總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任年度工作總結PPT 班主任年度工作總結 個人篇一

班主任工作是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,。下面是小編搜集整理的班主任年度

工作總結范文

班主任年度工作總結范文一

在過去一年的班主任工作中,，我認為是我和學生共同成長的過程,，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下,，學生們的思想品德,、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學校各級學生工作領導相比,，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等,、尊重,、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況,，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學生。其實說穿了,，他們已經不再是小學生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經成熟,，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事,，所以不要"小瞧"這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設,、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性,，樹立"教育、管理,、服務"三者有機結合,，做到對學生要以"耐心、愛心,、知心,、細心、慮心",。本學期,，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、2019~2019學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學校進行文明校園評比時,，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮,，動員學生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力。

我們班今年已經進入大四,，已經是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分,，注意學校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下,，多學一些有用的基礎知識,，多拿幾個證書。比如：英語四,、六級證,、計算機等級證,、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,，自己的人生價值，不能憑借說教,，而應當腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。

我們班中有考研想法的學生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導,，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念,、學習態(tài)度上較以前有一些轉變,，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基礎,，這一階段的學習任務不容忽視,，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀事件。因此,，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等,。幫助學生成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學生聊聊天、談談心,，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸,。他們把我當成朋友,，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經驗,，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通,。

班主任年度工作總結范文二

二十一世紀是科技迅猛發(fā)展的時代，對人才也提出了更新更高的要求,，作為人才培養(yǎng)的基地——小學,，擔負著培養(yǎng)符合新世紀發(fā)展要求和具有綜合素質人才的重任。而小學畢業(yè)班卻是小學人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階,。如何上好這個臺階,，關系到小學生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理準備;能否具備一定的自身素質;能否掌握必須有的文化基礎知識步入中學。因此抓好畢業(yè)班的教學,、教育是小學階段重中之重,。我校這幾年來，在學校領導和全體畢業(yè)班師生共同努力下,，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,。在抓畢業(yè)班教學中，我們取得了“驕人”的成績,，但這并非是我們刻意所追求的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,。

教學質量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質量是生命中之重心所在,。當前,，群眾評價一所學校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績如何,。因為畢業(yè)班的質量如何,，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信,。因此,，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質量,，多出人才,，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親,?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作很重視,，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程,。

對畢業(yè)班任課教師的安排，領導都能根據(jù)學生實際和教師的能力等情況,，做深入的調查研究,，全盤考慮，力求達到教師之間,、師生之間形成最佳組合,。

(一)、對畢業(yè)班工作我們強調一個“早”字,。開學初就分別召開畢業(yè)班老師,、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議,。

開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議,，主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠,。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師,，他們年富力強，知識底子厚,，教學方法新,，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調動教師們的工作積極性,。

當然,，如果僅僅依靠教師的“教”和學生的“學”，有時往往未能取得預期的效果,。我們認為學校,、教師與家長密切配合也不容忽略。第二周,，我校召開畢業(yè)家長會,，向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設想,，并傾聽他們對學校提出的寶貴意見,。通過召開家長會，使許多家長,，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責任感,。使學校、家庭教育達到了比較完美的結合,。

接著開畢業(yè)班學生會議,，在總動員的基礎上，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導,，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進步的學生,，我們精神上鼓勵,，大大地提高了學生學習的自學性和積級性，因而形成了“你追我趕”的學習氛圍,。

(二),、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進行嚴格的約束,。除了學校要制訂的計劃外,，我們均要求每個教師都要制訂自己的

工作計劃

學習計劃

(三)、“落實”在工作中是最重要的一環(huán),。我們學校也把這項工作作為重中之重的工作來抓,。

要求教師注重知識的落實，特別是總復習,。在總復習中,，要達到增強底氣，培養(yǎng)“靈氣”的目的,。眾所周知,，復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習,，而是要教方法,，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關事物進行再認識,，重梳理，開展新的實踐活動,。根據(jù)這樣的認識,，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設計復習過程,，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”,，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質,，在新的教育理念指導下,，扎扎實實地抓好復習,。在復習過程中，要求教師努力做到“實”,，如語文科,，對字、詞,、句,、篇、標點等各類知識和聽,、說,、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚,，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求,。其次，復習的過程中踏踏踏實實,，嚴格指導,，嚴格要求，嚴格訓練,，不能走過場,。再次，要求講求實效,。復習時間是有限的,，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計,，精心安排,，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲,。

眾所周知，畢業(yè)班工作任務重,，壓力大,。畢業(yè)的教學質量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,，更是關系全校的頭等大事,。正所謂“學校興亡，教師有責”,。因此,，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā)，精心設計好一份練習,，提供一條信息,，出一個點子,，搜集一些有用的資料等等，這樣,，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值,。

畢業(yè)班學習時間比較長,，我校注重開展豐富多彩的活動課來調節(jié)，讓學生勞逸結合,，提高學習效率,。

畢業(yè)班的學生，總有一兩個不想學,，經常違紀的學生,，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作,，使他們安定下來,，不影響全班。再有,，畢業(yè)班學生思想不穩(wěn)定,，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心,，使學生輕裝上陣,，專心學習。

以上幾點,，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法,。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教,，在全體師生的共同努力下,，再創(chuàng)佳績。