無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇一

一只大手拉著一只小手,，走在落葉飄落的路上,。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我和媽媽就出來散步，我們商量著,，去哪里呢,？媽媽首先說道：“兒子，要不咱們?nèi)ス珗@玩吧,？”“好啊,，好啊?！蔽亿s忙附和道,。

到了公園，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的摩天輪,，但我并沒有被它吸引,，繼續(xù)向前走，走到了勇士訓(xùn)練營的邊上，饒有興趣地看著,。媽媽看著我癡迷的樣子,，笑著對我說：“要不我們就玩這個(gè)吧?！蔽荫R上樂呵呵地回答道：“好啊,，好啊”。媽媽付過錢后,，我就進(jìn)去玩了,，不過媽媽并沒同我一起去。

我向上望,，仿佛那頂端的鐵架有百丈高,，我害怕了，因?yàn)槲矣行┛指?，我嘗試著和害怕做斗爭,，可都沒有效果。隨后我腦子里想起語文老師說的話,，遇事一定要冷靜,，千萬不能慌張。

我聽了一下子有勁了,，開始拼命向上攀爬,，汗水把衣服都弄濕了，手心也直冒汗,。最后,，我終于爬到頂部。

人生會(huì)有很多個(gè)第一次,，可如果你不敢去嘗試,，就不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，只有勇敢地突破自己才會(huì)收獲成功,。

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇二

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí),、工作中，大家都嘗試過寫論文吧,，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力,。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的力量議論文,，希望對大家有所幫助,。

引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個(gè)細(xì)節(jié),，那就是家人的鼓勵(lì),。

鼓勵(lì)與人類的關(guān)系就像陽光與植物,，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵(lì),，凡爾納最后會(huì)有什么樣的結(jié)局,，也許他將只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵(lì)真有那么大的作用嗎,？回答是肯定的,，有。

古代有一考生,，接連兩次都落了榜。沒有考中,，他當(dāng)時(shí)的心情我們可想而知,。他灰心了，覺得苦讀這么多年書算是白費(fèi)了,，他決定不考了,，回家種地來了此余生，他的親朋好友紛紛來勸阻他,，安慰他,，鼓勵(lì)他。大家對他的.關(guān)心使他非常感動(dòng),，他更加發(fā)奮地讀書,，準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后,，中了舉人,，從此以后，他揚(yáng)眉吐氣,，家道興旺,。只是幾句簡短的話語，讓一個(gè)人的命運(yùn)有如此大的變化,，鼓勵(lì)不是起了很大的作用嗎,？在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿羞@樣的例子。

當(dāng)我第一次演講時(shí),，由于緊張,，站在臺(tái)上臺(tái)詞卻忘了一大半，好不容易講完之后,，還以為臺(tái)下一定是噓聲一片,，但大家仍然熱烈的掌聲激勵(lì)我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣,，但這樣的鼓勵(lì)卻給了我莫大的勇氣和信心,。

不管是凡爾納,，還是那個(gè)考生，不管是偉人,，還是我們普通人,，都是需要鼓勵(lì)的。也許鼓勵(lì)會(huì)使一個(gè)喪失信心的人,，重新燃起希望之火,，會(huì)讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話,，一束鮮花,，一陣掌聲，但鼓勵(lì)的意義并不會(huì)變,，他是你的愛心與關(guān)心,。我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人,，更重要的是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,，鼓勵(lì)他人！

1.誠信的力量議論文

2.愛的力量議論文

3.微笑的力量議論文

4.高中鼓勵(lì)與批評的議論文

6.有一種力量叫信念議論文

8.愛的力量

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇三

我曾讀過一篇文章,，題目為《激勵(lì)老板》,。文章說：我的老板精明能干，由于他的領(lǐng)導(dǎo),，公司效益蒸蒸日上,，這引起了同行對手的敵視攻擊，當(dāng)公司主管會(huì)計(jì)受競爭對手利誘跳槽到另一家公司時(shí),，老板被擊垮了,。他整天愁眉不展，長吁短嘆,，先前的斗志在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前蕩然無存,，老板產(chǎn)生倦意準(zhǔn)備到別處發(fā)展。

在“最后的晚餐”上,，老板向我敬酒時(shí),，我緊緊握住他的手，誠懇地請他留下來,，還從公司的各個(gè)方面列舉了他留下來的理由,，我還告訴他，公司出現(xiàn)困境不怨老總無能,，而是遭奸人暗算,，如果倉促退出只會(huì)中奸人下懷，他聽完我的話甩掉手中的酒杯緊緊握住我的手,，臉上充滿了愧意,。之后,，我們上下團(tuán)結(jié)一心終于度過了難關(guān)。老板將那天定為公司的“雪恥日”……讀到這里我明白了,，一句鼓勵(lì)的話能讓一個(gè)萬念俱灰的人重新擦亮眼睛迎接新的挑戰(zhàn),，如果沒有那位員工的鼓勵(lì)，公司的命運(yùn)是可想而知的,。而生活在這個(gè)社會(huì)上,，遇到挫折困苦時(shí)，身邊缺少的也正是這種鼓勵(lì),。

我們活得迷惘,、焦灼、疲憊不堪的時(shí)候,，需要的是你的親人,、友人、愛人給你一句鼓勵(lì)的話,，這句話不見得有多么響亮，多么鞭辟入理,。最重要的是,，這句話能像刀劈斧削深入你的內(nèi)心，猶如黑暗中的一道閃電,，嚴(yán)寒時(shí)的一盆爐火,。這句話刻在你的心上，激勵(lì)你勇往直前,。我記得在初中三年級的年終考試中,，我的成績出奇的差。當(dāng)時(shí)我對自己的學(xué)習(xí)徹底失去了信心,，我整天無所事事,，我生日那天，朋友送給我一張賀卡,，上面寫著給我的贈(zèng)言：努力,，是跌倒了，還要爬起來,，是對平淡的改觀,，對落后的改善，對成功的加碼,?？吹竭@句話我的臉頓時(shí)變得火辣辣的，我朝那位朋友看去,，心中充滿了感激,，這時(shí)她也正朝我會(huì)心的微笑,，就在這時(shí)我知道，自己多么無能,，先前的所作所為對自己是多么不負(fù)責(zé)任,，從此我不再消沉，上課專心了,，這樣我的成績有了很大的提高,。從那以后我也沒有忘記當(dāng)周圍的同學(xué)遇到困難時(shí)，送給他們一句鼓勵(lì)的話,。

所以說,，一個(gè)人處于低谷狀態(tài)的時(shí)候，鼓勵(lì)往往是他最好不過的禮物,。當(dāng)你身邊的人遇到困難而由此消沉的時(shí)候,，不妨給他一句鼓勵(lì)的話，從此他可能會(huì)振作起來,，成為生活的強(qiáng)者,，當(dāng)你遇到同樣的挫折時(shí)，他們也會(huì)給你鼓勵(lì),，這樣生活中不就又多了一位強(qiáng)者嗎?

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇四

用哥哥和一小老師的話來說,，我寫的

作文

上六年級時(shí)，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小,，我很高興,，一直期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師,，她對我說的第一句話是：“長的這樣漂亮,，學(xué)習(xí)一定會(huì)很好，文筆也一定不錯(cuò),！”我被老師詩一般的語言打動(dòng)了,。我心里有點(diǎn)羞愧，同時(shí),，也有了幾分興奮：“嘿,！有人夸我了，雖然她并不了解我,?！蔽腋吲d地走進(jìn)教室,，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過的感覺,。

我終于找回了寫作文的自信,，以后，我都會(huì)仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真寫作文。使我的作文飛快地進(jìn)步,。

現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,，總會(huì)想起老師對我的鼓勵(lì)，品嘗著這種被鼓勵(lì)的滋味,。其生活中需要的就是鼓勵(lì),，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)讓你成功,！

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇五

鼓掌是對他人的一種祝賀,，也是一種真誠的鼓勵(lì)，我們班中也經(jīng)常會(huì)有掌聲,。

開學(xué)第一天,，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好,，今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認(rèn)識認(rèn)識。

我們一個(gè)一個(gè)都講完了,，輪到周珈羽了,。只見她慢吞吞地走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅,，好像不知道要說些什么,。

就在這時(shí)，不知道是誰帶頭響起掌聲,，我們都伸出了雙手,，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的目光看著她,。她的嘴動(dòng)了動(dòng),，想說些什么，大約過了一分鐘,，我又帶頭鼓起了掌,，頓時(shí)她的眼睛濕潤了，開始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事,。

她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn),，聲音也很好聽,，我們都被她深深地吸引了。

故事講完了,，我們又響起了熱烈的掌聲,，掌聲像波浪一樣起伏著，一聲高,，一聲低,，充滿了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺(tái),，臉上盛開了一朵花,。

這次以后，周珈羽變大方了,，很樂意和我們一起嬉戲玩耍,，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對表演好的人,，還要給需要鼓勵(lì)的人,。我希望大家以后多多鼓掌，為別人,，也為自己,，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇六

水滴想要穿透一塊石頭，卻失去了最后一絲落下去的勇氣,。

是從什么時(shí)候開始的呢,？我開始喜歡上了藍(lán)色。像遼遠(yuǎn)的天空,，像深邃的大海,，神秘，寬廣無邊,。又是從哪一天開始的呢,？我越來越喜歡戴帽子，是那種連衣帽,，并把帽檐壓得很低,，陽光就照不進(jìn)來了。

坐在不起眼的位置,，繼續(xù)不起眼的生活,。像一滴小小的水珠，蓄足了力,，卻從未落下,，也從未鼓起勇氣。

這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中，我以特有的安靜,，等待班主任發(fā)試卷,。

她每發(fā)一張卷子便會(huì)說一句鼓勵(lì)的話，這一句話像是一縷陽光,，溫暖而又簡單,。

心里突然有個(gè)念頭，期望老師也能對我說一句鼓勵(lì)的話,，溫暖的話……

她輕松地念出我的名字,，語氣和聲調(diào)都是一如既往的平靜，只是她抬起頭,，對我笑了笑,。但這看似平凡的小動(dòng)作，卻照進(jìn)了我的心,。

我像冬天一樣敏感,，然而這只會(huì)讓我變得更加寒冷。下課鈴聲扯破嗓子,，好像也在嘲笑我的無能,。我低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強(qiáng),。

我又一次看到了老師的笑容,，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿了陽光,。

在一個(gè)雨過放晴的午后,，我坐在窗邊，看見了多日不見的彩虹,。那一道七色的光,，看不到那一端連向哪兒，但我知道,，這一端連向我的心,。我知道,，鼓勵(lì)的力量,，足以讓一滴滴的水珠，穿透一塊石頭,。