在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

國培課程表 國培課程研修總結(jié)報告篇一

2012年7月29日,，我參加了國培計劃吉林省2012年農(nóng)村中

小學

學習

班級

同學

成績

一、學習成果

1,、課程視頻學習：根據(jù)日程安排,，我認真進行了學習觀看視頻。10門課程中的每個專題講座,、案例分析,、思考與活動，我都認真進行了學習,。最終用時41小時45分鐘完成了學習任務(wù),。收到較好效果。整個學習過程我提交了研修日志,、學結(jié),、論壇發(fā)帖。參加了班級在線研討活動,，通過多次研討,，自己收獲非常大，受益甚多,。

2,、取得的成果： 我的研修日志、總結(jié),、帖子,、作業(yè)和創(chuàng)新性成果受到了通化市小學數(shù)學5班班級的好評，并被輔導教師推薦,。

二,、廣泛交流，積極加入小學數(shù)學5班qq群

在培訓過程中,，我們這些來自素不相識的學員之間通過交流,、討論等多了一份信任，多了一份友誼,，學員和輔導員張老師也由陌生到熟悉,，使我感覺到了集體的溫暖和團隊的重要,。隨著學習的深入，我認為大家為了更好地交流,，學習,，以及學習完之后不能因為學習的結(jié)束而終止交流，所以這次國培學習對我來說收獲的不僅僅是知識,，還讓我感受到了人與人之間的溫情,，體會到了集體的和諧。

三,、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的,。以前,，我十分重視經(jīng)驗，卻很少吸收新鮮事物和信息,。直到參加國培后,，我才認識到，原來通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到這么廣闊的世界,，可以接觸到這么多有經(jīng)驗的老師,、學習到成體系的

專業(yè)

四,、方式方法的更新,。

方式方法的更新，主要體現(xiàn)在用“

愛

教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育是生命,。

五、改進備課方法完善教學設(shè)計,。

強調(diào)規(guī)范、標準,，在新課程理念下教學設(shè)計,，應該既是教師教學過程中的創(chuàng)造性勞動，又是師與師,、生與生相互溝通共同智慧的結(jié)晶,。因此，對目前數(shù)學備課的過程和教案的形式有必要加以改進,。學習后思考的問題,，備課時抓住數(shù)學的本質(zhì)，思考如何設(shè)計有效的教學活動,。在教學設(shè)計時,，多問幾個為

什么

六,、付出的是汗水,，收獲的是成功

我覺得參加這次培訓，雖然學習有些忙碌,，甚至感到了累,，感到了辛苦，但是收獲是豐碩的,，今天利用自己國培收獲的知識用在自己的教學工作中,，不但影響著本班學生的學習方式，也影響著我校同行們的思想,、方法,，由此我覺得付出是非常值得的。

總之,，這次培訓收獲頗多,，但必須要說的是真心地感謝領(lǐng)導和老師給予我這次難得學習機會,，也感謝為此次網(wǎng)絡(luò)學習付出辛勤努力的輔導員---張老師！一個月的學習,，為我今后的工作奠定了實戰(zhàn)基礎(chǔ),，我會借鑒老師們的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際,，針對我的學生因材施教,。這次的學習讓我如沐春

雨

通過這次國培,，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的

話題

回想學習中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮,、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅,，接受了思想上的洗禮,，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺,，能和更多的同行交流,，探討了疑惑。在一次次的感悟中,，頗感自己的責任重大,、知識貧乏。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

1,、在學習中反思,。

“一個人能走多遠，看他與誰同行,，一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點，一個人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會成就你的一生,?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座,，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學生，尊重生命,。學到了自信,，學到了方法，感悟至深,。作為一名教師,，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,、挫折，堅信我會去探索,、解決,！

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際,，就地取材,，靈活機動，要因人而異,、因生而異,，生源不同，各有千秋,，要針對學生,，因材施教。教學有法,，教無定法,，貴在得法；形成自己的教法,，形成自己的特色,，形成自己的風格，教出自己的風采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,，不斷的增加,、更新自己的知識，在教學中預設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的

生活

通過參加將近50天的國培學習，使我對教育教學,，有了新的認識,。在這次培訓中，我聆聽了課改熱點,、難點問題講座研討的五個專題,，（即：模塊一的五個內(nèi)容）、初中數(shù)學新課程背景下的教學實施的六個專題（即：模塊一的六個內(nèi)容）,、初中數(shù)學人教版教材與課例分析的五個專題,，（即：模塊三的五個內(nèi)容）、在崗實踐指導課的二個專題（即：知行階段的二個內(nèi)容）,，受益匪淺,，這些知識內(nèi)容非常實用，能夠很好的指導我的教學,，特別是提供了很好的課例分析,，使我在今后的教學中有了借鑒的依據(jù)和努力的方向,，真的十分感謝國培給我們提供了這么好的學習和交流機會,，感謝為我們不辭辛苦上課的國培項目組的各位老師。這次培訓與以往的教師培訓不同,，不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論,，找到焦點,，指導實踐，進行操作,。在實踐中提高自己的認識,，升華自己的理論水平，讓人信服,。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

首先，課改熱點,、難點問題的五個講座從教師的教學理念和實踐出發(fā),，把教學和教師的發(fā)展放在同一個平臺，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路,，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學效率，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。讓我感悟最深的就是課堂目標管理的落實,。你在課堂上了解每一位學生在做什么？得到了什么,？有什么差異,？如何通過情景教學來縮小差異？,。課堂教學評價基本要素及其框架的講座,，更加引發(fā)了我的思考，全面推進素質(zhì)教育和教育改革,，評價機制有為重要,，值得探究和學習。初中數(shù)學教材總體介紹,、七年級,、八年級、九年級數(shù)學教材與課例分析的'講座,，讓我們通曉了人教版教材的特點,，為我們進一步深專教材提供了捷徑，初中數(shù)學教材疑難問題解析的講座,，讓我們掌握新教材的疑難問題,，信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應用的講座，讓我明白了信息技術(shù)與數(shù)學的整合,，在崗實踐指導課教師如何開展課堂觀察,、教師如何做課例研究，更是很直觀的給我們講述了駕于課堂的能力,?？傊@些課很實用,，很值得我們深思,。

其次，作為教師,，我體會到要終身學習,，在平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,。只有及時地充實自己,，提高自己。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受,，有責任心,、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你,，對待學生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴,、言出必行，做孩子的表率,。還要學會“容”納一切,。比如學生的表現(xiàn)、成績,、來源等,。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價,。我們應盡量多關(guān)心他們,，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗,。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚,、少批評。古語道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對他們進行教育和引導。

再次,，教師的成長是有規(guī)律的,，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來,。教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學生的發(fā)展為本,。教師的知識水平是成長的基本要素,，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素,。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力，和人際關(guān)系,。作為教師要關(guān)心集體,，團結(jié)合作，相互理解,，相互關(guān)心,，尊重前輩，誠懇待人,，信守諾言,。同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己,。雖然我經(jīng)驗不夠,，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心,，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學生,，這是我最大的目標,。

國培雖然即將結(jié)束，但留給我們大家太多的深思,。至此之后,，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路,，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值,。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業(yè)中做出成績,。

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