總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇一

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重,，其原因是沒有用心去閱讀,，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù),，實在不該,。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音,，忽略了字,、詞、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強知識的積累,，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面,，因為大意就丟掉了較多分數(shù),，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴重失分,，并且知識遷移能

力也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問,，勤學(xué)多練,。平時鍛煉自我，強迫自我養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣;把課堂

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地進取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面，由于自我基礎(chǔ)差,，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂,，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自我的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,?！皯B(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹,，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì),，并不斷地改善自我的學(xué)習(xí)行為,，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇二

11月的期中考試是進入高三后的第一次正規(guī)考試,，是高三的一次階段性考試。同學(xué)們可以利用這次考試盡快熟悉高考,，尤其是以前沒有遇到過的題型,，力圖從備考意識、思維狀態(tài),、學(xué)科知識和能力等方面走進高三,，為高考做好準(zhǔn)備,。

期中考試時一輪復(fù)習(xí)還在進行中，二輪復(fù)習(xí)還沒有到來,，同學(xué)們可以利用好這場考試,，找出自己的“盲點”，以便及時補救,，為接下來的二輪,、三輪復(fù)習(xí)增值。

正視知識薄弱點

通過期中考試,，考生復(fù)習(xí)備考存在的一些問題也暴露出來,，如基礎(chǔ)知識掌握不夠、對新題型不適應(yīng)等,。針對這些問題,，考生一定要采取針對性的訓(xùn)練，查漏補缺,?？忌鷳?yīng)正視自己知識薄弱點，不要放棄,，加強訓(xùn)練,，因為薄弱的地方往往是成績最容易提升的地方。通常,，期中考試不僅可以測試學(xué)業(yè)水平,，通過感受按部就班的考試大氛圍，還能讓同學(xué)們在臨場心理上能夠有所適應(yīng),。在兩個多小時的考試中,，怎樣合理地安排時間?怎樣根據(jù)自己的優(yōu)劣確定題目的取舍?這些問題都應(yīng)當(dāng)總結(jié)成經(jīng)驗，作為下一輪考試的參考,，并不斷調(diào)適,。

糾正錯誤習(xí)慣

很多學(xué)生可能會忽略了在大考中卷面分也是分毫必爭的。每年總有相當(dāng)一部分考生不重視卷面書寫,，認為只要把試卷答完即可,。可正是這看似平常的壞習(xí)慣,，造成了一部分平時成績不錯的人在最終參加高考時無謂地失分,。通過期中考試的預(yù)演后，同學(xué)們要盡早養(yǎng)成答題規(guī)范,、整潔的好習(xí)慣,。高考時考生要嚴格按照相關(guān)規(guī)定在卷面上進行作答，如果答卷不規(guī)范就極有可能影響分數(shù)。雖然高考不是書法比賽,，但考生還是要盡量將所要呈現(xiàn)的答案一筆一畫地書寫在對應(yīng)的答題范圍內(nèi),。只有規(guī)范答題才能將所學(xué)化為所用，取得滿意的成績,。

培養(yǎng)良好心態(tài)

期中考試之后,，整個高考復(fù)習(xí)已經(jīng)過去了2個多月的時間，這個時候一些同學(xué)可能會有倦怠情緒的出現(xiàn),，不同學(xué)習(xí)層次的考生也可能會有一些情緒上的波動,，這個時候考生要學(xué)會自我調(diào)節(jié)?？荚嚱Y(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)擺正自己的位置，明確自己的主攻方向,，防止盲目樂觀,，也要自我鼓勵防止悲觀情緒。同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分數(shù),，這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認真地分析,。期中考試是一個階段性的總結(jié)，同學(xué)們不應(yīng)只局限于將其作為分數(shù)參照框架,，要從廣義上審視其功能和作用,。多練多思多積累，高考才能步步為營,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇三

上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,，半期已過，現(xiàn)就這次期中考試的班級情況和兩個月以來班級管理,、班級狀況總結(jié)一下。

一,、期中考試成績分析

這次考試從學(xué)科來看,，三大課語、數(shù),、英處于年級前列,，四門小課頭政、史,、生,、地整體成績一般，相對而言歷史較弱,。其中英,、史、生、地都出現(xiàn)低分現(xiàn)象,，數(shù),、政、生,、地都有滿分,，語文有兩人上了90分。

從班級總體成績來看,，平均分在90分以上有12人,，平均分在80分以上有33人，班級平均分為505分,，這三項指標(biāo)也位于年級中游,；但特優(yōu)生處于劣勢，其中整個年級800分以上有10人,，九班無一人,。

從以上述來看，班上整體成績位于年級中游,，但尖子生不突出,，在年級中沒有一席之地，培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度,。

二,、 班級管理

八年級是初中的關(guān)鍵年級，是增強學(xué)生的初中生意識,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的最佳時期。在班級管理中,，我緊緊圍繞這三方面作以下工作,。

1 以制度約束人，以考核激勵人,。

開學(xué)不久,，我就通過民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，結(jié)合班級實際制定了班規(guī),，規(guī)范了自習(xí)紀律、課堂紀律,、課間紀律,、兩操紀律和作業(yè)要求，制定值日生職責(zé),。為了保證制度的落實,，又通過民主選舉產(chǎn)生10位紀律監(jiān)察員,，分5組負責(zé)管理班上紀律，處理違紀事件,，并作翔實記載,，作為考核每位學(xué)生行為的依據(jù)，一星期一匯總,，評比出行為標(biāo)兵,，大力進行表彰，對于記錄次數(shù)過多的學(xué)生要書面檢討,。通過這種方式,，不斷的規(guī)范學(xué)生的行為，課間瘋狂打鬧基本杜絕,，課堂紀律越來越好,，仔細能夠安靜下來自覺完成作業(yè)。

2 開好“兩會”,，以活動為載體,，促進了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。 班會是師生,、生生互相交流的了解的好機會，每次班會我不是一言堂,，而是圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機會來發(fā)表自己的看法和觀點,。剛開學(xué)時，我以為主題開了一次班會,，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己,，開辦班會時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘,，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言,，不管好壞，學(xué)生都報以熱烈的掌聲,。當(dāng)時張愛珍老師聽說會也來參加這個班會,，在總結(jié)性發(fā)言時，也給予很高的評價,，認為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進來的學(xué)生很快融入班集體中去,，增強了班級凝聚力,。

家長會是家長與老師、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機會,。在十月初,，根據(jù)班上的實際情況和學(xué)科老師的提議，召開了第一次家長會，向?qū)W生家長介紹八年級特點和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況,，對于如何與老師,、孩子進行溝通提出了一些

建議，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求,。通過這次家長會,，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，促進了良好的班風(fēng)的形成,。這次家長開后,，很多家長主動與老師聯(lián)系，了解自己的孩子的情況,，有的家長每次都在孩子的作業(yè)本簽字,。

班會和家長會只是一個載體，通過舉辦這些形式活動,，讓學(xué)生參與體驗,，對學(xué)生起著潛默移化作用，比一味訓(xùn)斥,、說教更有說服力,。

3 及時與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,。

在平時的班級管理中,，我經(jīng)常征求任課老師意見，主動與任課老師溝通,。任課老師也主動對班級管理提出寶貴的意見,。老師們對班級管理很有經(jīng)驗，給班級管理提出很多行之有效的辦法,，比如對行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備一個與家長的溝通的聯(lián)系簿,，將學(xué)生的表現(xiàn)及時與家長匯報,。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時,，及時建議召開家長會,。李嵐老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響，及時建議將打掃衛(wèi)生的時間移到早讀后,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個學(xué)生喜歡湊在一起講話時,，及時建議將這幾個學(xué)生調(diào)開；李老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞,。任課老師的這些好的建議我及時采納,，中午到校后我安排班長和學(xué)習(xí)委員坐到講臺上監(jiān)督同學(xué)識記英語單詞,。由于小課頭需要記憶的內(nèi)容，平時忙于上課,，很少有時間來背誦所學(xué)的知識,，所以在期中考試前一個星期，我安排學(xué)生利用三個時間段來復(fù)習(xí)四個小課頭,。從考試的結(jié)果來看,，確有成效。

當(dāng)然,，在班級的管理的過程中,，還有許多的不足，比如跟班不太及時,，班級的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力,，與學(xué)生交心不多等，這些都是在以后的班級管理中改進的地方,。

三,、

由于這次運動會取得很好的成績，增強了學(xué)生的集體榮譽感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，又加上在這次期中考試班級也取得好成績，進一步增強學(xué)生對班級的自豪感,，所以就目前來看,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的,。但這種勢頭是否持續(xù)多久,，是值得思考的和努力的。同時,，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患,。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力水平,、學(xué)習(xí)水平可分為四類：

1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神,，而這些學(xué)學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),，而無特優(yōu)生的素質(zhì),。她們是;：劉霞、吳佳麗,、程琦,、尹英奇。對這些學(xué)生要嚴格要求,、施加壓力,、確定高目標(biāo)。

2 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神,，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生,，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺性較強,，但有畏難心理,，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣,。

3 具有一定的潛力,，但目前學(xué)習(xí)成績不很突出，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這類學(xué)生要教以學(xué)法，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目,。重在督促,、檢查，施加壓力,，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4 這一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”。對“學(xué)困生”要多鼓勵,、少批評,、多關(guān)心、少諷刺,、多督促,、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管,。對“雙差生”,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的配合教育,。

雖然這次期中考試取得好的成績,，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強,。這樣老師教的辛苦,，學(xué)生學(xué)得很累。大部分學(xué)生還沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法,。所以在這目前好的勢頭下,，要因勢利導(dǎo)，號召學(xué)生發(fā)揚“團結(jié)友愛,、奮力拼搏,、不怕吃苦,、勇奪第一”的精神，讓全班共同進步,。具體措施如下：

（1） 讓學(xué)生自愿結(jié)成“一幫一”對子,，組成互助學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)生帶

動差生學(xué)習(xí),，共同取得進步,。

（2） 制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己對課堂,、課間,、作業(yè)、值日提出

具體的要求,。

（3） 舉行一次學(xué)法交流會,，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方

法。

四 對任課教師的建議

1 由于七年級是起始年級,，基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)前提條件,，放棄任何一個學(xué)生就會給以后的

教學(xué)

3 鑒于本班的`學(xué)生的實際情況，小課頭的老師在課堂要加大管理力度和督促力度,，不能遷就,。

4 雙休的作業(yè)必須有家長簽字，請督導(dǎo)檢查,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇四

20xx年x月2至3日,，學(xué)校舉行了本學(xué)期的半期考試。成績出來后,，本班班委通過討論后覺得存在很多問題,。具體分析如下：

一、存在的問題

1,、 學(xué)科之間不平衡,。比如：英語好的同學(xué)在理綜方面上比較薄弱，相反的,，理綜好的同學(xué)在英語和語文上比較薄弱,，而且大部分同學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，對于現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容也沒有完全掌握好，在背誦方面不是很積極,，學(xué)生自生努力不夠,。

2、 各學(xué)科間發(fā)展不平衡,。較多同學(xué)出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象,。就如木桶原理，最短的一塊木板決定這個木桶裝水的容量,。要在全面學(xué)好六科科目的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科,。對于暫時落后的科目,，要從基礎(chǔ)抓起，要在高二補起來,。只有這樣,，我們才有可能邁向最優(yōu)秀。

3,、 大部分男同學(xué)有一部分還未沉下心來讀書,。少數(shù)初中成績優(yōu)異的自認為腦袋瓜子聰明的男生還在休閑式學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績一直不突出,。

5,、 復(fù)習(xí)鞏固不到位。一定要注意高中學(xué)習(xí)的要求與特點,。爭取所有同學(xué)在高二時將成績穩(wěn)定在一個高度,，高三的總復(fù)習(xí)就可以有個較大的提升空間。

二,、措施及建議

1,、 有好的心態(tài)。勝不驕,，敗不餒,。一次考試不能說明什么，更不能決定什么,。重要的是我們要通過一些檢測來發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的問題并及時調(diào)整和改進,。一步一個腳印向前走，任何自負與自卑都是不可取的,。

2,、 既要注意理科學(xué)習(xí)的特點，勤動手,，也要考慮語文和英語的學(xué)習(xí),，厚積才能薄發(fā)。每天讀一點美文,，摘錄一些美詞佳句,，增強語感,。英語要大聲的讀出來，要勤記單詞,，要堅持每天聽聽力,。定時練習(xí)也要認真對待。

總之,，就算這次失誤了,，但已經(jīng)成為了過去式，關(guān)鍵是我們要敢于面對自己,，要嚴于解剖自己,。發(fā)現(xiàn)問題的所在，并改正問題,。不斷的努力才能取得進步,。

最后，作為即將升入高三的我們,，已沒有多少時間供我們?nèi)]霍,，去浪費，應(yīng)將更多的時間用在學(xué)習(xí)上,，在學(xué)習(xí)新課的同時,，也應(yīng)復(fù)習(xí)鞏固以前的知識。我們相信通過今后的努力,，在下次考試中終會綻放出屬于自己的光彩,！

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇五

期中考試結(jié)束了。雖然這次考試和中考相比有了一些進步,，但是離我想考的成績還是很遠的,。我仔細分析了原因：

1.考前沒有深入學(xué)習(xí)，只是看書,。

2.冷血攻擊生物地理,，平時不善于積累。

3.復(fù)習(xí)沒有重點,。

地理是主要的吸引點,。其實地理一直是我五科中最不理想的科目，對此我很焦慮,，所以我在以后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí),。

相比之下，英語是我的強項,，但我對這次的表現(xiàn)不是很滿意,。雖然我班考試分數(shù)高，但是沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。這是什么原因呢,？主要是因為自己的思想問題,，一直覺得英語沒什么，靠自己的基本功就能搞定,，但事實和我想的完全相反,。經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著成績的提高,，我們需要掌握的知識也在不斷增加，之前學(xué)的知識遠遠不夠,。所以英語不僅是我的強項,，也不能落后，要和老師一起學(xué)好,。說到數(shù)學(xué)，我覺得我比以前認真了,，基本掌握了一些解題方法,，以后要加強。在物理的學(xué)習(xí)中,，和數(shù)學(xué)有一些相似之處,，都是解題方法。語文方面,，也要加強閱讀訓(xùn)練,，提高閱讀能力。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇六

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠,，我認真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。

主要拉分的是英語,。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?

主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇七

本次期中考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,，為了促進班級的進步,，下面對本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級,，因此本次成績的下降也基本在意料中,，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,，我覺得班級存在以下幾方面問題：

（1）班級有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后,，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一,，學(xué)生就高興的不能自已,，但實際上與其他班級差距很小。

（2）上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績很好的同學(xué),。

（3）自習(xí)紀律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍,。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少,，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低,。

在近期,，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,，有的還是一陣竊喜,，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候，有的同學(xué)就傻了眼,，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握,，考的不好并不可怕,，可怕的是一錯再錯，到時步步錯,，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤,。

語文學(xué)科——我的第三道題,，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了,，明明是送分題,，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯,，真是不應(yīng)該,，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性,，第二就是要悔過自新,，平時的種種表現(xiàn),，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了,，另外,，第四題，古代詩文名句填空,，天呢,，要不就是字寫錯了，要不就是子混了,，唉,，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題,，例句是看明白了,，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴重,，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”,。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤,。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了,，說應(yīng)該看右邊的,，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤,，然后就是解題,，就是有一道題是根號8，應(yīng)該滑到最簡的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了,，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。

英語學(xué)科——最郁悶了,，其中有一題老師只要是一上課,，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,，真是不應(yīng)該,，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來,，結(jié)果吧我們給訓(xùn),，下次絕對不敢了,。

下次，我一定會更上一層樓的!

剛接班級,，很多情況還不了解,，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：

（1）加強班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題,，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進行教育,，用班規(guī)紀律進行約束，進一步提高凝聚力,。

（2）狠抓班級常規(guī),。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好,，早操,、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強,，在以后的幾天狠抓,，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

（3）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會,，介紹學(xué)習(xí)方法,，加強學(xué)法指導(dǎo)。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇八

本次考試是開學(xué)以來第二次月考,，結(jié)合技能考試的思路和方法,，對學(xué)生進行相關(guān)知識技能的測試，總體來說,，本次考試結(jié)果差強人意。現(xiàn)就本次考試的試題和成績作出如下分析與總結(jié)：

一,、考試成績分析：

參考人數(shù)：38人 實考人數(shù)：37人 通過率：47.3 %

及格人數(shù)：18人 優(yōu)秀人數(shù)：3人優(yōu)秀率：7.8%

最高分：84分最低分：12分

平均分：55.36分

二,、試題分析

此次考試結(jié)合高考技能方面的變動，尤其是在自制效果那一部分,，考題靈活,，要求考生審題認真仔細；在技能操作上增加了必做效果,，試題內(nèi)容涉及知識量大,，試題考察覆蓋面大；網(wǎng)頁的基本操作,、文字處理以及表格圖像的操作沒有太大的變化,，內(nèi)容和難度與平時練習(xí)操作沒有什么明顯區(qū)別,；網(wǎng)頁頁面加大了對顯示效果的考試力度，難度加大,；總的來說此次試題較之前更靈活,，難度適中，能對不同層次的學(xué)生進行較好的考查與區(qū)分,。

三,、存在的主要問題

1、知識點記憶模糊不清,，尤其是對基礎(chǔ)操作中的理論知識記憶不清,；

2、考慮問題不全面和審題不認真造成操作的不規(guī)范,；

3,、基本功的不扎實，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，理解度不過關(guān),。

4、操作速度過于緩慢,，雙手使用效率過低,，浪費了過多時間。

5,、對于圖像的處理占用大量時間,，過于關(guān)注細節(jié)而忽略整體。

6,、考試過程中不能隨時保存,，導(dǎo)致考試結(jié)束文件出錯。

7,、最基本的預(yù)覽無法做到,，導(dǎo)航混亂，無法實現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn),。

8,、無法應(yīng)對技能考試過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，因情緒波動影響考試,。

四,、反思和計劃

這次的考試較之以前的考試有明顯的反差，學(xué)生對這種技能競賽式的考試方

式明顯不適應(yīng),，最直接的反應(yīng)就是時間上不夠用,，通過率僅為47.3%，優(yōu)秀人數(shù)也僅3人,，這與平時的訓(xùn)練存在很大的差距,，取得這樣的成績,，我覺得與教學(xué)方法的改進有很大的關(guān)系，其中至關(guān)重要的一點就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動性,，同時也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過程中享受到學(xué)習(xí)的快樂,，刺激他們更好更快地去接受新知識。同時,，在日常的上機實訓(xùn)過程中還要對時間進行嚴格要求,，在效率的基礎(chǔ)上體現(xiàn)效果。

學(xué)生中大部分都是50-60這一分數(shù)區(qū)間的,，說明還是仍然存在著很多的問題去解決,，針對這次考試所發(fā)生的問題，我想通過以下幾點去改進：

1,、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢,，所以老師備課時應(yīng)該要及時教學(xué)內(nèi)容，做到另學(xué)生做時不慌不亂,。

2,、夯實基礎(chǔ)：主要是在理論知識和基礎(chǔ)操作方面加強訓(xùn)練，一定要為更進一步的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

3,、注重教學(xué)方法的改進，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力,，能做到把知識活學(xué)活用,。

4、管好課堂紀律,，提高每堂課的教學(xué)校率,。

5、加強對學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇九

好久都沒有寫點什么了,，原因很簡單，這短短的兩周時間,，我確實經(jīng)歷了一些,，應(yīng)該算是寶貴的經(jīng)歷吧

一直以來我都是一個缺乏自信的人，以至于表現(xiàn)出的一些極端的想法有時讓很多人都很納悶,，都很不理解,，其實我也不知道自己究竟是怎么想的,，明明所有的條件都不錯,，可是我還是從最深處有種不自信……

我想這段時間經(jīng)歷的這次考試，雖然結(jié)果還沒有最終公布,，但是已經(jīng)很明了的,，希望幾乎已經(jīng)破滅了,，但是在一定程度上，我還是找回了一些成就感,，好久了,，這次考試雖然將以失敗告終，但是確實給了我繼續(xù)戰(zhàn)斗的決心,。

想離開這個單位已經(jīng)有一段時間了,，由于各種原因，我甚至都這樣想好了,，如果我離職了,，我會跑到老總辦公室，拋給他這樣一句話,，我走了,，是你們把我給逼走的！呵呵,，有點嫉惡如仇的感覺吧,，但是的的確確是這樣的想法，很壓抑,，因為人因為事……

參加市委宣傳部的招考,，一百多個人我考了第四名，但是只招兩個人,，所以基本算是沒有任何希望了,，但是這次我經(jīng)歷了許多，算是對我的肯定了,，好多人覺得很遺憾,，我應(yīng)該也有一點吧，但是相對來說失望還是小一點的,，因為畢竟之前沒有抱很大的希望,，更重要的是這次考試讓我看到了政府招考的相對的透明度，所以給我更多的還是信心,，以后機會還會有,，我要好好把握。

這次招考結(jié)束了,，做了如上總結(jié),，謝謝關(guān)心我的人，謝謝你們,！

下次不會讓你們失望,，下次不會讓自己失望！

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十

一、政治

1,、仔細看紅寶書,，根據(jù)序列三上面提綱，把每一門課的知識點背熟,。提到一個知識點要知道該答哪幾點,，這是基 礎(chǔ)。要做到這個的最高境界是隨時能把每門課的每個知識點都爛熟于心,。

2,、在把知識點弄清楚后，將序列三上但選題,，多選題做兩邊,，特別是多選題。但選題要求每個知識點必須很清楚,， 而多選題則是要求把題干和答案相結(jié)合,，對多個知識點的結(jié)合選擇。

3,、分析題,，多看看試題，多聯(lián)系,，看答案是從哪些方面著手進行解答,。

4、對真題的理解也很重要,，有了一定的知識點的理解后,，要多揣摩真題如何對知識點的考察。

總之,，要多做題和梳理知識點綱絡(luò),。

二、英語

1,、單詞的掌握,，要從新開始，平時多積累,，多看,，反復(fù)看，這是基礎(chǔ),。

2,、完形填空：對單詞和短語語義差異的掌握很重要，這是做好完形填空的基礎(chǔ),；

同時要注意所選詞在全篇的作用,，即要通過段落甚至全篇來選詞,。

3、閱讀理解：長句的理解要加強,，這個也是閱讀理解的基礎(chǔ)；

用技術(shù)手段,，根據(jù)參考書上的方法,，多做練習(xí)這個是另外 一個方法；

要多分析真題的出題方式,，吃透參考書上關(guān)于閱讀理解的解法,。

4、打亂順序：主要考察快速閱讀能力,，對整篇文章語義的把握,，關(guān)鍵要看段首和段尾，這樣才能把整篇文章連起 來,。

5,、作文：多看參考書上例文，自己平時注意積累,，有空也可以多自己寫,，再對照例文，比較自己不足,。

三,、考試時注意事項：

1、只拿文具,，將手機放在講臺,。

2、用小刀開封是,，特別注意不能將內(nèi)舌裁掉,，否則最后交卷時不能封存。

3,、開卷后,，首先要把單位、名字和考號填好,，考號既要填寫數(shù)字,，又要用鉛筆填寫。

4,、封卷時,，只能將原來密封袋里的東西封進去，千萬不能將自己的身份證和準(zhǔn)考證封進去了,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十一

期中考試結(jié)束了,，我這次考試總體上比較滿意，但比以前有些退步，俗話說：“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”,，以后還須繼續(xù)努力。下面我總結(jié)一下自己的一些學(xué)習(xí)心得,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。在小學(xué),，語文一直是我的強項,，但是上初中以后每次考試都上不了100分。在失分方面,，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目,。我平時應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，增大閱讀量,，使自己的閱讀理解能力有所提高,。 努

力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認為,，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí),、認真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點中，我認為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認真聽老師的講課，跟著老師的講解思路,，專心致志,，做好課堂筆記，全面掌握基礎(chǔ)知識點,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書,，對于語文,，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點,；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題，對于較難的題目要有獨立探索精神,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要掌握基本的句型構(gòu)成，注意語法搭配和固定詞匯的積累,，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,?！皽毓识隆保虼?，常常復(fù)習(xí)很

重要,。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時間復(fù)習(xí),。每周都是這樣，一個月后,，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么,，以后，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十二

20xx年下半年全國稅務(wù)人員稅收執(zhí)法資格考試已經(jīng)于20xx年11月27日降下了帷幕，巴渝國稅這次閱卷速度異常迅捷,，2天時間就把170多人的試卷排定,，通過與不通過人員也于12月1日經(jīng)在主城區(qū)參加初任培訓(xùn)的同事飛速傳遍40個區(qū)縣國稅局。我一直覺得很有必要仔細總結(jié)下本次考試的得失,，在深深的自責(zé)中思考了接近一周的時間,，現(xiàn)將心路呈現(xiàn)如下。

第一,，從思想上高度重視,。

我對這個稅收執(zhí)法考試極為重視，我有重視證書,、熱衷考試的習(xí)慣,，我一直認為考試對業(yè)務(wù)能力提升有著莫大的好處，遙記從4月份高主任參加稅收執(zhí)法考試就開始關(guān)注了,，在群共享上傳了我在網(wǎng)上搜索的資料,。我更把本次考試視之為20xx年注水考試前的小試身手。按照市局要求沒有參加初任培訓(xùn)的不能報名,，而我要到下年陽春三月才能去主城區(qū)初任培訓(xùn),，盡管我還不夠資格參加本次的考試，但是經(jīng)過爭取縣局人教科幫我報上了名,。

第二,，未雨綢繆，多方籌措,。

準(zhǔn)備的還算下了點功夫,，看了好多遍那兩本書，但是細節(jié)還是記得不夠清晰,；在網(wǎng)上搜集的20xx年以前的稅收執(zhí)法考試習(xí)題也抽出專門時間掃描了,，不過我感覺知識已經(jīng)很陳舊了，已經(jīng)不適合新形勢下的稅收執(zhí)法考試了,；我注意到稅收執(zhí)法考試并不拘泥于指定參考教材,，于是作為一個有心人,，幾經(jīng)我本人努力，在新浪博客上發(fā)現(xiàn)了安徽地稅系統(tǒng)竹風(fēng)飄飄整理的地稅卷學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)重點,、題庫,、模擬試題，整理得非常好,，在這里我向他致以最崇高的敬意,，想對他說，“朱老師,，您辛苦了,！”瑜不掩瑕，朱老師提供的資料內(nèi)容是按20xx年新教材整理的,，不過有些題型如填空題,、簡答題不符合稅收執(zhí)法考試的實際，并且多數(shù)都是地稅卷,；我也把注水,、注定要會計的教材及夢想成真,、輕松過關(guān)系列輔導(dǎo)與這次考試相關(guān)的稅法知識,、相關(guān)法律大體了解一遍；我甚至還把市局內(nèi)網(wǎng)上的20xx年稅收執(zhí)法考試模擬題也給搜索出來了,；通過一些渠道（朱老師的博客,、小燕子、參加初任培訓(xùn)的同事）我勉強搞到了20xx年,、20xx年部分,、20xx年上半年稅收執(zhí)法考試真題，這些真題給我的啟發(fā)很大,，在此基礎(chǔ)上,，參考以上羅列資料，我反復(fù)醞釀加工創(chuàng)制了國稅卷復(fù)習(xí)重點（近期將推出修訂版）,、稅收執(zhí)法考試練習(xí)題庫（國稅精簡版）,、國稅卷模擬試題5套，通過27號上午的我親自下水,，令我欣慰的是這次稅收執(zhí)法考試國稅卷驗證了我提供的資料還是很有效果的,，有多道直接命中原題（考核知識點相近），我沒有忽悠大家,，一些同仁對我表示了謝意,，我很感動，功夫沒有白下,。

第三,，亡羊補牢,，感悟自身。

令我惱火的是,，我自己對這次考試也有好多細節(jié)沒有把握好,，有些細節(jié)處理彰顯我思維縝密的特點，有些細節(jié)又犯了我粗枝大葉的致命毛病,，極有可能沒能完成設(shè)定的目標(biāo),，通過考試只是初步目標(biāo)，而通過本次考試拉升自己的稅收業(yè)務(wù)能力才是我的終極目標(biāo),，考完后,，我又諱疾忌醫(yī)，不敢去驗證,，有點小傲,、恬不知恥的賣弄，也不管會否對別人造成誤導(dǎo),，暴露出了我的缺點,，給我敲響了警鐘，敲中了我的軟肋,，很痛?。⊥鲅蜓a牢未為晚也,，必須改正,。還是做一個和諧、謙虛,、低調(diào),、內(nèi)斂、好學(xué),、正視自己的人來的實在,。