總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來(lái),，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在教室,。從坐,、站、舉手,、排隊(duì),、掃地以及中午就餐等一一教起，和他們共同一一做起,。這樣的努力是有成效的,，幾個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事,。于是,，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。

每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過(guò)程中,，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天的教室打掃,，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心激勵(lì),、鞭策他們,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，每天我總是比學(xué)生早到教室,，營(yíng)養(yǎng)餐后和學(xué)生一起打掃干凈教室,，堅(jiān)持每天放學(xué)前向?qū)W生強(qiáng)調(diào)回家路上和第二天早上上學(xué)途中的安全和注意事項(xiàng)；每天放學(xué)后都要等學(xué)生走完后,，關(guān)好門(mén)窗才離開(kāi)教室,；天天堅(jiān)持和他們共同學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng),、共同度過(guò)營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)后的午間時(shí)間,。通過(guò)一學(xué)期的身體力行、言傳身教,。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的.影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常入戶(hù)家訪和對(duì)留守兒童進(jìn)行電話(huà)家訪,，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)子女在校的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,，交流對(duì)教育孩子的看法,，提出一些建議等等。我始終做到關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng),。

一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，學(xué)生從進(jìn)校時(shí)的什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá),，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái),，雖然很累很艱辛,！但也很欣慰！很有收獲感,。因?yàn)閷W(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之,，班主任工作是一門(mén)科學(xué),。它，細(xì)瑣繁雜,。需要不斷探索,，更需要精雕細(xì)作、身體力行。在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步，竭盡全力為班上的每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

我擔(dān)任我們班班主任工作,，此期間在政教處的指導(dǎo)下，我努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，完成學(xué)校交給的教育任務(wù),。

所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以新學(xué)期開(kāi)始即認(rèn)真制定班規(guī),，做到任何事情有章可循,，特別是對(duì)于紀(jì)律相對(duì)亂的自習(xí)課，我和家長(zhǎng),、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)處罰的暫行規(guī)定》,，就如何處罰與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生,，使班級(jí)紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變,。

班主任工作應(yīng)加強(qiáng)德育工作，針對(duì)新形勢(shì)下青少年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn),、成長(zhǎng)規(guī)律,，反復(fù)教育學(xué)生。對(duì)于違紀(jì)的典型學(xué)生采取多交談,，抓典型事例舉行主題班會(huì),，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因?yàn)榍嗌倌甑某砷L(zhǎng)規(guī)律決定了他們犯錯(cuò)誤的反復(fù)性,，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，并要及時(shí)幫助教育他們，使他們從不斷的錯(cuò)誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì),。分析學(xué)生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀、打擊報(bào)復(fù)老師和學(xué)生等現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是個(gè)心理問(wèn)題,，所以在德育工作中要加強(qiáng)心理健康教育,。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。

一個(gè)班級(jí)要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)必須要有好的班風(fēng),，因?yàn)楹玫陌囡L(fēng)可以營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,。班里學(xué)生總體成績(jī)、品德偏差,，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生,，我抓住好的`典型采取表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)等方法樹(shù)立榜樣,，組建一批學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊，并認(rèn)真落實(shí)一幫一活動(dòng),。反之對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生,，在說(shuō)教的同時(shí)也要抓為反面典型，處罰及時(shí),、嚴(yán)格，并通報(bào)家長(zhǎng),，起到剎一警百的作用,。另一個(gè)突破口是住校生衛(wèi)生班里有2/3個(gè)住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會(huì)帶動(dòng)班級(jí)衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,，女生不得低90分，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分,，實(shí)施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,，特別是女生有了很大的進(jìn)步，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)的,。

在一年的努力下,，客觀說(shuō)我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面是有進(jìn)步的,，當(dāng)然也還存在很多問(wèn)題，畢竟每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,，不可能通過(guò)一年甚至是三年的時(shí)間就改變一個(gè)人,，只能對(duì)他以后的成長(zhǎng)指出方向，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的,，但我仍然要繼續(xù)向這個(gè)方向努力,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué)中，20xx年上半學(xué)期已在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng),、簡(jiǎn)要的工作總結(jié)：

首先,，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為一名老師,，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師,，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做,，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心,，如打籃球,，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神,，友誼第一,，樂(lè)觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美好的'一面,，經(jīng)常是面帶笑容,，所以學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑容很陽(yáng)光?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí),。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平,，當(dāng)眾表?yè)P(yáng),、批評(píng)學(xué)生，都能把握好一個(gè)度,，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心,，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重其次，在教學(xué)工作中,，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?huà)，前幾年是“今天工作不努力,，明天努力找工作”,，而現(xiàn)在是“不是你不夠好,，而是有人比你更好”。教材教法,，不斷更新,，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,，才能與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p,、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)橛H其,，信其道,。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母,，讀書(shū)時(shí)與到一位好老師,，將來(lái)有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的,，但我時(shí)刻在努力,。備、教,、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流,，好學(xué)生是夸出來(lái)的，我在評(píng)語(yǔ)上特別注意用正面激勵(lì)性的語(yǔ)言,，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等,，鑒于此，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽,，不論校內(nèi)還是書(shū)城的比賽中都有良好的表現(xiàn),，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰,、馬權(quán),、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力,。

第三,，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合,，我因經(jīng)驗(yàn)有限,，所以經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師,、馮老師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法,，認(rèn)真上好公開(kāi)課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石,，可以攻玉,。本學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課18節(jié)。因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班,，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系非常頻繁,，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤,、江文彩,、黃彪我沒(méi)星期都至少兩次電話(huà)聯(lián)系，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，取得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了45人，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里,，他們比較放心,。

總之，教書(shū)育人的工作是煩瑣的,，需要有耐心,，持之以恒，不怕反復(fù),，腿勤,、手勤、勤,，一學(xué)期除了周日,，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)都不足,，一存在一些紕漏，在今后的工作中,，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二(4)班的班主任。初二年級(jí)是整個(gè)初中三年的最關(guān)鍵階段,，起到承上啟下的關(guān)鍵作用,。無(wú)論是家長(zhǎng)老師和學(xué)校都非常重視,；因此，針對(duì)我們班級(jí)的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校的各種布置,，我在本學(xué)期重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

本學(xué)期我們多次利用班會(huì),、中午等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論,，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求,，從而自覺(jué)遵守。同時(shí)通過(guò)年級(jí)的德育學(xué)分制度對(duì)于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應(yīng)處理,，利用年級(jí)展板加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操等教育,，為良好的班風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ),。我們積極利用班委會(huì)的力量，樹(shù)立正氣和典型,，發(fā)揮班干部的先鋒模范帶頭作用,，樹(shù)立正氣，制止歪封邪氣,；以正確的輿論和行為引導(dǎo),，抓好常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步,。以管理常規(guī)為抓手,，以衛(wèi)生、兩操,、紀(jì)律為重點(diǎn),，制定計(jì)劃，加強(qiáng)檢查和督促,，經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步,。

本學(xué)期我們班級(jí)繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度,，通過(guò)值日班長(zhǎng)制度我們又發(fā)掘出一些新的比較有威信、有管理能力的學(xué)生干部,以舊帶新,促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生的自我管理,。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們以“五jing文化班”為本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)的總要求，制定了專(zhuān)門(mén)的班級(jí)文化建設(shè)方案,；并且安排專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé),；我們班級(jí)文化建設(shè)的具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)文化,、管理文化,、教室文化,、活動(dòng)文化等；我們的具體做法有：

l在各項(xiàng)管理上進(jìn)行“承包細(xì)化”,。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)每個(gè)責(zé)任人,，他們擁有管理、獎(jiǎng)罰的權(quán)利,；同樣,，如果任何一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任人也要負(fù)責(zé)到位,。

l班委和課代表發(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體管理班級(jí),。能在老師不在時(shí),，履行職責(zé)，管理好班級(jí),；特別是我們的語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀表現(xiàn)優(yōu)異,，多次受到年級(jí)組的表?yè)P(yáng)。

l教室內(nèi)文化墻和空白處的布置,，由學(xué)生自己提出創(chuàng)意設(shè)計(jì),，將班級(jí)內(nèi)空白的墻面打造成為生機(jī)勃勃的班級(jí)文化展覽。學(xué)生的優(yōu)秀作品會(huì)及時(shí)張貼擺放,，美化班級(jí)環(huán)境，鼓勵(lì)同學(xué)們多進(jìn)行創(chuàng)作,，向過(guò)往師生展示來(lái)自于4班的文化氛圍,。

l圖書(shū)角的建設(shè)會(huì)由個(gè)人承包負(fù)責(zé)，將有限的空間合理運(yùn)用,、裝扮,，使得同學(xué)們的看書(shū)、借書(shū)更為便利,，團(tuán)隊(duì)角角更為美麗,。每期黑板報(bào)將由指定學(xué)生負(fù)責(zé),，成為班級(jí)文化的重要組成。

初二是初中階段最為重要的兩極分化階段,；這一個(gè)時(shí)期學(xué)生的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到下學(xué)期乃至初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀(jì)律,，考試等,，同時(shí)，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放,，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作,，動(dòng)之以情，曉之以理,；一步一個(gè)臺(tái)階前進(jìn),，我們的具體措施有：

l在每學(xué)期接近考試或增加新科目之時(shí)，會(huì)采用學(xué)習(xí)方法介紹的方式,。以某

些科目學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生向其他學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)心得，在摸索,、交流中,，找到適合自己的學(xué)習(xí)形式，落實(shí)到具體中,，不斷提高,。

l每段總結(jié)時(shí)期，會(huì)有學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)的舉措,。以在“一比一競(jìng)賽”中超越對(duì)手的分?jǐn)?shù)為評(píng)比,，并對(duì)優(yōu)秀者給予嘉獎(jiǎng)。

本學(xué)期的活動(dòng)多,，任務(wù)重,！既是我們面對(duì)的困難，也是一個(gè)又一個(gè)的契機(jī),！給學(xué)生無(wú)數(shù)的舞臺(tái),，讓他們?nèi)フ故荆晃覀兊膶W(xué)生就會(huì)有更加大的發(fā)展和提升,。在本學(xué)期，我們配合學(xué)校和年級(jí)組開(kāi)展了教師節(jié)慶?；顒?dòng),、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、秋游棲霞山活動(dòng)、新年詩(shī)會(huì)比賽,、冬鍛節(jié)比賽,、1213紀(jì)念活動(dòng)等，并取得了優(yōu)秀的成績(jī),。

一學(xué)期的工作中總覺(jué)得還有許多不足之處,，特別是在部分后進(jìn)學(xué)生的管理方面如張庭瑞、胡傳鵬等,，仍然需要今后的加大努力,；我會(huì)多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的年級(jí)主任陶厚發(fā)學(xué)習(xí)，多付出,，不斷提升自我,。也衷心祝福下個(gè)學(xué)期初二4班能取得更加大的進(jìn)步；學(xué)生能有更加的提升,；班級(jí)的文明和諧有更加顯著的發(fā)展,，每一個(gè)同學(xué)真正成為班級(jí)和自己的主人。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（16）班班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：

首先,，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛(ài)祖國(guó),、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛(ài)本職工作,，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),，工作態(tài)度端正,，作風(fēng)正派。因此班級(jí)作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,。也受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評(píng)。

其次,，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見(jiàn),，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,。

我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，古怪,，孤僻,，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) ,，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng),。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級(jí)也變得和諧穩(wěn)定了,。

第三，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,，讓他們自己管理自己,，當(dāng)家作主。首先,，我讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論,，舉手表決,，通過(guò)了一系列條例，誰(shuí)違反了怎么辦,？等等,；其次，明確班委職責(zé),，“鳥(niǎo)無(wú)頭不飛,，人無(wú)頭部走”，班委要積極帶好頭,，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評(píng)，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,；最后要明確目標(biāo)，要有班級(jí)理想,，有一個(gè)共同的信念,，共同的追求。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，班級(jí)有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高，自律意識(shí)很強(qiáng),，也收到了極好的效果,。學(xué)生的積極性更高了，凝聚力更強(qiáng)了,，班級(jí)跟有活力了,。

第四，身教重于言教,，為人師表,，率先垂范。很多時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好。盡管我沒(méi)說(shuō)，可學(xué)生看在眼里,，一切就都明白了,，他們也會(huì)把事情做得更好。榜樣的力量是無(wú)窮的,。在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，年級(jí)布置除草任務(wù)后,，我和學(xué)生一起除草，有的荊棘刺手,，我就親自拔,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友。

第五,，了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,，做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,，詳細(xì)記錄著他們的成長(zhǎng)軌跡,。所以借用兵家的一句話(huà)“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺(jué)得沒(méi)有我處理不好的事情,，就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,，將工作做到了實(shí)處，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興，畢竟付出有了回報(bào),。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長(zhǎng)，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影,。

最后，在這一學(xué)年里,，我收獲了很多,，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。不足的地方還很多，工作還不夠細(xì)致,，還需進(jìn)一步努力,，力爭(zhēng)把工作做得更好。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

六月是一個(gè)多彩的月份,，這個(gè)月里付出了辛勤汗水的莘莘學(xué)子們陸續(xù)地踏上了高考,，中考的征程，那是孩子們又一個(gè)個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始,，然而在這段漫長(zhǎng)的,、讓人們?yōu)橹畡?dòng)容的征程中，還有又一年六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,，雖然他們的畢業(yè)是如此的自然，如此的順應(yīng)規(guī)律,，可他們這段生活的結(jié)束,，卻是接下來(lái)一切中考、高考成功的開(kāi)始,。很榮興的是我是送走今年這批六年級(jí)畢業(yè)生中的一名教師,。在這一年中，繁重的教學(xué)工作和緊張忙碌的生活讓我得到了真正地歷練,，這個(gè)過(guò)程雖然艱辛,，卻充滿(mǎn)了色彩；雖然平淡,，卻足以讓我不能忘卻,。此時(shí)此刻愿將本學(xué)期的工作做出總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和各位同位仁們做出匯報(bào),，同時(shí)也真誠(chéng)地期待你們的批評(píng)和指導(dǎo),。

當(dāng)出去支教半年回來(lái)之后，從沒(méi)想過(guò)的是不但自己“光榮”地歸隊(duì),，還帶回一批學(xué)生,，一批歸為自己部下的學(xué)生。我也曾經(jīng)為之迷茫,，教師的天職就是教學(xué)生,，教哪個(gè)班都是盡職，然而,，如果給我們機(jī)會(huì)選擇,，大家更會(huì)傾向于選擇自己從頭帶起的班級(jí)。但我不能讓事事已為我們著想的領(lǐng)導(dǎo)因我一已之念而為難,，我們是一個(gè)團(tuán)體,，我有權(quán)利說(shuō)出自己的意愿,，但是我更有義務(wù)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。欣然的`接受了六年級(jí)的班主任工作,，也就意味著兩個(gè)學(xué)校走到一起的15名同學(xué)走進(jìn)了我的生活,，不只是生活，接受他們的還有我的整個(gè)精神世界,，從此帶著這15個(gè)孩子我開(kāi)始義無(wú)反顧地向前沖,，不斷地努力，努力,，再努力,。

在學(xué)習(xí)中，這批孩子確實(shí)很有素質(zhì),，人員又少,，相對(duì)而言在管理上降低了難度，可是再容易管理的班級(jí)也會(huì)有問(wèn)題出現(xiàn),，尤其是兩個(gè)班合到一起的班級(jí),。在學(xué)習(xí)中最大的難度就是孩子們的基礎(chǔ)太不一樣了，孩子又都大了,，性格又各不相同,。對(duì)他們我即使談不上陌生，但絕對(duì)達(dá)不到了解,，于是在以各種教學(xué)手段積極開(kāi)展教學(xué)工作的同時(shí),，我又在悄悄地關(guān)注著他們的生活。我的原則就是學(xué)習(xí)上要時(shí)刻不忘滲透孩子們的思想教育,，生活中能想到的我就要對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)的點(diǎn)撥,。我最有感觸的是我們班每周的班會(huì)活動(dòng)。在每次的班會(huì)上我不但可以將我平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出處理,，并且可以適時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行教育,，而他們也可以將心中的不滿(mǎn)進(jìn)行訴說(shuō)，將他們的想法進(jìn)行匯集后,，我再取其精華將他們的想法進(jìn)行實(shí)際的實(shí)施,，效果也真的不錯(cuò)。正所謂：得民心者得天下,，我知道了民心又怎么會(huì)收服不了他們呢,？當(dāng)然，我并不是說(shuō)我的方法有多好,，我其實(shí)也只是想說(shuō),，有情感做基石的師生關(guān)系，才會(huì)讓我們的教學(xué)工作開(kāi)展得更加得心應(yīng)手,。

我還常常這樣告訴班里的同學(xué)們,，一定要先學(xué)會(huì)做人,，再去做事。學(xué)習(xí)上你成功了不要驕傲,，因?yàn)槟悻F(xiàn)在看到的成功即將成為過(guò)去,，堅(jiān)持住了你才會(huì)有更讓你驚喜的收獲；失敗了我們也不要放棄,，因?yàn)樯咸熨x予了我們每個(gè)人一份天才,，如果老師不能夠發(fā)現(xiàn)他，那么你自己就一定要將他發(fā)掘出來(lái),；所以一定不要放棄,，只要努力奮斗了，無(wú)論你以后選擇了哪個(gè)行業(yè),，你,，都將成為你父母的驕傲。帶著對(duì)孩子們的鼓勵(lì),，我融入了這個(gè)15人的班級(jí),，我們16人共同勞動(dòng)，共同學(xué)習(xí),，共同品味生活，共同為我們的目標(biāo)奮斗不息,。

這次的小六抽測(cè)前兩天,，孩子們似乎是有些累了，他們開(kāi)始表現(xiàn)出懈怠情緒,，當(dāng)我有意識(shí)地讓他們每個(gè)人都看到這種情緒之后,，我給他們上了小學(xué)里的最后一節(jié)思想教育課。我認(rèn)真地告訴他們：在你們來(lái)到服先中心校的這一年里,，你們個(gè)個(gè)都是好樣的,，你們沒(méi)有給你們的母校丟臉，但是,，最后的幾天你們要放棄這份精彩嗎,？同學(xué)們無(wú)語(yǔ)。在最后一天的考試中,，我不知道我班的同學(xué)們成績(jī)會(huì)如何,，但我卻可以自信的說(shuō)，每一科結(jié)束時(shí),，不管他們考的好不好,，他們的心是穩(wěn)的，是靜的,，是那種付出全部的戰(zhàn)斗,。

我沒(méi)有教過(guò)畢業(yè)班,，沒(méi)有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)我的事業(yè)我有滿(mǎn)腔熱情,，對(duì)我的學(xué)生我有寬廣無(wú)私的愛(ài),，對(duì)我的同仁我有最摯誠(chéng)的心，這一切讓我自信,，讓我快樂(lè),，讓我幸福！

站在山腳仰望山峰,，我驕傲,，因?yàn)槲矣信实堑挠職猓徽驹谏巾敻╊蟮?，我自豪,，因?yàn)槲业竭_(dá)了頂峰。愿和各位同仁攜手一起為我們的教育事業(yè)添磚加瓦,，為我們的孩子傾其所能,，為我們的國(guó)家培養(yǎng)的可用之才。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

高一（7）班是一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié)和健康的集體,，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

1,、班級(jí)多次獲得紅旗班稱(chēng)號(hào),。

2、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱(chēng)號(hào),。

3,、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。

4,、個(gè)人榮譽(yù)：①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱(chēng)號(hào),。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。③郭錫彪,、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干,。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。

5,、五月詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)情況：高倩穎獲得二等獎(jiǎng),；王君擎獲得三等獎(jiǎng)。

6,、英語(yǔ)短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況：獲得三等獎(jiǎng),。主演：王君擎,、何雨祺,。演員：高倩穎,、王石林,、陳鵬剛、林開(kāi)航,、史琦,、梁麗瑩、劉京金等,。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙,、吳栩焜、楊林等,。

7,、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中。

班級(jí)組織了多種形式的班會(huì),，取得了一定的效果,。主要有：

1、考試前的《誠(chéng)信教育》,；2,、母親節(jié)前的《感恩母親》；3,、期中考試后的`《學(xué)習(xí)方法交流》,；4、史琦和張雪驄的《美國(guó)之行》,；5、《感恩集體》,；6,、《社會(huì)實(shí)踐》展示；7,、《禁毒》,；8、《安全教育》等等,。

高一（7）班同學(xué)積極向上,，誠(chéng)實(shí)、守信,、知禮,、友愛(ài)，有吃苦精神,、有合作精神,，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,，我為同學(xué)們感到驕傲。

1,、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī),，取得了不錯(cuò)的效果。

4,、形成正確的輿論導(dǎo)向,，使班級(jí)向健康方向發(fā)展。

5,、調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理,，向科任教師了解情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

五,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：

好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力,，班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高,，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯,，甚至出現(xiàn)退步,，這是下一步工作要解決的問(wèn)題。

總之,，同學(xué)們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng),！最后我要說(shuō)：“我當(dāng)班主任，我快樂(lè),！”

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四（1）班的班主任工作。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個(gè)年頭了。看著他們一天天的長(zhǎng)大,，本學(xué)期也在忙碌與快樂(lè)中度過(guò),。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),，我做了以下幾點(diǎn)的工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的'干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向和育人的作用，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中,，我校開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等,。對(duì)此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動(dòng)中收獲到人與人之間的那份關(guān)心,、理解、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,，我卻總覺(jué)得孩子們不夠團(tuán)結(jié)，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，但通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié),，挺有凝聚力的。

我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。雖然都已是四年級(jí)的孩子了,，但是有時(shí)對(duì)于安全還是有些大意,，所以對(duì)他們的安全教育仍是我班主任工作的重點(diǎn)之一。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)灌輸,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,，全班共三十三人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作,，在這些工作中，我體會(huì)到了成功的快樂(lè),，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信，在我今后的教育教學(xué)中,，我將一如既往地用我全部的愛(ài)心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時(shí)時(shí)謹(jǐn)記天道酬勤，付出就會(huì)有收獲,，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作,，為自己喜歡的事業(yè)而努力!

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

高一上學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，班級(jí)管理工作總體是很繁重也是很復(fù)雜的,，但班主任工作也是能夠迅速地鍛煉老師，讓老師真正做到與學(xué)生親密接觸,，我作為一名新的班主任,，在班主任工作中努力做到不斷反思，不斷糾正前進(jìn),。下面就談?wù)勎以谶@一學(xué)期中班主任工作的點(diǎn)滴總結(jié),。

1、班主任工作要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

班主任工作需要有心去做,，而且也需要不斷地學(xué)習(xí)和更新教育人的方法。因此,，平時(shí)就要加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，如向周?chē)?jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)；加強(qiáng)書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)的班主任相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`學(xué)習(xí),。

2,、班主任工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德行為方面的規(guī)范。

有些老師可能對(duì)于平時(shí)學(xué)生的一些行為覺(jué)得無(wú)所謂,，例如平時(shí)亂扔垃圾,，隨地吐痰，說(shuō)臟話(huà),，破壞公物等,。班主任應(yīng)該從平時(shí)觀察的細(xì)節(jié)入手，及時(shí)地教育學(xué)生,，規(guī)范好學(xué)生,。對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范是做了總會(huì)有的，也就是指學(xué)生規(guī)范了總會(huì)起到或大或小的作用,，總之一定會(huì)對(duì)于班級(jí)學(xué)生有促進(jìn)成長(zhǎng)的作用,。因此，班主任應(yīng)該不斷地從細(xì)節(jié)行為進(jìn)行及時(shí)規(guī)范和引導(dǎo),。

3,、作為一名班主任，要有足夠的細(xì)心,、愛(ài)心,、耐心、恒心,。細(xì)心,，就是要做教育的有心人，多去思考如何解決問(wèn)題,，如何做得更好,。

細(xì)心還要求多觀察周?chē)膶W(xué)生，多了解學(xué)生,。愛(ài)心,，我想就是多替學(xué)生想想,，如今簡(jiǎn)單地粗暴解決問(wèn)題可能很多方面都行不通了。當(dāng)然,，有時(shí)該嚴(yán)格時(shí)決不能手軟,，所謂嚴(yán)是愛(ài)，寬是害,。耐心,，對(duì)于班主任工作更多的是一些瑣碎的事情，學(xué)習(xí)方面,，生活方面,，多做做思想工作。遲到,、早退,、講話(huà)、睡覺(jué),、抄作業(yè),、上課不聽(tīng)講、曠課,、上網(wǎng),、談戀愛(ài)、打架等情況就夠班主任去頭痛了,，因些有人戲稱(chēng)班主任為超級(jí)保姆,，關(guān)乎學(xué)生在學(xué)校的一切行為活動(dòng)，恒心,，那就要求班主任對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)上述行為就是常抓不懈了,，所謂反復(fù)抓，抓反復(fù)就是這個(gè)道理,。

4,、對(duì)于學(xué)生工作出現(xiàn)問(wèn)題必須要有辦法，沒(méi)辦法得想辦法,，力爭(zhēng)達(dá)到較好的教育效果,。

在創(chuàng)造力的訓(xùn)練當(dāng)中有一個(gè)著名的訓(xùn)練案例，就是回形針到底有多少種用途,，第一反應(yīng)也許你就只能說(shuō)出夾文件,，打開(kāi)思路也許你就能夠發(fā)現(xiàn)回形針更多的用途，比如說(shuō)做繩子,、釘子,、做導(dǎo)線(xiàn)、鈕扣,、做手飾,、魚(yú)勺,、牙簽等等。日本有一位科學(xué)家,，他宣布他已經(jīng)列出了回形針2400種用途,，在南京有一位學(xué)者就曾經(jīng)宣稱(chēng)他能列出回形針用途30000種，回形針到底有多少種用途,，你是否同意這樣的答案，無(wú)數(shù)種,。一根小小的回形針間竟然能有無(wú)數(shù)種用途,，那么解決一個(gè)難題，怎么就不會(huì)有無(wú)數(shù)種方法呢,？,！因此，班主任工作出現(xiàn)的問(wèn)題一定要想辦法,，而且不斷嘗試所使用的辦法,，一定能找到適合解決問(wèn)題的辦法。

5,、新課程理念中提倡面向全體學(xué)生的理念

面向全體學(xué)生就要注意的是應(yīng)該真正學(xué)會(huì)關(guān)心每一位同學(xué),，真正關(guān)注每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)的信息在你的大腦里面盡量多的貯藏,，多了解學(xué)生,，多找與學(xué)生談話(huà)，真正掌握好每一位同學(xué)的家庭情況,、性格情況,、學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、心理狀態(tài)等。

6,、班主任工作中應(yīng)注重民主的原則,。

目前的高中生，心智較成熟,，逆反心理較強(qiáng),，好要面子等。因此,，在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)力求做到民主的原則,。真正做到從心底讓學(xué)生服從你，跟隨你,。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜性的班級(jí)工程,，這就要求平時(shí)班主任工作中要不斷觀察,，不斷思考，不斷總結(jié),，不斷糾正,，從而達(dá)到在班主任工作中不斷提高和進(jìn)步。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)（4）班的班主任工作,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班級(jí)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

作為班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越,。

后進(jìn)生，自制力差,，缺乏自信心,，甚至還會(huì),。作為班主任老師,，絕對(duì)不能歧視他們，不能只是批評(píng),、指責(zé),，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我動(dòng)員組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，一些后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣,，思維活躍，自尊心強(qiáng),，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn),，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。個(gè)別同學(xué)在大課間訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的比較明顯,，他們自由散漫，在隊(duì)列里有的竊竊私語(yǔ),，有的無(wú)精打采,，步伐隨便。我向孩子提出要求,，從起步到走步,，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作,，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范,，身體力行,。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果,。

思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜,，動(dòng)輒大打出手,，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足,，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

1,、把微笑送給學(xué)生。

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì),；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

2,、把真情送給學(xué)生。

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的.動(dòng)力,。比如，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話(huà)通知家長(zhǎng),，或者親自帶他們?nèi)タ床≠I(mǎi)藥；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課,；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每看到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是啟示。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),，我會(huì)說(shuō),，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，他將無(wú)怨無(wú)悔,！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和自己的要求相比還有差距,，但我永不放棄,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期真快?；仡欉@本學(xué)期的工作,，應(yīng)該說(shuō)我們班沒(méi)有哪方面多么出類(lèi)拔萃，但我確實(shí)努力去做了,。也許在這方面不具有特長(zhǎng)的問(wèn)題的緣故,。看來(lái)應(yīng)該多傾聽(tīng)周?chē)渌嘀魅蔚慕?jīng)驗(yàn),，以更好的提升自我,。為了更好的向他人學(xué)習(xí)，現(xiàn)就三個(gè)習(xí)慣與自主管理方面進(jìn)行反思總結(jié)：

個(gè)人衛(wèi)生：自覺(jué)整理自己的物品（穿戴整潔,，整理好作業(yè),，桌面），擺放整潔有序,，自身講究衛(wèi)生無(wú)異味,，不亂扔垃圾，紙屑有整潔的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級(jí)衛(wèi)生：四面墻壁整潔美觀,；講桌上干凈整潔；黑板及時(shí)擦,，板槽無(wú)粉塵粉筆擺放合理有序,；燈，電扇潔凈無(wú)灰塵,；窗臺(tái)干凈無(wú)亂擺放現(xiàn)象,，玻璃潔凈無(wú)污漬；學(xué)生課桌無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)亂刻現(xiàn)象,；座右銘擺放有序且保存完好,；前后門(mén)干凈無(wú)灰塵,。值日生值日高效,，不誤課。衛(wèi)生保持效果好,。組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗,，及時(shí)檢查做好督促。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：水房樓道無(wú)垃圾,，墻上無(wú)污漬,，窗臺(tái)玻璃干凈。室外衛(wèi)生區(qū)無(wú)落葉,，無(wú)垃圾無(wú)污水且打掃及時(shí)徹底高效,。

在這方面,，我堅(jiān)持突擊抽查的方式檢查學(xué)生桌面，桌兜,，并與個(gè)人,，小組積分相結(jié)合；而其他方面基本都由小組長(zhǎng),，衛(wèi)生委員或臨時(shí)負(fù)責(zé)人具體督促檢查,，而他們能做的也只是提醒，在每周的班會(huì)上表?yè)P(yáng)先進(jìn),，負(fù)責(zé)的組,，及個(gè)人。我只是針對(duì)共性或負(fù)責(zé)人意識(shí)不到的地方給予指點(diǎn),。實(shí)踐證明學(xué)生的責(zé)任心,，尤其是負(fù)責(zé)人的責(zé)任心非常重要。

我們班衛(wèi)生方面做的比較好基本不用學(xué)校提醒,，督促,。但具體到各個(gè)組也不是那么齊，如原4組,，因?yàn)樯婕暗缴舷聦W(xué)的安全問(wèn)題,，我在分值日組的'時(shí)候主要以村為單位劃分的，但這個(gè)村的學(xué)生的責(zé)任心普遍較差,，在多次給機(jī)會(huì)都無(wú)效的情況下,，衛(wèi)生委員只能將這個(gè)組進(jìn)行了重新劃分。期待讓責(zé)任心強(qiáng)的組長(zhǎng)重新帶出一個(gè)好4組,。

上下學(xué)：上學(xué)路上遵守交通規(guī)則,，不逆行，不打鬧,，專(zhuān)心行路,，過(guò)道口多觀察。中途不逗留,，不與校外人員來(lái)往,。出門(mén)前要和父母打招呼，不過(guò)早離家,。

升降國(guó)旗：態(tài)度莊重,，宣誓時(shí)，立正左臂自然下垂,，中指貼緊褲縫,，右上臂與身體垂直，小臂與上臂呈45度角,，握緊拳頭兩眼凝視黑板上方的國(guó)旗,，發(fā)自?xún)?nèi)心,。

上下課：起立站姿正確，鞠躬呈90度,，問(wèn)好干脆,，態(tài)度誠(chéng)懇。尊重老師同學(xué),，不擾亂課堂秩序,。別人回答問(wèn)題時(shí)，其他人不許插話(huà),。自習(xí)課認(rèn)真完成作業(yè),，自覺(jué)主動(dòng)高效的學(xué)習(xí)，不說(shuō)笑,，打鬧,，串桌。自尊自愛(ài)互相尊重不影響他人學(xué)習(xí),。小組活動(dòng)有目標(biāo),，團(tuán)結(jié)協(xié)作高效，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,。體育課,，上下學(xué)路上不赤膊,。不經(jīng)允許不得隨便離校,，認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)消假制度。遲到及進(jìn)入辦公室要喊“報(bào)告”經(jīng)允許方可進(jìn)入，不經(jīng)允許不得翻同學(xué)或老師的物品。

移動(dòng)桌凳輕,。聚群不超過(guò)2人,，不買(mǎi)零食不吃零食，文明用語(yǔ),，擦黑板及時(shí)高效徹底,。珍惜時(shí)間，高效活動(dòng),。

課間跑操：體委提醒同學(xué)提前系好鞋帶，不帶危險(xiǎn)或貴重物品,，跑步過(guò)程中不許回頭,，說(shuō)笑,。跑步過(guò)程中舌尖頂住上顎，胳膊端起來(lái),，擺起來(lái),，前腳掌先著地,，腳后跟提起來(lái)，腳步要輕,，口號(hào)洪亮有力,，有節(jié)奏富有生機(jī),。負(fù)責(zé)人或體委公正無(wú)私作好督促并紀(jì)錄好,。

課間休息：不追逐打鬧,，大聲喧嘩，做到“四輕”即：說(shuō)話(huà)輕,，走路輕,，開(kāi)關(guān)門(mén)窗輕

放學(xué)時(shí),，責(zé)任人主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,，燈,，電扇，電腦,，不間斷電源等,，負(fù)責(zé)鎖門(mén)的同學(xué)確認(rèn)教室無(wú)人好將門(mén)反鎖好后,，迅速離校,，靠右行，不聚伙,，中途不做其他事情,，按時(shí)回家，到家后與父母打招呼,。養(yǎng)成按時(shí)午休的習(xí)慣,，不串門(mén)不看電視，不擾亂他人休息,。不逛廟會(huì),，不組織招待同學(xué)，不聚會(huì),，不過(guò)生日,。

學(xué)生習(xí)慣的形成非一朝一夕，而文明的行為習(xí)慣又滲透到生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面甚至有些是植根于思想方面的是隱性的,，在這方面我一直特別重視,，但由于水平的有限并未從根本上徹底解決，只停留在老師在表現(xiàn)較好,，老師不在學(xué)生就放松這種局面上,，看來(lái)我今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我要學(xué)習(xí)的地方還很多,。

具體說(shuō)：上下學(xué)沒(méi)有明顯的不好,；升降旗上一般；上下課上學(xué)生比以前有很大的進(jìn)步：故意擾亂課堂秩序的,，隨便插話(huà)的少多了,；擦黑板上及時(shí)高效；課間跑步,，休息上一般,；在開(kāi)關(guān)門(mén)窗，電腦上特別及時(shí)；聚會(huì),，過(guò)生日的據(jù)我所知沒(méi)有,，班長(zhǎng)會(huì)協(xié)調(diào)文藝委員利用課前一支歌，將全班同學(xué)的祝福帶去,。概括的說(shuō)應(yīng)該是一般般吧,。其實(shí)，這些與我個(gè)人有很大關(guān)系：性格上的中庸,，看書(shū)少,，見(jiàn)識(shí)少，方法少,，更重要的是上進(jìn)心還沒(méi)達(dá)到更高的境界的緣故,。孩子們永遠(yuǎn)是對(duì)的!今后我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理,，服務(wù)于學(xué)生,，學(xué)校，教育,。

堅(jiān)持“六主二講一有”,。即主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，主動(dòng)思考,，主動(dòng)歸納總結(jié)，主動(dòng)幫學(xué),，主動(dòng)發(fā)展,；講學(xué)法，講效率,；每名學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo),。

早上到教室后：一分鐘把各科作業(yè)按順序擺好。然后,，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，坐姿端正，不趴著,，不斜身,，雙手拿書(shū)但不遮掩，表情專(zhuān)注大聲朗讀,，高效記憶不浪費(fèi)一分一秒,。7：15收作業(yè)，時(shí)間不超過(guò)4分,；中午到教室后保持安靜,，認(rèn)真做作業(yè),。不說(shuō)笑，出串,，不在外逗留,。課前：注意預(yù)習(xí)，若有疑難作出標(biāo)記,。上課;能提前1分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。上課聽(tīng)講：坐姿端正，不趴著,，不斜身,。認(rèn)真聽(tīng)講，不東張西望,，不左顧右盼,，不交頭接耳。勤做筆記,，勤學(xué)多問(wèn),，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不做老師規(guī)定之外的事,。回答問(wèn)題立正聲音洪亮正確使用普通話(huà),。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十二

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的'職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入、更具體,、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作,，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì),。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間。

二,、注重干部隊(duì)伍的.培養(yǎng),，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

“火車(chē)跑得快,，全靠頭來(lái)帶”,，一群好的班干部，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正。因此,，本期共推選了兩輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個(gè)月,；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。而我,，則做他們的強(qiáng)大后盾。一學(xué)期下來(lái),，不少班委經(jīng)過(guò)鍛煉,，組織和管理能力有了顯著提高，班級(jí)的管理效果良好,。班委會(huì)分工明確,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，每日的值日班委盡職盡責(zé)，及時(shí)向我匯報(bào)當(dāng)天班級(jí)情況,，使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生,，了解班級(jí)，并及時(shí)地解決一些問(wèn)題,。每個(gè)班委都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

三,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學(xué)科成績(jī)協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī),。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面入手：

1,、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3,、與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4,、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我接手了新的班級(jí)——五年級(jí)二班,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長(zhǎng)的配合,、師生的齊心協(xié)力下,，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō),，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)生總體印象：這個(gè)班學(xué)生一共33人,，其中男生20人，女生13人,?？傮w來(lái)看，男同學(xué)聰明能干,、活潑好動(dòng),，但精力過(guò)于旺盛，習(xí)慣較差,；而女生又顯得過(guò)于沉悶,、呆板、猶豫而活力不夠,，根本就沒(méi)有十來(lái)歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛(ài),，反倒是像垂暮之年的老人一般。但總體來(lái)看,，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯(cuò)的,，不過(guò)有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，總是在有意無(wú)意間引導(dǎo)著班級(jí)的輿論導(dǎo)向,，所以導(dǎo)致班級(jí)風(fēng)氣不好,，正氣不夠。

良好的.思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提,。因此,，我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作。開(kāi)學(xué)之初,，我提出了班級(jí)目標(biāo)：“自信,、團(tuán)結(jié)、勤奮、實(shí)干”,，并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｍ瑫r(shí)我告訴大家“讓我們一起努力,，成為全校最后的班級(jí)”,。有了明確的班級(jí)目標(biāo)，學(xué)生們就有了努力的方向,。在我的鼓勵(lì)下,，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來(lái)，班級(jí)風(fēng)貌開(kāi)始變得積極向上,、充滿(mǎn)活力,。同時(shí)，我利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的良好品質(zhì),。班會(huì)課和午會(huì)課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地,，因此我充分利用好兩大陣地，及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

在和學(xué)生接觸了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有我之前想象的那么差，相反,，我認(rèn)為他們總體水平不錯(cuò),。只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級(jí)，班級(jí)風(fēng)氣也因此不好,，所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”,。因此，我所要做的,，只是規(guī)范他們的習(xí)慣,，激發(fā)他們的潛力，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行,。在開(kāi)學(xué)之初,，經(jīng)過(guò)自我推薦、競(jìng)選演講,、民主投票,，大家選出了新一屆班干部。同時(shí),，制定出《五年級(jí)二班班級(jí)管理制度》和《五年級(jí)二班班級(jí)考核處罰條例》，從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止，并嚴(yán)格執(zhí)行,，有錯(cuò)必糾,。

因?yàn)榘嗉?jí)管理長(zhǎng)期松懈的原因，所以一開(kāi)始學(xué)生并沒(méi)有朝著我期待的方向前行,。但是我并不著急,，因?yàn)槲抑溃氨鶅鋈叻且蝗罩?，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的,。我需要的的耐心，需要的是時(shí)間,。給他們以時(shí)間慢慢改正,，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯(cuò)誤。

但是,，光需要耐心還不夠,，也不可能只需要愛(ài)心就能夠融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰?！皝y世當(dāng)用重典”,，對(duì)于這批懶散慣了，調(diào)皮慣了,，自以為是,、目中無(wú)人的學(xué)生們，必須要重拳出擊,，給予他們狠狠地打擊,。所以，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),，抓住幾個(gè)富有代表性的學(xué)生：宋珂帆,、葉偉堅(jiān)、李怡雯,、潘思宇,、張新元、劉君涵,、陳翼卓等,，利用他們的幾次犯錯(cuò)，予以懲罰,，并故意展示給全班同學(xué)看,，達(dá)到“殺一儆百”的效果。在我的威懾之下,，學(xué)生收斂了不少,，大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來(lái),。班級(jí)風(fēng)貌也蒸蒸日上。

在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)方面,，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，展示自己的成果,，我決定繼續(xù)辦好班級(jí)作文周報(bào)——《壹周作文秀》,。同時(shí)，為了改變班上死氣沉沉的局面,，提升學(xué)生的“精氣神”,，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是籃球,、足球,、跑步、游戲,，我都要求每一位學(xué)生參加,。不僅是參加，還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生,，讓他們沒(méi)有可乘之機(jī),。通過(guò)鍛煉，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的意識(shí),，而且在運(yùn)動(dòng)中提升了學(xué)生們的“精氣神”。我又重新看到了他們那久違的笑臉,、燦爛的笑容,、矯健的身影。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十五

這個(gè)學(xué)期接手的801班,，又是一個(gè)重新組合的班級(jí),，在管理上是個(gè)挑戰(zhàn)。努力探究班主任工作的思路與方法,，制定多項(xiàng)有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的常規(guī),，進(jìn)行了班級(jí)管理改革嘗試。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是瑣碎的,，又是艱巨的,，也是容不得急燥的，應(yīng)該像春風(fēng)化雨一般,，潤(rùn)物無(wú)聲,。

一,、建立好班委會(huì)管理好班級(jí)的關(guān)鍵就是班主任要選出一批得力的助手作為班委會(huì)成員，要讓他們成為班主任在班級(jí)日常管理的眼睛,。一開(kāi)學(xué)我就深入調(diào)查,，細(xì)心觀察，選定了一些有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹康娜诉x,，之后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則:如按時(shí)到校,、學(xué)習(xí)努力,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做好我的左膀右臂,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

我特別安排了兩個(gè)班長(zhǎng),，一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整理上交各種資料，負(fù)責(zé)班上各種需要整理的東西,，另一個(gè)專(zhuān)門(mén)管紀(jì)律,，在各個(gè)自由活動(dòng)的課堂時(shí)間，記錄下好人好事和違反紀(jì)律的行為,。這樣整個(gè)班級(jí)在各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)合比較有序,。

二、搞好智育和德育思想教育是最重要的基礎(chǔ)性教育,，如果一個(gè)人的思想變質(zhì)了,，那么他的學(xué)習(xí)也一定受到影響。我深深地明白,，要想改變學(xué)生的行為,，首先先要改變他們的思想。因此我在班級(jí)中系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話(huà),、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好課堂紀(jì)律。我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

在各科老師的共同努力下，形成了較好的班風(fēng)和學(xué),。

三,、關(guān)注學(xué)困生801班后進(jìn)生數(shù)量不少，不容忽視,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。我首先在態(tài)度上不歧視他們,，把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。

努力做到感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。以自己對(duì)他們的關(guān)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點(diǎn),。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。利用家訪的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有極大的幫助。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以黑板報(bào)為主,，定期的一個(gè)主題，讓學(xué)生明白自己該圍繞什么努力,，去規(guī)范自己的行為,。

主動(dòng)在學(xué)校組織的班級(jí)集體的活動(dòng)中獻(xiàn)出自己的力量，為班級(jí)爭(zhēng)光,。特別是這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,，讓學(xué)生們能積極主動(dòng)打掃各個(gè)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,，要求不亂扔垃圾,，保持教室和寢室的干凈。在這個(gè)學(xué)期舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中人人踴躍參加,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。讓學(xué)生明白作為班級(jí)的一份子，我們必須要以集體為榮,。

作為一個(gè)班主任,，需要對(duì)學(xué)生更多的耐心和細(xì)心，需要去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注他們的健康成長(zhǎng),，在這個(gè)方面，我還要更好的改進(jìn)和努力,。在教書(shū)育人的這條道路上,，要且行且學(xué)，為了學(xué)生,，作為一名平凡的人民教師,，我還將繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力,，沒(méi)有最好，只有更好,。