人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇一
“明妃初出漢宮時(shí),淚濕春風(fēng)鬢腳垂,?!狈_歷史的書頁,我又看見那換名昭君的絕色女子,,在陽關(guān)路上孤單的身影,,“大漠孤煙直,長河落日圓”那豪氣萬狀的風(fēng)景此時(shí)也只能襯托出她臉上的淡淡的寂寞,,為何放棄綠柳夾河而列的故鄉(xiāng),,為何放棄長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安,為何放棄歌舞升平的華麗后宮?她望著血色殘陽勾勒出的大漠,露出傾人傾城般的微笑,,因?yàn)橐獡?dān)當(dāng)責(zé)任,,要使天下免于生靈涂炭,要使百姓可以安居樂業(yè),,因?yàn)椤龘?dān)當(dāng)起維護(hù)和平的重任。用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的和平……他是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香……
“滿地黃花堆積,,怎敵他晚來風(fēng)急……”李清照靜靜倚在夕陽斜下的窗前,,憑著那一杯薄酒,無語凝咽,,忍受著戰(zhàn)亂中親人的離散,,忍受著與愛人生離死別的愁苦,她曲曲一屆女流,,在這顛沛流離的亂世,,又能怎樣?為情傷,世間皆無常,,笑滄桑,,萬行淚化寒窗,因?yàn)槎盟源缺?,因?yàn)榇缺?,所以?dān)當(dāng),她把對趙明程的縷縷思念,,化作一句“生當(dāng)做人杰,,死以為鬼雄”她擔(dān)當(dāng)了所有苦痛,吧那痛苦化作席卷西風(fēng),,無聲零落成詩的黃花……
“一個(gè)人走在靜靜的荷塘上,,什么都可以想,,什么都可以不想”朱自清先生那晚在清華園荷塘邊賞著月色,,
大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,,擔(dān)當(dāng)是蘇軾烏臺詩案后“小舟從此逝,,,江海寄余生”后的釋然,,是李白流放3千里后“舉杯邀明月,,對應(yīng)成三人”的豪放,擔(dān)當(dāng)是貝多芬耳聾后在靈性至極的黑白琴鍵上敲擊出悲壯的生命樂章,,是失明的阿炳在喧鬧的城市中彈奏二泉映月……
人生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,當(dāng)?shù)珢矍椋瑩?dān)當(dāng)痛苦,,我相信總有一天!
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇二
高考結(jié)果公布了,這位考生很沮喪:“我學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了,,上帝不照顧我”!不識字的父親瞪了眼:“哼,!上帝壓根就不知道你是誰!”另一位考生也沒考好,,唉聲嘆氣,說自己學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了,,許多下了功夫的沒考,考出來的有沒下過功夫,。
他父親說“這是上帝的意思,,一共10個(gè)東西,你學(xué)會(huì)了9個(gè),,可人家正好考出來你沒學(xué)過的那一個(gè),;上帝要是照顧你,你學(xué)會(huì)一個(gè),,那9個(gè)都不會(huì),,人家正好考出學(xué)過的那一個(gè)。就這這么回事,。”
人們常常這樣,,事情沒弄好,,就推到上帝身上,這樣省事,。按說別人的責(zé)任,,就得力直氣壯找那個(gè)人??墒巧系鄄皇菍こe人,,在這個(gè)特殊的主兒面前,人們常常沒脾氣,,每聽說過誰把上帝一狀告到法院,。所以,,在這個(gè)主兒面前,理直氣也不壯,。
上面說到的兩位考生,,都把責(zé)任推向上帝,但其中至少向我們透出這樣的信息和啟示:一是讓上帝認(rèn)識你,。人山人海,,上帝又忙,對于某個(gè)人來說,,上帝常常是無暇顧及的,,用那位家長的話說,就是“上帝壓根就不知道你是誰”這個(gè)確實(shí)是個(gè)事兒,,怎么辦?在蕓蕓眾生的橫隊(duì)中,,你得努力往前跨,,你跨的越靠前,上帝認(rèn)識你的幾率越高,,你如果你一輩子淹沒在最大的那一群中,,在上帝眼中你永遠(yuǎn)是個(gè)陌生人。
二是關(guān)于學(xué)的多少的問題,。學(xué)會(huì)9個(gè)可能考不上,,而學(xué)會(huì)1個(gè)的可能考上了,這種事是有的但不多,。
這給我們的啟示是:無論9個(gè)還是1個(gè),,起碼得去學(xué),如果干脆不學(xué),,是干脆考不上的,。再者按普通規(guī)律來說,還是學(xué)的越多,,考取得幾了越大,。一張網(wǎng)有十各網(wǎng)眼,捕一只鳥只需一個(gè)網(wǎng)眼,,單撐起一張只有一制眼的網(wǎng),,捕住鳥的幾幾乎為零。
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇三
大千世界,,繁華都市,。在不同的職業(yè)下就會(huì)有不同的責(zé)任。然而職責(zé)的不同,,責(zé)任也就不同!責(zé)任在于我們之身,。因此需要努力做好,,畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責(zé)任,希望都要永遠(yuǎn)踴躍擔(dān)當(dāng),。干好每一件事情,,才是真的快樂!
孩子
孩子時(shí)期的我們,也許是生命中最快樂的階段啦,,那時(shí)的我們每天無憂無慮的,,整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們,。放在手心怕碎了,,含在嘴里怕化了。把我們寵的像一個(gè)小公主一般!什么好吃的都會(huì)想著我們,??蓱z天下父母心,父母為了我們付出了一切,,體現(xiàn)了父母無私的愛,,父母對孩子的職責(zé)所在!正因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)生活得如此美麗!
學(xué)生
相信我們每一個(gè)人都會(huì)進(jìn)入學(xué)校,。進(jìn)入了學(xué)校的我們就沒有了什么之分,。那就只有兩個(gè)字,學(xué)生,。在學(xué)校中我們每一個(gè)人都將是一張白紙,。一起聽講,一起上課!學(xué)生時(shí)期的我們,,心中只有學(xué)習(xí),,因?yàn)槁氊?zé)所在。因?yàn)樨?zé)任,。學(xué)習(xí)本就是我們的事情,。當(dāng)學(xué)生就是如此,長知識,,增本領(lǐng),,懂禮貌,講文明!這才是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)!其實(shí),,在學(xué)生這幾年時(shí)光也是最難忘的,。因?yàn)樾闹袥]有任何雜念,心都用在了學(xué)習(xí)上,。青春也就在此,。所以,學(xué)生時(shí)代的美好則是讓人懷念的!最重要的是,,更要對自己負(fù)責(zé),,自己責(zé)任重大!
長輩
在家里,,或許自己是最小的。但后來,,哥哥都有了小家后,,我們就會(huì)有不同的身份!那就是姑姑,自己的輩分就更高啦!那個(gè)可愛的孩子讓我們開心每一天,。等那個(gè)小家伙上幼兒園后,,成天粘著我們。我們就要照顧她們,,教一些知識,,并哄他們開心!并且讓他們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣培養(yǎng)出一些有教養(yǎng)的,,懂禮貌的淑女,。讓好的習(xí)慣陪伴他們一生。我們要教他們知識,,這個(gè)長輩一定要做好,,讓他們喜歡上我們!讓他們自己以后的所作所為得到所有人的認(rèn)可!
相信,在不同的年紀(jì)下會(huì)有不同的責(zé)任,,責(zé)任重大的我們一定要信心起來!為了心中的夢想,,為了心中的守護(hù),,不斷的努力!不斷地奮斗!相信,,責(zé)任會(huì)讓我們越變越美麗,越變越優(yōu)秀!
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇四
責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子,。作為一名學(xué)生,,好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長,,照顧和關(guān)心自己的孩子,,是他們的責(zé)任;作為一名人民警察,,維護(hù)社會(huì)安全是他們的責(zé)任,。這樣的責(zé)任,在生活中早已習(xí)以為常,。
然而,,有一種責(zé)任,可以更好地詮釋自己,,那便是快樂的責(zé)任,。
笑容是快樂。笑容是知道某個(gè)人快樂與否的基本,。一個(gè)沒有笑容的人,,他不快樂嗎,?是的,即時(shí)生活是如此艱辛,、坎坷,,但如果你感到快樂,相信你也會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑的,。
簡單是快樂,,人在生活中,總愛鉆這樣或那樣的牛角尖,,這些牛角尖則會(huì)月鉆越復(fù)雜,,越鉆越混亂,最后,,只會(huì)讓你越來越郁悶,。而簡單地掃地,簡單地做菜,,簡單地享受著生活所給予的一切,,這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢,?
愛是快樂,。父母的愛,朋友的愛,,親人的愛,,無時(shí)無刻不包圍著我,使我感到滿足而又快樂,。當(dāng)我們也像這些人對別人付出愛時(shí),,去關(guān)心,去呵護(hù)某個(gè)人的時(shí)候,,我們也會(huì)感到快樂無比,。何不讓自己得到愛的快樂?
不受約束的責(zé)任,,不被捆綁的責(zé)任,,能夠感到滿足快樂的責(zé)任,這,,就是快樂,。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會(huì)笑著面對;這樣快樂的理由必須是簡單,,因?yàn)楹唵问嵌嗝吹乜鞓?;這樣快樂的條件必須要有愛……
學(xué)會(huì)快樂吧!人們??!這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了,。學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)簡單,,學(xué)會(huì)愛吧,。因?yàn)椋幸环N責(zé)任叫快樂,!
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇五
責(zé)任,,是一朵燦爛無比的花,開在每個(gè)人心中,;責(zé)任,,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個(gè)人的心底,。
——題記
何為責(zé)任,?責(zé)任就是做好本職工作,擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé),。譚千秋,,在性命攸關(guān)的一刻,沒有逃避,,而是用雙臂死死地護(hù)住學(xué)生,,將生的希望留給別人,死的危險(xiǎn)留給自己,,用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂,。這就是責(zé)任!
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),,是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn),。大連公交車司機(jī)突發(fā)心臟病,,在生命的最后一分鐘,,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘,;把車門打開,,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,,確保了車和乘客,、行人的安全。過后,,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,。作為一名司機(jī),他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任,!
作為小學(xué)生,,我們的責(zé)任又是什么,?地上有爛紙,你視而不見,,心里想的是什么,?這不就是舉手之勞嗎?班級的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎,?小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義,,可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢?一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎,?它能給你帶來多大的不便呢,?捫心自問,你的一言一行不關(guān)乎班級榮辱嗎,?看著流動(dòng)紅旗一次次與班級擦肩而過,,原因就是這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)呀!我們難道不應(yīng)該為此而感到羞愧嗎,?多撿一次爛紙,,多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級爭光的事,為何做不到,?流動(dòng)紅旗要得到,,就看同學(xué)們的.責(zé)任心有多大!
同學(xué)們,,班級榮辱,,我的責(zé)任,!我們要像啤酒一樣,,剛倒半杯便已泡沫翻騰,在我們的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,。我們要讓“責(zé)任”的種子,,長在自己的心中,,并由此生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果,讓“責(zé)任”這道輝煌耀眼的光,,照亮我們的心田吧,!
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇六
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,,一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大,。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),儲戶失支了存款,。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的,?!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有,,但在道義,,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢,?!?/p>
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),,許多人通不過這場考驗(yàn),,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,,但他們?nèi)匀换钪?,精神使他們不朽?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,,站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?,別的孩子早散了,,可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任,。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,,責(zé)任從小就在那里成長,。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,、金子般的光輝,。
話題責(zé)任作文600字 責(zé)任 話題作文篇七
愛,它包含了太多溫馨與美好回憶,,是一個(gè)含義豐富,,博大精深字眼,母愛-給予我們生命,,養(yǎng)育我們偉大愛,。友愛-給予我們力量,溫暖我們心跡愛,。每一種愛都是人類美好品德結(jié)晶,。這其中有一種愛,不似母愛偉大,,確有母愛寬懷,。不似友愛溫暖,確有友愛溫馨,。這便是教師之愛,,她來更輕,更柔,,更讓人難以忘懷,。
泰戈?duì)栐f過“愛是理解別名”,用愛去理解學(xué)生,,讓學(xué)生理解我們愛,,是老師成功開始。我們在理解中相容,,用愛去感受,,體會(huì),尋找,。只有愛才是打開學(xué)生心扉鑰匙,。
也許大家都有與我類似經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們挑燈苦熬,,精心備課,,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高,,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入,,對他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng),,我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,,甚至有說不出惱火、傷心,。但幾乎與此同時(shí),,這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng),又一次次地溫暖我心田,。
我們班有這樣一個(gè)孩子,,特別調(diào)皮,上課小動(dòng)作不停,,不僅如此,,還喜歡影響別小朋友聽課,總是湊到同桌臉上講話,,鬧得同桌也沒法聽課,。同桌是換了一個(gè)又一個(gè),座位也由后往前調(diào)了一次又一次,,就是沒多大改觀,。說實(shí)話,要愛這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難,。抱著一絲希望,,我開始多和他聊聊天,了解他內(nèi)心想法是怎樣,,在一次無意對話中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對五角星也是很在乎,。那天放學(xué)后,我讓他幫助關(guān)窗,。一邊關(guān)一邊和他聊天,,提到五角星時(shí),他難過地說:“林老師,,我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想,,說:“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好,才會(huì)被老師扣五角星呀,。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星,,你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對他說:“只要明天你課上好好表現(xiàn),,我一定多給你幾顆,,而且還要舉手發(fā)言,好不好?”他高興地嗯了一聲,。到了第二天上課前,,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,,過會(huì)兒好好表現(xiàn)哦,?!钡搅苏n前兩分鐘準(zhǔn)備,他果然坐得端端正正,,還頭一直往上撐,,生怕我沒看見他。我就借這機(jī)會(huì)好好表揚(yáng)了他一翻,,到了上課,,一遇到簡單問題我就請他回答,如果答對了,,我就送他兩顆五角星,。到快下課時(shí),我又在全班小朋友面前表揚(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快,,借此機(jī)會(huì),,又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候,,他高高興興地跑來找我,,說:“老師,我10顆五角星到了,,可以換小紅花了,。”看著他這股高興勁,,想著真是值得埃在之后日子里,,他壞毛病也反復(fù)出現(xiàn),但是,,作為教師我只要有耐心和恒心,,就一定可以成功。這是什么,,這,,就是愛力量!
也許大家都曾遇到過類似事情,身為今天青年教師,,與這些孩子們相處,,你會(huì)漸漸感覺到他們獨(dú)特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性,也許他們言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),,但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)很想與你接近,,他們以獨(dú)特方式渴望著你關(guān)注,,企盼著你關(guān)愛,,在意著你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn),,縱然你有高深學(xué)識,,耀眼才華,你在他心中也被打了一個(gè)大大叉,?;膺@一叉奧妙,便是愛,,便是責(zé)任!
“愛”與“責(zé)任”,,二者其實(shí)是分不開,“愛”是責(zé)任體現(xiàn),,而“責(zé)任”是愛化身,。
我們愛是細(xì)膩,一遍遍諄諄教導(dǎo),,一次次細(xì)心照料,,一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛是無聲,,學(xué)生身影在我們心中,,在我們腦中,在我們夢中,。
我們責(zé)任在愛中體現(xiàn),,以我們愛心換取學(xué)生真心,用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康成長,。
我們愛是因?yàn)槲覀冇袗圬?zé)任,。責(zé)任與愛一個(gè)教師永恒話題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完話題,。
責(zé)任是樹,,愛就是藤,他們是緊緊依附在一起,,愛融入在責(zé)任之中,,他們是如影相隨。 讓我們奉獻(xiàn)出我們愛,,擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任,,一起去創(chuàng)造無比美好明天。