂消化所學的內容，課外不再留作業(yè),，鼓勵學生在課外去學一技之長,。

在課余時間，我會在班里舉行許多有益的戶外活動,。春天,，帶領同學到放風箏，尋找春天的腳??；夏天，帶領同學們釣魚,、游泳,、劃船，感受夏天的熱情,；秋天,，帶著學生采集火紅的楓葉，探索大自然的奧妙,；冬天,，和同學們打雪仗，堆雪人,，享受銀色世界帶來的歡樂。

在班里我會定期開展“作文興趣班”,、“數(shù)學競賽”,、“英語口語訓練”、“每日讀書時間”等活動,，評選“小小少年博覽之星”,，逐步提高每個學生的語言表達能力和應變能力。

平時對待學生錯誤的行為,，我會經(jīng)常對他們講道理,，讓他們認識錯誤，自覺改正錯誤,。不給學生成績排名次,，鞭策先進,，鼓勵后進，讓他們在平等的環(huán)境中健康茁壯成長,。

在今后的成長中,，我一定刻苦學習，在不久的將來我會像吳老師一樣成為一名光榮的班主任,，為我的學生傳授知識,，讓他們遨游的知識海洋，實現(xiàn)我當班主任的夢想,。