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鼓勵(lì)的力量作文600字初中 鼓勵(lì)的力量作文600字記敘文

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 20:17:53
鼓勵(lì)的力量作文600字初中 鼓勵(lì)的力量作文600字記敘文
時(shí)間:2023-01-10 20:17:53     小編:LZW1

在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折,,但是,如果有人給你鼓勵(lì),你就會(huì)走出低谷,重拾信心,充滿力量,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于鼓勵(lì)的力量作文600字初中,一起來(lái)看看吧!

1.鼓勵(lì)的力量作文初中

在我記憶深處,,還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈,。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去,但我卻無(wú)法忘記,。有時(shí),,它還會(huì)飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時(shí)……

暑假的時(shí)候,,我去了自然門(mén)武校,,在臨近閉營(yíng)式時(shí),我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞,、武術(shù)等等,。

因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞,在老師教的過(guò)程中,,我很努力地聽(tīng)著,,練著,在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真,,所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我,,這讓我很高興,我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好,,更棒,。

閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了,我也隨著時(shí)間的流逝,,心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的,,越漲越高。

終于,,最后一刻終于來(lái)臨了,。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水,雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人,,但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張,。老師也似乎從我的異常看出了我的不安,,走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩,,我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身,老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,,你一定會(huì)跳好的!”

我聽(tīng)了老師的話,,頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò),流進(jìn)我的身體,,為我增加了勇氣,,心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。

站在臺(tái)上,,耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上,,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,,就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受,,不停地回蕩著老師的話,就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著,。

在老師鼓勵(lì)下,,我成功的發(fā)揮出的自己,。

現(xiàn)在,老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里,,就像海浪,,一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì),,能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì),會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì),,是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定,。其實(shí),鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單,,有的只是投一瞥贊許的目光,,有的只是送一句熱情中肯定的話語(yǔ),也有的只是撫一下頭,,拍一下肩,,鼓一次掌,喝一次彩……

我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間,。

2.鼓勵(lì)的力量作文初中

萬(wàn)金固然貴重,,但在孩子的心中,他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì),。因?yàn)?,在我的心中,期中考試前的那一聲鼓?lì),,使我感觸頗深,,受益匪淺,令我久久不能釋?xiě)选?/p>

自從我離開(kāi)小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)大門(mén)的那一刻起,,隨之而來(lái)的不僅有成長(zhǎng)的欣喜,,也帶來(lái)了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱,還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒,。

馬上又要考試了,,這是期末考試,名次對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,,這里不僅有父母的期待和老師的希望,,更有自己的自信心的一種樹(shù)立,我不敢掉以輕心,。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來(lái),,所有的資料練習(xí)冊(cè)堆成了小山似的一堆。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料,,我覺(jué)得我所適從不知道從哪下手,,不禁無(wú)奈地感慨:“這么多科目的作業(yè),,該先做哪一樣啊?這么多需要背熟練東西,我該先背什么呢?這么多,,我哪能背得下來(lái)啊!”

我的心在糾結(jié),,充滿了矛盾與無(wú)從下手的無(wú)奈而百味雜陳,我就想在濃霧中行駛的船,,不知道方向,,找不到前行的路,迷茫,、無(wú)助,、緊張,有點(diǎn)束手無(wú)策的茫然,。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭,,我在心中呼喊:“光明,光明,,快給我光明,,誰(shuí)能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然,聽(tīng)天由命,。

時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過(guò),,轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了,我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措,。這是,,門(mén)輕輕地打開(kāi)了,媽媽輕手輕腳地走到我的身旁,。“怎么了,,孩子?”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我。“這么多,,我該先弄那個(gè)啊?”我一臉迷茫,。“太晚了,你去睡吧!相信你自己,,你可以的,。”

這句鼓勵(lì)的話語(yǔ),吹散了困擾著我的濃霧,,讓我如沐浴光明,,撥開(kāi)了迷霧,消除了緊張,,丟掉了無(wú)助,,令我充滿了無(wú)盡的力量。一句鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,,媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念,,奮起揚(yáng)帆起航,。

一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙,,催我?jiàn)^進(jìn)向前,,一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈,,照亮了我前進(jìn)的路,。

3.鼓勵(lì)的力量作文初中

記得小時(shí)候,爸爸送我上幼兒園,,我一到學(xué)校,,就“哇哇”大哭起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽,,沒(méi)上過(guò)學(xué),我害怕,。爸爸輕輕的對(duì)我說(shuō):“在這里有許多小朋友可以陪你玩,,還有老師關(guān)心你,同時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí),。你一定會(huì)很開(kāi)心的,。”聽(tīng)了爸爸的話,我停止了哭泣,,怯生生地拉了老師的手,,跟老師進(jìn)了教室。老師很高興地把我介紹給了小朋友,。很快我就和小伙伴打成了一片,,再也不想離開(kāi)幼兒園了。是爸爸的話給了我力量,。鼓勵(lì),,是人生中相互依持的杖,總在低谷里催你向上,。

三年級(jí)時(shí),,我的成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的??墒?,有一次,劉老師把語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái),,我只考了七十幾分,,我傷心極了,從未打過(guò)七十幾分的我,,受到了沉重的打擊,,心想:回家一定要挨罵,。放學(xué)后,我垂頭喪氣地回了家,,媽媽看到我,,便關(guān)心地問(wèn)怎么了。我沒(méi)有說(shuō)話,,只是把卷子拿起來(lái)給媽媽看,,媽媽看了看卷子,拍拍我的肩,,說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,,認(rèn)真地檢查錯(cuò)在哪里,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),,下次再努力,。”聽(tīng)了媽媽的話,我認(rèn)真復(fù)習(xí),,果然,,第二次我考了九十八分。鼓勵(lì),,是學(xué)海中劈波斬浪的槳,,總在洶涌中給你力量。

前幾天,,媽媽給我買了一輛自行車,,我欣喜若狂,可我不會(huì)騎,,就推著自行車在門(mén)前的空地上轉(zhuǎn)圈,,又想騎,又害怕,,爸爸看見(jiàn)了,,笑了笑,說(shuō):“我撫著你騎,。”爸爸撫著我騎,,我會(huì)騎,但他一放,,我就倒下去了,,我見(jiàn)學(xué)自行車這么難,就不想學(xué)了,,但爸爸媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,,我們相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,,經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí),,一次又一次地失敗,,我終于能熟練地操縱自行車了,爸爸媽媽的鼓勵(lì)又一次讓我戰(zhàn)勝了自己,,我成功了,。

人生會(huì)有很多坎坷,我們會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,,在鼓勵(lì)中快樂(lè)成長(zhǎng),,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡……

啊!鼓勵(lì)的力量真大啊!

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