范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)想象類作文 小學(xué)想象作文評語篇一
我會(huì)撕下一片黃花瓣扔出去,希望爺爺?shù)牟∪?。因?yàn)槲业臓敔數(shù)昧酥夭?,雙目幾乎失明,大腦神智不清,,所以我想讓我爺爺?shù)牟≮s快好起來,。
我會(huì)撕下一片紅花瓣扔出去,希望我的學(xué)習(xí)不斷提高,。因?yàn)橹挥羞@樣才能對得起父母和老師的辛勤培養(yǎng),。
我會(huì)撕下一片藍(lán)花瓣扔出去,,希望冬天變的`更加暖和一些。因?yàn)檫@樣可以讓體弱多病的人走出去曬曬太陽,,使他們的身體更強(qiáng)壯一些,。
我會(huì)撕下一片綠花瓣扔出去,希望讓貧窮的人更加富有一些,。因?yàn)檫@樣可以讓他們過上美好的幸福生活,。
我會(huì)撕下一片橙花瓣扔出去,希望讓全世界的殘疾兒童得到健康,。因?yàn)檫@樣可以讓他們快樂地成長和游戲,。
我會(huì)撕下一片紫花瓣扔出去,希望讓我們的祖國更加強(qiáng)大,。因?yàn)檫@樣我們才不會(huì)遭受外來的侵略和欺辱,。
我會(huì)撕下最后一片青花瓣扔出去,希望讓全世界的人們坐上宇宙飛船去太空遨游,。
因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐粩嚅_拓視野,,共創(chuàng)美好未來。
小學(xué)想象類作文 小學(xué)想象作文評語篇二
在c級(jí)平行宇宙中,,有一個(gè)星球,。這個(gè)星球已經(jīng)誕生了好久。這個(gè)星球表面呈三色,,分別是棕色,,白色和黑色。這個(gè)星球就叫巧克力星球,。
xx年前,,一個(gè)叫費(fèi)列羅的巧克力來到了這個(gè)星球,并創(chuàng)造了巧克力王國,。他就是巧克力國王,。
巧克力分三種,一是普通巧克力,,二是夾心巧克力,,三是果仁巧克力。如果有出現(xiàn)“混血兒(又是這種巧克力又是那種巧克力)”巧克力的話,,那么它就是貴族,。國王費(fèi)列羅就是三種巧克力的混合型,是最高貴的,。
巧克力在每年的7月1日都會(huì)派出一堆巧克力前往a級(jí)平行宇宙中的“地球”去試煉,,再在12月1日把他們接回來。但是,,只有百分之一的人可以回來,。大多數(shù)的巧克力都葬身在地球上的一種生物“人”的腹中,。能夠從地球上脫穎而出的巧克力就可以回國當(dāng)兵,保家衛(wèi)國,。
有一種巧克力,,它們不與巧克力星球上的巧克力為伍,而是居住在地球,。它們叫做“黑心巧克力”,。它們主要由過期巧克力,劣質(zhì)巧克力,,高熱量巧克力組成,。他們無時(shí)不刻地威脅著人類的身體健康。人們吃了它們,,就會(huì)得腸胃炎,,肥胖癥,會(huì)拉肚子,。它們一直是費(fèi)列羅最痛恨的巧克力,。
轉(zhuǎn)眼間,12月1日到了,。
小學(xué)想象類作文 小學(xué)想象作文評語篇三
如今,,我們衣服已經(jīng)多種多樣了,市面上有許許多多功能不同的衣服,。但是,不足的是,,這些衣服不能調(diào)節(jié)溫度,。在炎炎夏日,即使穿著裙子短褲,,也依然熱的不行,;在冰天雪地之時(shí),即使穿著毛衣棉襖,,也不能阻擋酷寒,。
但是,在未來,,我們一定會(huì)擁有一種可以調(diào)節(jié)溫度的衣服,。
控溫衣,顧名思義,,就是可以調(diào)節(jié)溫度的衣服,。在不久的將來,這種衣服一定會(huì)成為另一種潮流,。大街小巷上,,所有人都穿著控溫衣,。
在控溫衣上,會(huì)有一些隱藏的按鈕,,或許隱藏五顏六色的繡花下面,,或許是一個(gè)精致的袖扣,又或許是在腰帶上的吊墜中,。那這按鈕是用來做什么的呢,?沒錯(cuò),就是用來調(diào)節(jié)溫度的,。
當(dāng)我們長按這顆按鈕時(shí),,控溫衣就會(huì)把溫度調(diào)高;當(dāng)我們短按這顆按鈕是,,控溫衣便會(huì)把溫度調(diào)低,;當(dāng)我們連按兩下這顆按鈕時(shí),控溫衣就會(huì)開啟防水模式,,將水隔絕在外面,,這是控溫衣最大的功能了,有了這個(gè)功能,,即使是在下雨天,,我們也可以肆無忌憚的出去游玩了。
有了這件控溫衣,,人們一年四季都可以穿這件衣服,,還多了許多便利,何樂而不為呢,?可惜的是,,現(xiàn)在還沒有這種控溫衣,以后會(huì)不會(huì)有,,也不知道,。而關(guān)鍵就在于我們,讓我們一起努力,,把以后的生活變得更美好吧,!
小學(xué)想象類作文 小學(xué)想象作文評語篇四
未來的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后,一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校,,門是識(shí)別指紋的,,如果測到你不是本校的學(xué)生,它就不會(huì)開門,。走進(jìn)學(xué)校,,你不用背書包進(jìn)學(xué)校,學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來到教室,,桌子上有許多按鈕,,我問了問同學(xué),同學(xué)說只要按下語文按鈕,,就會(huì)有語文書,,方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的走廊也很特別,,有自動(dòng)換氣機(jī),,會(huì)把空氣換成新鮮的空氣,這樣我們就會(huì)很少生病了,。在放學(xué)的路上,,也不用走路、搭車,,只用做個(gè)傳送器,,傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能,,就是它能傳送時(shí),,朗讀課文,可以給我閱讀,。
“小軍起來啦,,馬上遲到了?!蔽衣牭酱差^有人叫我,,原來,這是場夢啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的,。
我穿好衣服,,吃完早餐,去上學(xué)了,。突然,,我看見學(xué)校的門和夢中的門一樣,,我心里想:看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!
教師點(diǎn)評:小作者想象力豐富,,思維敏捷,尤其文章的結(jié)尾頗具匠心,,讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!