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責(zé)任題材作文 責(zé)任話題的作文800字篇一

你是否看見(jiàn)那已經(jīng)是哪萬(wàn)黑從中一點(diǎn)白呢?你是否看見(jiàn)那枯黃的城墻上,，被無(wú)情的敵人劃下的道道刀痕,。你是否痛心過(guò)那不再光滑的手呢?

我看見(jiàn)了,，我看見(jiàn)我的母親為了我，夏天,、秋天,，不管太陽(yáng)有多毒，每天晚上忙到很晚,，早上一兩點(diǎn)鐘起床做包子饅頭,。

你可知，我媽她的生體不好,，她得了膽,、腎結(jié)石，膽都割了的啊!犯病的時(shí)候疼的在床上打滾兒,，那該有多難受啊!

冬天來(lái)臨了,，這是我痛恨的季節(jié)。因?yàn)槲夷赣H的手,，在冬天會(huì)起凍瘡,。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷,，忍著寒風(fēng)刺骨的痛,，做饅頭掙錢供我讀書(shū)，我就想起,，那天…..天很黑,，冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上,，雨也開(kāi)始一顆一顆的往下掉。

我的'母親啊!她很晚了還沒(méi)回家,。電話也打不通,，我不安的在窗邊張望，張望了很久,，母親終于回來(lái)了,。你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎?

在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車,，慢慢的走回來(lái),，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫,，紫中帶青,，我看見(jiàn)了那瘦小身軀在顫抖。

從此小小在的心里發(fā)誓,，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨,，過(guò)上好日子的人。

責(zé)任心每個(gè)人都有,，它會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)候或地點(diǎn)出現(xiàn),，有時(shí)它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時(shí),，把責(zé)任看做本分,，那么你就將會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋€(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人,。

責(zé)任題材作文 責(zé)任話題的作文800字篇二

一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,，但他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊上,，用最后的一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車,；把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車,；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,，確保了乘客、行人和車輛的安全,。做完了這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上,，停止了呼吸,。

還有一個(gè)故事，一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí),，不小心將鄰家的玻璃打破,，鄰居向他索賠12美元,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可是個(gè)天文數(shù)字。男孩將這件事情告訴了父親,，并很懊悔,。父親見(jiàn)他為難的樣子，就拿出了12美元,，并告訴他：這筆錢是我借給你的,，一年之后要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩賠償鄰居后,，就拼命地打工掙錢,。終于在半年后，他把這筆錢分毫不差的還給了他的父親,。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德,？里根。

是什么力量驅(qū)使這個(gè)司機(jī)在生命的最后一刻做出了驚人之舉,？是重如泰山的責(zé)任,。又是什么力量驅(qū)使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責(zé)任,。他后來(lái)還回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失,，讓我懂得了到底什么是責(zé)任。

責(zé)任是什么,？責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù),，它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)。從本質(zhì)上講,，責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任通常有兩個(gè)層面的理解：一是指份內(nèi)應(yīng)做的事,，如職責(zé),、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等,；二是指沒(méi)有做好份內(nèi)的事,，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。中國(guó)有句古話：天下興亡,，匹夫有責(zé),。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

責(zé)任有多大,，事業(yè)才會(huì)有多大,。無(wú)論哪個(gè)崗位、哪項(xiàng)工作,，首先要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，才能產(chǎn)生積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,，才能把每個(gè)崗位,、每項(xiàng)工作做得圓滿。其次,，對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé),，只有堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，精益求精,，才能體現(xiàn)你的價(jià)值和作用,，才能為自己的職業(yè)生涯夯實(shí)基礎(chǔ)。再次,，責(zé)任與職業(yè)發(fā)展,、個(gè)人得失密切相關(guān)，凡是在工作中嚴(yán)格要求自己,、敢于承擔(dān)責(zé)任,、盡職盡責(zé)、盡心盡力的人,，必定會(huì)贏得尊重與賞識(shí),，進(jìn)而在職場(chǎng)上有所提升和發(fā)展。反之,，則會(huì)飽嘗不愿付出,、不愿承擔(dān)責(zé)任的苦果。就如那位建筑師,，一生中建造了無(wú)數(shù)精美的房子,，但在他決意要退休的時(shí)候，老板讓他再建造一套房子,，他思念家人心切,，便偷工減料，草草交差,。誰(shuí)知,，老板當(dāng)即把鑰匙給了他：這是我送給你的禮物勵(lì)志口號(hào)

責(zé)任有多大，家庭才會(huì)有多幸福,。家庭是社會(huì)的一分子,，需要夫妻間的相互支撐。家庭成員之間,，需要的是關(guān)懷,、體貼和溫暖，而不是冷漠,、爭(zhēng)吵和糾紛,；需要的是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和付出,，而不是索取,、牢騷和埋怨。只有多出一份力,、多承擔(dān)一份責(zé)任,，家庭才會(huì)和諧而幸福。要承擔(dān)責(zé)任,，還體現(xiàn)在善待自己的身體,，摒棄不良嗜好、及時(shí)就醫(yī)診治,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉等等,，只有身強(qiáng)力壯，才有資本和能力去承擔(dān)責(zé)任,。從另一層意義上說(shuō),，健康就是家庭的幸福。反之,，一切都是空談,。

一言以蔽之，無(wú)論是個(gè)人的發(fā)展,、事業(yè)的成功,，還是身體的健康、家庭的幸福,，我們每個(gè)人的肩上,，都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任！

綠葉對(duì)花兒的襯托是一種責(zé)任,，江河對(duì)溪流的接納是一種責(zé)任,。責(zé)任是上天賦予給我們的天職，需要我們?nèi)フJ(rèn)真恪守和履行,。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心智和胸懷,、使命和追求。責(zé)任成就事業(yè),，責(zé)任成就家庭,，責(zé)任成就人生。

歌德說(shuō)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。

責(zé)任題材作文 責(zé)任話題的作文800字篇三

愛(ài),，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個(gè)含義豐富，博大精深字眼,，母愛(ài)-給予我們生命,，養(yǎng)育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量,，溫暖我們心跡愛(ài),。每一種愛(ài)都是人類美好品德結(jié)晶。這其中有一種愛(ài),，不似母愛(ài)偉大,，確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖,，確有友愛(ài)溫馨,。這便是教師之愛(ài)，她來(lái)更輕,，更柔,，更讓人難以忘懷。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”,，用愛(ài)去理解學(xué)生,，讓學(xué)生理解我們愛(ài)，是老師成功開(kāi)始,。我們?cè)诶斫庵邢嗳?，用?ài)去感受，體會(huì),，尋找,。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。

也許大家都有與我類似經(jīng)歷和感受,，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高,，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說(shuō)不出惱火,、傷心。但幾乎與此同時(shí),，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng),，又一次次地溫暖我心田,。

我們班有這樣一個(gè)孩子，特別調(diào)皮,，上課小動(dòng)作不停,，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課,，總是湊到同桌臉上講話,，鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè),，座位也由后往前調(diào)了一次又一次，就是沒(méi)多大改觀,。說(shuō)實(shí)話,，要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著一絲希望,，我開(kāi)始多和他聊聊天,，了解他內(nèi)心想法是怎樣，在一次無(wú)意對(duì)話中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)五角星也是很在乎,。那天放學(xué)后,，我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天,，提到五角星時(shí),，他難過(guò)地說(shuō)：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想,，說(shuō)：“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好,，才會(huì)被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星,，你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我對(duì)他說(shuō)：“只要明天你課上好好表現(xiàn)，我一定多給你幾顆,，而且還要舉手發(fā)言,，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前,，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星,，過(guò)會(huì)兒好好表現(xiàn)哦?！钡搅苏n前兩分鐘準(zhǔn)備,，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐,，生怕我沒(méi)看見(jiàn)他,。我就借這機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng)了他一翻,，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請(qǐng)他回答,，如果答對(duì)了,，我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí),，我又在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快,，借此機(jī)會(huì)，又送他了兩顆五角星,。到放學(xué)時(shí)候,，他高高興興地跑來(lái)找我，說(shuō)：“老師,，我10顆五角星到了,，可以換小紅花了?！笨粗@股高興勁,，想著真是值得埃在之后日子里，他壞毛病也反復(fù)出現(xiàn),，但是,，作為教師我只要有耐心和恒心，就一定可以成功,。這是什么,，這，就是愛(ài)力量!

也許大家都曾遇到過(guò)類似事情,，身為今天青年教師,，與這些孩子們相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們獨(dú)特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性,，也許他們言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近,，他們以獨(dú)特方式渴望著你關(guān)注，企盼著你關(guān)愛(ài),，在意著你關(guān)懷,。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深學(xué)識(shí),，耀眼才華,，你在他心中也被打了一個(gè)大大叉?；膺@一叉奧妙,，便是愛(ài),，便是責(zé)任!

“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi),，“愛(ài)”是責(zé)任體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛(ài)化身。

我們愛(ài)是細(xì)膩,，一遍遍諄諄教導(dǎo),，一次次細(xì)心照料，一聲聲殷切關(guān)懷,。

我們愛(ài)是無(wú)聲,，學(xué)生身影在我們心中，在我們腦中,，在我們夢(mèng)中,。

我們責(zé)任在愛(ài)中體現(xiàn)，以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心,，用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我們愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)責(zé)任,。責(zé)任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話題,。一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完話題。

責(zé)任是樹(shù),，愛(ài)就是藤,，他們是緊緊依附在一起，愛(ài)融入在責(zé)任之中,，他們是如影相隨,。 讓我們奉獻(xiàn)出我們愛(ài)，擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任,，一起去創(chuàng)造無(wú)比美好明天,。