在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折,，但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于鼓勵(lì)的力量作文600字初中，一起來(lái)看看吧!

1.鼓勵(lì)的力量作文初中

在我記憶深處,，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈,。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記,。有時(shí),，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……

暑假的時(shí)候,，我去了自然門(mén)武校,，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞,、武術(shù)等等,。

因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞，在老師教的過(guò)程中,，我很努力地聽(tīng)著,，練著，在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真,，所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我,，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好,，更棒,。

閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了，我也隨著時(shí)間的流逝,，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的,，越漲越高。

終于,，最后一刻終于來(lái)臨了,。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人,，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張,。老師也似乎從我的異常看出了我的不安,，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩,，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，你一定會(huì)跳好的!”

我聽(tīng)了老師的話,，頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò)，流進(jìn)我的身體,，為我增加了勇氣,，心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。

站在臺(tái)上,，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上,，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受,，不停地回蕩著老師的話，就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著,。

在老師鼓勵(lì)下,，我成功的發(fā)揮出的自己,。

現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里,，就像海浪,，一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì),，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì),，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定,。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單,，有的只是投一瞥贊許的目光,，有的只是送一句熱情中肯定的話語(yǔ)，也有的只是撫一下頭,，拍一下肩,，鼓一次掌，喝一次彩……

我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間,。

2.鼓勵(lì)的力量作文初中

萬(wàn)金固然貴重,，但在孩子的心中，他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì),。因?yàn)?，在我的心中，期中考試前的那一聲鼓?lì),，使我感觸頗深,，受益匪淺，令我久久不能釋?xiě)选?/p>

自從我離開(kāi)小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)大門(mén)的那一刻起,，隨之而來(lái)的不僅有成長(zhǎng)的欣喜,，也帶來(lái)了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱，還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒,。

馬上又要考試了,，這是期末考試，名次對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,，這里不僅有父母的期待和老師的希望,，更有自己的自信心的一種樹(shù)立，我不敢掉以輕心,。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來(lái),，所有的資料練習(xí)冊(cè)堆成了小山似的一堆。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料,，我覺(jué)得我所適從不知道從哪下手,，不禁無(wú)奈地感慨：“這么多科目的作業(yè),，該先做哪一樣啊?這么多需要背熟練東西，我該先背什么呢?這么多,，我哪能背得下來(lái)啊!”

我的心在糾結(jié),，充滿了矛盾與無(wú)從下手的無(wú)奈而百味雜陳，我就想在濃霧中行駛的船,，不知道方向,，找不到前行的路，迷茫,、無(wú)助,、緊張，有點(diǎn)束手無(wú)策的茫然,。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭,，我在心中呼喊：“光明，光明,，快給我光明,，誰(shuí)能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然，聽(tīng)天由命,。

時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過(guò),，轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了，我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措,。這是,，門(mén)輕輕地打開(kāi)了，媽媽輕手輕腳地走到我的身旁,。“怎么了,，孩子?”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我。“這么多,，我該先弄那個(gè)啊?”我一臉迷茫,。“太晚了，你去睡吧!相信你自己,，你可以的,。”

這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，吹散了困擾著我的濃霧,，讓我如沐浴光明,，撥開(kāi)了迷霧，消除了緊張,，丟掉了無(wú)助,，令我充滿了無(wú)盡的力量。一句鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,，媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念,，奮起揚(yáng)帆起航,。

一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金，媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙,，催我?jiàn)^進(jìn)向前,，一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金，媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈,，照亮了我前進(jìn)的路,。

3.鼓勵(lì)的力量作文初中

記得小時(shí)候，爸爸送我上幼兒園,，我一到學(xué)校,，就“哇哇”大哭起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽,，沒(méi)上過(guò)學(xué)，我害怕,。爸爸輕輕的對(duì)我說(shuō)：“在這里有許多小朋友可以陪你玩,，還有老師關(guān)心你，同時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí),。你一定會(huì)很開(kāi)心的,。”聽(tīng)了爸爸的話，我停止了哭泣,，怯生生地拉了老師的手,，跟老師進(jìn)了教室。老師很高興地把我介紹給了小朋友,。很快我就和小伙伴打成了一片,，再也不想離開(kāi)幼兒園了。是爸爸的話給了我力量,。鼓勵(lì),，是人生中相互依持的杖，總在低谷里催你向上,。

三年級(jí)時(shí),，我的成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的?？墒?，有一次，劉老師把語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái),，我只考了七十幾分,，我傷心極了，從未打過(guò)七十幾分的我,，受到了沉重的打擊,，心想：回家一定要挨罵,。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回了家,，媽媽看到我,，便關(guān)心地問(wèn)怎么了。我沒(méi)有說(shuō)話,，只是把卷子拿起來(lái)給媽媽看,，媽媽看了看卷子，拍拍我的肩,，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,，認(rèn)真地檢查錯(cuò)在哪里，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，下次再努力,。”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真復(fù)習(xí),，果然,，第二次我考了九十八分。鼓勵(lì),，是學(xué)海中劈波斬浪的槳,，總在洶涌中給你力量。

前幾天,，媽媽給我買了一輛自行車,，我欣喜若狂，可我不會(huì)騎,，就推著自行車在門(mén)前的空地上轉(zhuǎn)圈,，又想騎，又害怕,，爸爸看見(jiàn)了,，笑了笑，說(shuō)：“我撫著你騎,。”爸爸撫著我騎,，我會(huì)騎，但他一放,，我就倒下去了,，我見(jiàn)學(xué)自行車這么難，就不想學(xué)了,，但爸爸媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利,，我們相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,，經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí),，一次又一次地失敗,，我終于能熟練地操縱自行車了，爸爸媽媽的鼓勵(lì)又一次讓我戰(zhàn)勝了自己,，我成功了,。

人生會(huì)有很多坎坷，我們會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,，在鼓勵(lì)中快樂(lè)成長(zhǎng),，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡……

啊!鼓勵(lì)的力量真大啊!

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