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攀巖的要點和技巧篇一

攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目,，也是登山運動中的一項競技體育項目。現(xiàn)在越來越多的人開始走出家門,，接觸戶外攀巖運動,，那么，今天小編就來為大家盤點一下攀巖運動的好處和基本技巧,。

腳下全神灌注地踏著巖塊,，留意身體在巖塊上位移的每個細(xì)節(jié)，可以培養(yǎng)一個人對事物的專注程度,。

面對比自己身高還高至少3,、4倍的巖場，仍毅然中的困難,，心性自然要比常人自重與自信更好,。

這是攀巖的關(guān)鍵能力，其重要性更勝于體力;國外已有醫(yī)療領(lǐng)域，將攀巖用來矯治孩童肌肉發(fā)展及手,、眼,、身體之協(xié)調(diào)訓(xùn)練上。

被稱為在巖壁上行走的「蜘蛛人」,，行走的基本姿勢是「三點不動一點動」,，靠的就是平衡感。

當(dāng)自己靠著攀登繩承受體重,、「掛」在高高的巖壁或巖塔上時,，是放棄、還是繼續(xù)堅持?已經(jīng)不只是勇氣可形容,，還有意志力,、榮譽感，及自我超越的決心,。

攀巖運動要的是手腳均衡的力與美,，并且足以負(fù)荷自己的體重、對抗地心引力,，這件事,，女孩可是一點兒也不輸男孩的。

攀巖要達(dá)到一定水平,必須學(xué)會靈活正確的運用各種腿腳動作,。因腿的負(fù)重能力和爆發(fā)力都很大,而且耐力強(qiáng),所以在攀登中若能充分利用腿部力量,盡量用腳來支撐身體重量并注意平衡,可減輕身體對臂力和手指力量的依賴,減輕手臂負(fù)擔(dān),從而大大提高攀登者的攀爬能力

是指在攀巖墻壁上使雙腳單手或雙手單腳三肢固定,每次只移動一手或一腳來向上攀爬的方法,。運用該方法時,上下肢要協(xié)調(diào)配合,在放手移向下一個手點前,必須保持自己身體的平衡狀態(tài),移動新的腳點時,要先將重心移至該點。

攀爬過程中要降低重心,手臂盡量伸直,盡可能多地利用下肢發(fā)力和支撐重心,?？刂坪蒙碓谂逝肋^程中,靈活地控制和移動重心,能有效地減輕雙手的負(fù)荷,保持身體平衡,提高完成動作的能力,。對于初學(xué)者,最好不要急于爬高,而應(yīng)先做一段時間的平移練習(xí),即從巖壁較低位置的一側(cè)橫向移到另一側(cè),體會推拉腰胯的重心控制技術(shù),。

在三點固定單手換點時,一般先把重心向?qū)?cè)移動,使手在沒離開原支點之前就已經(jīng)沒有負(fù)荷,可以輕松地出手抓握下一支點橫向移動時,重心要下沉,使雙手吊在支點上而不是費力地?fù)咐c,在伸手夠下一支點時應(yīng)把雙腳踩實,用腿的力量便重心上移,而不是單靠手的拉力使身體上移,只靠手臂力量攀爬不可能持久。 操作時身體盡量貼近巖壁,若用到側(cè)拉,、手腳同點,、平衡身體等技術(shù)動作時要使身體與巖壁間留一定空間,以便于做預(yù)備性動作,但要在身體上升的一瞬間使身體迅速貼向巖壁。在安全的前提下,可利用慣性直接沖擊下一支點,這樣不僅可有效地節(jié)省體力,也能提高完成動作的信心,。

側(cè)蹬是用腳的外側(cè)邊蹬踩支點的.方法,。不管在直壁上還是在屋檐,側(cè)蹬能使攀爬者的身體更加貼近巖壁,有利于把身體的重量放在腳上,同時又可以減少手的拉力。腳后跟鉤點這樣的動作多運用于斜面和屋檐上,一般是把鞋后跟放在一些合適做該動作的支點上,。 通常情況下,腳的前部是被頂住的,腳的后跟是被掛住的,。當(dāng)做該動作時,抬起腳,上體胸部盡量彎曲,直至腳能夠掛到某個支點上。雖然有時并不是用腳后跟去鉤點,而是用腳尖去鉤點,但是為保護(hù)攀登者的鞋面,最好不要經(jīng)常做此類動作,。

手腳同點是指當(dāng)一些手點高度在腰部附近時,把同側(cè)腳也踩到此點,身體向上向前,把重心移到腳上,發(fā)力蹬起,同側(cè)手伸出抓握下一支點,另一手用來保持平衡的一種技術(shù)動作手腳同點需要的巖壁支點較少,身體上升幅度大,、速度快,但做此動作時需要注意若支點較高,應(yīng)把身體稍側(cè)轉(zhuǎn)，面向支點,腰胯貼墻向后墜,，騰出空間抬腿,，不要面向巖壁直接抬腿腳踩實后,，另一腳和雙手發(fā)力，把重心前送,，壓到前腳上,，單腿發(fā)力頂起身體，同點手放開原支點,，從側(cè)面滑上,，抓握下一支點，另一手固定不動調(diào)整身體平衡,。

正蹬是指運用腳的前部和大拇趾處蹬踩支點的方法,。對初學(xué)者來說,總想盡可能增大鞋底與支點的接觸面積來增大與支點的摩擦力。但是正蹬不是單靠增大接觸面積來實現(xiàn)增大摩擦力的,正蹬動作的關(guān)鍵是要把后腳跟立起來,增大腳尖與支點間的壓力來增加摩擦力的,。正蹬技術(shù)的運用比較廣泛,除常見支點外,還可運用在不規(guī)則的地方,粗糙的地方和一些缺或凸凹處,。

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